2學習成就夢想表格式公開課一等獎創新教案-統編版道德與法治七年級上冊課題3.2學習成就夢想課時1

課時目標【目標】1.樹立正確的學習觀，養成熱愛學習的品質，能夠主動適應社會環境。2.認識到學習對個人成長的重要性，為夢想的實現激發動力。3.了解學習的內容、范圍、表現，正確認識學習。4.掌握善于學習的方法和實現夢想的途徑。【重點】從內容、范圍、表現等角度正確認識學習。【難點】分析學習的重要意義。

教學過程

教學環節教學活動設計意圖

合理引入同學們，在上節課我們寫下來自己的夢想。那么怎樣才能實現這些夢想呢？我想，此時此刻，你的腦袋里最先出現的一定是這八個字——好好學習，天天向上！這節課就讓我們一起走進3.2《學習成就夢想》利用生活經驗“好好學習，天天向上"直接導入新課。

核心任務任務一：常識判斷教師過渡：但是，你是否明白“學習”它到底是什么？只有讀書是學習嗎？學習只能在課堂上嗎？離開學校之后就不用學習了嗎？結合課件判斷下列行為是否屬于學習？如果是，他們在學習什么？所以學習的概念是非常寬泛的，它包括……(如下圖)，那我們怎樣認識和理解學習呢？請同學們結合教材從學習的內容，表現，范圍，時間等角度進行總結。學生總結+教師補充總結：①學習的內容：初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等②學習的范圍：學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。③學習的表現：學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。我們可以從一切經歷中學習:認識世界，關愛他人，遵守規則……帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。④學習的時間：終生學習（補充）任務二：感悟學習。觀看視頻尼克·胡哲的視頻故事思考：在尼克·胡哲的成長經歷中，他學會了什么？學習給他后來的生活帶來什么樣的影響？學生回答：教師總結：學習的意義？（1）學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。讀書學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。（2）學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。（3）初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。（4）夢想的實現，需要我們努力學習、善于學習。（5）學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。結合生活中的具體行為，從實踐出發，認識到學習不僅僅在課堂，不僅僅只有學習課本知識還包括能力品德等，學會正確認識和理解學習。___補充學習的時間：終生。初步樹立終生學習的意識和理念。學習尼克·胡哲的精神，結合他的經歷深度理解學習的重要意義。總結為什么要學習，深化對學習的認識，從更深、更廣的角度理解學習。

當堂檢測1.朱熹說：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？"這啟示我們（）A.學習需要自覺、主動、積極的態度

B.我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都是學習

C.如果不學習，人的生命將會枯萎

D.只有不斷地學習，才能不斷充實自己2.請選出下列行為中屬于“學習”范疇的（）

①無須家長和老師的督促，認真完成作業。

②三更睡、五更起，書不離手，死記硬背。

③假日在家，學釣魚，彈樂器，不亦樂乎？

④幻想空中掉餡餅，試卷中全是做過的題。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④通方法，解題指導，重難點突破。通過典型案例的分析講解，讓學生學會解題，能夠自主分析，掌握答題技巧，培養思辨能力。

課堂總結學習可以增加學識，可以增長才干，可以開闊視野，可以陶冶情操，可以提高生活質量。讓我們懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學習中去。對學習懷