PAGE人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)題（一）（時(shí)間：120分鐘分值：150分）班級(jí)：姓名：等級(jí)：卷Ⅰ一、積累與運(yùn)用(40分)(一)選擇題(每題3分，共30分)1．下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()。A．鳧水(fú)腦畔(bàn)點(diǎn)綴(zhuì)無(wú)人問(wèn)津(jīn)B．亢奮(kàng)褶皺(zhě)追溯(sù)風(fēng)雪載途(zài)C．潺潺(chán)冗雜(lǒng)磅礴(pàng)黃發(fā)垂髫(tiáo)D．蹤跡(zōnɡ)疲乏(pí)褪色(tuì)矯首昂視(jiāo)2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()。A．狩獵邀請(qǐng)雞犬相聞草長(zhǎng)鷹飛B．挑釁沼澤人情世故阡陌交通C．滑翔羈拌周而復(fù)始嘆為觀止D．閉塞粗糙?？菔癄€嘎然而止3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A．那天，譚老師給我講了好多好多，使得我豁然開(kāi)朗。B．如果想把每件事都做到天衣無(wú)縫，就必須培養(yǎng)多個(gè)角度看問(wèn)題的習(xí)慣。C．他命運(yùn)多舛，這些年輾轉(zhuǎn)反側(cè)很多地方，依然居無(wú)定所，朝不保夕。D．一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃樹(shù)上粉紅的花瓣頓時(shí)飄落下來(lái)，落英繽紛，猶如下了一場(chǎng)桃花雨。4.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.中考臨近，室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，丁剛同學(xué)卻苦心孤詣地沉迷游戲。B.這道數(shù)學(xué)題很難，在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。C.她性格孤僻，常常妄自菲薄，大家都認(rèn)為她是一個(gè)自負(fù)的人。D.生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神，還要有信心。5.對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.青少年長(zhǎng)時(shí)間一直玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不利于身心健康。刪掉“長(zhǎng)時(shí)間”或者“一直”B.優(yōu)秀的文學(xué)作品會(huì)制造出栩栩如生的人物形象。將“制造”改為“建造”C.中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)讓同學(xué)們更加熱愛(ài)和了解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。將“熱愛(ài)”和“了解”調(diào)換位置D.通過(guò)老師的教育，使他端正了線上學(xué)習(xí)的態(tài)度。刪掉“通過(guò)”或者“使”6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。A．葉老有一句精辟的話，那就是“教是為了不教?！盉．沒(méi)有意思硬要說(shuō)，就是瞎說(shuō)；意思沒(méi)有想清楚隨便說(shuō)，就是亂說(shuō)；那都是沒(méi)有把話說(shuō)好。C．“守株待兔”的“株”是什么呢？《說(shuō)文解字》的解釋是“木棍也”，段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明確：“今俗語(yǔ)云樁?！盌．站在岳陽(yáng)樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。孟浩然詩(shī)云“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！本褪钦鎸?shí)寫(xiě)照。7．下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是()。A．頭頂著藍(lán)天大明鏡，延安城照在我心中。B．好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！C．氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。D．再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。8．下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是()。①一部好小說(shuō)或是一部好戲劇都要當(dāng)作一首詩(shī)看。②一個(gè)人不喜歡詩(shī)，何以文學(xué)趣味就低下呢？因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩(shī)的特質(zhì)。③不愛(ài)好詩(shī)而愛(ài)好小說(shuō)、戲劇的人們大半在小說(shuō)和喜劇中只能見(jiàn)到最粗淺的一部分，就是故事。④所以他們看小說(shuō)和戲劇，不問(wèn)它們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有有趣的故事。⑤如果對(duì)于詩(shī)沒(méi)有興趣，對(duì)于小說(shuō)、戲劇、散文等等的佳妙處，也終不免有些隔膜。⑥詩(shī)比別類文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn)，較純粹，較精致。A．⑥①②⑤④③B．②①⑥⑤③④C．⑥②⑤①③④D．②⑥①⑤④③9．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()。A．“生旦凈末丑”是戲劇的行當(dāng)，其中“旦”是女角色的統(tǒng)稱。B．《小石潭記》《核舟記》《送杜少府之任蜀州》都是出自“唐宋八大家”的作品。C．《詩(shī)經(jīng)》中有不少篇目被改編成歌詞，如歌曲《在水一方》的歌詞就出自《蒹葭》。D．文人對(duì)各種植物有自己的偏愛(ài)，陶淵明喜愛(ài)菊花，北宋文豪蘇東坡則說(shuō)過(guò)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。”10．初二(1)班的班主任白老師，一心撲在學(xué)生身上，積勞成疾，患病住進(jìn)了醫(yī)院。有四位同學(xué)代表全班去看望老師，他們都說(shuō)了一番慰問(wèn)的話。下列不太講究說(shuō)話分寸的一項(xiàng)是()。A．白老師，您一心為了我們，把身體累壞了。我們的心里都非常難過(guò)，愿您早日康復(fù)。B．白老師，你太不注意身體了，一工作起來(lái)就沒(méi)日沒(méi)夜的，以后一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。C．白老師，您安心在醫(yī)院養(yǎng)病，我們會(huì)自覺(jué)地把班級(jí)工作搞好，努力做到您在和不在時(shí)一個(gè)樣。D．白老師，您要注意按時(shí)吃藥，注意休息，病很快會(huì)好的。卷Ⅱ(二)詩(shī)文填空(每空1分，共10分)11．(1)關(guān)關(guān)雎鳩，______________。(《關(guān)雎》)(2)微君之躬，__________________？(《式微》)(3)挑兮達(dá)兮，在城闕兮。______________，______________。(《子衿》)(4)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，______________，______________。(陶淵明《桃花源記》)(5)《送杜少府之任蜀州》中詩(shī)人用兩人處境相同、感情一致來(lái)寬慰朋友，借以減輕他的悲涼和孤獨(dú)之感的詩(shī)句是：____________________，____________________。(6)《小石潭記》中既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達(dá)作者悲涼凄苦心境的句子是：____________，____________。二、閱讀與理解(40分)(一)古詩(shī)賞析閱讀孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》，完成12～13題。(共5分)望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。12．全詩(shī)最后兩句借用的典故在現(xiàn)代漢語(yǔ)中成了一個(gè)成語(yǔ)，它是______________，成語(yǔ)現(xiàn)在的意思是__________________________________________________。(2分)13．這首詩(shī)的寫(xiě)景運(yùn)用了哪種修辭手法？聯(lián)系全詩(shī)看，作者在“欲濟(jì)無(wú)舟楫”一句中想要表達(dá)的意思是什么？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________(二)文言文對(duì)比閱讀閱讀下面文言短文，完成第14～17題。(12分)黃庭堅(jiān)字魯直，洪州分寧人。幼警悟，讀書(shū)數(shù)過(guò)輒成誦。舅李常過(guò)其家，取架上書(shū)問(wèn)之，無(wú)不通，常驚，以為一日千里。舉進(jìn)士，調(diào)葉縣尉。熙寧①初，舉四京②學(xué)官，第文為優(yōu)，教授北京國(guó)子監(jiān)，留守文彥博才之，留再任。蘇軾嘗見(jiàn)其詩(shī)文，以為超軼絕塵，獨(dú)立萬(wàn)物之表，世久無(wú)此作，由是聲名始震。知太和縣③，以平易為治。時(shí)課頒鹽策④，諸縣爭(zhēng)占多數(shù)，太和獨(dú)否，吏不悅，而民安之。(節(jié)選自《宋史》)【注】①熙寧：北宋時(shí)宋神宗趙頊的一個(gè)年號(hào)。②四京：北宋王朝共有四京，即東京開(kāi)封府、西京河南府、北京大名府和南京應(yīng)天府。③太和縣：即現(xiàn)在的江西泰和縣。④課頒鹽策：頒布征收鹽稅的政策。14．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．讀書(shū)數(shù)過(guò)/輒成誦B．取/架上書(shū)問(wèn)之C．蘇軾/嘗見(jiàn)其詩(shī)文D．諸縣/爭(zhēng)占多數(shù)15．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(3分)(1)輒____________(2)通____________(3)嘗____________16．翻譯文中畫(huà)線句子。(4分)(1)留守文彥博才之，留再任。_________________________________________________________________(2)以為超軼絕塵，獨(dú)立萬(wàn)物之表。_________________________________________________________________17．結(jié)合文義，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)黃庭堅(jiān)是個(gè)怎樣的人。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面這篇文章，完成18～21題。(共12分)未來(lái)，木星會(huì)取代太陽(yáng)嗎？①在太陽(yáng)系中，木星是行星中的“巨無(wú)霸”。它的體積和質(zhì)量分別達(dá)到了地球的1320倍和318倍。不過(guò)，除此以外，木星的獨(dú)特之處還在于它能發(fā)光，有自己的能源。②也許你并不覺(jué)得這是什么稀罕事，那么我們先來(lái)看一下行星的定義：行星通常是指自身不發(fā)光、環(huán)繞著恒星的天體。其公轉(zhuǎn)方向常與所繞恒星的自轉(zhuǎn)方向相同。一般來(lái)說(shuō)行星需具有一定質(zhì)量，行星的質(zhì)量要足夠的大且近似于圓球狀，自身不能像恒星那樣發(fā)生核聚變反應(yīng)。在人們的通常認(rèn)識(shí)中，行星的確不能發(fā)光，只能依靠反射太陽(yáng)的光線。但科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，木星正在把巨大的能量不斷地向周圍的宇宙空間釋放，它釋放的能量，相當(dāng)于兩倍從太陽(yáng)那里所獲得的能量，說(shuō)明木星有一半的能量來(lái)自它的內(nèi)部。③分別于1972年和1973年發(fā)射的“先驅(qū)者”10號(hào)與11號(hào)飛船探測(cè)的結(jié)果顯示，液態(tài)氫構(gòu)成了整個(gè)木星。它同太陽(yáng)一樣，沒(méi)有堅(jiān)硬的外殼，主要是通過(guò)對(duì)流形式來(lái)實(shí)現(xiàn)能量的釋放。蘇聯(lián)科學(xué)家齊巴羅夫和蘇齊科夫認(rèn)為，木星的核心溫度已達(dá)到30000℃之高，熱核反應(yīng)還在其內(nèi)部繼續(xù)進(jìn)行。④那么，我們不禁要問(wèn)一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：未來(lái)，木星會(huì)漸漸取代太陽(yáng)嗎？⑤正如之前所說(shuō)，木星是由液態(tài)氫構(gòu)成的，本身并無(wú)堅(jiān)硬的外殼。木星的這種構(gòu)成與太陽(yáng)的構(gòu)成方式十分相似，主要是通過(guò)對(duì)流形式來(lái)實(shí)現(xiàn)能量的釋放。木星不僅把自己的引力能轉(zhuǎn)換成熱能，還在不斷吸收太陽(yáng)釋放的能量，這就使它的能量越來(lái)越大，且熱度越來(lái)越高，并使它達(dá)到了現(xiàn)在的高度。從木星目前的發(fā)展趨勢(shì)看，它很可能成為太陽(yáng)系中與太陽(yáng)相差無(wú)幾的第二顆恒星。⑥30億年以后，太陽(yáng)到了晚年，木星很可能取代太陽(yáng)的地位。雖然時(shí)間還很遠(yuǎn)，但人類不得不面對(duì)的一個(gè)事實(shí)是，太陽(yáng)已經(jīng)是一顆垂暮的恒星了，它的光輝總有一天會(huì)熄滅，而木星的自帶光源，點(diǎn)燃了生命頑強(qiáng)延續(xù)下去的希望。(選自《探索與發(fā)現(xiàn)》2016年第5期，有改動(dòng))18．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括木星的主要特征。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________19．為什么說(shuō)木星可能會(huì)漸漸取代太陽(yáng)？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________20．文章第①段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明木星？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________21．請(qǐng)分析第⑥段畫(huà)線句中加點(diǎn)詞“很可能”的表達(dá)效果。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________(四)閱讀下面這篇文章，完成22～25題。(共11分)一張車票她邁著沉重的步子，把頭垂得低低的，蹣跚地向汽車站走去。她沒(méi)有帶一點(diǎn)兒子平日喜歡吃的東西，只是帶著一個(gè)母親懺悔、痛苦而又愧赧的心去看望在少年勞教所勞動(dòng)教養(yǎng)的兒子。她徑直走入站口，默默地排在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面。目光驀然觸到入口處墻上量身高的標(biāo)尺，心，頓時(shí)顫抖起來(lái)。那白色的標(biāo)尺線，仿佛是__________________。耳邊響起雜亂的腳步聲、喧鬧聲，眼角晃動(dòng)著急匆匆的人影，這是剛剛下車的人出站了?！皨寢專瑒偛虐⒁探o我量身高時(shí)，我把腿彎著，沒(méi)有過(guò)線。”一個(gè)稚嫩的童聲。一個(gè)多么熟悉而又可怕的聲音！她惶恐地抬起頭，只見(jiàn)一個(gè)年輕的母親，正抱起一個(gè)眉清目秀的小男孩吻起來(lái)：“真乖，好兒子，媽媽把省下來(lái)的錢給你買好東西吃！”“媽媽好！媽媽好！”小男孩抱著媽媽的頭，甜甜地說(shuō)?！皨寢尣缓?！”她的聲音在顫抖，嘴唇在囁嚅，雙腳不由自主地跨出了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一下站到這對(duì)陌生的母子身邊。這突如其來(lái)的舉動(dòng)，使年輕的母親有點(diǎn)愕然，用睥睨的目光望著她問(wèn)道：“你是說(shuō)誰(shuí)呀？”“我是在說(shuō)我自己，也是在說(shuō)你！”她內(nèi)疚而又真誠(chéng)地說(shuō)。“我有什么值得你說(shuō)的，真是奇怪！”年輕的母親氣惱地回答?！皨寢?，我們走！”小男孩搖著媽媽的頭撒著嬌催促?！安荒茏撸　彼@得十分激動(dòng)，聲音都嘶啞了?！澳銘{什么不讓我走？”年輕的母親向她投以慍怒的目光質(zhì)問(wèn)道?！皯{一顆懺悔的母親的心！”她眼里閃動(dòng)著淚花，語(yǔ)氣是那樣凝重?！笆裁?？憑一顆懺悔的母親的心！”年輕的母親驚詫不已地問(wèn)道?！笆堑模　彼龍?jiān)定地說(shuō)，并用顫抖的手從口袋里拿出一張報(bào)紙，羞容滿面地遞給她說(shuō)：“請(qǐng)你看看我這篇拙文，不，嘗嘗這顆苦果吧！”年輕的母親放下手中的小男孩，好奇地接過(guò)報(bào)紙，猛然，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入眼簾——《從一張車票說(shuō)起——一個(gè)母親的懺悔》?！鞍　愕暮⒆泳褪沁@樣……”年輕的母親臉上一陣紅，一陣白，語(yǔ)言也哽塞了。“媽媽，我們快走呀！”小男孩搖著媽媽的腿嚷道?！安?，不能走，我們補(bǔ)票去！”年輕的母親說(shuō)道。22．填在文中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(2分)A．一張巨大的羅網(wǎng)B．一根粗大的繩索C．一條閃光的皮鞭D(zhuǎn)．一個(gè)醒目的感嘆號(hào)23．為什么“她”感到陌生的小男孩的聲音“熟悉而又可怕”？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________24．第一自然段的人物描寫(xiě)在文中有什么作用？(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．當(dāng)年輕的母親看了報(bào)紙以后，“臉上一陣紅，一陣白，語(yǔ)言也哽塞了”，試揣摩一下年輕的母親當(dāng)時(shí)的心理并把它寫(xiě)出來(lái)。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、綜合性學(xué)習(xí)(共10分)2017年2月，中央電視臺(tái)推出大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》，產(chǎn)生很好的社會(huì)效果。為此，某校開(kāi)展以“我愛(ài)朗讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。(10分)26．【宣傳活動(dòng)】請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求：緊扣主題，至少使用一種修辭手法。(2分)________________________________________________________________________27．【品味美文】朗讀是體會(huì)語(yǔ)言美的重要途徑。如要讓你從老舍、朱自清、冰心的作品中選一篇朗讀，你會(huì)選誰(shuí)的哪篇作品？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明選擇的理由。(3分)作者：________，作品：____________，理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________28．【完善通知】下面是某同學(xué)代表校學(xué)生會(huì)為“我愛(ài)朗讀”比賽擬寫(xiě)的一則通知，請(qǐng)你按要求幫他修改。(2分)通知全體同學(xué)：學(xué)校將于6月10日下午2點(diǎn)在報(bào)告廳舉行“我愛(ài)朗讀”比賽，屆時(shí)將邀請(qǐng)著名專家作為大賽的評(píng)委。希望廣大同學(xué)積極參加，踴躍報(bào)名。6月8日校學(xué)生會(huì)(1)該通知中有一處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)修改為：__________________________________。(2)該通知中有一處格式問(wèn)題，請(qǐng)給出修改意見(jiàn)：__________________________________________________________________________________________。29．【巧妙勸說(shuō)】為了提高朗讀能力，李超同學(xué)打算周六晚上收看一期《朗讀者》，卻被媽媽以耽誤學(xué)習(xí)為由阻止。假如你是李超，會(huì)如何勸說(shuō)媽媽？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(60分)30．邁進(jìn)多彩的青春，你的心也許經(jīng)歷了更多的風(fēng)雨，也許品嘗過(guò)更多的酸楚，也許孤獨(dú)過(guò)，迷茫過(guò)，懷疑過(guò)，害怕過(guò)……但不管如何，愿你的心不要漸漸干涸，這世間總有能夠滋潤(rùn)我們心田的美好，猶如一汪清泉，靜靜地等待著你去發(fā)現(xiàn)，去感悟，去回味。請(qǐng)以《心有一汪清泉》為題目，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)一篇文章。【提示與要求】(1)可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫(xiě)你的思考、感悟。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。參考答案：1．B2．B3．C4.D5.B6．7．D8.B9．B10．B11．(1)在河之洲(2)胡為乎泥中(3)一日不見(jiàn)如三月兮(4)芳草鮮美落英繽紛(5)與君離別意同是宦游人(6)凄神寒骨悄愴幽邃12．臨淵羨魚(yú)比喻只有愿望，不去實(shí)干，就無(wú)濟(jì)于事13．夸張。想渡過(guò)洞庭湖卻沒(méi)有舟楫，想出仕卻無(wú)人引薦，暗示作者想得到對(duì)方的援引。14．B(取架上書(shū)/問(wèn)之)15．(1)就(2)通曉，懂得(3)曾經(jīng)16．(1)留守文彥博認(rèn)為他很有才學(xué)，留他再次任教。(2)認(rèn)為他的詩(shī)文超凡絕塵，屹然獨(dú)立于千萬(wàn)詩(shī)文之中。17．黃庭堅(jiān)是個(gè)聰明機(jī)警、讀書(shū)過(guò)目成誦、才華出眾、詩(shī)文超凡脫俗、關(guān)心民生的人。18．①體積和質(zhì)量大；②能發(fā)光，有自己的能源；③由液態(tài)氫構(gòu)成，無(wú)堅(jiān)硬外殼；④主要通過(guò)對(duì)流形式釋放能量。19．①木星與太陽(yáng)的構(gòu)成方式十分相似；②木星釋放能量的方式與太陽(yáng)一樣；③木星的能量越來(lái)越大，熱度越來(lái)越高。20．運(yùn)用打比方、列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，形象而準(zhǔn)確地說(shuō)明了木星的體積和質(zhì)量是行星中的“巨無(wú)霸”這個(gè)特點(diǎn)。21．“很可能”說(shuō)明從目前的發(fā)展趨勢(shì)看，木星取代太陽(yáng)的概率很大，但并不是絕對(duì)的，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。22．C23．因?yàn)椤八钡膬鹤有r(shí)候也說(shuō)過(guò)類似的話，做過(guò)類似的事，最后走上了犯罪道路。24．動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了“她”為自己以前教子失誤而懺悔、痛苦、羞愧的心情；為下文情節(jié)的展開(kāi)做鋪墊，激起讀者閱讀的興趣。25．略。(提示：年輕的母親的心理應(yīng)包括為自己的行為感到羞愧、后怕以及對(duì)“她”深表同情)26．示例：朗讀經(jīng)典美文，裝點(diǎn)美麗青春。27．示例：朱自清《春》理由：作者用詩(shī)化的語(yǔ)言描繪了一幅充滿生機(jī)、絢爛美麗的春景圖，讓人心生向往。讀來(lái)，我們仿佛嗅到春天的氣息，感受到無(wú)限的希望。28．①希望廣大同學(xué)踴躍報(bào)名，積極參加。②將“6月8日”與“校學(xué)生會(huì)”調(diào)換位置。29．示例：媽媽，這個(gè)節(jié)目中朗讀的作品文質(zhì)兼美，收看不僅能學(xué)到朗讀技巧，還能學(xué)到很多知識(shí)，收獲感動(dòng)、快樂(lè)、人生啟迪，對(duì)閱讀寫(xiě)作也有很大幫助；再說(shuō)學(xué)習(xí)也應(yīng)勞逸結(jié)合，今天又是星期六。媽媽您就讓我看一期好嗎?30．略。人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期中考試模擬題（二）（時(shí)間：150分鐘分值：150分）班級(jí)：姓名：等級(jí)：（其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分）eq\a\vs4\al\co1(一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（32分）)1.默寫(xiě)。(10分)(1)請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫(xiě)出古詩(shī)文名句。(任選其中6·句，不得多選)①佁然不動(dòng)，____________。(柳宗元《小石潭記》)②____________，雞犬相聞。(陶淵明《桃花源記》)③八月湖水平，______________。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)④一日不見(jiàn)，____________。(《子衿》)⑤______________，同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》)⑥微君之故，______________？(《式微》)⑦_(dá)_____________，但余鐘磬音。(常建《題破山寺后禪院》)⑧《關(guān)雎》中生動(dòng)形象地表現(xiàn)出男子對(duì)姑娘思念之深追求不到而痛苦難眠的句子是：____________，____________。(2)默寫(xiě)《蒹葭》最后四句。__________________，__________________。__________________，__________________。2.閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(11分)看到了！看到了！遠(yuǎn)處并不太高的一座山上，有一座并不太高的塔。恰逢正午時(shí)分，一抹燦爛的陽(yáng)光照在塔身上。在我的眼里，那塔可以與太陽(yáng)光pì美，它在時(shí)空的長(zhǎng)河里發(fā)出耀眼的光máng?？吹搅耍】吹搅?！這里就是延河，里面的水已難以蓋住河床。【A】河岸上的老梨樹(shù)身上，為數(shù)不多的枝丫好像剛與凋落的葉子告別，幾個(gè)熟透的梨在向我招手?？吹搅?！看到了！這就是毛主席和周總理走過(guò)的橋。過(guò)去這里沒(méi)有橋，聽(tīng)說(shuō)那年周總理從北京陪同外賓來(lái)延安，他老人家乘坐的轎車陷在淤泥里，是鄉(xiāng)親們喊著號(hào)子把轎車抬過(guò)河的，總理當(dāng)即指示要把橋修建好?！綛】修建好后被延安人民親切地稱為“總理橋”。__(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(4分)一抹() 凋落()pì()美 光máng()(2)“恰逢”一詞在文段中的意思是：______________。(2分)(3)文段中【A】處畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法是：________。(2分)(4)文段中【B】處畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________3.××中學(xué)八(1)班開(kāi)展“薪火相傳，珍愛(ài)漢字”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加。(11分)(1)請(qǐng)按要求修改活動(dòng)通知。通知為了激發(fā)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)漢字的目的，班級(jí)定于3月12日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“毛筆字大賽”，希望八(1)班全體同學(xué)拿起沉封的毛筆，準(zhǔn)時(shí)參加。2022年3月10日××中學(xué)八(1)班班委會(huì)①通知中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“________”，正確的寫(xiě)法是“________”。(4分)②通知中有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________③通知中有一處格式錯(cuò)誤，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請(qǐng)觀察下面表格中的內(nèi)容，照樣子填一填。(3分)簡(jiǎn)體字金文見(jiàn)形辨義止單個(gè)腳趾的造型，表示停留的意思。走腳趾造型上有一個(gè)甩開(kāi)臂膀快速前進(jìn)的人形，表示跑的意思。奔eq\a\vs4\al\co1(二、閱讀（58分）)(一)請(qǐng)閱讀下面這篇文章，完成練習(xí)。(24分)母親在，生活慢徐成文①日子夾著冰霜，肆虐著我蝸居的小城。母親的肺氣腫又犯了，為方便照顧，我們決定把母親從養(yǎng)老院接出來(lái)，與我們共同居住。②八十有四的母親，昔日滿口的牙齒，在歲月的打磨中，僅余三顆上牙，稍微堅(jiān)硬的食物就無(wú)法咀嚼，只得狼吞虎咽。每頓飯菜，妻子特意將肉食、蔬菜剁得很碎，方便母親吞咽。我是個(gè)不愿在吃飯上多浪費(fèi)時(shí)間的人，與母親同桌吃飯，母親還沒(méi)動(dòng)筷，我便狂風(fēng)卷殘葉，一碗飯一碟菜已倒入胃囊，并迅速將碗筷放入洗碗池，等待母親吃完后一同清洗。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，母親居然已顫巍巍地立于我身邊，將她的碗筷遞給我——碗里還有不少飯菜?！澳院昧耍俊蹦赣H不言語(yǔ)，只是如小雞啄米般地點(diǎn)著頭。飯后，我躲進(jìn)書(shū)房，寫(xiě)點(diǎn)亂七八糟的文章。寫(xiě)完一篇小文，我抽身到客廳喝些熱水，卻發(fā)現(xiàn)母親正費(fèi)勁兒地拉開(kāi)茶幾下面的抽屜，找尋平時(shí)她根本不吃的餅干——原來(lái)母親餓了！妻子耳語(yǔ)：一定是母親為了跟上我們吃飯的節(jié)奏，沒(méi)有吃飽喝足就放下碗筷，她怕我們等著為她專門洗碗。③從那日起，我和妻子________了吃飯的節(jié)奏，盡可能做到與母親同時(shí)放下碗筷。日子一久，于我和妻子竟大有裨益，困擾我們多年的胃炎不治而愈。其實(shí)，餐桌上的慢，就是一種陪伴。④大多數(shù)晚上，我總是12點(diǎn)以后入睡。我喜歡在電視節(jié)目里流淌自由自在的時(shí)光。母親一番抹臉洗腳后，就進(jìn)入她的小房間上床睡覺(jué)。10點(diǎn)半，母親搖晃著，手握手電筒出來(lái)上廁所?！八恢！蹦赣H的話波瀾不驚，平淡無(wú)奇。妻子把嘴巴湊過(guò)來(lái)：定是你的電視聲音吵到了母親，她怎么入睡？原來(lái)，她寧可忍著也不愿說(shuō)出來(lái)。⑤妻子的話使我恍然大悟。我們也與母親________了——每晚9點(diǎn)前上床入睡。⑥想起小時(shí)候，天剛破曉，母親便扯著大嗓門兒喊：都起床做事了！受瞌睡蟲(chóng)侵?jǐn)_的我們總覺(jué)得母親是“周扒皮”轉(zhuǎn)世。起床后，我們被母親命令著去山坡上割草或者背柴，她留守家里，快手快腳一陣忙碌。等我們干活兒回來(lái)，熱氣騰騰的飯菜已擺放在四方桌上，雖沒(méi)有美味佳肴，但足以填飽肚皮。自從母親住進(jìn)我家，我們改變了晚睡的習(xí)慣，早起也就成了必然。我們就以這種方式陪伴母親吧。⑦我這人風(fēng)風(fēng)火火大半輩子，與人交談?wù)Z速快，常常讓聽(tīng)者如墜云里霧里。在母親身邊，我亦如此。與母親坐在沙發(fā)兩端，本想找尋老家那些陳谷子爛芝麻的事，喚起母親的回憶點(diǎn)和興奮處。一通往事說(shuō)完，母親表情木然，她似在聽(tīng)天書(shū)，根本不知我在講什么。我以為是母親年紀(jì)太大，耳背，殊不知我與妻子交流時(shí)，她卻時(shí)時(shí)插入話語(yǔ)。我恍然大悟，不是母親耳背，而是我的語(yǔ)速太快，必須得改改這個(gè)毛病。終于，在我緩慢流淌的方言中，母親不僅時(shí)不時(shí)打斷我，往事在她的嘴里滔滔不絕，就連愉悅的表情也都泛濫成花朵，在她干癟的臉龐上綻放開(kāi)來(lái)。⑧年紀(jì)大了，母親的記憶有時(shí)會(huì)短路，剛才做過(guò)的事，她會(huì)忘記得一干二凈，經(jīng)過(guò)努力回憶方才憶起。怕是阿爾茨海默病提前預(yù)演，我總是找尋母親昔日的“豐功偉績(jī)”，讓她反復(fù)回憶“我年輕的時(shí)候……”我是她最忠實(shí)的聽(tīng)眾，在__________的語(yǔ)氣中，恰到好處地為她點(diǎn)贊。放緩語(yǔ)氣，與母親交流，這是我現(xiàn)在的慢生活之一。⑨邁過(guò)八十歲的坎兒，母親的身體越發(fā)衰老，她的步履早已蹣跚。我陪伴母親，在花園里慢慢行走。我的步履很慢，讓母親不為趕路而費(fèi)力。⑩與老母親相伴的日子里，生活染上了慢的色彩。我在慢生活里陪伴母親，也在提前體會(huì)自己的未來(lái)。(選自《齊魯晚報(bào)》，有刪改)4.在文中的橫線處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.放緩舒緩?fù)?B.舒緩?fù)椒啪廋.同步舒緩放緩 D.放緩?fù)绞婢?.揣摩下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。(8分)(1)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，母親居然已顫巍巍地立于我身邊，將她的碗筷遞給我——碗里還有不少飯菜。______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)母親不僅時(shí)不時(shí)打斷我，往事在她的嘴里滔滔不絕，就連愉悅的表情也都泛濫成花朵，在她干癟的臉龐上綻放開(kāi)來(lái)。______________________________________________________________________________________________________________________________________6.本文題為《母親在，生活慢》，第⑥段卻沒(méi)有寫(xiě)“慢”，這一段能否刪去？為什么？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________7.文中的三個(gè)人物“我”“妻子”和“母親”，你最喜歡誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________8.“與老母親相伴的日子里，生活染上了慢的色彩。我在慢生活里陪伴母親，也在提前體會(huì)自己的未來(lái)?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這兩句話的理解。(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________(二)(19分)“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)大有可為①數(shù)字音樂(lè)，是指運(yùn)用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行制作、存儲(chǔ)、復(fù)制，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)以及電信增值業(yè)務(wù)等方式進(jìn)行傳播、消費(fèi)的非物質(zhì)形態(tài)的音樂(lè)。這個(gè)概念伴隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展逐漸被人們所熟知。2015年，全球音樂(lè)產(chǎn)業(yè)收入增長(zhǎng)3.2%，達(dá)到150億美元。其中，實(shí)體唱片產(chǎn)值下降4.5%，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)值增長(zhǎng)10.2%，增至67億美元，占總收入的45%?？梢?jiàn)，在世界范圍內(nèi)，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭正勁。具體到我國(guó)，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展雖然也是如火如荼，但至今尚未形成良好的盈利模式。如何在“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代抓住發(fā)展契機(jī)，挖掘數(shù)字音樂(lè)價(jià)值，在版權(quán)保護(hù)基礎(chǔ)上找到合適的盈利模式，成為中國(guó)數(shù)字音樂(lè)破局的關(guān)鍵，也是我國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。②長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)數(shù)字音樂(lè)以免費(fèi)模式為主。隨著“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的到來(lái)，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)鏈的價(jià)值將更多地體現(xiàn)出來(lái)，使不同格式的音樂(lè)內(nèi)容具有足夠的開(kāi)放性：既可以有效控制各種來(lái)源，又能夠使音樂(lè)產(chǎn)品和音樂(lè)服務(wù)具有差別化特征。同時(shí)，信息技術(shù)促使不同產(chǎn)業(yè)間融合發(fā)展，為各種音樂(lè)資源提供多樣的載體，讓消費(fèi)者接受音樂(lè)信息的方式變得更簡(jiǎn)單便捷。用戶對(duì)音樂(lè)產(chǎn)品和服務(wù)的需求增加，又使得音樂(lè)服務(wù)提供商、電信運(yùn)營(yíng)商需要大量購(gòu)買內(nèi)容資源，對(duì)音樂(lè)內(nèi)容生產(chǎn)商的依賴隨之增強(qiáng)。③數(shù)字音樂(lè)在互聯(lián)網(wǎng)大規(guī)模普及、服務(wù)提供商廣泛介入等因素的推動(dòng)下，出現(xiàn)了更多新事物、新終端和新應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，商業(yè)模式也逐漸清晰，盈利點(diǎn)將主要體現(xiàn)在付費(fèi)下載、流媒體訂閱服務(wù)和個(gè)性化音樂(lè)定制服務(wù)三個(gè)方面。而個(gè)性化音樂(lè)定制服務(wù)，則將成為我國(guó)數(shù)字音樂(lè)的主要增長(zhǎng)點(diǎn)。數(shù)字音樂(lè)市場(chǎng)，由眾多買方和賣方共同組成，并以音樂(lè)消費(fèi)者的需求為基礎(chǔ)。數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)品不但要滿足消費(fèi)者的個(gè)人需求，還要積極引導(dǎo)和刺激消費(fèi)者的需求。音樂(lè)用戶價(jià)值是變化的、動(dòng)態(tài)的，信息技術(shù)的不斷發(fā)展，要求音樂(lè)產(chǎn)業(yè)根據(jù)顧客的實(shí)際需要、購(gòu)買行為和消費(fèi)習(xí)慣，將音樂(lè)市場(chǎng)分為若干個(gè)消費(fèi)者群體，進(jìn)行精細(xì)化營(yíng)銷，以實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)＋”音樂(lè)市場(chǎng)的規(guī)范性和精細(xì)化。④除了探索良好的盈利模式，還要調(diào)整版權(quán)利益的分配。目前，我國(guó)數(shù)字音樂(lè)內(nèi)容方和渠道方已達(dá)成共識(shí)，一般為五五分成。但唱片公司與詞曲作者如何分賬，則欠缺清晰透明的方式。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)積極應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)技術(shù)手段在各個(gè)權(quán)利主體和需要授權(quán)的商業(yè)機(jī)構(gòu)之間建立透明規(guī)范的授權(quán)、監(jiān)測(cè)和計(jì)費(fèi)平臺(tái)，并設(shè)計(jì)合理的收益結(jié)算機(jī)制，以打破傳統(tǒng)音樂(lè)行業(yè)版權(quán)管理中的“潛規(guī)則”，使所有版稅收益的流向透明、易查。同時(shí)，在音樂(lè)產(chǎn)品生產(chǎn)、版權(quán)保護(hù)、傳播渠道、終端體驗(yàn)等方面加強(qiáng)合作，達(dá)到智能聯(lián)動(dòng)，以推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)音樂(lè)產(chǎn)品價(jià)值的最大化。⑤信息技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了數(shù)字音樂(lè)的快速共享與傳播，技術(shù)將有可能成為最好的營(yíng)銷手段。在這種情況下，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈上各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)把握機(jī)會(huì)、通力合作，并積累獨(dú)有的、不易被其他企業(yè)復(fù)制的專長(zhǎng)和特色，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。這樣一來(lái)，才能使數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)趨向合理化，更好地發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)和增值效應(yīng)。9．綜觀全文，談?wù)勀銓?duì)題目中“大有可為”這一詞語(yǔ)的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．請(qǐng)寫(xiě)出第①段畫(huà)橫線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及作用。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．第⑤段中加點(diǎn)詞“一來(lái)”是否應(yīng)該換成“以來(lái)”？為什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．通讀全文，將“數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈”補(bǔ)充完整。(4分)音樂(lè)內(nèi)容生產(chǎn)商→________________、________________→消費(fèi)者13．從全文來(lái)看，我國(guó)數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向有哪些？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)請(qǐng)閱讀下面兩篇文言文，完成練習(xí)。(15分)【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。(節(jié)選自《小石潭記》)【乙】道州①城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪②。水抵兩岸，悉皆怪石，欹③嵌盤(pán)屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士④之所游處；在人間，可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑤己來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)，徘徊溪上，為之悵然。(節(jié)選自《右溪記》)【注釋】①道州：今湖南省道縣。唐時(shí)偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。②合營(yíng)溪：匯入營(yíng)溪。③欹：傾斜。④逸民退士：遁世隱居的人。⑤置州：設(shè)置州郡。14.解釋下面加點(diǎn)的詞。(4分)(1)潭中魚(yú)可百許頭 可：______________________________(2)以其境過(guò)清 清：______________________________(3)南流數(shù)十步 南：______________________________(4)不可名狀 名：______________________________15.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)佳木異竹，垂陰相蔭。__________________________________________________________________________________________________________________________