2025年輔導(dǎo)員招聘題庫(kù)：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃與心理健康教育心理援助策略試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題（每題2分，共20分）1.心理健康教育活動(dòng)的核心目標(biāo)是：A.提高學(xué)生的心理健康水平B.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣C.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)D.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)2.心理健康教育活動(dòng)的原則不包括以下哪項(xiàng)：A.因材施教原則B.個(gè)性化原則C.安全性原則D.全面發(fā)展原則3.心理健康教育活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不屬于心理援助策略：A.情緒管理培訓(xùn)B.應(yīng)對(duì)壓力技巧C.時(shí)間管理培訓(xùn)D.人際交往能力培訓(xùn)4.在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：A.明確活動(dòng)目標(biāo)B.設(shè)計(jì)活動(dòng)方案C.確定活動(dòng)時(shí)間D.安排活動(dòng)場(chǎng)地5.心理健康教育活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不屬于活動(dòng)評(píng)價(jià)方法：A.問(wèn)卷調(diào)查B.觀察法C.個(gè)體訪談D.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查6.心理健康教育活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不屬于心理健康教育心理援助策略：A.傾聽(tīng)技巧B.溝通技巧C.非言語(yǔ)溝通技巧D.心理輔導(dǎo)技巧7.心理健康教育活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不屬于心理健康教育心理援助策略的評(píng)估指標(biāo)：A.活動(dòng)效果B.參與者滿意度C.活動(dòng)成本D.活動(dòng)組織水平8.在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)：A.尊重參與者隱私B.保持中立立場(chǎng)C.避免歧視D.增加活動(dòng)趣味性9.心理健康教育活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不屬于活動(dòng)后的總結(jié)與反饋：A.收集參與者反饋意見(jiàn)B.總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)C.評(píng)估活動(dòng)效果D.改進(jìn)活動(dòng)方案10.在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于心理健康教育心理援助策略：A.提供心理咨詢(xún)服務(wù)B.組織心理講座C.開(kāi)展心理測(cè)試D.開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)二、多選題（每題3分，共30分）1.心理健康教育活動(dòng)的原則包括：A.因材施教原則B.個(gè)性化原則C.安全性原則D.全面發(fā)展原則E.互動(dòng)性原則2.心理健康教育活動(dòng)的心理援助策略包括：A.傾聽(tīng)技巧B.溝通技巧C.非言語(yǔ)溝通技巧D.心理輔導(dǎo)技巧E.情緒管理培訓(xùn)3.心理健康教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法包括：A.問(wèn)卷調(diào)查B.觀察法C.個(gè)體訪談D.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查E.活動(dòng)效果評(píng)估4.心理健康教育活動(dòng)中，活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作包括：A.明確活動(dòng)目標(biāo)B.設(shè)計(jì)活動(dòng)方案C.確定活動(dòng)時(shí)間D.安排活動(dòng)場(chǎng)地E.準(zhǔn)備活動(dòng)物資5.心理健康教育活動(dòng)中，活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)包括：A.尊重參與者隱私B.保持中立立場(chǎng)C.避免歧視D.增加活動(dòng)趣味性E.嚴(yán)格遵循活動(dòng)流程6.心理健康教育活動(dòng)中，活動(dòng)后的總結(jié)與反饋包括：A.收集參與者反饋意見(jiàn)B.總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)C.評(píng)估活動(dòng)效果D.改進(jìn)活動(dòng)方案E.撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告7.心理健康教育活動(dòng)中，以下哪些屬于心理健康教育心理援助策略：A.提供心理咨詢(xún)服務(wù)B.組織心理講座C.開(kāi)展心理測(cè)試D.開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)E.開(kāi)展心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練8.心理健康教育活動(dòng)中，以下哪些屬于心理健康教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)：A.活動(dòng)效果B.參與者滿意度C.活動(dòng)成本D.活動(dòng)組織水平E.活動(dòng)創(chuàng)新性9.心理健康教育活動(dòng)中，以下哪些屬于心理健康教育活動(dòng)的心理援助策略：A.傾聽(tīng)技巧B.溝通技巧C.非言語(yǔ)溝通技巧D.心理輔導(dǎo)技巧E.情緒管理培訓(xùn)10.心理健康教育活動(dòng)中，以下哪些屬于心理健康教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法：A.問(wèn)卷調(diào)查B.觀察法C.個(gè)體訪談D.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查E.活動(dòng)效果評(píng)估三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述心理健康教育活動(dòng)的核心目標(biāo)。2.簡(jiǎn)述心理健康教育活動(dòng)的原則。3.簡(jiǎn)述心理健康教育活動(dòng)的心理援助策略。4.簡(jiǎn)述心理健康教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法。5.簡(jiǎn)述心理健康教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。四、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際案例，論述心理健康教育活動(dòng)中如何運(yùn)用心理援助策略來(lái)幫助心理困擾的學(xué)生。五、案例分析題（每題10分，共20分）2.案例一：某高校心理健康教育中心開(kāi)展了一期“情緒管理”主題講座，請(qǐng)結(jié)合講座內(nèi)容，分析講座對(duì)提高學(xué)生情緒管理能力的作用。3.案例二：某班級(jí)在心理健康教育活動(dòng)中，組織了一次“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”主題拓展訓(xùn)練，請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容，分析拓展訓(xùn)練對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)的影響。六、材料分析題（每題10分，共20分）4.材料一：某高校開(kāi)展了一次心理健康教育活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，收集到了以下反饋意見(jiàn)：（1）活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣；（2）活動(dòng)組織有序，氛圍良好；（3）活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，希望下次活動(dòng)時(shí)間縮短；（4）部分同學(xué)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容不感興趣，希望增加互動(dòng)環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)以上反饋意見(jiàn)，分析此次心理健康教育活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。5.材料二：某高校在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在心理困擾，如焦慮、抑郁等。請(qǐng)結(jié)合材料，分析高校在心理健康教育工作中應(yīng)采取哪些措施來(lái)關(guān)注和幫助這些學(xué)生。本次試卷答案如下：一、單選題（每題2分，共20分）1.A.提高學(xué)生的心理健康水平解析：心理健康教育活動(dòng)的核心目標(biāo)是提高學(xué)生的心理健康水平，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)。2.D.全面發(fā)展原則解析：心理健康教育活動(dòng)的原則包括因材施教、個(gè)性化、安全性和全面發(fā)展，全面發(fā)展原則不屬于心理健康教育活動(dòng)的原則。3.C.時(shí)間管理培訓(xùn)解析：心理援助策略通常包括情緒管理、應(yīng)對(duì)壓力技巧、人際交往能力培訓(xùn)等，時(shí)間管理培訓(xùn)不屬于心理援助策略。4.D.安排活動(dòng)場(chǎng)地解析：活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作包括明確活動(dòng)目標(biāo)、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、確定活動(dòng)時(shí)間，安排活動(dòng)場(chǎng)地屬于活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。5.D.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查解析：心理健康教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法包括問(wèn)卷調(diào)查、觀察法、個(gè)體訪談，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查不屬于心理健康教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法。6.D.心理輔導(dǎo)技巧解析：心理援助策略包括傾聽(tīng)技巧、溝通技巧、非言語(yǔ)溝通技巧，心理輔導(dǎo)技巧不屬于心理援助策略。7.C.活動(dòng)成本解析：心理健康教育心理援助策略的評(píng)估指標(biāo)包括活動(dòng)效果、參與者滿意度、活動(dòng)組織水平，活動(dòng)成本不屬于評(píng)估指標(biāo)。8.D.嚴(yán)格遵循活動(dòng)流程解析：活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)包括尊重參與者隱私、保持中立立場(chǎng)、避免歧視，嚴(yán)格遵循活動(dòng)流程不屬于注意事項(xiàng)。9.D.撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告解析：活動(dòng)后的總結(jié)與反饋包括收集參與者反饋意見(jiàn)、總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、評(píng)估活動(dòng)效果，撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告不屬于總結(jié)與反饋。10.C.開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)解析：心理健康教育心理援助策略包括提供心理咨詢(xún)服務(wù)、組織心理講座、開(kāi)展心理測(cè)試，開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)不屬于心理援助策略。二、多選題（每題3分，共30分）1.A.因材施教原則B.個(gè)性化原則C.安全性原則D.全面發(fā)展原則E.互動(dòng)性原則解析：心理健康教育活動(dòng)的原則包括因材施教、個(gè)性化、安全性、全面發(fā)展和互動(dòng)性，這些都是重要的原則。2.A.傾聽(tīng)技巧B.溝通技巧C.非言語(yǔ)溝通技巧D.心理輔導(dǎo)技巧E.情緒管理培訓(xùn)解析：心理援助策略包括傾聽(tīng)技巧、溝通技巧、非言語(yǔ)溝通技巧、心理輔導(dǎo)技巧和情緒管理培訓(xùn)，這些都是幫助學(xué)生的有效方法。3.A.問(wèn)卷調(diào)查B.觀察法C.個(gè)體訪談D.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查E.活動(dòng)效果評(píng)估解析：心理健康教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法包括問(wèn)卷調(diào)查、觀察法、個(gè)體訪談、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和活動(dòng)效果評(píng)估，這些都是評(píng)估活動(dòng)效果的方式。4.A.明確活動(dòng)目標(biāo)B.設(shè)計(jì)活動(dòng)方案C.確定活動(dòng)時(shí)間D.安排活動(dòng)場(chǎng)地E.準(zhǔn)備活動(dòng)物資解析：活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作包括明確活動(dòng)目標(biāo)、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、確定活動(dòng)時(shí)間、安排活動(dòng)場(chǎng)地和準(zhǔn)備活動(dòng)物資，這些都是確保活動(dòng)順利進(jìn)行的前提。5.A.尊重參與者隱私B.保持中立立場(chǎng)C.避免歧視D.增加活動(dòng)趣味性E.嚴(yán)格遵循活動(dòng)流程解析：活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)包括尊重參與者隱私、保持中立立場(chǎng)、避免歧視、增加活動(dòng)趣味性和嚴(yán)格遵循活動(dòng)流程，這些都是確保活動(dòng)質(zhì)量和參與者體驗(yàn)的重要因素。6.A.收集參與者反饋意見(jiàn)B.總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)C.評(píng)估活動(dòng)效果D.改進(jìn)活動(dòng)方案E.撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告解析：活動(dòng)后的總結(jié)與反饋包括收集參與者反饋意見(jiàn)、總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、評(píng)估活動(dòng)效果、改進(jìn)活動(dòng)方案和撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告，這些都是對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)的重要步驟。7.A.提供心理咨詢(xún)服務(wù)B.組織心理講座C.開(kāi)展心理測(cè)試D.開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)E.開(kāi)展心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練解析：心理健康教育心理援助策略包括提供心理咨詢(xún)服務(wù)、組織心理講座、開(kāi)展心理測(cè)試、開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)和開(kāi)展心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練，這些都是幫助學(xué)生的有效方法。8.A.活動(dòng)效果B.參與者滿意度C.活動(dòng)成本D.活動(dòng)組織水平E.活動(dòng)創(chuàng)新性解析：心理健康教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)包括活動(dòng)效果、參與者滿意度、活動(dòng)成本、活動(dòng)組織水平和活動(dòng)創(chuàng)新性，這些都是評(píng)估活動(dòng)成功與否的關(guān)鍵因素。9.A.傾聽(tīng)技巧B.溝通技巧C.非言語(yǔ)溝通技巧D.心理輔導(dǎo)技巧E.情緒管理培訓(xùn)解析：心理健康教育心理援助策略包括傾聽(tīng)技巧、溝通技巧、非言語(yǔ)溝通技巧、心理輔導(dǎo)技巧和情緒管理培訓(xùn)，這些都是幫助學(xué)生的有效方法。10.A.問(wèn)卷調(diào)查B.觀察法C.個(gè)體訪談D.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查E.活動(dòng)效果評(píng)估解析：心理健康教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法包括問(wèn)卷調(diào)查、觀察法、個(gè)體訪談、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和活動(dòng)效果評(píng)估，這些都是評(píng)估活動(dòng)效果的方式。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.心理健康教育活動(dòng)的核心目標(biāo)是提高學(xué)生的心理健康水平，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，可以幫助學(xué)生了解自己的心理狀態(tài)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理承受能力，從而更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。2.心理健康教育活動(dòng)的原則包括因材施教、個(gè)性化、安全性和全面發(fā)展。因材施教原則強(qiáng)調(diào)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行教育；個(gè)性化原則強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求；安全性原則強(qiáng)調(diào)保障學(xué)生的心理健康安全；全面發(fā)展原則強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展。3.心理健康教育活動(dòng)的心理援助策略包括傾聽(tīng)技巧、溝通技巧、非言語(yǔ)溝通技巧和心理輔導(dǎo)技巧。傾聽(tīng)技巧強(qiáng)調(diào)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，給予關(guān)注和支持；溝通技巧強(qiáng)調(diào)與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，建立良好的師生關(guān)系；非言語(yǔ)溝通技巧強(qiáng)調(diào)通過(guò)肢體語(yǔ)言、面部表情等方式進(jìn)行溝通；心理輔導(dǎo)技巧強(qiáng)調(diào)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)心理知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)