最新幼兒園中班三月份工作計劃最新幼兒園中班三月份工作計劃「篇一」一、生活常規1、保持孩子不挑食，不剩飯的習慣。2、讓孩子學會保持自身周圍環境的干凈，及個人衛生。3、能夠在日常生活中與小伙伴們友好相處。4、爭取做文明，有禮貌的寶寶。5、按時認真完成老師布置的小任務。二、安全衛生1、做好晨檢，午檢工作，保證每個寶寶不出任何因失誤造成的健康隱患。2、戶外游戲時保持孩子在老師視線內。3、孩子自由交流玩耍時注意互相追打的情況。4、做好該做的每一份衛生工作《清掃，消毒等》。三、教學計劃生字：正、耳、井、里、本、術、平、曲、立、雨、產、龍、元、友、斤、夫、足、尺、扛、功、燈、牙。拼音：復習a~waieiuiaoouiuieueer。禮儀：接電話，撥打電話，愛護眼睛，遞接物品，關于植樹節知識。科學：它們怎樣生寶寶。毛毛蟲能過河嗎？旅游團該用什么？能干的電腦有用的樹方便的手機是從哪里來。社會：花蝸牛爬高樓，小黃狗學藝，勇敢的光光小猴蓋房子，我的理想，我改了任性的壞毛病，狗熊貝貝，懂事的小烏鴉。藝術：自己的事情自己做，男孩和女孩，十字路口，多變的造型，欣賞和創造，有趣的相反游戲。健康：瞧！我要換牙了，喝牛奶有益健康，彩色的海洋球，彩色的跳繩，彩色的夢，春天的游戲。數學：復習1~100，10以內加減法，分解組合，新授完數學游戲，數“十”“一”小精靈數量守恒。手工：4張美術，4張語言，4節韻語，識字4節。四、家園共育1、定時向家長反饋幼兒園在園情況，并且多了解孩子在家的情況。2、做好每一次家訪活動。最新幼兒園中班三月份工作計劃「篇二」新學期新氣象，我們年級組又將帶著嶄新的面貌跟大家見面了。通過上學期的經驗總結和中班下學期的幼兒年齡特點，制定以下教研內容：一、多元課程整合中班組的3個班。每班級每月集中整合多元1次，具體時間在每月第1周、周3的下午放學時間進行。內容：1、緊扣多元主題。可往主題墻上填充并制定主題墻標題。2、課程定在十節以上。3、區域活動內物品的填放。要求：1、必須符合本班幼兒的年齡特點及個性所需。2、做好教師簽到工作。二、集體備課為使每位教師在教學上有更大的突破，我年紀組將定期開展集體備課，每月安排2節集體備課。將課程整理完善后推選一名教師進行教育活動，其余備課教師一同聽課并做好聽課記錄。要求：1、集體備課內容新穎有趣、豐富并具有教育意義，制定教具。2、做好集體備課簽到工作。三、園本課程按照園內辦園特色方案來創辦中班組園本課程。內容包括：童瑤、國學（少兒唐詩、宋詞、弟子規等）。教師每人每月開展2節特色園本活動。要求：每月提交2節園本方案（付年月日、附圖）。四、推門聽課為提高教師自覺遵守教學工作，年級組特安排推門聽課。每月2節，不定時聽課。要求：1、參與人員做好聽課記錄。2、照相形式記錄。五、年級組特色（1）教師特色為使教師教研活動開展有活力，我年級組將開展“教師技能大家學”活動。內容包括：（鋼琴、歌曲、律動、手指游戲、簡筆畫等基本功）。也可穿插在每次教研活動開始或結尾。由組長設計安排并做好記錄。（2）幼兒特色根據中班幼兒年齡特點，將在每月最后一周，周五舉行“我是小演員”情景劇匯報演出。地點設為音樂大廳。將此活動舉辦成為競賽活動，增強幼兒的興趣。活動后要有正軌的頒獎儀式。目標：1、充分展現自己，在情境中大膽表演。2、發揮自己的優勢、特長，盡可能完全釋放自己能力。3、理解主人公角色，去體會表演的樂趣。要求：1、道具新穎、實用。2、內容表述清楚。六、戶外活動中班下學期隨著幼兒身體協調能力的增長，將戶外體育活動項目安排成競賽內容提高幼兒身體素質。要求：1、根據季節舉辦1次小型運動會。共兩次。2、設立3—4個符合年齡特點的比賽項目。努力做好教研計劃提出的一系列工作安排，為使中班幼兒得到進步與發展，全靠教師的幫助和正確引導。要制定出切實符合本地幼兒的教育教學活動、戶外體育活動等。備注：以上教研計劃內容均在每周三放學后的5：50準時進行研討，研討內容具有可選擇性，由組長提前布置研討內容及主題，按要求做好工作。最新幼兒園中班三月份工作計劃「篇三」一、本班現狀分析1、幼兒現狀分析悠閑的假期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。本班幼兒共計xx名，其中男生xx名，女生xx名。從孩子們的身高、體重等外形上看，他們長大了也長高了；從自理能力上看，大部分孩子已經可以獨立的進餐、穿脫衣服和鞋襪；從能力水平上看，大部分孩子都在中班上學期的原有基礎上得到了一定的提高。自從到了中班下學期，孩子們各方面能力都有了很大的進步。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動遵守規則，再加上大多數的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。因此幼兒在常規習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍需加強培養。這學期我們班又來了兩個新孩子，新進班孩子的能力和水平我們還需要再觀察，從自理能力方面和適應新環境方面都需要老師的引導和關注，相信很快就可以和孩子們一起生活、做游戲了。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。2、教師現狀分析本班3名教師。由xx老師、xx老師、xx老師組成。優勢：xx老師是有著豐富經驗的骨干教師，xx老師和xx老師這兩位青年教師，也很認真的在為班級做貢獻。努力方向：加強年輕教師的業務學習水平，提升教育教學活動質量。努力提高教師自己的專業素質。在實踐中成長。積極參加專業學習培訓和教研活動。學習在工作中發現問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。可能將由于新的發現而更新。因此作為教師應不斷的學習。學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。二、工作重點1、生活常規的養成。2、學習習慣的養成。3、自理能力的提升。4、加強特色課程的開展。5、結合中班目標化的區域活動，抓好幼兒能力培養。三、工作任務及措施1、生活活動（1）輕松、愉快地進餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發和收拾餐具，能主動飲水。（2）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。（4）學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。2、培養幼兒的自理能力的措施（1）積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。（2）既學會"學習保護自己不受傷害"也要注意不傷害別人。（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。（4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規則，注意安全。3、教學活動（1）激發幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環境。（2）能認真地傾聽別人的講話，不隨意插嘴；能用較完整的語句表達自己的意思。（3）能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。（4）嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。（5）學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。（6）能發現周圍環境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創造美，學會表現物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。4、區域活動（1）益智區、科學區投放幼兒感興趣的科學玩具，鼓勵幼兒大膽探索，主題交流自己的想法。自然角和幼兒一起種植生長變化明顯的牽牛花、豆角、蔥等，并飼養烏龜小魚，引導幼兒觀察動植物生長變化過程，用心照顧，培養愛心。（2）充分利用植物角，生活活動中和幼兒一起觀察自然現象，引導幼兒善于發現美麗的事物，感受大自然的變化和魅力。（3）區域活動中鼓勵幼兒主動、大膽交流，并鼓勵幼兒積極參與共享區域，利用評價環節表揚幼兒的進步建立幼兒自信。（4）創設繪畫區、制作區、剪紙區，和幼兒一起制訂游戲規則，鼓勵幼兒大膽用喜歡的形式表達自己的想法，給幼兒創設展示作品的空間（展示墻、窗臺、玩具柜上面）。5、戶外活動（1）幼兒一日生活以親切和藹的態度照顧每一名幼兒，以游戲形式定合理有趣的生活常規，使孩子感受到教師的愛，喜歡來幼兒園并形成良好習慣。（2）每天保持上午一小時下午一小時戶外活動，并開展豐富多彩的體育活動、戶外分區活動，激發幼兒參與活動興趣。（3）每兩周開展一次安全教育集體活動例如：走丟了怎么辦，玩玩具怎樣保護自己等。（4）利用點名和幼兒玩問答游戲，說家庭住址和電話等。6、家長工作在開學初我們首先召開新學期家長會，將本學期的工作重點學習內容與家長進行交流談話。了解家長情況，我們詳細詢問了假期中幼兒在家的一些生活習慣，我們也針對家長反應的情況和希望老師共同協作的方面進行討論和計劃。做好家長工作，提高家園共育的效果。（1）根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。（2）認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。（3）利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。（4）通過家訪、電訪等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況。（5）及時與家長溝通交流，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。（6）開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。四、班級管理本學期我班將結合不同的節日著重開展情感教育，挖掘情感教育內涵，通過主題活動，尋找有利教育契機，利用家長、社會等各種資源充分培養幼兒良好情感形成健康品質，培養自我服務意識。馮老師主要負責發揮本班教師特點，在藝術領域重點培養幼兒的音樂素養。張老師擴展幼兒自然知識，王老師幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣。五、月工作安排三月份：1、制定教育教學計劃、教研工作、班級工作計劃。2、布置各班區域及主題環境。3、幼兒進行發展評價測查。4、結合三月五日開展“學習雷鋒”主題教育。5、結合三月八日婦女節，開展“我愛媽媽”主題教育。四月份：1、中班幼兒早操展示評比活動。2、召開幼兒園中班春季運動會。3、組織幼兒“尋找春天”踏青活動。4、“勞動最光榮”迎“五一”勞動節系列活動。5、社會實踐：參觀解放軍儀仗隊。五月份：1、籌備幼兒園“六一”兒童節慶祝活動。2、開展“故事大王”活動。3、組織幼兒進行查體。4、開展“小老師”活動。5、“五月小朋友生日會”。6、結合母親節，開展“我愛媽媽”主題教育。六月份：1、“六一兒童節”系列慶祝活動。2、開展“我的本領大”活動。3、夏天的雷陣雨。4、幼兒發展測查評估及總結。5、父親節的禮物。6、開展豐富的戶外活動。七月份：1、做好學期工作總結。2、完成各工作小結，并進行交流。3、班級工作總結。4、教師專題總結。最新幼兒園中班三月份工作計劃「篇四」上月情況分析幼兒經過中班一學期的生活和學習，孩子們在生活自理能力、常規方面都有了一定的進步。又經過了新的一年，孩子的各項常規和自理能力又會有所下降。所以，這學期的第一個月，重點加強幼兒的常規訓練和安全教育，使各項工作走入正軌。本月工作重點1.做好各項計劃，認真扎實的開展教學活動。2.召開新學期家長會，使家長明確教育方向。3.加強幼兒的常規訓練，養成良好的生活學習習慣。4.布置單元、課題墻飾、區域角，認真做好家長園地的更換。5.做好幼兒的每日晨檢工作，加強幼兒戶外活動，提升幼兒身體素質。教育目標主要教育活動內容參考環境創設體育：學習穿越障礙行進，初步獲得競賽概念；學會倒退走；發展四散跑的能力。健康：學習幫助家人做簡單的家務。心理健康：知道沒實現愿望不要灰心，遇到不愉快的事保持良好情緒來解決。語言：理解故事并感知故事的特殊幽默感；用短句表達對故事的理解；學念古詩和兒歌，感受其韻律。科學：積極參與觀察和統計活動；發展路線圖與實際的對應概念；了解家的外部和內部結構，自己家的四周環境。社會：有禮貌的拜訪，有禮貌的接待客人。學習幫助家人做簡單家務，感受家人在一起的樂趣。美術：嘗試用繪畫表現家人和房子；初步建立空間與方位概念的認知；學習折疊和粘貼的方式。音樂：學會兒歌感受韻律；學唱歌曲，欣賞三拍子歌曲抒情的旋律；理解兒歌，學會用形容詞表達。體育：來我家的路上；健康：情緒溫度計；小雞是怎么來的；“我”從哪里來；心理健康：我沒得到五角星；玩具被搶后；語言：會唱歌的生日蛋糕；小兔子過生日；小蝌蚪找媽媽；想媽媽；科學：生日列車；和朋友比高矮；小青蟲變魔術；蝴蝶怎么來；社會：我的生日；親親好朋友；媽咪寶貝親又親；兔寶寶找家；繪畫：生日祝賀會；我和朋友手拉手；彩蛋涂色；美麗的蝴蝶；手工：小丑面具；做燈籠；折青蛙；指偶蝴蝶；智力活動卡：認識和復習圓形；認識和復習正方形；認識和復習三角形；認識和復習長方形；認識和復習橢圓形；認識和復習半圓形；認識和復習梯形；家長工作1、召開新學期家長會，介紹本學期的課程內容，請家長做好配合工作。2、配合幼兒園做好幼兒環保、健康、安全教育工作。3、開展多種形式的家訪工作，并與家長及時溝通。4、填好每位幼兒的家園練習冊，做好本月測評記錄。觀察評估1、能夠積極參加班級各項工作。2、養成良好的學習生活習慣。最新幼兒園中班三月份工作計劃「篇五」一、保教工作1、主題活動《紅彤彤的年》以喜慶和歡快掀開序幕，感受人與人之間的真情，幼兒自我與他人的關系、與社會文化的關系也在不知不覺中建構著、發展著。2、主題《我有多愛你》，將幼兒與父母之間原本具有的自然情感予以渲染和提升，使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分。3、《我對你說》的主題活動，為孩子營造了一種寬松、自由的表達空間，引領他們在與環境、教師、同伴的互動中，學會傾聽他人說話，嘗試用多種方法自信地表達，掌握基本的交往技能。4、逐漸養成有規律的作息時間，養成早睡早起的習慣。5、天氣時冷時熱，注意即時添減衣服。6、做好室內外的衛生工作，布置班級環境。7、逐步建立班級自然角。8、愿意和同伴共同使用玩具，初步體會規則的意義，并學習遵守。二、家長工作1、與家長多溝通、交流，了解孩子的生活情況。穩定孩子情緒，盡快適應班級集體生活。2、天氣逐漸轉暖，請家長為孩子們穿上適當的衣服，以便幼兒活動。3、引導孩子主動關心家庭成員，幫助家長做一些力所能及的事。最新幼兒園中班三月份工作計劃「篇六」新年的鐘聲敲響了，我和我班三位老師和32位可愛的小寶貝一起迎來了一個嶄新的學期，開始了新的一學年教與學。本學期，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了班務計劃如下：一、班級情況分析我班現有幼兒32名，男孩14名，女孩18名。經過上學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。主要優勢表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環節常規、內容，形成了一定的行為習慣；具有初步的責任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數概念，能較好進行按特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的認識；在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話，極個別幼兒還能恰當的運用一些形容詞；在藝術方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節奏等方面取得較好發展。不足之處在于個別幼兒規則意識不強，集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話；個別幼兒進餐還是很慢；極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。二、幼兒發展目標（一）語言領域：1、繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。2、激發幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。3、繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。4、繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。（二）藝術領域：1、通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創造能力。2、通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。3、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。4、引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。5、引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造能力和創造意識。6、幫助幼兒在塑造和制作活動中發展小肌肉動作和手眼協調能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養他們對手工制作的興趣。（三）科學領域：1、激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學活動。2、觀察、比較判斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題。3、認識10以內的相鄰數，鞏固1—10的順數，學習倒數1—10。4、能初步掌握4以內的組合與分解。5、幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發現，與同伴、老師交流。6、培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。7、激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。（四）健康領域：1、引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理能力。2、培養幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。3、繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。4、能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。（五）社會領域：1、關愛并尊敬父母、長輩，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業與自已的關系，尊重他們的勞動。2、了解自己的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創造力。3、繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。4、了解并能實行活動規則和初步的社會生活規則。5、了解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發愛家鄉的情感。三、教育教學本學期初我們將把能力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識。創設健康、豐富的環境，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。促進幼兒和諧發展，加強對幼兒進行安全教育。此外、讓幼兒對數字有深刻的了解，在這學期嘗試要求他們寫1—10的數字，為上大班做好準備！四、保育工作：1、配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。2、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。3、做到經常開窗通風，保持教室空氣流通。4、繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。五、家長工作：家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。1、加強家園聯系途徑，提高教育合力（1）定期召開