語文園地四分層作業作業內容分層要求童年，是夢中的真，是真重的夢，是回憶時含淚的微笑。在本單元的學習中，我們用批注的方法，讀到了一個個有趣的童年故事，感受了快樂而又難忘的童年回憶。現在讓我們一起走進語文園地，對本單元進行交流總結，探索語文世界的魅力吧！【識字與寫字】1.用加點字補充音節。韭菜（j）蓮藕（u）紅薯（ǔ）芋頭（y）芹菜（ín）大蒜（uàn）把下面的食物分分類。西紅柿芹菜西瓜菠蘿菠菜香蕉黃瓜蘋果水果：蔬菜：3.把下面的三字詞語補充完整，并選擇恰當的詞語填空。頭陣大梁上風天荒跟頭邊鼓綠燈釘子（1）不能給不合格產品上市。（2）每次人民有災難，解放軍叔叔總是。（3）這件事你出馬，我給你。（4）他找工作四處。（5）這次演出多虧了同學的幫忙，要不然我真得。（6）這幾位年輕人工作勤奮，在工廠里一直。4.補充完整下面的八字成語，并根據語境選擇恰當的成語填空。尺有所短，。，謬以千里。，駟馬難追。，禍從口出。機不可失，。比上，比下。（1）這是你自己說的，，你可要說話算數。（2）不要總拿自己的缺點跟別人去比較，，你也有很多閃光點。（3），我們要把握好這個機會，大干一場。（4）測繪工作常是，因此一定要十分準確，決不能粗心大意。必做題【閱讀與鑒賞】5.關于讀文章作批注的地方，下面不合適的一項是（）。A.遇到寫得好的地方。B.有啟發的地方。C.有疑問的地方。D.淺顯易懂的地方。6.批注的方法多種多樣，如，可以畫出相應的，也可以在旁邊的空白處簡單寫寫自己的。7.下面詞語都是表示人物心情的，請你從中任選一個，運用動作描寫表現它。害怕生氣自豪快樂著急傷心我想寫。。8.閱讀短文，完成練習。猴子躲雨有三只猴子耐不住林中的寂（jíjì）寞，相約下山一游。大概是貪戀于田野的景色，它們竟忘了時辰已到黃昏，天氣陰晦（méihuì）欲雨。等它們意識到這點時，豆大般的雨點已（辟劈）頭蓋臉地打了下來。恰巧，路旁有一座小木屋，三只猴子便去那兒躲雨。第一只猴子一步跨到門口，卻失望地咂咂嘴，轉身對那兩個小伙伴說：“倒（霉楣），這門是關著的，進也進不去。”唉——第一只猴子深深地嘆了一口氣。第二只猴子繞過小屋轉了一圈，垂頭喪氣地告訴大家，窗子也都關著，進不去。第三只猴子嚷道：“別浪費時間了，我們快來想辦法吧！”于是三只猴子圍成一團，冒雨開起了討論會。它們設計了一個又一個的開門方案，又一個接一個地被否定。最后，它們認為這木屋是無法進了，只有冒雨回到森林中去。就在它們欲走未走的當兒，一陣風把門吹開，三只猴子又驚又喜：啊，原來門是掩著的，壓根沒鎖！驚喜之余，它們想，費那么大勁兒去開會研究，還不如親自動手去推一推哩。（1）在括號中選擇正確的讀音和漢字。（2）“第二只猴子繞過小屋轉了一圈，垂頭喪氣地告訴大家，窗子也都關著，進不去。”“垂頭喪氣”的意思是：。用“垂頭喪氣”造個句子：。（3）對文中加點字解釋正確的一項是（）。A.兩個“欲”字意思一樣，都是“想要”的意思B.兩個“欲”字意思不一樣，前者是“想要”的意思，后者是“欲望”的意思C.兩個“欲”字意思不一樣，前者是“將要”的意思，后者是“想要”的意思（4）這三只猴子看到木門關著時，各有什么表現？①②③（5）讀了這則故事，你受到什么啟示？必做題【表達與交流】本單元“日積月累”部分的八字成語告訴了我們在生活中做人做事的道理，你能把這些成語用漫畫的形式表現出來嗎？選做題今天我收獲了_______顆星，我已經積累了_______顆星，真棒啊，繼續努力！參考答案：作業內容分層要求童年，是夢中的真，是真重的夢，是回憶時含淚的微笑。在本單元的學習中，我們用批注的方法，讀到了一個個有趣的童年故事，感受了快樂而又難忘的童年回憶。現在讓我們一起走進語文園地，對本單元進行交流總結，探索語文世界的魅力吧！【識字與寫字】1.用加點字補充音節。韭菜（jiǔ）蓮藕（ǒu）紅薯（shǔ）芋頭（yù）芹菜（qín）大蒜（suàn）把下面的食物分分類。西紅柿芹菜西瓜菠蘿菠菜香蕉黃瓜蘋果水果：西瓜菠蘿香蕉蘋果蔬菜：西紅柿芹菜菠菜黃瓜3.把下面的三字詞語補充完整，并選擇恰當的詞語填空。打頭陣挑大梁占上風破天荒栽跟頭敲邊鼓開綠燈碰釘子（1）不能給不合格產品上市開綠燈。（2）每次人民有災難，解放軍叔叔總是打頭陣。（3）這件事你出馬，我給你敲邊鼓。（4）他找工作四處碰釘子。（5）這次演出多虧了同學的幫忙，要不然我真得栽跟頭。（6）這幾位年輕人工作勤奮，在工廠里一直挑大梁。4.補充完整下面的八字成語，并根據語境選擇恰當的成語填空。尺有所短，寸有所長。差之毫厘，謬以千里。君子一言，駟馬難追。病從口入，禍從口出。機不可失，失不再來。比上不足，比下有余。（1）這是你自己說的，君子一言，駟馬難追，你可要說話算數。（2）不要總拿自己的缺點跟別人去比較，尺有所短，寸有所長，你也有很多閃光點。（3）機不可失，失不再來，我們要把握好這個機會，大干一場。（4）測繪工作常是差之毫厘，謬以千里，因此一定要十分準確，決不能粗心大意。必做題【閱讀與鑒賞】5.關于讀文章作批注的地方，下面不合適的一項是（D）。A.遇到寫得好的地方。B.有啟發的地方。C.有疑問的地方。D.淺顯易懂的地方。6.批注的方法多種多樣，如，可以畫出相應的詞句，也可以在旁邊的空白處簡單寫寫自己的批語。7.下面詞語都是表示人物心情的，請你從中任選一個，運用動作描寫表現它。害怕生氣自豪快樂著急傷心示例：我想寫快樂。姐姐接到大學錄取通知書時，高聲地笑著，叫著，拍著手，從臥室跑到客廳，抱住媽媽親一口，蹦跳著，像一只快樂飛舞的蝴蝶。8.閱讀短文，完成練習。√猴子躲雨√√√有三只猴子耐不住林中的寂（jíjì）寞，相約下山一游。大概是貪戀于田野的景色，它們竟忘了時辰已到黃昏，天氣陰晦（méihuì）欲雨。等它們意識到這點時，豆大般的雨點已（辟劈）頭蓋臉地打了下來。恰巧，路旁有一座小木屋，三只猴子便去那兒躲雨。√√√第一只猴子一步跨到門口，卻失望地咂咂嘴，轉身對那兩個小伙伴說：“倒（霉楣），這門是關著的，進也進不去。”唉——第一只猴子深深地嘆了一口氣。√第二只猴子繞過小屋轉了一圈，垂頭喪氣地告訴大家，窗子也都關著，進不去。第三只猴子嚷道：“別浪費時間了，我們快來想辦法吧！”于是三只猴子圍成一團，冒雨開起了討論會。它們設計了一個又一個的開門方案，又一個接一個地被否定。最后，它們認為這木屋是無法進了，只有冒雨回到森林中去。就在它們欲走未走的當兒，一陣風把門吹開，三只猴子又驚又喜：啊，原來門是掩著的，壓根沒鎖！驚喜之余，它們想，費那么大勁兒去開會研究，還不如親自動手去推一推哩。（1）在括號中選擇正確的讀音和漢字。（2）“第二只猴子繞過小屋轉了一圈，垂頭喪氣地告訴大家，窗子也都關著，進不去。”“垂頭喪氣”的意思是：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。用“垂頭喪氣”造個句子：這次期末考試又沒有考好，小明垂頭喪氣地回了家。（3）對文中加點字解釋正確的一項是（C）。A.兩個“欲”字意思一樣，都是“想要”的意思B.兩個“欲”字意思不一樣，前者是“想要”的意思，后者是“欲望”的意思C.兩個“欲”字意思不一樣，前者是“將要”的意思，后者是“想要”的意思（4）這三只猴子看到木門關著時，各有什么表現？①跨到門口，失望地咂咂嘴。②繞小屋一圈。③叫嚷：“別浪費時間了，我們快來想辦法。”（5）讀了這則故事，你受到什么啟示？做事情不能光停留在口頭，不能光看表面，要勇于實踐。