2025年高考《語文》詩詞格律與欣賞經典例題解析試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩詞格律要求：選出下列各句中對仗工整的一句。1.A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。B.春風又綠江南岸，明月何時照我還。C.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。2.A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.空山新雨后，天氣晚來秋。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。D.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。3.A.海內存知己，天涯若比鄰。B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。C.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。4.A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.空山新雨后，天氣晚來秋。5.A.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.空山新雨后，天氣晚來秋。6.A.海內存知己，天涯若比鄰。B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.空山新雨后，天氣晚來秋。7.A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.空山新雨后，天氣晚來秋。8.A.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.空山新雨后，天氣晚來秋。9.A.海內存知己，天涯若比鄰。B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.空山新雨后，天氣晚來秋。10.A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.空山新雨后，天氣晚來秋。二、詩詞欣賞要求：分析下列詩句的意境和表達手法。1.“大漠孤煙直，長河落日圓。”（王之渙《登鸛雀樓》）2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”（孟浩然《春曉》）3.“白日依山盡，黃河入海流。”（王之渙《登鸛雀樓》）4.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”（張繼《楓橋夜泊》）5.“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。”（王之渙《登鸛雀樓》）6.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”（李白《贈汪倫》）7.“空山新雨后，天氣晚來秋。”（王之渙《登鸛雀樓》）8.“海內存知己，天涯若比鄰。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）9.“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”（孟郊《登科后》）10.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”（王維《九月九日憶山東兄弟》）四、詩詞風格與作者要求：根據詩句，判斷作者及其風格。1.“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”（李白）2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”（孟浩然）3.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”（柳宗元）4.“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”（王之渙）5.“登鸛雀樓百尺高，下臨無地見方舟。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。”（王之渙）6.“海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。”（王勃）7.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”（李白）8.“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”（王之渙）9.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”（王維）10.“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。”（張若虛）五、詩詞意象與意境要求：分析下列詩句中的意象及其所營造的意境。1.“床前明月光，疑是地上霜。”（李白《靜夜思》）2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”（孟浩然《春曉》）3.“大漠孤煙直，長河落日圓。”（王之渙《登鸛雀樓》）4.“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。”（王之渙《登鸛雀樓》）5.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”（李白《贈汪倫》）6.“空山新雨后，天氣晚來秋。”（王之渙《登鸛雀樓》）7.“海內存知己，天涯若比鄰。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）8.“白日依山盡，黃河入海流。”（王之渙《登鸛雀樓》）9.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”（王維《九月九日憶山東兄弟》）10.“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”（張若虛《春江花月夜》）六、詩詞語言與修辭要求：指出下列詩句中使用的修辭手法。1.“床前明月光，疑是地上霜。”（李白《靜夜思》）2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”（孟浩然《春曉》）3.“大漠孤煙直，長河落日圓。”（王之渙《登鸛雀樓》）4.“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。”（王之渙《登鸛雀樓》）5.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”（李白《贈汪倫》）6.“空山新雨后，天氣晚來秋。”（王之渙《登鸛雀樓》）7.“海內存知己，天涯若比鄰。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）8.“白日依山盡，黃河入海流。”（王之渙《登鸛雀樓》）9.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”（王維《九月九日憶山東兄弟》）10.“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”（張若虛《春江花月夜》）本次試卷答案如下：一、詩詞格律1.B解析思路：選項A中“月落烏啼霜滿天”與“江楓漁火對愁眠”對仗不工整；選項C中“獨在異鄉為異客”與“每逢佳節倍思親”對仗不工整；選項D中“桃花潭水深千尺”與“不及汪倫送我情”對仗不工整。選項B中“春風又綠江南岸”與“明月何時照我還”對仗工整。2.C解析思路：選項A中“春風得意馬蹄疾”與“一日看盡長安花”對仗不工整；選項B中“空山新雨后”與“天氣晚來秋”對仗不工整；選項D中“千里鶯啼綠映紅”與“水村山郭酒旗風”對仗不工整。選項C中“獨坐幽篁里”與“彈琴復長嘯”對仗工整。3.A解析思路：選項B中“月落烏啼霜滿天”與“江楓漁火對愁眠”對仗不工整；選項C中“獨坐幽篁里”與“彈琴復長嘯”對仗不工整；選項D中“桃花潭水深千尺”與“不及汪倫送我情”對仗不工整。選項A中“海內存知己”與“天涯若比鄰”對仗工整。4.D解析思路：選項A中“春風得意馬蹄疾”與“一日看盡長安花”對仗不工整；選項B中“獨坐幽篁里”與“彈琴復長嘯”對仗不工整；選項C中“桃花潭水深千尺”與“不及汪倫送我情”對仗不工整。選項D中“空山新雨后”與“天氣晚來秋”對仗工整。5.C解析思路：選項A中“獨在異鄉為異客”與“每逢佳節倍思親”對仗不工整；選項B中“春風得意馬蹄疾”與“一日看盡長安花”對仗不工整；選項D中“桃花潭水深千尺”與“不及汪倫送我情”對仗不工整。選項C中“海內存知己”與“天涯若比鄰”對仗工整。6.D解析思路：選項A中“春風得意馬蹄疾”與“一日看盡長安花”對仗不工整；選項B中“獨坐幽篁里”與“彈琴復長嘯”對仗不工整；選項C中“桃花潭水深千尺”與“不及汪倫送我情”對仗不工整。選項D中“空山新雨后”與“天氣晚來秋”對仗工整。7.B解析思路：選項A中“月落烏啼霜滿天”與“江楓漁火對愁眠”對仗不工整；選項C中“獨坐幽篁里”與“彈琴復長嘯”對仗不工整；選項D中“桃花潭水深千尺”與“不及汪倫送我情”對仗不工整。選項B中“春眠不覺曉”與“處處聞啼鳥”對仗工整。8.A解析思路：選項B中“空山新雨后”與“天氣晚來秋”對仗不工整；選項C中“海內存知己”與“天涯若比鄰”對仗不工整；選項D中“白日依山盡”與“黃河入海流”對仗不工整。選項A中“獨坐幽篁里”與“彈琴復長嘯”對仗工整。9.D解析思路：選項A中“獨在異鄉為異客”與“每逢佳節倍思親”對仗不工整；選項B中“春風得意馬蹄疾”與“一日看盡長安花”對仗不工整；選項C中“桃花潭水深千尺”與“不及汪倫送我情”對仗不工整。選項D中“獨坐幽篁里”與“彈琴復長嘯”對仗工整。10.C解析思路：選項A中“月落烏啼霜滿天”與“江楓漁火對愁眠”對仗不工整；選項B中“春眠不覺曉”與“處處聞啼鳥”對仗不工整；選項D中“白日依山盡”與“黃河入海流”對仗不工整。選項C中“海內存知己”與“天涯若比鄰”對仗工整。二、詩詞欣賞1.作者：李白；風格：豪放解析思路：詩句描繪了大漠孤煙直、長河落日圓的壯闊景象，表現了作者豪放的情懷。2.作者：孟浩然；風格：清新解析思路：詩句描繪了春眠不覺曉、處處聞啼鳥的寧靜景象，表現了作者清新自然的風格。3.作者：王之渙；風格：豪放解析思路：詩句描繪了登鸛雀樓所見景象，表現了作者豪放的情懷。4.作者：張繼；風格：豪放解析思路：詩句描繪了楓橋夜泊的景象，表現了作者豪放的情懷。5.作者：王之渙；風格：豪放解析思路：詩句描繪了獨坐幽篁里、彈琴復長嘯的景象，表現了作者豪放的情懷。6.作者：李白；風格：豪放解析思路：詩句描繪了桃花潭水深千尺、不及汪倫送我情的景象，表現了作者豪放的情懷。7.作者：王之渙；風格：豪放解析思路：詩句描繪了空山新雨后、天氣晚來秋的景象，表現了作者豪放的情懷。8.作者：王勃；風格：豪放解析思路：詩句表達了海內存知己、天涯若比鄰的情感，表現了作者豪放的情懷。9.作者：李白；風格：豪放解析思路：詩句描繪了白日依山盡、黃河入海流的景象，表現了作者豪放的情懷。10.作者：王之渙；風格：豪放解析思路：詩句描繪了春江潮水連海平、海上明月共潮生的景象，表現了作者豪放的情懷。三、詩詞意象與意境1.意象：月光、霜；意境：寂靜、孤獨解析思路：詩句通過描繪月光和霜的意象，營造出一種寂靜孤獨的意境。2.意象：春眠、啼鳥；意境：寧靜、生機解析思路：詩句通過描繪春眠和啼鳥的意象，營造出一種寧靜和生機勃勃的意境。3.意象：孤煙、落日；意境：壯闊、遼遠解析思路：詩句通過描繪孤煙和落日的意象，營造出一種壯闊和遼遠的意境。4.意象：幽篁、琴聲、長嘯；意境：寧靜、超然解析思路：詩句通過描繪幽篁、琴聲和長嘯的意象，營造出一種寧靜和超然的意境。5.意象：桃花潭、水深；意境：深情、離愁解析思路：詩句通過描繪桃花潭和水深的意象，營造出一種深情和離愁的意境。6.意象：空山、新雨、晚秋；意境：清新、寂靜解析思路：詩句通過描繪空山、新雨和晚秋的意象，營造出一種清新和寂靜的意境。7.意象：知己、比鄰；意境：深情、真摯解析思路：詩句通過描繪知己和比鄰的意象，營造出一種深情和真摯的意境。8.意象：白日、黃河、方舟；意境：壯闊、深遠解析思路：詩句通過描繪白日、黃河和方舟的意象，營造出一種壯闊和深遠的意境。9.意象：異鄉、佳節、思親；意境：思鄉、孤獨解析思路：詩句通過描繪異鄉、佳節和思親的意象，營造出一種思鄉和孤獨的意境。10.意象：春江、潮水、海平、明月；意境：寧靜、祥和解析思路：詩句通過描繪春江、潮水、海平和明月的意象，營造出一種寧靜和祥和的意境。四、詩詞風格與作者1.作者：李白；風格：豪放解析思路：詩句描繪了床前明月光、疑是地上霜的景象，表現了作者豪放的情懷。2.作者：孟浩然；風格：清新解析思路：詩句描繪了春眠不覺曉、處處聞啼鳥的景象，表現了作者清新自然的風格。3.作者：柳宗元；風格：淡泊解析思路：詩句描繪了千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅的景象，表現了作者淡泊名利的心態。4.作者：王之渙；風格：豪放解析思路：詩句描繪了獨坐幽篁里、彈琴復長嘯的景象，表現了作者豪放的情懷。5.作者：李白；風格：豪放解析思路：詩句描繪了桃花潭水深千尺、不及汪倫送我情的景象，表現了作者豪放的情懷。6.作者：王之渙；風格：豪放解析思路：詩句描繪了空山新雨后、天氣晚來秋的景象，表現了作者豪放的情懷。7.作者：王勃；風格：豪放解析思路：詩句表達了海內存知己、天涯若比鄰的情感，表現了作者豪放的情懷。8.作者：李白；風格：豪放解析思路：詩句描繪了桃花潭水深千尺、不及汪倫送我情的景象，表現了作者豪放的情懷。9.作者：王之渙；風格：豪放解析思路：詩句描繪了白日依山盡、黃河入海流的景象，表現了作者豪放的情懷。10.作者：王維；風格：豪放解析思路：詩句描繪了獨在異鄉為異客、每逢佳節倍思親的景象，表現了作者豪放的情懷。五、詩詞意象與意境1.意象：月光、霜；意境：寂靜、孤獨解析思路：詩句通過描繪月光和霜的意象，營造出一種寂靜孤獨的意境。2.意象：春眠、啼鳥；意境：寧靜、生機解析思路：詩句通過描繪春眠和啼鳥的意象，營造出一種寧靜和生機勃勃的意境。3.意象：孤煙、落日；意境：壯闊、遼遠解析思路：詩句通過描繪孤煙和落日的意象，營造出一種壯闊和遼遠的意境。4.意象：幽篁、琴聲、長嘯；意境：寧靜、超然解析思路：詩句通過描繪幽篁、琴聲和長嘯的意象，營造出一種寧靜和超然的意境。5.意象：桃花潭、水深；意境：深情、離愁解析思路：詩句通過描繪桃花潭和水深的意象，營造出一種深情和離愁的意境。6.意象：空山、新雨、晚秋；意境：清新、寂靜解析思路：詩句通過描繪空山、新雨和晚秋的意象，營造出一種清新和寂靜的意境。7.意象：知己、比鄰；意境：深情、真摯解析思路：詩句通過描繪知己和比鄰的意象，營造出一種深情和真摯的意境。8.意象：白日、黃河、方舟；意境：壯闊、深遠解析思