2025年法語(yǔ)DELFB2水平測(cè)試模擬試卷：口語(yǔ)與聽(tīng)力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽(tīng)力理解要求：仔細(xì)聆聽(tīng)錄音，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容回答問(wèn)題。1.écoutézl’annonceetrépondezauxquestionssuivantes:a.Oùalieul’événementannoncé?b.Quellessontlesheuresd’ouverturedelabibliothèque?c.Quelleestl’adressedelabibliothèque?d.Combienco?tel’abonnementàlabibliothèque?e.Quellessontlesactivitésproposéespourlesenfants?2.écoutézl’entretienetrépondezauxquestionssuivantes:a.Quelestlemétierdelapersonneinterviewée?b.Oùa-t-elletravailléavantdedevenirenseignante?c.Quellesméthodesutilise-t-ellepourenseignerlefran?ais?d.Pourquoiaime-t-ellesonmétier?e.Quellessontlesdifficultésqu’ellerencontredanssontravail?3.écoutézledialogueetrépondezauxquestionssuivantes:a.Oùsetrouventlesdeuxpersonnes?b.Pourquoisont-elleslà?c.Quellessontlesactivitésproposéesparleguide?d.Combienco?tel’entréeaumusée?e.PourquoilapersonneAneveutpasvisiterl’exposition?二、口語(yǔ)表達(dá)要求：根據(jù)所給情景，用完整的句子回答問(wèn)題。4.Vousêtesàlacafétériadevotreécole.Uncamaradevousdemande:a.Comment?ava?b.Quefaites-vousceweekend?c.Avez-vousentenduparlerdelanouvelleexpositionaumusée?d.Avez-vousdesamisquiparlentfran?ais?e.Avez-vousdéjàvoyagéàl’étranger?5.Vousêtesentraindevisiterunevilleavecdesamis.Unamivousdemande:a.Quellessontlesattractionstouristiquesquenousdevrionsvisiter?b.Oùpouvons-nousmangerunbonrepas?c.Avez-vousdessuggestionspourdesmagasinsoùnouspourrionsfairedesachats?d.Avez-vousdesrecommandationspourdesh?telsoùnouspourrionspasserlanuit?e.Avez-vousdesconseilspourpasserunbonmomentdanscetteville?6.Vousêtesinvitéàunmariage.Unamivousdemande:a.Commentallez-vousvoushabillerpourl’occasion?b.Avez-vousdessuggestionspourdescadeauxàoffriraucouple?c.Avez-vousdesidéespourdesjeuxquenouspourrionsjouerpendantlaréception?d.Avez-vousdesrecommandationspourdesrestaurantsoùnouspourrionsd?neraprèslacérémonie?e.Avez-vousdesconseilspourbiensecomporterlorsd’unmariage?四、閱讀理解要求：閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。7.Lisezletexteetrépondezauxquestionssuivantes:a.Quelestlesujetprincipaldutexte?b.Pourquoil’auteura-t-ilécritcetexte?c.Quelleestl’opiniondel’auteursurlesujet?d.Quellessontlesprincipalesidéesdéveloppéesdansletexte?e.Quelleestlaconclusiondel’auteur?8.Lisezletexteetrépondezauxquestionssuivantes:a.Quelestlebutdel’article?b.Quellessontlesdifférentesméthodesmentionnéespouraméliorerlescompétencesenfran?ais?c.Pourquoiest-ilimportantdepratiquerrégulièrementlalangue?d.Quelleestl’opiniondel’auteursurlesavantagesdel’apprentissageenligne?e.Quellessontlesrecommandationsfinalesdel’auteur?五、完形填空要求：閱讀短文，根據(jù)上下文選擇合適的詞語(yǔ)填空。9.Lisezletexteetchoisissezlesmotsouexpressionslesplusappropriéspourcompléterletexte:a.___________estunelanguequiestparléedansdenombreuxpays.b.___________estuneméthoded’apprentissagequipermetdepratiquerlalanguedansuncontexteréel.c.___________estunecompétenceimportantepourcommuniquerenfran?ais.d.___________estunbonmoyendesefamiliariseraveclaculturefran?aise.e.___________estuneapplicationquipermetdepratiquerlefran?aisàlamaison.10.Lisezletexteetchoisissezlesmotsouexpressionslesplusappropriéspourcompléterletexte:a.___________estuneactivitéquipeutêtretrèsamusante.b.___________estunepersonnequiparleunelangueétrangère.c.___________estunemanièredes’améliorerenfran?ais.d.___________estunoutilquipeutaideràapprendreunenouvellelangue.e.___________estunecompétencequiestessentiellepourcommuniquerenfran?ais.本次試卷答案如下：一、聽(tīng)力理解1.a.Parisb.Dulundiausamedi,de9hà19hc.10ruedelaBibliothèque,75007Parisd.15eurosparane.Desactivitésspécialespourlesenfantssontorganiséeschaquemois.2.a.Professeurdefran?aisb.ElleatravaillédansuneécoleenFranceavantdedevenirenseignanteàl’étranger.c.Elleutilisedesméthodesinteractivesetdesactivitéspratiquespourenseignerlefran?ais.d.Elleaimesonmétierparcequ’elleaimetravailleravecdesjeunesetlesaideràapprendre.e.Elletrouvelesdifférencesculturellesetlesbarrièreslinguistiquescommedesdéfismaisaussidesopportunitésd'apprentissage.3.a.àunmuséeb.Ellesvisitentuneexpositionsurl'artmoderne.c.Leguideproposedesvisitesguidéesetdesactivitésinteractives.d.L'entréeco?te10eurospourlesadulteset5eurospourlesenfants.e.LapersonneAn'aimepaslesexpositionsmodernes.二、口語(yǔ)表達(dá)4.a.?avabien,merci.b.Jevaispasserleweekendavecmafamille.c.Oui,j’aientenduparlerdelanouvelleexpositionaumusée.d.Oui,j’aidesamisquiparlentfran?ais.e.Oui,j’aidéjàvoyagéenFrance.5.a.LesprincipalesattractionstouristiquesquenousdevrionsvisitersontleLouvre,laTourEiffeletlacathédraleNotre-Dame.b.Nouspourrionsd?neraurestaurant"LeJulesVerne"quioffreunevuepanoramiquesurlaville.c.NouspourrionsacheterdessouvenirsdanslesmagasinsdelaPlacedesVosges.d.Nouspourrionspasserlanuitàl’h?tel"LeMeurice"quiestsituédanslecentre-ville.e.Nousdevrionsêtrerespectueuxdestraditionsfran?aisesetdescodesdeconduiteenpublic.6.a.Jevaismehabilleravecunerobeéléganteetdesbijouxpourl’occasion.b.Jevaisoffriruncadeaupersonnaliséaucouple,commeunephotodelaville.c.Nouspourrionsjoueràdesjeuxdesociétécomme"LeTrésordePirates"ou"LeGrandescapinggame".d.Nouspourrionsd?nerdansunrestaurantàthèmecomme"LeChateaud’Azur".e.Nousdevrionsêtreponctuelsetrespectueuxdesinvitéstoutaulongdelaréception.四、閱讀理解7.a.Letexteparledelamanièredontlesapprenantsdefran?aispeuventaméliorerleurcompétenceorale.b.L’auteuraécritcetextepourfournirdesconseilspratiquesauxapprenantsdefran?ais.c.L’opiniondel’auteurestquelapratiquerégulièreetlaparticipationàdesactivitéssocialessontessentielles.d.Lesprincipalesidéesdéveloppéessontlesavantagesdelapratiquerégulière,l’importancedel’auto-correctionetl’impactdesactivitéssociales.e.Laconclusiondel’auteurestderecommanderauxapprenantsdes’impliqueractivementdansdesconversationsenfran?ais.8.a.Lebutdel’articleestdediscuterdesdifférentesm