高中閱讀試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列對文學常識的表述，正確的一項是（）A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫。答案：D2.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）抖擻（sǒu）咄咄逼人（duō）B.憔悴（cuì）蒞臨（lì）吝嗇（lìn）人聲鼎沸（dǐng）C.確鑿（zuó）倜儻（tǎng）徘徊（huái）混為一談（hùn）D.搓捻（niǎn）分歧（qí）貯蓄（chǔ）花團錦簇（cù）答案：B3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D4.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”這句話運用了排比和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”這句話運用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”這句話運用了比喻和擬人的修辭手法。D.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”這句話運用了排比和比喻的修辭手法。答案：B5.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D6.下列對詩歌的理解，不正確的一項是（）A.“采菊東籬下，悠然見南山”表達了詩人陶淵明對田園生活的喜愛和對自然的熱愛。B.“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。C.“烽火連三月，家書抵萬金”表達了詩人杜甫對戰爭的厭惡和對親人的思念。D.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”描寫的是春天梨花盛開的景象。答案：D7.下列對小說人物形象的分析，不正確的一項是（）A.《孔乙己》中的孔乙己是一個深受封建科舉制度毒害的知識分子，他既自命清高又窮困潦倒。B.《范進中舉》中的范進是一個熱衷科舉、深受封建禮教毒害的人，中舉后喜極而瘋。C.《駱駝祥子》中的祥子起初是一個勤勞、善良、有夢想的人，后來在黑暗的社會現實中逐漸墮落。D.《簡·愛》中的簡·愛是一個自卑、懦弱的女性，她不敢追求自己的愛情。答案：D8.下列對文言文實詞的解釋，正確的一項是（）A.“沛公軍霸上”中“軍”的意思是“軍隊”。B.“沛公欲王關中”中“王”的意思是“大王”。C.“項伯乃夜馳之沛公軍”中“之”的意思是“到，往”。D.“旦日不可不蚤自來謝項王”中“謝”的意思是“感謝”。答案：C9.下列對現代文閱讀中某句話含義的理解，正確的一項是（）A.“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”這句話表達了作者對老王的同情和對自己的自責。B.“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”這句話通過描寫“我”的動作，表現了“我”的驚訝。C.“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道”這句話運用了對比的手法，突出了藤野先生的偉大。D.“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規矩，但也不常用”這句話表現了壽鏡吾先生的嚴厲。答案：A10.下列對文學作品主題的理解，不正確的一項是（）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾·柯察金的成長經歷，歌頌了蘇聯青年為保衛國家和建設社會主義而展現出的英勇無畏和堅韌不拔的精神。B.《西游記》以唐僧師徒四人西天取經為主線，反映了社會的黑暗，批判了封建統治階級的腐朽。C.《水滸傳》描寫了108位梁山好漢在梁山泊起義的故事，歌頌了他們的反抗精神和英雄氣概。D.《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，描寫了賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇，揭示了封建社會必然走向滅亡的歷史命運。答案：B多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列文學作品中，屬于魯迅作品的有（）A.《狂人日記》B.《孔乙己》C.《故鄉》D.《祝福》答案：ABCD2.下列詞語中，書寫完全正確的有（）A.靜謐烘托嘹亮花枝招展B.分歧取決憔悴翻來覆去C.禱告姊妹花瑞亭亭玉立D.確鑿菜畦桑葚人跡罕至答案：ABCD3.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。D.他餓得都可以把一頭大象給吃了。答案：ABCD4.下列關于古代文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。D.古人稱自己一方的親屬朋友時，常用“家”“舍”等謙詞，“家”用于對別人稱自己的輩分高或年紀大的親屬，“舍”用于對別人稱自己的輩分低或年紀小的親屬。答案：ABCD5.下列對詩歌意象的理解，正確的有（）A.月亮常常寄托著詩人的思鄉之情。B.柳樹常常表達離別之情。C.大雁常常象征著游子的漂泊和對家鄉的思念。D.梅花常常象征著高潔、堅韌的品質。答案：ABCD6.下列對小說人物形象塑造方法的描述，正確的有（）A.通過人物的外貌、語言、動作、神態、心理描寫來塑造人物形象。B.通過對比、襯托等手法來突出人物形象。C.通過故事情節的發展來展現人物形象。D.通過環境描寫來烘托人物形象。答案：ABCD7.下列對文言文虛詞的理解，正確的有（）A.“之”在不同語境中可作助詞、代詞、動詞等。B.“而”可表示并列、遞進、承接、轉折等關系。C.“其”可作代詞、語氣詞等。D.“以”可作介詞、連詞等。答案：ABCD8.下列對現代文閱讀中標題作用的理解，正確的有（）A.概括文章主要內容。B.揭示文章主題。C.作為文章線索。D.吸引讀者興趣。答案：ABCD9.下列對文學作品主題的探討，正確的有（）A.《駱駝祥子》反映了20世紀20年代軍閥混戰時期人力車夫的悲慘命運，揭示了半殖民地半封建社會的黑暗。B.《簡·愛》通過簡·愛的經歷，反映了19世紀英國社會的種種問題，強調了女性的獨立、自尊和反抗精神。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》歌頌了蘇聯青年為保衛國家和建設社會主義而展現出的英勇無畏和堅韌不拔的精神。D.《老人與海》歌頌了人類不向命運低頭，永不服輸的斗士精神和積極向上的樂觀人生態度。答案：ABCD10.下列對文學體裁特點的描述，正確的有（）A.詩歌語言凝練、富有節奏感和韻律美，常運用意象表達情感。B.小說以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境描寫來反映社會生活。C.散文形散神聚，選材廣泛，表達方式多樣，注重情感的抒發。D.戲劇通過矛盾沖突來推動情節發展，塑造人物形象，具有舞臺性。答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（×）2.“四書五經”中的“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》。（√）3.朱自清的《春》是一篇散文，描繪了春天的美景，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。（√）4.安徒生是丹麥著名童話作家，代表作品有《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。（√）5.“將軍百戰死，壯士十年歸”運用了互文的修辭手法。（√）6.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。（√）7.律詩一般每首八句，每兩句成一聯，共四聯，分別為首聯、頷聯、頸聯、尾聯。（√）8.《威尼斯商人》是英國劇作家莎士比亞的喜劇作品。（√）9.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。”這句話運用了比喻的修辭手法。（×）10.《繁星》《春水》是現代女作家冰心創作的詩集，大致包括對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟三個方面的內容。（√）簡答題（每題5分，共4題）1.簡要概括《散步》的主要內容。答案：文章寫了一家四口祖孫三代在初春的田野上散步，在選擇走大路還是小路時產生分歧，最終“我”順從母親走大路，母親又依了孫子走小路，展現了一家人相互關愛、尊老愛幼的溫馨親情。2.簡述《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”所蘊含的哲理。答案：這兩句詩蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。沉船旁有千帆競發，病樹前有萬木爭春，表現出社會總是向前發展的，前景無限美好，人們不應因暫時的困難和挫折而悲觀。3.小說《變色龍》中奧楚蔑洛夫“變色”的根本原因是什么？答案：根本原因是沙皇專制統治下的黑暗社會現實。奧楚蔑洛夫為了維護自己的利益和地位，趨炎附勢、見風使舵，在處理狗咬人事件中反復“變色”，以迎合不同的權勢者。4.請簡要說明《醉翁亭記》中歐陽修“樂”的具體內涵。答案：一是山水之樂，沉醉于滁州優美的自然風光；二是宴酣之樂，享受與百姓宴飲的歡樂場景；三是樂人之樂，為百姓的快樂而快樂，體現了歐陽修與民同樂的思想。討論題（每題5分，共4題）1.在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金的成長經歷對我們有哪些啟示？答案：保爾經歷重重磨難仍堅守信念，啟示我們面對困難挫折不能輕易放棄，要有堅韌不拔的意志。他把個人理想與國家命運相連，告訴我們要樹立遠大理想，并為之不懈奮斗，實現人生價值。2.《紅樓夢》中林黛玉和薛寶釵這兩個人物形象有何不同？請簡要討論。答案：林黛玉敏感細膩、情感豐富，率真任性，追求純粹愛情，充滿浪漫氣息；薛寶釵穩重端莊、理智冷靜，深諳世故，以封建禮教規范自己言行，更符合傳統大家閨秀形象，二人性格氣質差異