第五章幼兒園不同結構化程度語言教育活動的設計和實施第五章幼兒園不同結構化程度語言教育活動的設計和實施第一節幼兒園單一科目語言教育活動的設計和實施第二節幼兒園整合科目語言教育活動的設計和實施第三節幼兒園主題教學中語言教育活動的設計和實施第四節幼兒園方案教學中語言教育活動的設計和實施第五節幼兒園區角活動中語言教育活動的設計與實施第一節幼兒園單一科目語言教育活動

的設計和實施“單一科目”是指幼兒園語言教育活動中對語言領域某一語音、詞匯、語法等語言概念以及語言表述方法的學習。一、幼兒園單一科目語言教育活動設計與實施的概述（一）幼兒園單一科目語言教育活動存在的問題1.重視核心概念的形式，忽視概念的語用價值2.重視語言概念的掌握，忽視語言能力的培養3.重視活動的高結構，忽視幼兒的個性化語言學習4.重視語言概念的學習，忽視幼兒的年齡特點和認知特點（二）幼兒園單一科目語言教育活動設計與實施的要點1.教育活動目標的設計2.語言核心概念的把握二、幼兒園談話活動的設計與實施（一）幼兒園談話活動設計與實施的基本結構1.創設談話情境，引出談話話題2.圍繞話題運用已有經驗自由交談3.圍繞中心話題拓展交談內容4.教師隱性示范新的談話經驗（二）幼兒園談話活動設計和實施應注意的問題1.話題有趣、新鮮,帶有一定的討論性質2.為幼兒創設一個寬松自由的語言交往環境3.教師在談話活動中起間接引導作用（三）幼兒園談話活動的案例與分析案例一：大班談話活動：獨自在家案例二：大班談話活動：快樂的國慶節三、幼兒園講述活動的設計與實施（一）幼兒園講述活動設計與實施的基本結構1.充分感知與理解講述對象2.運用已有經驗自由講述3.引進并學習新的講述經驗（二）正確理解幼兒園語言教育領域談話活動與講述活動的區別1.當前談話活動與講述活動混淆的主要表現：目標設置產生混淆內容產生混淆對幼兒語言能力要求產生混淆對語言場境要求產生混淆2.幼兒園談話活動和講述活動的區別語言活動目標不同語言活動內容不同語言表達的要求不同憑借物的運用不同（三）幼兒園講述活動的案例與分析案例一：森林音樂會案例二：我認識的安全標志四、幼兒園文學作品教育活動的設計與實施（一）幼兒園文學作品教育活動存在的問題

1.以早期閱讀代替故事教育

2.將兒童文學作品教育活動等同于讓幼兒吟誦、復述、背誦等3.缺乏對幼兒文學作品教學理論與實踐的研究4.幼兒文學作品的整體功能挖掘得不夠充分（二）幼兒園文學作品教育活動設計與實施的基本結構1.學習文學作品內容2.理解體驗作品經驗3.遷移作品經驗4.創造性想象和語言表述（三）幼兒園文學作品教育活動設計與實施中應注意的問題1.充分挖掘文學作品教育的整體功能2.在日常生活中滲透文學作品教育活動3.選用經典兒童文學作品對幼兒進行文學熏陶4.不斷充實時代感強、符合幼兒欣賞情趣的文學作品（四）幼兒園文學作品教育活動的案例與分析小班詩歌欣賞教育活動：小太陽五、幼兒園早期閱讀活動的設計與實施（一）幼兒園早期閱讀活動設計與實施的基本結構1.閱讀前準備性活動2.幼兒自由閱讀，瀏覽圖書3.師生共同閱讀4.幼兒講述閱讀的主要內容第一，幼兒講述的內容是他們經過思維加工后所理解的圖書的主要內容；第二，在講述時要注意幼兒的個別差異。（二）幼兒園早期閱讀活動設計和實施中應注意的問題1.處理好精讀和泛讀的關系2.分清圖畫書閱讀和看圖講述的區別3.不要將早期閱讀教學和幼兒故事教學活動混為一談（三）幼兒園早期閱讀活動的案例與分析中班早期閱讀活動：葉子小屋六、幼兒園語言游戲活動的設計與實施（一）幼兒園語言游戲活動設計與實施的基本結構1.創設游戲情景，引發幼兒興趣2.交待游戲規則，明確游戲玩法3.教師指導幼兒游戲4.幼兒自主游戲（二）幼兒語言游戲活動設計與實施時應注意的問題1.語言教育的目標要內隱于語言游戲之中2.游戲的規則就是語言學習的重點內容3.游戲活動中逐步擴大游戲的成分（三）幼兒園語言游戲活動的案例與分析小班語言游戲活動：媽媽和娃娃第二節幼兒園整合科目語言教育活動

的設計和實施主要特征是“教師教學，決定內容，整合技能和概念”，也是一種高結構化的教育活動。活動目標不是單一學科，而是兩到三個語言概念或包含兩到三個學科領域一、幼兒園整合科目語言教育活動

的案例與分析案例一：幼兒園大班語言活動——風在哪里二、幼兒園整合科目語言教育活動

設計和實施的要點（一）圍繞一個文學作品學習活動有機地進行整合（二）有機整合相關學科領域的學習內容第三節幼兒園主題教學中語言教育

活動的設計和實施幼兒園主題語言教育活動是一種主題式整合活動，是由一系列主題教育活動組成，它是以主題為核心一、幼兒園主題教學中語言教育

活動的案例與分析案例：大班主題式語言教育活動：親親水世界二、幼兒園主題教學中語言教育活動設計和實施要點（一）應該明確主題的總目標（二）活動項目之間應當具有連續性（三）活動組織具有高結構和低結構相結合的特點第四節幼兒園方案教學中語言教育

活動的設計和實施一、幼兒園方案教學中語言教育

活動的案例與分析案例：中班方案語言教學活動：動漫一家親二、幼兒園方案教學中語言教育活動設計和實施的要點（一）主題應使幼兒感興趣，能開展語言活動（二）給予幼兒的主體性發展和自主表達以很大的空間第五節幼兒園區角語言教育活動

的設計和實施一、幼兒園區角活動中語言教育

活動的案例與分析區角活動有以下明顯的特點：1.創造了更多的交流機會。2.有助于養成良好的傾