幼兒園中班社會(huì)優(yōu)秀教案《恭喜》含反思幼兒園中班社會(huì)優(yōu)秀教案《恭喜》含反思「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲喜慶的氛圍。2、嘗試仿編歌詞，樂意說說祝福的話。3、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。4、通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入――說說新年再過兩個(gè)禮拜，我們就要迎來新年了，過新年的時(shí)候人們見面會(huì)怎么打招呼呢？大家見面會(huì)說些什么？二、學(xué)唱歌曲――理解歌曲內(nèi)容1、完整欣賞歌曲：這首歌你聽上去有什么感覺？2、再次欣賞歌曲：歌曲里說了哪些祝福的話？3、學(xué)唱歌曲：你喜歡歌曲里哪句話？4、重點(diǎn)練唱附點(diǎn)音符三、仿編歌詞――樂意說說新年祝福的話1、過新年的時(shí)候還可以說什么祝福的話？2、過新年的時(shí)候，祝福的話可以對(duì)誰(shuí)說？設(shè)計(jì)思路：學(xué)期接近尾聲，還有一個(gè)多星期要放假了，假期里我們還將要迎來熱熱鬧鬧的春節(jié)。春節(jié)是我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，孩子最喜歡過節(jié)，特別是在節(jié)日里放鞭炮、拿紅包、吃年夜飯。歌曲《恭喜恭喜》是一首歡快的歌曲，讓幼兒通過說說唱唱，提前感受到節(jié)日的喜慶氛圍，并在拜年過程中學(xué)會(huì)了感恩，讓孩子能用自己的方式對(duì)長(zhǎng)輩、老師、同伴等表達(dá)節(jié)日的祝福。小百科：《恭喜恭喜》是全球華人所共知的聽了唱了千百遍的賀年歌曲，然而很多人并不知道，最開始這首賀年歌曲并不是用來慶賀新年的。近代的中國(guó)，是一個(gè)處在極端戰(zhàn)亂貧困中的國(guó)度。當(dāng)時(shí)的人民不僅衣不裹體食不果腹，更是分秒都在槍林彈雨中逃生。直到1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，瓢潑的淚雨浸潤(rùn)了無數(shù)干癟疲憊的心，疲憊了半世紀(jì)的中國(guó)人民終于有勇氣期待明天。在這樣的背景下，這首歌曲便誕生了。幼兒園中班社會(huì)優(yōu)秀教案《恭喜》含反思「篇二」游戲目標(biāo)：1、有興趣邀請(qǐng)同伴一起舞蹈，體驗(yàn)共同表演的樂趣。2、知道"拜年"是中國(guó)人過年時(shí)的一個(gè)習(xí)俗。3、經(jīng)過舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。4、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。游戲準(zhǔn)備：活動(dòng)前學(xué)唱歌曲、音樂磁帶游戲過程：邀請(qǐng)舞：恭喜恭喜1-2小節(jié)：雙手叉腰后踢跳，最后一拍左腿半蹲，右腿勾腳前點(diǎn)地。2-4小節(jié)：同上，（換腳）找到朋友。5-8小節(jié)：做敲門狀。9-10小節(jié)：?jiǎn)柡颍ㄊ钦l(shuí)，是我）11-14小節(jié)：做恭喜狀，嘴里念賀詞。幼兒園中班社會(huì)優(yōu)秀教案《恭喜》含反思「篇三」設(shè)計(jì)思路：學(xué)期接近尾聲，還有一個(gè)多星期要放假了，假期里我們還將要迎來熱熱鬧鬧的春節(jié)。春節(jié)是我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，孩子最喜歡過節(jié)，特別是在節(jié)日里放鞭炮、拿紅包、吃年夜飯。歌曲《恭喜恭喜》是一首歡快的歌曲，讓幼兒通過說說唱唱，提前感受到節(jié)日的喜慶氛圍，并在拜年過程中學(xué)會(huì)了感恩，讓孩子能用自己的方式對(duì)長(zhǎng)輩、老師、同伴等表達(dá)節(jié)日的祝福。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲喜慶的氛圍。2、嘗試仿編歌詞，樂意說說祝福的話。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。5、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入――說說新年再過兩個(gè)禮拜，我們就要迎來新年了，過新年的時(shí)候人們見面會(huì)怎么打招呼呢？大家見面會(huì)說些什么？二、學(xué)唱歌曲――理解歌曲內(nèi)容1、完整欣賞歌曲：這首歌你聽上去有什么感覺？2、再次欣賞歌曲：歌曲里說了哪些祝福的話？3、學(xué)唱歌曲：你喜歡歌曲里哪句話？4、重點(diǎn)練唱附點(diǎn)音符三、仿編歌詞――樂意說說新年祝福的話1、過新年的時(shí)候還可以說什么祝福的話？2、過新年的時(shí)候，祝福的話可以對(duì)誰(shuí)說？活動(dòng)反思：《恭喜恭喜》這首歌曲，要求幼兒跟著音樂學(xué)唱歌曲，并隨著歌曲節(jié)奏做動(dòng)作，同時(shí)體驗(yàn)到過新年互相祝福所帶來的快樂。這是一首朗朗上口的音樂，在開始部分沒有彈唱給孩子們聽的時(shí)候，他們就已經(jīng)在大街小巷聽到過了。孩子對(duì)事物的觀察比較直觀，并且對(duì)聲音和節(jié)奏似乎有著天生的喜好。這一活動(dòng)，幼兒的探索可以很自然地通過環(huán)境和傳統(tǒng)的慶典音樂相結(jié)合。《恭喜恭喜》這首鑼鼓節(jié)奏鮮明、舞獅韻律生動(dòng)的歌曲，讓幼兒通過與同伴一起體會(huì)年、節(jié)祝福的喜悅，去感受春節(jié)歡慶的節(jié)日氣氛。幼兒園中班社會(huì)優(yōu)秀教案《恭喜》含反思「篇四」一活動(dòng)目標(biāo)：1.了解有關(guān)新年的知識(shí)。2.感受附點(diǎn)音活潑歡快的節(jié)奏，用自然的聲音歌唱。3.愿意參與活動(dòng)，感受與同伴相互祝賀新年的快樂。活動(dòng)重點(diǎn)：能把握歌曲風(fēng)格，隨著歌曲節(jié)奏準(zhǔn)確地唱歌。活動(dòng)難點(diǎn)：使幼兒理解歌曲內(nèi)容，有感情的歌唱做動(dòng)作。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：鞭炮聲、音樂《恭喜恭喜》、隨機(jī)樂器若干。三、活動(dòng)過程：(一)導(dǎo)入教師播放鞭炮聲引入過年情境。師：你們剛才聽到了什么聲音?(鞭炮聲)在什么日子里你們會(huì)聽到這種聲音？(搬遷、結(jié)婚、過年)過年的時(shí)候我們小朋友一般會(huì)做些什么呢?(吃年夜飯、放鞭炮、拜年)拜年的時(shí)候我們會(huì)說些什么呀?(恭喜恭喜)今天老師就帶小朋友們學(xué)習(xí)一首新歌，名字就叫作"恭喜恭喜"。(二)過程1、播放音樂《恭喜恭喜》。師：你們?cè)谶@首歌當(dāng)中聽到了些什么?你們的小耳朵都非常的靈。下面就跟著老師把節(jié)奏學(xué)習(xí)一下。2、跟著音樂拍手，熟悉節(jié)奏。(播放音樂)師：小朋友們都做得非常好，下面跟著老師把歌詞學(xué)習(xí)一下。3、有節(jié)奏地學(xué)習(xí)歌詞。師：每條大街小巷，每個(gè)人的嘴里，見面第一句話，就是恭喜恭喜，恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。(邊念歌詞邊拍手)4、學(xué)唱歌曲。老師唱一句小朋友們跟著唱一句，大部分學(xué)會(huì)后，小朋友們齊唱。唱熟練之后，)分成兩組，每組唱一句，如：對(duì)唱一樣。后面唱(恭喜、恭喜)的時(shí)候小朋友們一起唱。5、獨(dú)唱。老師利用擊鼓傳花的方式檢驗(yàn)每個(gè)幼兒是否都學(xué)會(huì)了，老師掌控音樂《恭喜恭喜》，讓幼兒傳小玩偶，音樂聲停，就讓拿到小玩偶的幼兒站起來獨(dú)唱，老師可糾正錯(cuò)誤之處。6、邊唱邊做動(dòng)作，讓幼兒唱歌的同時(shí)做出自己想做的動(dòng)作，并且在最后唱恭喜的時(shí)候向自己左右兩邊的同學(xué)做出恭喜的動(dòng)作。(老師配合兩邊的幼兒做動(dòng)作)二、結(jié)束我們今天學(xué)了的這首歌叫什么名字呀?(恭喜恭喜)新年的時(shí)候我們就可以對(duì)唱這首歌，跟大家說恭喜恭喜。幼兒園中班社會(huì)優(yōu)秀教案《恭喜》含反思「篇五」一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解有關(guān)新年的知識(shí)。2、感受附點(diǎn)音活潑歡快的節(jié)奏，用自然的聲音歌唱。3、愿意參與活動(dòng)，感受與同伴相互祝賀新年的快樂。4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)重點(diǎn)：能把握歌曲風(fēng)格，隨著歌曲節(jié)奏準(zhǔn)確地唱歌。活動(dòng)難點(diǎn)：使幼兒理解歌曲內(nèi)容，有感情的歌唱做動(dòng)作。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：鞭炮聲、音樂《恭喜恭喜》、隨機(jī)樂器若干。三、活動(dòng)過程：(一)導(dǎo)入教師播放鞭炮聲引入過年情境。師：你們剛才聽到了什么聲音?(鞭炮聲)在什么日子里你們會(huì)聽到這種聲音?搬遷、結(jié)婚、過年)過年的時(shí)候我們小朋友一般會(huì)做些什么呢?(吃年夜飯、放鞭炮、拜年)拜年的時(shí)候我們會(huì)說些什么呀?(恭喜恭喜)今天老師就帶小朋友們學(xué)習(xí)一首新歌，名字就叫作"恭喜恭喜"。(二)過程1、播放音樂《恭喜恭喜》。師：你們?cè)谶@首歌當(dāng)中聽到了些什么?你們的小耳朵都非常的靈。下面就跟著老師把節(jié)奏學(xué)習(xí)一下。2、跟著音樂拍手，熟悉節(jié)奏。(播放音樂)師：小朋友們都做得非常好，下面跟著老師把歌詞學(xué)習(xí)一下。3、有節(jié)奏地學(xué)習(xí)歌詞。師：每條大街小巷，每個(gè)人的嘴里，見面第一句話，就是恭喜恭喜，恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。(邊念歌詞邊拍手)4、學(xué)唱歌曲。老師唱一句小朋友們跟著唱一句，大部分學(xué)會(huì)后，小朋友們齊唱。唱熟練之后，分成兩組，每組唱一句，如：對(duì)唱一樣。后面唱(恭喜、恭喜)的時(shí)候小朋友們一起唱。5、獨(dú)唱。老師利用擊鼓傳花的方式檢驗(yàn)每個(gè)幼兒是否都學(xué)會(huì)了，老師掌控音樂《恭喜恭喜》，讓幼兒傳小玩偶，音樂聲停，就讓拿到小玩偶的幼兒站起來獨(dú)唱，老師可糾正錯(cuò)誤之處。6、邊唱邊做動(dòng)作，讓幼兒唱歌的同時(shí)做出自己想做的動(dòng)作，并且在最后唱恭喜的時(shí)候向自己左右兩邊的同學(xué)做出恭喜的動(dòng)作。(老師配合兩邊的幼兒做動(dòng)作)二、結(jié)束我們今天學(xué)了的這首歌叫什么名字呀?(恭喜恭喜)新年的時(shí)候我們就可以對(duì)唱這首歌，跟大家說恭喜恭喜。活動(dòng)反思：《恭喜恭喜》這首歌曲，要求幼兒跟著音樂學(xué)唱歌曲，并隨著歌曲節(jié)奏做動(dòng)作，同時(shí)體驗(yàn)到過新年互相祝福所帶來的快樂。這是一首朗朗上口的音樂，在開始部分沒有彈唱給孩子們聽的時(shí)候，他們就已經(jīng)在大街小巷聽到過了。孩子對(duì)事物的觀察比較直觀，并且對(duì)聲音和節(jié)奏似乎有著天生的喜好。這一活動(dòng)，幼兒的探索可以很自然地通過環(huán)境和傳統(tǒng)的慶典音樂相結(jié)合。《恭喜恭喜》這首鑼鼓節(jié)奏鮮明、舞獅韻律生動(dòng)的歌曲，讓幼兒通過與同伴一起體會(huì)年、節(jié)祝福的喜悅，去感受春節(jié)歡慶的節(jié)日氣氛。幼兒園中班社會(huì)優(yōu)秀教案《恭喜》含反思「篇六」活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)倒計(jì)時(shí)，從10~0。2、學(xué)習(xí)歌曲《恭喜恭喜》，并能有表情地、配合上道具表演歌曲，體驗(yàn)過新年的氣氛。3、進(jìn)一步感受音樂活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、過年裝飾物，如：中國(guó)結(jié)，紅燈籠、小氣球等。2、歌曲《恭喜恭喜》，錄音機(jī)。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入部分1、通過談話，引出活動(dòng)內(nèi)容。“小朋友，你們發(fā)現(xiàn)教室里多了什么？”。“請(qǐng)你們猜猜，老師為什么要在教室里裝飾這些喜慶的東西嗎？”。“讓我們一起倒計(jì)時(shí)吧！10、9、8、7、6—0”，播放音樂《新年好》二、學(xué)習(xí)歌曲1、“過年了，爸爸媽媽帶你們到親戚家拜年，你們會(huì)說什么好聽的話？”引出歌名《恭喜恭喜》。2、“今天老師帶來了一首過新年的歌，歌的名字就叫做《恭喜恭喜》，想聽嗎？”。3、播放歌曲《恭喜恭喜》1遍，提問幼兒：你在歌曲里聽見了什么？4、教師清唱歌曲一遍，“你還聽見了什么？”。5、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂念歌詞2遍，快、慢各一遍。6、幼兒隨磁帶演唱歌曲1遍。7、幼兒隨磁帶有表情的演唱歌曲2遍。三、表演歌曲1、“聽了這首歌，學(xué)會(huì)了這首歌，你們心里有什么感覺？”。2、“讓我們一邊唱歌一邊跳舞，好嗎？”3遍3、教師引導(dǎo)幼兒利用道具表演歌曲，提醒幼兒可以相互拜年。3遍4、“今天，教室里來了許多客人老師，我們給她們拜個(gè)早年，好嗎？”3遍四、游戲歌曲1、這首歌其實(shí)也是一個(gè)游戲，想玩嗎？2、教師交代游戲規(guī)則：演唱歌曲《恭喜恭喜》1遍，唱到最后一個(gè)詞“恭喜你”時(shí)，倒計(jì)時(shí)10、9、8—0，幼兒像小鞭炮一樣“炸開來”。幼兒游戲1遍。3、以同樣的方法再次游戲1遍，用踩氣球的方式代替幼兒像鞭炮一樣“炸開”。“老師為小朋友準(zhǔn)備了許多氣球，唱到最后就倒計(jì)時(shí)，數(shù)到0時(shí)，我們就踩響氣球，歡迎新年。幼兒園中班社會(huì)優(yōu)秀教案《恭喜》含反思「篇七」設(shè)計(jì)意識(shí)：拜年是春節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，人們相互問候，互致祝福。通過拜年活動(dòng)可增加人與人之間的感情。在本次活動(dòng)中，幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)拜年的禮儀和方式。活動(dòng)目標(biāo)：一、通過拜年活動(dòng)增加人與人之間的感情，感受新年祝福的喜悅；二、學(xué)會(huì)新年祝福的語(yǔ)言，養(yǎng)成良好的交往能力；活動(dòng)準(zhǔn)備：扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔，阿姨的頭飾或其他道具，小紅包等。活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入，放"新年好"的音樂，營(yíng)造過年的氣氛。指導(dǎo)語(yǔ)：（1）、小朋友們跟著老師進(jìn)來，請(qǐng)你們邊聽音樂邊找個(gè)位置坐下。（2）、小朋友們坐好沒？那剛剛聽到過的音樂是什么樣的一首歌？那這首歌什么時(shí)候唱的話最好呢？2、拜年的禮儀指導(dǎo)語(yǔ)：（1）、小朋友們說說：新年的時(shí)侯唱歌之外還可以做什么？（2）、我們過新年時(shí)向別人拜年時(shí)是吧，那怎樣向別人拜年？最常見的可以說："恭喜，恭喜"和"新年好"的祝福話。小結(jié)：春節(jié)里人們互致問侯和祝福的禮儀是拜年。初一清晨，大家都要早早起床去拜年，戴新貌，表示新的一年的開始。拜年時(shí)要雙手握拳，抱在胸前；一邊晃動(dòng)一邊鞠躬，說祝福的話，最常見的"恭喜，恭喜"和"新年好"。3、情景游戲"拜大年"。指導(dǎo)語(yǔ)：（1）、小朋友們想一想，如果過新年時(shí)：你碰到爺爺奶奶的話；你會(huì)爺爺奶奶怎么拜年？（2）、小朋友想不想玩"拜大年"的游戲？"來；自、屈；老師；教、案；那在游戲中有六個(gè)人物，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。我們要選六個(gè)小朋友來分別扮演他們，一起表演拜年的情景好嗎？（3）、先朋友自由分配角色，老師再給你們教你表演的人的身份要說的話，老師給你們講時(shí)好好聽，不同身份的人說話不一樣，祝福語(yǔ)也不樣。所以把自己要說的話記清。4、開始游戲。（1）、教師向幼兒師范，請(qǐng)幼兒師范。（2）、幼兒自己玩。首先爺爺奶奶出場(chǎng)，幼兒上去拜年，說："爺爺奶奶新年好，恭喜、恭喜！祝你們身體健康，濤比南山！"爺爺奶奶要說："小朋友新年好，祝你健康成長(zhǎng)！"并發(fā)一個(gè)紅包給幼兒。爸爸、媽媽出場(chǎng)，幼兒上去拜年說："爸爸、媽媽新年好，恭喜、恭喜！祝你們工作順利；萬(wàn)事如意！"爸爸、媽媽要說："小朋友新年，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！"。叔叔、阿姨出場(chǎng)，幼兒上去拜年，說："叔叔阿姨新年好，恭喜、恭喜！祝你們?nèi)倚腋＃舶l(fā)財(cái)！"叔叔、阿姨要說："小朋友新年好，祝你快樂！"并發(fā)一個(gè)紅包。最后，幼兒在教室里自由活動(dòng)，四處走動(dòng)，互相拜年說：祝福的話，互贈(zèng)紅包，最后看誰(shuí)的紅包最多。四、活動(dòng)總結(jié)。讓幼兒說一說拜年時(shí)的感受。表?yè)P(yáng)能在別人面前大膽表達(dá)自己意愿的幼兒。活動(dòng)延伸：