德宏傣族景頗族自治州2024年數(shù)學(xué)三上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、填空題。（20分）1．分子是5的最小假分?jǐn)?shù)與分母是5的最大真分?jǐn)?shù)的差是________．2．一年中大月有（________）個(gè)，每個(gè)月都有（________）天。3．在橫線上填上“>”“<”或“=”。130×5___5×130206×4___205×5___240×5___250×4620÷6___720÷72000克___3千克4．1可以平均分成（）個(gè)，就是5．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）505千克（________）600克（________）（________）（________）6．一個(gè)足球89元，王老師買了9個(gè)，大約花了（________）錢。7．比較大?。海╛____）（_____）8．找規(guī)律。（1）80，40，（_____），10，5；（2）1，4，9，（_______），25，36。9．2009年鄭人均GDP排名全國(guó)第48位，僅4萬(wàn)元；2019年躍至第16位，人均GDP比十年前的2倍多3萬(wàn)元。2019年鄭人均GDP為（___________）萬(wàn)元。10．少先隊(duì)員幫輔導(dǎo)員搬獎(jiǎng)品，第一次搬了獎(jiǎng)品的，第二次搬了獎(jiǎng)品的，他們一共搬了獎(jiǎng)品的________，還剩下獎(jiǎng)品的________。二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）1．圖中陰影部分占整個(gè)圖形的。（______）2．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加2厘米，它的周長(zhǎng)增加8厘米。（______）3．0乘任何數(shù)得0；0除任何數(shù)也得0。（__________）4．兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等，它們的長(zhǎng)和寬一定相等。（______）5．正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，周長(zhǎng)就擴(kuò)大到原來(lái)的5倍。（______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1．下面圖中能表示的是（）。A． B． C．2．兩個(gè)邊長(zhǎng)都是x厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（

）厘米．A．8x B．2x2 C．6x3．把一筐蘋果的分給小班的小朋友，分給中班的小朋友，分給大班的小朋友，（）分得的蘋果最多。A．小班 B．中班 C．大班4．把一個(gè)長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形后，這兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)之和與原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相比，（）。A．增加了 B．減少了 C．與原來(lái)相等5．從下圖豎式中可以知道（）。●▲ B．▲● C．●▲ D．▲●四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。1．口算150×2=210×5=270×2=260×9=44÷4=96÷6=－=＋=＋=1－=2．脫式計(jì)算。①32÷4+75②80-7×9③60-27+13④（90-27）÷7⑤45+8×4⑥（25+23）÷83．計(jì)算．625﹣374﹣165=209×7=五、操作題1．它們分別看到什么？2．小動(dòng)物們分別看到的是哪一幅圖？請(qǐng)你連一連。六、解決問題1．樂樂到書店買故事書，原價(jià)每本8元，他帶的錢剛好可以買3本?，F(xiàn)在書店搞促銷活動(dòng)，每本降價(jià)2元，他帶的錢現(xiàn)在可以買幾本這樣的故事書？2．一箱豐水梨有2層，每層有4個(gè)，平均每個(gè)豐水梨約重500克。這箱豐水梨大約重多少千克？（箱子質(zhì)量不計(jì)）3．愛心豆腐坊用6千克的黃豆做出30千克的豆腐。照這樣計(jì)算，用55千克的黃豆可以做出多少千克豆腐？4．學(xué)校組織的數(shù)學(xué)小論文評(píng)比活動(dòng)中，獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)有45人，獲二等獎(jiǎng)的人數(shù)是一等獎(jiǎng)的3倍，獲三等獎(jiǎng)的人數(shù)比二等獎(jiǎng)少36人。（先提出兩個(gè)不同的問題，再解答。）（1）____________________？（2）____________________？參考答案一、填空題。（20分）1、【詳解】略2、731【詳解】一年中大月有7個(gè)，分別1、3、5、7、8、10、12月，大月有31天；小月有4個(gè)，分別是4、6、9、11月，小月有30天；2月既不大月也不小月，閏年2月29天，平年2月28天。3、=＜＞＞＞＜【詳解】略4、55【詳解】略5、＜＜＞＞＞＝【分析】第1、2題計(jì)算出算式的結(jié)果再進(jìn)行比較；第3題把單位統(tǒng)一后再進(jìn)行比較；第4、5題根據(jù)分?jǐn)?shù)大小比較方法進(jìn)行比較；第6題根據(jù)除法的性質(zhì)進(jìn)行判斷?！驹斀狻浚?6，＝366，所以＜＝46＜505千克＝5000克＞600克＞＞＝【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)乘除法、質(zhì)量單位換算、分?jǐn)?shù)大小的比較及除法的性質(zhì)知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。6、810元【分析】求大約多少錢，利用乘法的估算，把具體數(shù)值看作整十整百的數(shù)計(jì)算，9個(gè)89元大約是多少，把9看作90，與9相乘即可解答?！驹斀狻?9×9≈90×9＝810（元）【點(diǎn)睛】本題考查乘法估算的應(yīng)用，掌握估算就是把具體數(shù)值看作整十整百的數(shù)來(lái)計(jì)算。7、>>【詳解】略8、2016【詳解】略9、11【分析】2019年鄭人均GDP比2009年鄭人均GDP的2倍多3萬(wàn)元，則用2009年鄭人均GDP乘2，再加上多的3萬(wàn)，即為2019年鄭人均GDP。【詳解】4×2＋3＝8＋3＝11（萬(wàn)元）則2019年鄭人均GDP為11萬(wàn)元?！军c(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。10、【詳解】故答案為：；。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。1、√【分析】用明年媽媽的年齡除以明年小飛的年齡，求出媽媽的年齡是小飛的幾倍?！驹斀狻浚?5＋1）÷（5＋1）＝36÷6＝6則明年媽媽的年齡小飛的6倍。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。2、√【分析】先晚上11時(shí)到24：00經(jīng)過的時(shí)間，再加上第二天的7小時(shí)等于她總共的工作小時(shí)數(shù)，據(jù)此即可解答。【詳解】晚上11時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法是23：00；24：00－23：00＝1小時(shí)，1＋7＝8（小時(shí)），所以判斷正確?！军c(diǎn)睛】熟練掌握經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。3、×【分析】小數(shù)加、減法計(jì)算方法：先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。【詳解】根據(jù)分析可知，計(jì)算小數(shù)加法時(shí)要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)加減法計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。4、√【分析】表示把繩子平均分成9份，其中一份的長(zhǎng)度，據(jù)此讓18÷9＝2（米），解得一份的長(zhǎng)度是2米，據(jù)此解答。【詳解】18÷9＝2（米），原題說(shuō)法正確，故答案為：√。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，掌握分母是平均分的份數(shù)，分子表示要求幾份。5、×【分析】例如80÷4＝20，被除數(shù)80末尾有1個(gè)零，商的末尾也有1個(gè)零；80÷40＝2，被除數(shù)80末尾有1個(gè)零，商的末尾沒有零；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，被除數(shù)的末尾有幾個(gè)零，商的末尾不一定有幾個(gè)零。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查整數(shù)的除法，需熟練掌握。可利用舉反例的方法解決此類問題。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1、B【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義：將一個(gè)整體平均分成幾份，其中1份占整體的幾分之一。即將一個(gè)整體平均分成4份，其中1份占它的。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．平均分成3份，取1份，用分?jǐn)?shù)表示為；B．平均分成4份，取1份，用分?jǐn)?shù)表示為；C．分成4份，取1份，但不是平均分，則不能用分?jǐn)?shù)表示；故答案為：B?！军c(diǎn)睛】解決本題主要依據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，要注意兩點(diǎn)：1、必須是平均分；2、要平均分成4份。2、C【詳解】解：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：(2x+x)×2=3x×2=6x故答案為C．長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2，拼出的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是正方形邊長(zhǎng)的2倍，先表示出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，再根據(jù)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式用字母表示周長(zhǎng)即可.3、A【分析】根據(jù)題意可知小班分得的數(shù)量是將這些蘋果平均分成4份，取其中一份。中班分得的數(shù)量是將這些蘋果平均分成5份，取其中一份。大班分得的數(shù)量是將這些蘋果平均分成6份，取其中一份。【詳解】同一筐蘋果，分得的份數(shù)越大，其中的一份數(shù)量越少，故答案為：A。【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)大小比較的理解，分子相同時(shí)分母越大分?jǐn)?shù)反而越小。4、A【分析】把長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)小長(zhǎng)方形，此時(shí)周長(zhǎng)比原來(lái)增加了2條小長(zhǎng)方形的邊長(zhǎng)的長(zhǎng)度，據(jù)此即可解答問題。【詳解】把一個(gè)長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形后，增加了2條小長(zhǎng)方形的邊長(zhǎng)的長(zhǎng)度，所以這兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)之和與原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相比增加了；故答案為：A【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解周長(zhǎng)表示圍成平面圖形一周的長(zhǎng)度，分開后的長(zhǎng)方形比原來(lái)多出2條邊長(zhǎng)。5、C【詳解】略四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。1、300；1050；540；2340；11；16；；1；；【詳解】略2、①83②17③46④9⑤77⑥6【詳解】①32÷4+75=8+75=83②80-7×9=80-63=17③60-27+13=33+13=46④（90-27）÷7=63÷7=9⑤45+8×4=45+32=77⑥（25+23）÷8=48÷8=63、86；1463【詳解】625﹣374﹣165＝625﹣165﹣374＝460﹣374＝86209×7＝200×7+9×7＝1400+63＝1463五、操作題1、【詳解】小鳥從上面看到房子的屋頂，螞蟻從正面看到房子的門和前面，蝸?？吹椒孔拥膫?cè)面，由此連線得出答案即可．2、見詳解【分析】結(jié)合圖形，在警察的正面，所以看到的是，在警察的背后，所以看到的是，的角度看到的和我們看到的的相同，警察的臉朝向左，所以看到的是，看到的和看到的相反，臉朝右，所以看到的是，據(jù)此連線。【詳解】【點(diǎn)睛】本題主要考查從不同的方向觀察物體，注意在平時(shí)多觀察，訓(xùn)練自己的想象能力。六、解決問題1、（1）；（2）80千米【分析】爸爸要到貴陽(yáng)的路線是：成都→自貢→瀘→貴陽(yáng)，據(jù)此作圖，計(jì)算路程即可。爸爸下午4時(shí)到達(dá)貴陽(yáng)，先計(jì)算出爸爸在路上花費(fèi)的時(shí)間，再用成都到貴陽(yáng)的總長(zhǎng)度除以爸爸在路上的時(shí)間即可?！驹斀狻浚?）成都到貴陽(yáng)的路線是：成都→自貢→瀘→貴陽(yáng)，答：成都到貴陽(yáng)的路程是640千米。（2）早上8時(shí)到下午4時(shí)，一共經(jīng)過8個(gè)小時(shí)，640÷8＝80（千米）答：他駕駛的汽車平均每小時(shí)行駛80千米?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是根據(jù)路線圖，計(jì)算出成都到貴陽(yáng)的總長(zhǎng)，列式計(jì)算即可。2、72盒【分析】根據(jù)題意可知，用每箱鴨蛋的重量乘箱數(shù)，求出鴨蛋的總重量。再除以每盒鴨蛋的重量，即可