達拉特旗第一中學年春季學期高一期末考試生物學考生注意：本試卷分選擇題和非選擇題兩部分?？荚嚂r間分鐘。答題前，考生務必用直徑毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。本卷命題范圍：人教版必修。一、選擇題：本題共小題。每小題只有一個選項符合題目要求。1.朝著既定的目標努力，可能會收獲意想之外的結果，就如孟德爾進行的豌豆雜交實驗，起初并不是有意為探索遺傳規律而進行的，他的初衷是希望獲得優良品種，只是在試驗的過程中，逐步把重點轉向了探索遺傳規律。下列相關敘述錯誤的是（）A.孟德爾首創了自交、正反交、測交等方法并獲得了成功B.孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗中結果的產生需保證各種配子成活率相同C.若孟德爾一開始把生物的許多性狀同時作為研究對象可能就不會有兩大遺傳規律的問世D.真核生物基因的遺傳不一定都能用孟德爾遺傳規律進行解釋【答案】A【解析】1）選材：豌豆，豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花授粉的植物，自然狀態2）由單因子到多因子的科學思路（即先研究134）科學的實驗程序和方法；【詳解】A、測交是孟德爾首創的，但自交、正反交等方法并不是孟德爾首創的，A錯誤；B、孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗中結果的產生需保證各種配子成活率相同，B正確；C一對相對性狀作為研究對象，再觀察不同相對性狀的遺傳規律，最終得出孟德爾遺傳規律，C正確；DD正確。故選A。第1頁/共22頁2.已知水稻雄性個體的育性由等位基因AaA對aB實驗過程和結果如下表所示。下列相關敘述錯誤的是（）PF1F1F2表型甲×乙全部可育可育株：雄性不育株=13：3A.甲的基因型是AAbb，乙的基因型是aaBBB.F2中雄性可育株的基因型共有9種C.控制水稻個體雄性不育的基因為AD.等位基因A/a和B/b在遺傳時遵循基因的自由組合定律【答案】B【解析】1、自由組合定律實質：同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。一對同源染色體上有很多個基因，一對同源染色體的相同位點的基因可能是等位基因或者相同基因；2、13：3，是9：3：3：1的變式，符合自由組合定律。【詳解】A、由表可知，F1個體自交得到的F2中可育株：雄性不育株=13：3，則甲的基因型是AAbb、乙的基因型是aaBB，F1的基因型為AaBb，A正確；B、AaBb自交后代的基因型共9種，其中AAbb、Aabb表現為不育，因此雄性可育株的基因型共有9-2=7B錯誤；C、B基因會抑制不育基因的表達，反轉為可育，說明雄性不育株一定不含B基因，根據F2的表型比例，進而確定控制雄性不育的基因為A，C正確；D、13：3是9：3：3：1的變式，說明該性狀受兩對等位基因控制，遵循自由組合定律，D正確。故選B。3.果蠅剛毛與截毛由一對等位基因（B/b）控制，現將一只剛毛雌果蠅與一只截毛雄果蠅作為親本雜交，F1中剛毛：截毛=1：1，F1相互交配得F。在不考慮互換等情況下，下列相關敘述正確的是（）A.若該對等位基因位于常染色體上，則F1中顯性性狀有兩種基因型B.若該對等位基因位于常染色體上，且剛毛為顯性，則F2中剛毛：截毛=9：7C.若該對等位基因只位于X染色體上，且親本雌果蠅為雜合子，則剛毛為顯性性狀，D.若F2中雌雄個體均表現為剛毛：截毛=1：1，則該對等位基因不可能位于X染色體上第2頁/共22頁【答案】C【解析】【分析】基因的分離定律的實質是：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。ABb×bbF1雌雄個體中基因型均為Bb，bb，顯性個體均為雜合子，A錯誤；B、若該對等位基因位于常染色體上，且剛毛為顯性，則F1親本雌雄個體產生的配子均為：B=1/4，b=3/4，F2中截毛（bb）=3/4×3/4=9/16，剛毛（B_）=1-9/16=7/16，故剛毛：截毛=7：9，B錯誤；CXXXb×XbY狀，C正確；D、若截毛為顯性性狀，且位于X染色體上，則親本基因型為XbXb×XY，F1基因型為XXb，XbY，F1相互交配，F2基因型為XXb、XbXb、XY、XbY，F2雌雄個體中均表現為剛毛：截毛=1：1，D錯誤。故選C。4.不同的生物，其性別決定的方式可能不同，下列有關性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（）A.伴性遺傳均存在代代遺傳的現象B.性染色體上的基因不一定與性別決定有關C.生物的性狀表現與性別相關聯的現象叫伴性遺傳D.性別由性染色體決定，無性染色體的生物無性別之分【答案】B【解析】1、人類的染色體包括常染色體和性染色體，無論是體細胞還是生殖細胞都同時含有常染色體和性染色體。2、決定性別的基因位于性染色體上，但性染色體上的基因不都決定性別，性染色體上的基因控制性狀的遺傳方式總是與性別相關聯，稱為伴性遺傳?！驹斀狻緼、并不是所有的伴性遺傳都會出現代代遺傳現象，如X染色體隱性遺傳病，父親患病，子女均正常，A錯誤；BB正確；C物的性狀表現與性別相關聯的現象不一定是伴性遺傳，如母系遺傳、從性遺傳，C錯誤；第3頁/共22頁DXY型）等，如大多數雌雄同株植物，無性染色體，但仍存在雄性不育植株，有性別之分，D錯誤。故選B。5.黨的十八大以來，我們高度重視科技創新工作，堅持把創新作為引領發展的第一動力。創新思想也在不斷推動著生物學的發展，赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記法創新性地設計了噬菌體侵染細菌的實驗，從而證明了DNA是遺傳物質。下列相關敘述正確的是（）A.噬菌體復制所需的原料均由大腸桿菌提供B.離心后的試管中，沉淀部分只含有噬菌體的DNAC.培養時間會影響35S標記的噬菌體侵染實驗的實驗結果D.攪拌不充分會影響32P標記的噬菌體侵染實驗的實驗結果【答案】A【解析】【分析】噬菌體的結構：蛋白質外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。實驗結論：DNA是遺傳物質。【詳解】A、噬菌體無細胞結構，專性寄生，其復制所需原料均由宿主細胞大腸桿菌提供，A正確；B、離心后的試管中，沉淀部分含有大腸桿菌和其體內的子代噬菌體蛋白質，B錯誤；C、35S標記的噬菌體侵染實驗中被標記的蛋白質外殼不會進入大腸桿菌，產生的子代噬菌體不具有放射性，因此，培養時間不會影響上清液的放射性強度，C錯誤；D、32P標記的噬菌體侵染實驗中被標記的噬菌體的蛋白質外殼無放射性，攪拌的目的是使親代噬菌體蛋白質外殼與大腸桿菌分離，故攪拌不充分對該實驗放射性結果無影響，D錯誤。故選A。6.沃森和克里克在發表DNADNA復制的敘述，錯誤的是（）A.堿基特異性配對方式確保了DNA復制過程中不容易出錯B.梅塞爾森和斯塔爾運用假說—演繹法證明DNA的復制方式C.一條子鏈與其模板鏈按反向平行的方式盤旋成新鏈D.DNA的復制過程在真核生物中均發生在細胞核，在原核生物中均發生在擬核區域【答案】D第4頁/共22頁【解析】【分析】DNA分子結構特點，兩條鏈反向平行，磷酸和脫氧核糖交替連接排在外側，構成基本骨架，堿基對排列在內測，遵循堿基互補配對原則，A與T配對，C與G配對。【詳解】A、堿基特異性配對方式在一定程度上保證了復制能夠準確的進行，使DNA復制過程不容易出錯，A正確；B、梅塞爾森和斯塔爾證明DNA的復制方式時用到了假說—演繹法，B正確；C、DNA的復制方式為半保留復制，一條子鏈與其模板鏈按反向平行的方式盤旋成新鏈，C正確；DDNADNA生物中主要發生在擬核區域，在細胞質中的質粒也可以發生DNA的復制，D錯誤。故選D。7.將DNA雙鏈均被32P標記的某精原細胞（2n=20）置于含31P的培養液中連續分裂2次，獲得了多個子細胞。下列有關敘述正確的是（）A.該精原細胞經過連續分裂2次后，一定獲得了4個子細胞B.得到的子細胞中兩個帶32P放射性標記，兩個不帶32P放射性標記C.得到的子細胞所有的DNA中帶32P放射性標記占1/2D.得到的子細胞中帶32P放射性的DNA單鏈占所有DNA單鏈的1/4【答案】A【解析】【分析】DNA的復制：條件：a、模板：親代DNA的兩條母鏈；b、原料：四種脫氧核苷酸為；cd、一系列的酶。缺少其中任何一種，DNA復制都無法進行。過程：a、解旋：首先DNA分子利用細胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把兩條扭成螺旋的雙鏈解開，這個過程稱為解旋；b、合成子鏈：然后，以解開的每段鏈（母鏈）為模板，以周圍環境中的脫氧核苷酸為原料，在有關酶的作用下，按照堿基互補配對原則合成與母鏈互補的子鏈。A2次分裂可以是24數分裂，獲得4個精細胞，A正確；B、若進行的是有絲分裂，帶有32P放射性標記的細胞是2或3或4個，若進行的是減數分裂，所得子細胞一定都帶有32P放射性標記，B錯誤；C、若進行2次有絲分裂，DNA復制兩次，帶有32P放射性DNA占1/2，若進行的是減數分裂，DNA復制一次，所有的DNA均帶有32P放射性，C錯誤；D2DNA32P放射性DNA單鏈占所有DNA單鏈的1/4第5頁/共22頁減數分裂，DNA復制一次，帶有32P放射性DNA單鏈占所有DNA單鏈的1/2，D錯誤。故選A。8.2023年諾貝爾生理學或醫學獎授予KatalinKariko和Drew發現。研究人員用本來存在于一些噬菌體DNA中的堿基Z（2-氨基腺嘌呤）取代mRNA中全部的堿基A創建了Z-mRNAmRNAZ-mRNA更容易進入樹突狀細胞（人體的一種免疫Z-mRNA識別為外來物質的能力大大降低。下列敘述錯誤的是A.含四種堿基的Z-mRNA在細胞中作為翻譯的模板指導合成蛋白質B.相應基因在轉錄時Z堿基替換了A堿基，提高了Z-mRNA的翻譯能力C.未修飾的mRNA易被樹突狀細胞識別為外來物質，使其充當模板的能力降低D.無論是否被堿基修飾，mRNA作為模板合成蛋白質后都會被降解【答案】B【解析】RNA聚合酶以DNA一條鏈為模板合成RNAmRNA為模板、tRNA為運載氨基酸的工具、以游離在細胞質中的各種氨基酸為原料，在核糖體中合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程?！驹斀狻緼、Z-mRNA中沒有堿基A而有Z，其他三種堿基不被取代，故Z-mRNA中含有四種堿基，它進入細胞后作為翻譯的模板指導合成蛋白質，A正確；B、在Z-mRNA中，用Z堿基替換A堿基是人為完成的，不是基因轉錄時完成的，B錯誤；C、未修飾的mRNA易被樹突狀細胞識別為外來物質被清除掉，使其充當蛋白質合成模板的能力降低，C正確；D、不管mRNA是否被堿基修飾，它作為蛋白質合成的模板這一功能發揮完成后都會被降解成小分子物質D正確。故選B9.如圖為中心法則圖解，數字表示某種生理過程。下列敘述正確的是（）A.人體中每個細胞都可以完成①②③過程第6頁/共22頁B.真核細胞中過程①②③可以在同一場所中完成C.HIV入侵宿主細胞后分別通過過程④和過程⑤繁殖D.上述過程體現了生命是物質和信息的統一體，與能量無直接關系【答案】B【解析】【分析】圖中的過程①②③④⑤分別表示DNA復制、轉錄、翻譯、RNA復制、逆轉錄?！驹斀狻緼、過程①表示DNA復制，過程②表示轉錄過程，過程③表示翻譯過程，人體中能分裂的細胞才可以完成過程①②③，不分裂的細胞可以完成過程②③，A錯誤；B達過程，B正確；CHIVDNA譯）繁殖，不能通過過程④（RNA復制）繁殖，C錯誤；D、在遺傳信息的流動過程中，為其提供能量，上述過程體現了生命是物質、能量和信息的統一體，D錯誤。故選B。10.基因組印跡是一種不改變DNA序列而改變生物表型的表觀遺傳現象，它是指來自父親和母親的基因分別發生了某種標記后通過精子和卵細胞的結合將標記傳遞給下一代。這種特殊標記使后代只表達來源于父親或母親的基因。下列敘述正確的是（）A.親本的基因被帶上印跡后堿基序列發生了變化，可控制該基因是否表達B.基因組印跡現象的遺傳可以用孟德爾遺傳定律解釋C.基因組印跡可能使來自父本或母本的基因被激活或關閉，從而影響后代性狀D.后代中來自父本或母本的基因不能表達是因為基因組印跡使其基因變成了隱性基因【答案】C【解析】【分析】表觀遺傳是指生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達和表型發生可遺傳變化的現象，即基因型未發生變化而表型卻發生了改變,如DNARNA進行轉錄產生mRNA，進而使翻譯不能進行，最終無法合成相應的蛋白質，從而抑制了基因的表達。【詳解】A、基因組印跡不涉及DNA序列變化，但能改變生物表型，因此出現基因組印跡后基因的堿基組成不發生變化，A錯誤；B、表觀遺傳現象不符合孟德爾遺傳定律，B錯誤；C第7頁/共22頁者母本的不同基因被激活或關閉，通過這種方式可以影響后代性狀，C正確；D、基因組印跡只控制基因是否能夠表達，不會改變基因的顯隱性狀態，D錯誤。故選C。下列關于細胞的癌變和癌細胞的敘述，正確的是（）A.癌細胞膜表面糖蛋白分子增多，導致其容易在體內分散和轉移B.由于基因突變具有普遍性，因此每個人體內的原癌基因和抑癌基因都一定會發生突變C.在致癌因子的作用下，不分裂的細胞中也可能發生基因突變D.原癌基因定向突變或過量表達導致相應蛋白質活性過強，就可能引起細胞癌變【答案】C【解析】【分析】①癌細胞形成的根本原因是：在環境中的致癌因子影響下，細胞內的原癌基因和抑癌基因發生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞。②基因突變在生物界中是普遍存在的；基因突變是隨機發生的；突變是不定向的；在自然狀態下，基因突變的頻率是很低的。AA錯誤；B原癌基因和抑癌基因都一定會發生突變，B錯誤；C、進行分裂的細胞由于進行DNA復制時雙鏈解旋而使堿基更容易發生增添、替換或缺失，但在致癌因子的作用下，不分裂的細胞中也可能會出現基因突變，C正確；D、基因突變具有不定向性，D錯誤。故選C。12.某小組用洋蔥（2n=16）根尖為材料開展“低溫誘導植物染色體數目的變化”的實驗。下列敘述錯誤的是（）A.實驗中應選洋蔥根尖分生區的細胞為材料B.溫度越低抑制紡錘體形成的效果越好，染色體數加倍的細胞越多C.對誘導后的細胞用卡諾氏液浸泡后要用體積分數為95%的酒精沖洗D.在顯微鏡下不能觀察到細胞染色體數目加倍的動態過程【答案】B【解析】【分析】低溫誘導染色體數目加倍實驗：（1）低溫誘導染色體數目加倍實驗的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數目加倍；第8頁/共22頁（2）該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片。【詳解】A、洋蔥的分生區細胞才能進行分裂，為了能找到染色體數目加倍的細胞，應該選分生區細胞為材料，A正確；B、低溫誘導染色體數加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞也不能分裂成兩個子細胞，導致細胞中染色體數目發生變化，但若溫度過低會導致細胞死亡從而不能分裂，所以誘導的溫度并非越低越好，一般選擇4℃左右的溫度進行誘導，B錯誤；C、對誘導后的細胞用卡諾氏液浸泡后用體積分數為95%的酒精沖洗，以保證后續的染色效果，C正確：D、由于解離時已將細胞殺死，細胞固定在某一時期，所以在顯微鏡下不會觀察到細胞染色體數加倍的動態過程，D正確。故選B。13.人類的某些疾病是由遺傳物質改變引起的。下列關于這類疾病的敘述，正確的是（）A.只要是遺傳物質改變所引起的疾病都能遺傳給下一代B.遺傳病不都是由致病基因控制的疾病，但都和DNA發生變化有關C.唐氏綜合征患者體細胞中含有47條染色體，包含3個染色體組D.由多對基因控制的遺傳病都不遵循孟德爾的自由組合規律【答案】B【解析】【分析】人類遺傳病通常是指由于遺傳物質改變而引起的人類疾病，主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類。A傳物質的改變不發生在生殖細胞中則不會遺傳給下一代，A錯誤；B、遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病，遺傳病不都受基因控制，但都和DNA發生變化（如DNA的結構或DNA的數量發生變化）有關，B正確；C21472個染色體組，C錯誤；D、若控制某種遺傳病的多對基因分別位于不同對的同源染色體上，則可能遵循自由組合定律，D錯誤。故選B.14.達爾文認為各種適應性特征的形成來源于微小的有利變異的逐漸積累。下列敘述正確的是（）A.適應就是指同種生物之間、生物與環境之間都有適應B.可遺傳的有利變異和環境的定向選擇是適應形成的必要條件C.達爾文認為適應的來源是獲得性遺傳，適應是自然選擇的結果第9頁/共22頁D.經多變的環境誘發產生可遺傳變異的個體大都更加適應新環境【答案】B【解析】【分析】適應性是生物與環境表現相適合的現象。經典的解釋就是達爾文的適者生存，不適者淘汰。也就是說生物在長時間地與環境的相互選擇中形成的一種和環境相適應的特性?！驹斀狻緼一定環境中生存和繁殖；生物與環境，生物與生物之間都有適應，A錯誤；B、群體中出現可遺傳的有利變異和環境的定向選擇是適應形成的必要條件，B正確；C是出現可遺傳的有利變異和環境的定向選擇，C錯誤；D、基因突變具有不定向性，經環境誘發產生的基因突變不一定都更加適應環境，D錯誤。故選B。15.可遺傳變異、自然選擇和隔離是物種形成的重要環節，下列敘述正確的是（）A.交配后能產生可育后代個體一定不存在隔離B.生物的變異一定會引起種群基因頻率的改變和生物進化C.具有有利變異的個體，都能成功地生存并繁殖后代D.種群中一些個體發生基因突變，使種群基因頻率改變，說明種群發生了進化【答案】D【解析】【分析】現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。A隔離，A錯誤；B率的改變，不會引起生物進化，B錯誤；C早死亡，不能繁殖后代；另一方面具有有利變異的個體，由于傳染病、被捕食等造成部分死亡，具有有利變異的個體，不都能成功地生存和繁殖后代，C錯誤；D、種群中發生基因突變，則會導致基因頻率的改變，說明種群發生了進化，D正確。故選D。第10頁/共22頁二、選擇題：本題共5小題。在每小題給出的四個選項中，有一項或多項是符合題目要求的。16.離比的模擬實驗”，相關實驗步驟如下表所示。下列相關敘述正確的是（）步具體方法驟①將兩副原裝撲克牌從牌盒內取出并除去大小王，單獨放置，不要相混②分別洗每副牌，使每副牌中不同花色和點數的牌被充分打亂排列次序兩副牌分別洗好后，在桌上單獨放置，隨機從每副牌的任一位置端開，亮出各自底牌，并記下兩張③底牌的顏色組合。紅桃、方塊都記紅色（Rr）④端開后的每副牌再合在一起，并△_____⑤記錄并統計□_____A.實驗中牌盒代表生殖器官，紙牌的紅、黑花色代表不同的配子B.RR、Rr、rr）的數量及比例C.除步驟①外，其他步驟中兩副牌若不小心混入對方，對實驗結果無明顯影響D.每副牌隨機亮出的底牌顏色是紅或是黑的機會相等，模擬的是雜合子產生不同遺傳因子類型的配子機會相等【答案】ABD【解析】【分析】分析題干可知：牌盒代表雌、雄生殖器官，每個牌盒中含有的牌代表配子；每個牌盒中不同顏色的牌代表不同類型的配子?！驹斀狻緼B31官，紙牌代表配子，紙牌的紅、黑花色代表不同的配子（R、rRR、Rr、rr）就代表著子代遺傳因子類型組合，因而需要記錄并統計紙牌不同顏色組合（RR、Rr、rr）的數量及比例，AB正確；CC錯誤；D色是紅或是黑的機會相等，模擬的是雜合子產生不同遺傳因子類型的配子機會相等，D正確。第11頁/共22頁故選ABD。17.蠶比雌蠶產絲量多，而消耗的桑葉又比雌蠶少。家蠶膚色表現正常和油性是一對相對性狀，現有親代均有ZWW相關敘述錯誤的是（）代親代子代別組母本×父本♀♂別A組__×__正常蠶正常蠶B組__×__油性蠶正常蠶C組__×__正常蠶、油性蠶正常蠶、油性蠶A.A組親代為油性蠶母本和純合的正常蠶父本B.根據B組可判斷控制該性狀的基因位于Z染色體C.C組子代的正常蠶進行交配，后代油性蠶為雄性D.三組子代雄性正常蠶個體的基因型均為雜合子【答案】C【解析】【分析】由于三組親本中均含有正常蠶和油性蠶，根據A組子代可判斷正常蠶為顯性，根據B組子代可判斷該對等位基因位于Z染色體上。ABAB組子代可判斷該對等位基因位于Z染色體上，因此A組親本為油性蠶母本和純合的正常蠶父本，AB正確；C、假設該對性狀由等位基因A，a控制，則C組親本為ZaW和ZZa，子代正常蠶基因型為ZW、ZZa，相互交配后，油性蠶表現為雌性，C錯誤；DA組親本基因型為ZaWZZ，子代正常蠶雄性為ZZaB組親代基因為ZWZaZa，子代雄性正常蠶為ZZa，三組子代雄性正常蠶均為雜合子，D正確。故選C。18.短串聯重復序列（STRDNA序列中核心序列為2～6個堿基的短串聯重復結構。20世紀90年代初，第12頁/共22頁STR基因座首次作為一種重要的遺傳標記在人類親子鑒定中被使用，不同人體內STR序列中A—T堿基對所占的比例各不相同，但均大于同一DNA分子中C—G）A.DNA分子徹底水解，得到四種小分子物質B.相對于其他同長度的DNA序列，STR片段結構穩定性更強C.不同個體短串聯重復次數可能不同，是人群中STR多樣性的原因之一D.若某一STR序列一條鏈中（A+C）為55%，則另一條鏈中（A+C）為45%【答案】CD【解析】【分析】DNA分子的穩定性，主要表現在DNA分子具有獨特的雙螺旋結構；DNA分子的多樣性主要表現為構成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類、數量和排列順序；特異性主要表現為每個DNA分子都有特定的堿基序列。【詳解】A、DNA分子徹底水解，得到6種小分子物質，A錯誤；BA—TC—GSTR的A—T其他同長度DNA，STR的穩定性可能較差，B錯誤；C、不同個體短串聯重復次數可能不同，導致STR序列不同，體現出STR的多樣性，C正確；D、STR序列一條鏈中（A+C）為55%，根據堿基互補配對原則，另一條鏈中（T+G）為55%，則（A+C）為45%，D正確。故選CD。19.原核細胞中同一個mRNA分子在不同的位點結合多個核糖體的示意圖如下，已知有些核糖體可以從mRNA的內部開始翻譯，圖中的三個核糖體上合成的產物分別為①②③。下列敘述錯誤的是（）A.原核細胞的翻譯場所和轉錄場所由不同的膜系統分隔開B.與原核生物相比，真核生物核基因的轉錄和翻譯在時間和空間上沒有分開C.圖中三個核糖體在mRNA上的結合位點不同將導致產物①②③不一定相同D.圖中多個核糖體共同合成一個蛋白質分子的過程提高了翻譯效率【答案】ABD【解析】DNARNA的過程。翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉運工具、以細胞質里游離的氨基酸為原料合成蛋白質的過程。第13頁/共22頁【詳解】A、原核細胞的翻譯場所在細胞質基質，轉錄場所在擬核區，但二者并無膜分隔，A錯誤；B核基因的轉錄和翻譯在時間和空間上都是分開的，B錯誤；C、圖中的三個核糖體雖結合同一個mRNA，但由于是從不同位點開始翻譯，而有些核糖體可以從mRNA的內部開始翻譯，故翻譯的產物①②③的氨基酸序列不一定相同，C正確；D、與圖中mRNA結合的多個核糖體各自合成一種蛋白質，而不是共同合成同一個蛋白質，D錯誤。故選ABD?！军c睛】20.如圖為幾種不同的生物細胞所含染色體的示意圖。下列相關敘述正確的是（）A.若由A發育而來的個體是單倍體，則產生細胞A的生物的體細胞中含有2條B.B細胞含有兩個染色體組，每個染色體組含有3條染色體C.含有A細胞的生物可能是二倍體，B細胞在減數分裂時會發生聯會紊亂D.含有C細胞的生物一定是單倍體，含有D細胞的生物一定是四倍體【答案】C【解析】1、染色體組：細胞中的一組非同源染色體，它們在形態和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體叫做一個染色體組；2、單倍體是體細胞染色體數為本物種配子染色體數的生物個體。凡是由配子發育而來的個體，均稱為單倍體，體細胞中可以含有1個或幾個染色體組?！驹斀狻緼、圖中的A細胞含有一對同源染色體，有兩個染色體組，若由細胞A發育而來的生物是單倍體，則說明細胞A為配子，因此產生該細胞的生物的體細胞含有4條染色體，A錯誤；B、B細胞含有三個染色體組，每個染色體組含有兩條染色體，B錯誤；AB時會發生聯會紊亂，C正確；DCCD體是否由配子發育而來，因此含有D細胞的生物可能是四倍體，也可能是單倍體，D錯誤。故選C。第14頁/共22頁三、非選擇題：本題共5小題。21.B/bB控制黑色bAaC具體如下表：色素種類及黑色素分黑色素分布褐色素分褐色素分無色素分布情況布均勻不均勻布不均勻布均勻毛色黑色野生色肉桂色巧克力色白色不考慮任何變異，回答下列問題：（1）在小鼠的自然種群中，基因型為AaBbCc個體的毛色為____，這種毛色的基因型共有____種。（2）黑色的雄鼠和巧克力色的雌鼠交配，子代中不可能出現的毛色是____。（3則親本的基因型為____。（4）若讓某肉桂色雄鼠和巧克力色雌鼠雜交，子代中出現白色個體的最大比例為____大比例為____（5）現有某巧克力色的雄性小鼠甲，欲確定該雄性小鼠甲是純合子還是雜合子，提供表型為黑色、野生色、肉桂色和白色的雌性小鼠各若干只，請選擇合適的小鼠，設計實驗并用一次雜交實驗來確定小鼠甲是否為實驗思路：____。預期實驗結果與結論：____?！敬鸢浮浚?）①.野生色②.8（2）野生色、肉桂色（3）AaBBCc×AabbCc（4）①.1/4②.0（5）①.讓該雄性小鼠甲與多只表型為白色的雌性小鼠交配，觀察子代的毛色②.若子代不出現白色小鼠，則小鼠甲為純合子；若子代出現白色小鼠，則小鼠甲為雜合子【解析】【分析】根據題意，野生色小鼠的基因型為A_B_C_，黑色小鼠的基因型為aaB_C_，肉桂色小鼠的基因型為A_bbC_，巧克力色小鼠的基因型為aabbC_，白色小鼠的基因型為____cc?！拘?詳解】A_B_C_8AaBbCc個體的毛色為第15頁/共22頁野生色。【小問2詳解】黑色小鼠（aaB_C_）和巧克力色小鼠（aabbC_）交配，產生的子代的基因型為aa____，不可能出現基因型為A_B_C_、A_bbC_的子代小鼠，故產生的子代不可能出現的毛色是野生色、肉桂色?！拘?詳解】A_B_C_A_bbC_FF1A_B_C_黑色（aaB_C_）和白色（____cc）三種表現型，F1黑色小鼠的aa基因分別來自雙親，F1白色小鼠的cc基因分別來自雙親，推測親本野生色小鼠的基因型為AaB_Cc和肉桂色小鼠的基因型為AabbCc。根據F1沒有巧克力色小鼠（aabbC_AaBBCc。【小問4詳解】若讓某肉桂色雄鼠A_bbC_和巧克力色雌鼠aabbC_雜交，要求子代中出現白色個體的最大比例，則親本的基因型A_bbCc和aabbCc,此時的比例為1/4A_bbC_和巧克力色雌鼠aabbC_出現黑色個體aaB_C_，出現黑色個體的最大比例為0?！拘?詳解】巧克力色雄性小鼠甲的基因型為aabbC_，欲確定該雄性小鼠甲是純合子還是雜合子，雄性小鼠甲和多只表型為白色的雌性小鼠交配，觀察后代的表現型。若子代不出現白色小鼠，則小鼠甲為純合子；若子代出現白色小鼠，則小鼠甲為雜合子。22.圖1柱形圖表示某動物細胞分裂不同時期產生的細胞數、染色體數、染色單體數和核DNA數變化，圖2為分裂過程中染色體數目變化曲線。回答下列問題：（1）圖1中a、c分別代表___，C時期細胞名稱為___，圖1中B時期對應圖2的___段。（2）自由組合定律的實質是在減數分裂過程中，___，發生在圖2的___（填“BC”或“FG”）段；圖2中DE時期染色體數目變化的原因是___。（3）HI代表___，減數分裂與該過程共同保證了生物___?！敬鸢浮浚?）①.細胞數、染色體數②.次級精母細胞或次級卵母細胞或（第一）極體③.AB和IJ第16頁/共22頁（2）①.同源染色體上的等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合②.BC③.著絲粒分裂（姐妹染色單體分離）（3）①.受精作用②.親子代之間染色體數目的恒定（或遺傳的穩定性與多樣性）【解析】1ab為核DNAcd2ABCDEFGH為精細胞或者卵細胞，HI為受精作用，IJ為有絲分裂前中期，KL為有絲分裂后期。小問1詳解】由分析圖1可知，a為細胞數、c為染色體數，C時期為減數第二次分裂前中期，細胞名稱為次級精母細胞或次級卵母細胞或（第一）極體，圖1中B時期為減數第一次分裂前期中期或者有絲分裂前中期，因此對應圖2的AB和IJ。【小問2詳解】自由組合定律的實質是在減數分過程中同源染色體上的等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位BC2中DE時期染色體數目變化的原因是減數第二次分【小問3詳解】由分析可知，HI代表受精作用，減數分裂與受精作用共同保證了生物親子代之間染色體數目的恒定、遺傳的穩定性與多樣性。23.噬菌體SP8的DNASP8嚎菌體的雙鏈DNA溫和加熱，使兩條鏈分離（即DNA體SP8侵染枯草桿菌后，從枯草桿菌中分離出RNA．分別與DNA的重鏈和輕鏈混合并緩慢冷卻，來探究轉錄時的DNA分子中的模板鏈是一條還是兩條。相關實驗操作示意圖如圖?；卮鹣铝袉栴}：第17頁/共22頁（1）噬菌體SP8入侵枯草桿菌后，以自身的DNA為模板，在______酶的催化下轉錄出相應的RNA。（2）用CsCl密度梯度離心法能將a鏈和b鏈分開的依據是_______。（3DNA分子中，a鏈和b鏈的關系是______a鏈的嘌呤數量與嘧啶數量的大小關系是______。（4c鏈是噬菌體SP8的DNA轉錄而來的RNARNADNA單鏈雜交，根據圖示結果判斷，能與c鏈雜交的是______（填“a”“b”或“a和b”）鏈，判斷依據是______。（5）噬菌體SP8轉錄出的RNA可以作為模板指導合成______（填“噬菌體SP8”或“枯草桿菌”）的蛋白質．完成該過程還需要______分子運輸氨基酸?！敬鸢浮浚?）RNA聚合（2）兩條鏈的密度（相對分子質量）不同[a鏈的密度（相對分子質量）小于b鏈的密度（相對分子質量）]（3）①.②.嘌呤數少于嘧啶數（4）①.b②.c鏈的堿基能和b鏈的堿基互補配對，不能和a鏈上的堿基配對（5）①.噬菌體SP8②.（枯草桿菌的）tRNA【解析】【分析】基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程主要在細胞核中進行，需要RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，該過程發生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA?！拘?詳解】以自身的DNA為模板合成RNA的過程是轉錄過程，轉錄需要RNA聚合酶的催化。【小問2詳解】第18頁/共22頁由于兩條鏈的密度（相對分子質量）不同，即a鏈的密度（相對分子質量）小于b鏈的密度（相對分子質CsCl密度梯度離心法能將a鏈和b鏈分開?！拘?詳解】在DNAa鏈和b鏈是組成DNASP的DNAa鏈離心后分布在上層，是輕鏈，富含嘧啶，嘌呤數少于嘧啶數?！拘?詳解】c鏈的堿基能和b鏈的堿基互補配對，不能和a鏈上的堿基配對，故能與c鏈雜交的是b?！拘?詳解】噬菌體SP8RNA草桿菌的）tRNA分子運輸氨基酸。24.玉米（2N=20）是雌雄同株植物，無性染色體，是我國重要的糧食作物之一，玉米的高稈（H）對矮稈（hRr）為顯性，兩對基因獨立遺傳。如圖表示利用品種甲和乙通過三種育種方法（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）培育優良品種的過程。回答下列問題：（1）若進行玉米基因組測序，需要檢測___條染色體DNA序列。（2hR___hR植株的特點是___，需經誘導染色體加倍后才能用于生產實踐。與方法Ⅱ相比，方法Ⅰ的優點是___。（3）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種方法中，最不易獲得優良品種（hhRR）的是方法___，原因是___。（4）育種專家發現玉米體細胞內2號染色體上存在兩個純合致死基因A、B。基因型AaBb（Ab在同一條染色體上，aB在另一條染色體上）的玉米隨機自由交配，忽略突變和基因重組，子代___（填“發生”或“未發生”）進化，原因是___?！敬鸢浮浚?10（2）①.植物細胞的全能性②.植株弱小且高度不育③.明顯縮短育種年限（3）①.Ⅲ②.基因突變具有低頻性和不定向性（4）①.未發生②.種群基因頻率沒有發生變化【解析】第19頁/共22頁【分析】方法I是單倍體育種，原理是染色體數目變異；方法II是雜交育種，原理是基因重組；方法III是誘變育種，原理是基因突變?！拘?詳解】2N=2010條染色體上的DNA序列?！?/p>