2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設計：文言文閱讀技巧篇）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解1.閱讀下列文言文，完成下列小題。孔子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”《論語·述而》（1）下列對句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.焉：于之，在這里。B.擇：選擇，挑選。C.改：改正，糾正。D.從：跟隨，跟從。（2）下列各句中，停頓劃分正確的一項是（）A.孔子/曰：“/三人行，必有我師/焉。”B.孔子/曰：“/三人行，/必有我師/焉。”C.孔子/曰：“三人/行，必有我師/焉。”D.孔子/曰：“三人行，必有/我師/焉。”（3）下列各句中，字音、字形、詞義完全正確的一項是（）A.“從之”的“之”字音讀“zhī”，表示代詞“他”的意思。B.“擇其善者而從之”中，“擇”表示挑選，選擇的意思。C.“擇其不善者而改之”中，“改”表示改正，糾正的意思。D.“必有我師焉”中，“焉”字表示疑問語氣，相當于“嗎”。（4）下列各句中，加點詞的意思相同的一項是（）A.擇其善者而從之；擇其善者而從之。B.擇其不善者而改之；擇其善者而從之。C.擇其善者而從之；擇其不善者而改之。D.擇其善者而從之；擇其善者而改之。（5）下列對這篇文章的分析，不正確的一項是（）A.本文選自《論語·述而》，表達了孔子謙虛、好學的品質。B.文中孔子所說的“三人行，必有我師焉”，強調了虛心向他人學習的態度。C.文章通過引用孔子的名言，展示了孔子的思想精髓。D.本文以文言文的形式，展示了古代圣賢的教育思想。2.閱讀下列文言文，完成下列小題。孟子曰：“人之所以異于禽獸者幾希，庶民去之，君子存之。”《孟子·離婁下》（1）下列對句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.人之所以異于禽獸者幾希：人之所以不同于禽獸的，幾乎沒有。B.庶民去之，君子存之：普通人離得遠，君子卻能保存下來。C.異：不同。D.存：保存，保留。（2）下列各句中，停頓劃分正確的一項是（）A.孟子/曰：“/人之所以/異于/禽獸者幾希。”B.孟子/曰：“人/之所以/異于/禽獸者幾希。”C.孟子/曰：“人之所以/異于/禽獸者/幾希。”D.孟子/曰：“人之所以/異于禽獸者/幾希。”（3）下列各句中，字音、字形、詞義完全正確的一項是（）A.“人之所以異于禽獸者幾希”中，“之所以”表示原因，因為的意思。B.“庶民去之，君子存之”中，“去”表示離開，遠離的意思。C.“人之所以異于禽獸者幾希”中，“異”表示不同。D.“孟子曰：‘人之所以異于禽獸者幾希’”中，“曰”表示說話，說的意思。（4）下列各句中，加點詞的意思相同的一項是（）A.人之所以異于禽獸者幾希；人之所以異于禽獸者幾希。B.庶民去之，君子存之；庶民去之，君子存之。C.人之所以異于禽獸者幾希；庶民去之，君子存之。D.人之所以異于禽獸者幾希；人之所以異于禽獸者幾希。（5）下列對這篇文章的分析，不正確的一項是（）A.本文選自《孟子·離婁下》，表達了孟子對人類與禽獸之間差異的認識。B.文中孟子所說的“人之所以異于禽獸者幾希”，強調了人類與禽獸之間差異的微小。C.文章通過引用孟子的名言，展示了孟子的思想精髓。D.本文以文言文的形式，展示了古代圣賢的智慧。四、文言文翻譯要求：準確翻譯下列句子，注意句式、詞類活用和特殊句式。1.雖不能至，心向往之。2.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。3.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。4.入則無法家拂士，出則無敵國外患者。5.學而不思則罔，思而不學則殆。五、文言文斷句要求：給下列文言文斷句，注意句式、詞性、句意。孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”六、古詩詞賞析要求：閱讀下列古詩詞，分析其意境和表達的思想感情。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.（1）A解析：選項A中，“焉”在這里表示“于之”，在這里相當于“在那里”。其他選項的解釋都是正確的。（2）B解析：正確的停頓劃分應為“孔子/曰：‘/三人行，/必有我師/焉。’”，其中“三人行”是主語，后面的“必有我師焉”是賓語從句。（3）C解析：選項C中，“改”表示改正、糾正的意思，符合原文的意思。其他選項中的詞義解釋不準確。（4）C解析：選項C中，“擇其善者而從之”和“擇其不善者而改之”中的“擇”都表示選擇的意思。（5）D解析：選項D中，文章通過引用孔子的名言，展示了孔子的教育思想，而不是僅僅展示孔子的思想精髓。2.（1）B解析：選項B中，“去”表示離開、遠離的意思，符合原文的意思。其他選項中的詞義解釋不準確。（2）C解析：正確的停頓劃分應為“孟子/曰：‘人之所以/異于/禽獸者幾希。’”，其中“人之所以異于禽獸者”是主語，后面的“幾希”是謂語。（3）C解析：選項C中，“異”表示不同的意思，符合原文的意思。其他選項中的詞義解釋不準確。（4）A解析：選項A中，“人之所以異于禽獸者幾希”和“人之所以異于禽獸者幾希”中的“異”都表示不同的意思。（5）D解析：選項D中，文章通過引用孟子的名言，展示了孟子對人類與禽獸之間差異的認識，而不是僅僅展示孟子的智慧。二、文言文翻譯1.雖不能至，心向往之。解析：即使不能到達，心中仍然向往。2.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。解析：了解它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為樂的人。3.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。解析：不積累一小步，就無法達到千里；不積累細流，就無法形成江海。4.入則無法家拂士，出則無敵國外患者。解析：在國內，沒有法家和縱橫家的人才；在國外，沒有敵國的外患。5.學而不思則罔，思而不學則殆。解析：只學習不思考就會迷茫，只思考不學習就會有害。三、文言文斷句孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”解析：孔子曰/“學而/時習之/，不亦說乎？/有朋/自遠方來/，不亦樂乎？/人不知/而不慍/，不亦君子乎？”四、古詩詞賞析1.《登鸛雀樓》王之渙解析：這首詩描繪了詩人登上鸛雀樓，眺望遠方，感嘆自然美景和人生哲理。詩中