奇妙世界部編版小學語文三年級下冊第七單元第二十二課第一課時的我們單元導讀珍藏奇妙世界發送發個友善的彈幕見證一下天地間隱藏著無窮無盡的奧秘，等待我們去尋找。點擊進入Hello！歡迎來到第七單元習作要求初步學習整合信息，介紹一種事物。語文要素了解課文是從哪幾個方面把事物寫清楚的。單元主題奇妙的世界大單元情境：天地間有很多奇妙的事物常常讓我們贊嘆不已，有一位熱愛大自然的B站up主想要制作“奇妙的世界”這一系列的短片，她正在收集相關素材，你想和她一起珍藏這個奇妙的世界嗎？讓我們化身拍攝小助理，一邊學習，一邊幫助她收集拍攝素材吧！嗨！我是B站小電視，我來給大家當學習助手啦！世界妙妙屋天地間隱藏著無窮無盡的奧秘，等待我們去尋找，跟我一起去珍藏奇妙的世界吧！年度大會員編輯資料粉絲關注獲贊202452025LV5——拍攝奇妙天地大任務一搜尋奇妙素材搜尋奇妙素材世界上存在的奇妙的事物是無窮的各位小助理，我們可以拍攝哪些奇妙的事物呢？讓我們一起遨游奇妙的世界，跟著課文到天地之間去拍攝取鏡吧。圍繞課題

話奇妙“”活動一神奇、美妙我們奇妙的世界你平時看到的世界有哪些奇妙之處？初感

奇妙“”活動二自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到難讀的地方多讀幾遍。認讀詞語chéngjìngmángxíng呈現光芒強勁模型第一組(表示力氣）(表示堅強有力）我們領略了秋風的勁吹——樹枝顫動，樹葉飄落。他們挽起袖子，準備通過扳手腕來比拼手勁。學習多音字jìngjìn勁強勁使勁wèihuàndiāohuījiàn第二組認讀詞語蔚藍雕飾光輝變幻刀劍區分形近字幻幼變幻幼兒指導書寫“幻”字要注意左邊不是絞絲旁，右邊是橫折鉤，沒有一撇。書寫要點第三組認讀詞語這些事物都很普通，但有了這些修飾詞，它們立馬就變得形象起來，更有趣味了。圓潤的鮮紅色的櫻桃三桅小船的模型各種形狀的卵石顏色各異的羽毛我們的世界還有哪些像這樣普通的事物？仿照著說一說這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。默讀課文，思考：作者眼中的世界奇妙在哪里？用文中的句子回答。課文從哪些方面介紹了這個奇妙世界？這兩個句子都是總起句，這個破折號就是來引出下文的。你看天空的珍藏——再看大地的珍藏——猜猜這兩個破折號后面會寫些什么內容？2-8自然段9-16自然段哪些段落寫的是天空的珍藏？哪些寫的是大地的珍藏？總——分——總文章的開頭和結尾，與題目有什么聯系？取鏡天空

感受奇妙“”活動三默讀2—8自然段，圈畫出天空珍藏的事物，并用橫線畫出表示順序的詞語。小助理們，天空中有哪些值得拍攝珍藏的奇妙事物？快幫我找一找。太陽云彩雨點余暉群星天空的珍藏天空的珍藏太陽太陽云彩云彩雨點雨點余暉余暉群星群星時間順序（一天之內）作者是按什么順序來描寫這些事物的呢？再讀2-8自然段，思考：這些事物為什么讓天空變得奇妙呢？勾畫出描寫奇妙的地方。清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。一天結束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色、和紫色。太陽給天空帶來了這么多色彩，它就像個……清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。一天結束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色、和紫色。太陽升起和落下時天空變幻的顏色，讓我們感受到了它的生命力。有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經過雕飾一樣，呈現出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經過雕飾一樣，呈現出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……雕刻、裝飾云彩會呈現哪些奇妙的形狀，它會講哪些奇妙的故事？我仿佛看到了__________,它好像在告訴我們__________。交流提示交流提示云彩也像個變臉的娃娃，看——當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。云彩也是有生命的，它的千變萬化也給天空增添了無限趣味。雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。這面鏡子還會映射出什么呢？哇！小雨點聚成的水洼成了天空的鏡子，太奇妙了，讓我趕緊拍下來。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像“雨”和“群星”都是極其普通的事物，但通過作者的想象，我們也感受到了他們的美麗和有趣。雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。正是這些變化和想象，讓我們發現——活動四書寫生字

書寫指導呈幻誘潤芒冰劍普模型重點指導“型”字上半部分是“刑”，不是“形”，要寫得稍短些。書寫要點重點指導“誘”字的右下部分“乃”要先寫橫折折折鉤，且要一筆寫成。書寫要點奇妙世界部編版小學語文三年級下冊第七單元第二十二課第二課時的我們復習舊知

活動一奇妙呈現變幻群星奇跡誘人圓潤感嘆光芒冰柱鋒利刀劍普通模型存在摘星星取鏡大地

感受奇妙“”活動二讀讀課文9—16自然段畫一畫：作者按什么順序寫了大地的奇妙？圈一圈：大地上有哪些奇妙的事物？說一說：用上“發現變化”和“展開想象”的方法，說說這些事物有什么奇妙之處。自主學習大地上又有哪些奇妙的事物值得珍藏呢？作者按什么順序寫了大地的奇妙？春夏秋冬時間順序（一年之內）我們能看到植物生長的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根，發芽，不久就開花了，花很漂亮。植物生長的奇妙我們能看到各種顏色誘人的水果，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。水果顏色豐富奇妙顏色變化的奇妙秋天帶著金黃色的光輝神奇地到來了，那時，道路上好像灑滿了光芒。夏日，在大樹下乘涼，我們會感嘆，大樹帶來這么多綠蔭。動物活動的奇妙鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。冬日冰雪的奇妙正是四季的變化讓大地充滿了生命力，讓我們發現——這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。結合生活經驗，說說“一切看上去都是有生命的”這句話的意思。我們身邊的許多事物看似普通，但它們不斷地變化著，那樣富有生命力，使我們感受到這個世界充滿了活力。升華奇妙

拓展練筆活動三只要我們仔細地觀察，尋找，就能從極普通的事物中發現美。寫的是普通而美的事物?寫出變化?用上“什么時間＋看到的＋想象”來寫?小練筆還有哪些普通而美好的事物呢？讓我們也把它寫下來，珍藏起來。評分表寫一寫世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們去尋找。世界妙妙屋多虧了大家，我搜集到了好多奇妙的事物，希望大家在日常生活中，能繼續去尋找和觀察我們周圍的世界，去發現普通事物中的美，去感受我們世界的奇妙和美好。朋友圈謝謝同學們的幫助和點贊哦！我們的珍藏之旅未完待續，一起期待下一次的旅程吧！22

我們奇妙的世界第1課時第2課時談話激趣，導入新課第1課時語文要素：了解課文是從哪幾個方面把事物寫清楚的。習作要求：初步學習整合信息，介紹一種事物。看到我們生活的大自然，你想說些什么？選自“課前預學單”第4題4.收集關于大自然中奇妙現象的資料。雨后天空會出現美麗的彩虹。下雨前螞蟻會急著搬家。沙漠中會出現海市蜃樓的奇妙現象。初讀課文，整體感知自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。大家邊讀邊思考：這個世界奇妙在哪里？用文中的一句話來說。這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。默讀課文，邊讀邊思考：作者從哪些方面介紹了世界的奇妙？天空大地選自“課中導學單”活動一活動一：整體感知課文。（第1自然段）這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。（第17～18自然段）是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們去尋找。天空大地第（2）～（）自然段第（

）～（）自然段8916全文按“總—分—總”的順序寫出了世界的奇妙。選自“課中導學單”活動二細讀課文，了解天空的奇妙活動二：了解天空的奇妙。太陽像大火球天空云彩奇妙的形狀噼噼啪啪地降落雨點變幻顏色余暉群星像千千萬萬支極小的蠟燭按時間順序寫（清晨、一天結束了、黑夜降臨了）開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。字義：顯出，露出。巧記：口＋王=呈程-禾=呈組詞：精彩紛呈chénɡwèi蔚藍的天空默讀課文第2～8自然找出最能體現天空特點的詞語。變幻文中的落日有什么特點？落日的余暉不時變幻著顏色。幻金文小篆楷書組詞：變幻、幻想、幻覺、夢幻、虛幻……有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經過雕飾一樣，呈現出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……雕diāo隹（zhuī）：一種短尾巴的鳥。巧記：雕=周+隹選自“課中導學單”活動三活動三：“雕”在字典中有兩種意思，想想它在文中應是哪種意思。（

）A.指一種猛禽。B.指在竹木、玉石、金屬等上面刻畫。B云彩有的像__________________，有的像_____________，它在講_____的故事。駿馬在草原上奔馳選自“課中導學單”活動四活動四：你能想象一下，天空中的云彩都有哪些形狀？發生了哪些奇妙的故事嗎？羊在低頭吃草草原當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。雨點帶來的是哪個方面的變幻？聲音這些圖片對應課文中的哪些句子？天空變幻無窮，這真是一個（）的世界!觀察漢字，書寫美觀注意上口扁平。注意左邊是“幺”，不能寫成“纟”。選自“課中導學單”活動五呈呈呈幻參幻活動五：寫一寫。選自“課后拓學單”活動了解奇妙的大自然，完成練習。１.觀察圖片，完成練習。A.極光B.云海C.海市蜃樓D.霧凇看了上面的圖片，我想發出這樣的贊嘆：__________________________

這真是世界上奇妙的奇觀啊!選自“課后拓學單”活動２.你知道在什么地方會發生上面的奇觀嗎？查找資料，填一填。（填序號）（１）沙漠中有時會出現____。（２）南北極的高空經常出現____。（３）在高山之巔經常能看到____。（４）天氣寒冷，水汽充足的地方會出現____。CABD板書設計我們奇妙的世界太陽云彩雨點余暉群星按時間順序寫大地天空第2課時回顧舊知，導入新課課文是從哪兩個方面來描寫奇妙的世界的？天空和大地。作者按什么順序寫了天空中的哪些珍藏？按時間順序寫了天空中的太陽、云彩、雨點、余暉和群星等。品讀感悟，品味大地的奇妙作者是怎樣把讀者的視線從天空轉向大地的？再看大地的珍藏——承接上文，引出下文。默讀課文的第9～16自然段，邊讀邊想：大地這部分內容又是按照怎樣的順序來寫的呢？按照“春—夏—秋—冬”的時間順序來寫的。選自“課中導學單”活動一大地春天植物在生長，水果顏色各異夏日秋天冬天大樹帶來綠蔭蝴蝶飛舞、鳥兒建房、秋風勁吹、樹葉飄落冰柱閃耀活動一：品味大地的奇妙。小組合作交流自己圈畫的詞句，討論這個季節的事物的奇妙之處，并想一想：為什么作者認為看到的事物是有生命的？我們能看到植物生長的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根，發芽，不久就開花了，花很漂亮。我們能看到各種顏色誘人的水果，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。植物生長水果顏色各異這就是春天的奇妙夏日有哪些奇妙的事物？綠蔭。秋天有哪些奇妙的事物？秋天帶著金黃色的光輝神奇地到來了，那時，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。運用了比喻的修辭手法，寫出了落葉的神奇輝加一加：光+軍=輝芒換偏旁：忙-忄+艸=芒詞語辨析光輝光芒“輝”是指閃耀的光彩，所以“光輝”指閃爍耀眼的光。“芒”最初指的是植物種子殼上的細刺，也指像芒的東西，后由本義引申指刀劍的尖端和鋒刃，也指光芒，所以“光芒”指向四面放射的強烈光線。（）鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。我們領略秋風的勁吹——樹枝顫動，樹葉飄落。看圖朗讀這兩句話，注意讀準字音，邊讀邊想象：你們的腦海中出現了什么畫面？勁jìnɡjìnɡ（）強勁、剛勁、勁風jìn干勁、吃勁、費勁秋天有哪些讓我們覺得奇妙的事物？蝴蝶翩翩起舞，鳥兒建造它們的房子，還有秋風把樹葉吹落，這些都很奇妙。在對秋天的描寫中，作者是如何來描寫小動物的？描寫小動物的動作。作者為什么要這樣寫？這樣寫，讓我們感受到了小動物的生命力。冬天有哪些奇妙的景物？冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。作者在介紹冬天時雖然沒寫有生命的動植物，但冰雪隨著溫度的變化而改變形態，也是非常奇妙的。思考一下：植物生長、水果顏色各異、冬天水會結冰，這些都是平常所見，作者為什么稱其為“奇妙”呢？因為四季有不同特點的事物，而四季的景物也隨著時間的流逝交替變化，這個世界才如此奇妙。發現奇妙，分層仿寫活動二：請你結合生活經驗，說說對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。選自“課中導學單”活動二示例1：我們身邊的許多事物看似平凡，但它們不斷地變著戲法，那樣富有生命力，使我感到這個世界充滿了活力。示例2：就像文中所寫的事物都是生活中極其普通的，但我們只要用心觀察，就能發現它們如此美好、有趣，一切都是神奇的。如流動的小溪、鳴叫的蟬、嫩綠的小草、不斷跳動的秒針、被壓在路面上的鋪路石、被風吹動的風車；再如水彩筆的五顏六色、橡皮的各種芳香、卷筆刀的造型各異。這些生活中極普通的事物，怎么才能發現它們的美呢？請同學們默讀課文17～18自然段，尋找答案。只要我們仔細地觀察，尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。型組詞：模型、體型選自“課中導學單”活動三活動三：續寫句子。

只要我們仔細地觀察，尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛，______________，_________________，___________。草上晶瑩湖上一圈圈的漣漪斑駁的老墻的露珠選自“課中導學單