2《學(xué)會溝通交流》第一課時公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計《學(xué)會溝通交流》第一課時教學(xué)設(shè)計詳案

適用教材版本：

統(tǒng)編版小學(xué)五年級上冊道德與法治第一單元第二課

課時安排：

3課時

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：了解溝通交流的重要性，掌握“換位三部曲"理性解決問題的方法。

能力目標(biāo)：提高學(xué)生的思辨能力和溝通能力，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的人際關(guān)系。

情感目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到尊重他人和自己的不同的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的人際關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.理解溝通交流的重要性。

2.掌握“換位三部曲”理性解決問題的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何運(yùn)用“換位三部曲"解決問題。

2.如何在日常生活中尊重他人和自己的不同。

課前準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備案例分析的材料。

2.教師準(zhǔn)備圖片或故事引導(dǎo)學(xué)生思考。

3.學(xué)生準(zhǔn)備筆記本、筆等學(xué)習(xí)工具。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

老師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是“學(xué)會溝通交流”，請你們舉手回答一下，“什么是溝通交流？"

學(xué)生回答：“互相交流，互相了解。”

老師：非常好。在日常生活中，我們需要進(jìn)行溝通交流的情況有哪些呢？請你們思考一下。

學(xué)生回答：“與家人、朋友、老師、同學(xué)等交流、解決問題、表達(dá)想法等。"

老師：非常好，我們知道了什么是溝通交流，以及日常生活中需要進(jìn)行溝通交流的情況。

【設(shè)計意圖】通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考什么是溝通交流，以及日常生活中需要進(jìn)行溝通交流的情況，從而激發(fā)學(xué)生的興趣和主動性，為后面的知識點(diǎn)講解做好鋪墊。

二、知識點(diǎn)講解（10分鐘）

老師：同學(xué)們，你們知道嗎？不同人對同一事物有不同的看法是正常的，這是因為每個人的成長經(jīng)歷不同。請看這張圖片（或講述一個故事），你們看到了什么？

學(xué)生回答：“每個人都有不同的想法。”

老師：對，每個人都有不同的想法。這就是為什么各執(zhí)己見不僅會引發(fā)矛盾，還會影響個人成長。因此，我們需要學(xué)會用理性的方式解決分歧。這就是今天要學(xué)習(xí)的“換位三部曲"。

老師：請看這個詞，“換位三部曲”，你們知道它是什么意思嗎？

學(xué)生回答：“換位思考。"

老師：不錯，換位思考是其中的一部分。具體來說，換位三部曲包括三個步驟。第一步，設(shè)身處地地站在對方的角度思考問題，第二步，換位思考，設(shè)想自己處在對方的角度，第三步，從中間位置出發(fā)，尋求解決問題的方案。請記住這三個步驟。

【設(shè)計意圖】通過圖片或故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到不同人對同一事物有不同的看法是正常的，感知不同的成長經(jīng)歷是人與人出現(xiàn)差異的原因之一，告訴學(xué)生各執(zhí)己見不僅會引發(fā)矛盾，還會影響個人成長，以及如何用“換位三部曲”理性解決問題，尊重他人和自己的不同。通過這些知識點(diǎn)的講解，讓學(xué)生認(rèn)識到理性溝通的重要性，以及如何在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識。

三、案例分析（15分鐘）

老師：現(xiàn)在，我們來看一個具體的案例。小明和小紅在玩游戲時發(fā)生了爭執(zhí)，小明認(rèn)為小紅不公平，小紅則認(rèn)為自己沒有錯。請分組討論，運(yùn)用“換位三部曲”，找出解決問題的方案。

學(xué)生分組討論，老師巡視指導(dǎo)。

老師：時間到了，請各組匯報一下你們的討論結(jié)果。

學(xué)生回答：（舉例）第一步，設(shè)身處地地站在對方的角度思考問題，小明想象自己是小紅，了解小紅的想法和感受。小紅也想象自己是小明，理解小明的想法和感受。第二步，換位思考，小明和小紅各自想象對方站在自己的角度，再次理解對方的想法和感受。第三步，從中間位置出發(fā)，小明和小紅一起尋求解決問題的方案，比如說可以重新開始游戲，或者找一個公平的方法來解決問題。

老師：非常好，你們運(yùn)用“換位三部曲”找到了解決問題的方案。在討論時，你們提出了很多好的想法，同時也尊重了他人的意見。這就是理性解決問題的重要性。

【設(shè)計意圖】通過提供具體的案例，讓學(xué)生在小組內(nèi)分析討論，運(yùn)用“換位三部曲"來解決問題，提高學(xué)生的思辨能力和溝通能力，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識。同時，老師巡視指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤認(rèn)識和不當(dāng)言行。

四、總結(jié)（10分鐘）

老師：今天我們學(xué)習(xí)了“學(xué)會溝通交流”，并且學(xué)會了用“換位三部曲"理性解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的分歧，尊重他人和自己的不同。你們覺得今天學(xué)到了什么？

學(xué)生回答：“了解不同人對于同一事物有不同看法是正常的，感知不同的成長經(jīng)歷是人與人出現(xiàn)差異的原因之一，知道各執(zhí)己見不僅會引發(fā)矛盾，還會影響個人成長，學(xué)會用換位三部曲理性解決問題，尊重他人與自己的不同。”

老師：非常好，你們都學(xué)到了很多。請回憶一下，“換位三部曲"的具體步驟是什么？

學(xué)生回答：“第一步，設(shè)身處地地站在對方的角度思考問題，第二步，換位思考，設(shè)想自己處在對方的角度，第三步，從中間位置出發(fā)，尋求解決問題的方案。”

老師：非常好，你們已經(jīng)掌握了今天的知識點(diǎn)。最后，我希望你們能在日常生活中運(yùn)用“換位三部曲”，尊重他人，理性解決問題。

【設(shè)計意圖】通過回顧所學(xué)知識點(diǎn)和“換位三部曲”的具體步驟，讓學(xué)生掌握知識點(diǎn)和操作技能，并能夠在日常生活中靈活運(yùn)用，提高學(xué)生解決問題的能力。同時，讓學(xué)生認(rèn)識到尊重他人和自己的不同的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的人際關(guān)系。

教學(xué)評價：

通過教師觀察和案例分析的討論，了解學(xué)生是否掌握了“換位三部曲"理性解決問題的方法。

通過學(xué)生的作業(yè)，了解學(xué)生是否能夠在日常生活中靈活運(yùn)用所學(xué)