流動人口管理工作計(jì)劃

幼兒園安全管理工作計(jì)劃1（篇1）

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班一年的

共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們正式進(jìn)入小學(xué)的前一年,

我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情

況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)

工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各

種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

一、班級情況分析：

我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。

具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動作發(fā)展整

體上有了很大的提高，動手能力比較均衡;知德行為比較好，交往

能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于

在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的

詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽

習(xí)慣。

家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼

兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長重

視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，

有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。可以說，家長的類型較復(fù)雜。

且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項(xiàng)工作十分支持的

成員。

保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指

標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及

良好的午睡習(xí)慣。

二、班級發(fā)展總目標(biāo)：

L在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級教師的特長，注

重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己

解決問題的能力。

3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動上營建平等、

合作、探究的氛圍。

4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入

在課改課題研究工作中

三、幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn)：

L能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式

進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做

榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂亍助人。自己的事自己做，

認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。

2.主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表

達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。

3,注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的

想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師

溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。

4.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困

難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大

膽并清楚地說出自己想說的事。

5.樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，

能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登

活動。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動。

6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)

造性和合作性。

四、具體措施：

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走

出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。

2.加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教

給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。

3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的芻活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時令等來開

展多種主題活動。

4.多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒

體驗(yàn)合作的愉快性。

5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制

定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個

案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

6.靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)生活即教育的教

育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動，體現(xiàn)

幼兒的主體性。

五、家長工作重點(diǎn)：

L根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社

區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家

長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、

場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我

們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他

的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

幼兒園安全管理工作計(jì)劃（篇2）

新的學(xué)期，新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安

全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保

護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學(xué)期

為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級

實(shí)際情況，特制訂了班級安全工作計(jì)劃：

一、在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級老師在

思想上必須樹立安全第一的意識，做到工作到位，時刻注意孩子

活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、配班老師積極配合主班老師的工作，認(rèn)真做好晨間接待和

檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶

危險物品入園。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請

假）的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的

安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活

動。

4、盥洗時，老師應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒

滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒

形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬

高、不作危險動作、不玩危險物品，入亂吃東西，不將異物塞入

耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不

安全的情況及時向老師匯報(bào)。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、

不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情

況及時報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟

失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼

兒走失。

8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定

期進(jìn)行消毒，并登記。

9、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長

宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行

安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間

的聯(lián)系。

二、具體實(shí)施的措施

（一）培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣讓幼兒了解安全保健知識

培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手,

洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生

習(xí)慣。有一定的.獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。

在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛公

物，做一個健康、快樂的幼兒

（二）培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

1、教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗

外，坐時坐穩(wěn)，坐好。不坐三無車輛。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩

耍。不要隨遍坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

（三）培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放—爆竹，學(xué)會打火警

電話（119）掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。

不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷

電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，

不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

（四）其它安全方面。

1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要

追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私

自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不

安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊(duì)，有制序，

不擁擠，一個挨一個玩。

2、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒

形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬

高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入

耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育要團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到

不安全的情況及時向老師匯報(bào)。

3、離園接送時，兩位工作人員都必須在場，一定要把孩子親

手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老

師必須在看小朋友，工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接，

要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要

拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

5、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活

動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全

與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防

教育工作），積極做好安全防范工作。負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全

教育。

幼兒園安全管理工作計(jì)劃（篇3）

本學(xué)期我們小班由二位老師進(jìn)行教育保育工作，我們對班級

安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩

子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。幼兒有了初步的自我保護(hù)意識，只是

隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼

兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特

點(diǎn)和實(shí)際情況，在開學(xué)初本班級制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，

對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)

象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。

2、全面細(xì)致地完成家長交代的事情，并及時予以反潰

3、注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活

動常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險、避免自身傷害。

日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指

放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；

教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問

題。

5、做到每天、每周及時消毒，避免傳染病的發(fā)生。

6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強(qiáng)安全

意識。

7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物,

不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免燙傷和食物中毒。我們鼓勵他

積極參每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動，如九月是進(jìn)行幼

兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)

行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、

打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的

良好衛(wèi)生習(xí)慣，還進(jìn)行了消防安全教育等。十二月結(jié)合季節(jié)變化，

引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運(yùn)動，冬季防寒具體措施。對

幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提

高孩子們的安全認(rèn)識。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成

長的條件下我們才可以順利地開展教士活動，我班教師始終保持

高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在

本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。

幼兒園安全管理工作計(jì)劃（篇4）

新的學(xué)期又是一個新的挑戰(zhàn)，新的開始。在隨著年齡的提高

和幼兒園老師對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知

識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制

能力較差。因此特制訂了以下幼兒園大班班級工作計(jì)劃范文，方

便今后的工作做得更好。

一、班級情況分析

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游

戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了

不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大

多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞也較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能

大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,

體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做

各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方

面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在

一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人

發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年

段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼

兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將新學(xué)期工

作計(jì)劃制定如下：

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷

更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，

在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。

1.能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供

普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和

條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展

幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支

持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會

聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活

動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、

語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，

幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會，從而能讓幼兒更大膽

放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)公小故事大王，播報(bào)員等活

動項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉；最后充分

利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從

而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：

讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒

回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、

故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動。

2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、

比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動

空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒

的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探

索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、

好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科

科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以

集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于

幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動一風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的

材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則

的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級

開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植

活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐

富經(jīng)驗(yàn)。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，

參觀、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一

些科科學(xué)知識。

3.喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為

幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小

組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活

動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工

藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特

的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒云想象和創(chuàng)造；最后利用社

區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼

兒在欣賞中不斷地提高。

4.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)勺習(xí)慣和生活自理能力，有

初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)

節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題，

我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步

地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時，開展各項(xiàng)游戲，

讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己，并通過家家長

有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。

5.能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交

往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼

兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo)，

培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的‘機(jī)會，支持幼兒

自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解

決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)

三、游戲活動

本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)?/p>

主，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增

強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角

色特點(diǎn)。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，

促進(jìn)社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡

視和參與，記錄，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往

能力，學(xué)會互助、合作和分享。

四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作

環(huán)境教育是社會的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)

的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系

到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)

先導(dǎo)和推動作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目

標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境

意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教

育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提

升。通過學(xué)生帶動家長，通過家長帶動社區(qū).又通過社區(qū)帶動社

會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動。

五、教育措施：

1.以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子

全面發(fā)展的主題活動C

2.靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活

既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主

題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

3.主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)

的特點(diǎn)來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參

與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)

與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。

充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。與幼兒共同

豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識，從而增強(qiáng)對音

樂藝術(shù)的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，

從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境

教育功能。創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓

幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂。多給孩子走

出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機(jī)會。啟

發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使

幼兒思維活躍，興趣廣泛。

六、德育工作計(jì)劃

1.班級每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際

地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)

幼兒了解初淺的德育知識。

3.開展系列活動，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守

紀(jì)律、好行為的孩子。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品

德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

七、安全工作計(jì)劃

1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報(bào)及時

處理，把安全工作放在第一位。

3.認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意

識。

4.利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動

前提出要求,

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5.根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

八、家長工作計(jì)劃

L定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2.每月一次家園欄地宣傳。

3.做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。

4.聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)

目標(biāo)一致。

5.對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。

6.在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒、家長、教師的

共同進(jìn)步與成長。

八年級的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級同學(xué)自然升到八年級

的。對他們每個人我都有較為透徹的？解。本學(xué)期爭取讓他們在

各個方面都有明顯的進(jìn)步。

幼兒園安全管理工作計(jì)劃（篇5）

為了認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的批示

精神，切實(shí)保障幼兒園和幼兒的生命安全，為了切實(shí)搞好質(zhì)量建

設(shè)活動，現(xiàn)結(jié)合本園的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并

嚴(yán)格執(zhí)行。

一、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識

幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定

的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我

們一定從保護(hù)兒童生命的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作，嚴(yán)

格按照國家及有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。

1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作管理機(jī)制，進(jìn)一步

明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作網(wǎng)絡(luò)，有目的

的制度和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作C

2、在實(shí)行園長安全工作責(zé)任制的同時，進(jìn)一步落實(shí)專人負(fù)責(zé)

幼兒的安全工作，園長與各部門簽訂安全責(zé)任書并監(jiān)督履行。

3、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)

對能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)。

4、加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以

及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，

發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。

5、將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工

作列入到全園教工的日常工作的考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，

結(jié)合相應(yīng)的獎勵和處罰。

二、創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境

1、積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒實(shí)施安全管理

提供保障。

2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求，身心健康的工作人員。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求

進(jìn)行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。

4、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作

玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

5、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)禁食物中毒事故的發(fā)生。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,定

期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

7、加強(qiáng)幼兒園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服

藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

8、建立班級安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級日常活動、飲食、衛(wèi)

生安全工作。

三、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識

1、積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄

等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意

識。

2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動環(huán)節(jié)，對幼

兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育，并開展相應(yīng)的活動，使幼兒掌握一些自我

保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

3、在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110.120.119

緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況能呼叫求救，最大限

度的消除不安全因素。

4、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

幼兒園安全管理工作計(jì)劃(篇6)

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精

神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展

實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行C

1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社

會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，

我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全

工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。

(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一

步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理

網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。

(2)在實(shí)行園長安全工作責(zé)任制的同時，進(jìn)一步落實(shí)專人具體

負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。

(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和

應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以

及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，

發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工

作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給

予相應(yīng)的獎勵和處罰。

2、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一

步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理

網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。

(1)積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管

理提供保障。

(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求

進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作

玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

我區(qū)到年底基本實(shí)現(xiàn)社區(qū)消防工作與經(jīng)濟(jì)、社會同步協(xié)調(diào)發(fā)

展，健全完善各級消防安全工作組織機(jī)構(gòu)，建立起適合社區(qū)特點(diǎn)

的滅火救援體系，形成覆蓋街道、社區(qū)的火災(zāi)防控網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)居

民消防安全意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

2,確保教室通風(fēng)，干凈，確保區(qū)域安全，衛(wèi)生，定期進(jìn)行玩

具消毒。及時預(yù)防??傳染病發(fā)生，以確保一人一巾一杯，督促學(xué)

生之間不要相互交叉使用。

(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100虬定

期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保

服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強(qiáng)校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)

規(guī)定，確保師生的生命安全。

(9)建立班級安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級日常活動、飲食、衛(wèi)

生安全工作。

3、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識

幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和家長進(jìn)行安全知識的宣傳，

特別是加強(qiáng)交通安全宣傳。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表，

明確責(zé)任，保證幼兒的安全。保健老師在晨檢時要做到一看、二

問、三摸、四查，及時消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報(bào)，做好

來賓的登記工作，定時開關(guān)門，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。各班

級利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全

常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，防患于未然。

開展活動的時候教師要檢查場地和設(shè)施的安全。確保教學(xué)活動的

正常開展。

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄

等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意

識。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對

幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我

保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

當(dāng)然，在這一年中，我的安全工作也存在很多不足之處。如：

當(dāng)幼兒有不安全的行為出現(xiàn)時，有時顯得過于急躁，缺乏足夠的

耐心去為幼兒講解安全知識及道理，而是只注重于告訴幼兒“你

應(yīng)該怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不容易接受。

在以后的工作中我將努力改正自己的木足，用一種幼兒容易接受

的方式來加強(qiáng)對幼兒的安全意識教育。

(3)在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110.120.119

緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大

限度地消除不安全因素。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

以上就是我對于下學(xué)期我們班的工作情況的計(jì)劃。當(dāng)然，具

體的各項(xiàng)幼兒教學(xué)活動要自然進(jìn)行，通過多種形式教學(xué)，幫助幼

兒懂得自我保護(hù)，確保幼兒真正安全。

幼兒園安全管理工作計(jì)劃（篇7）

隨著季節(jié)的一次次輪回，嶄新的學(xué)期又即將開始了，可愛的

寶貝們又要進(jìn)入知識與游戲的王國開始進(jìn)行他們的探索發(fā)現(xiàn)之旅,

我們老師也鼓足精神以支持者、鼓勵者的身份去引導(dǎo)他們。

一、指導(dǎo)思想：

孩子的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿父兒童的安全需

要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)

對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力，鼓

勵幼兒做一個有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事

故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理

規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確

保幼兒的生命安全。

二、具體目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落

實(shí)。

2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。

3、使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交

通規(guī)則，認(rèn)識水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU性，初步掌握幾

種應(yīng)急、脫險、逃生的辦法。

4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

三、主要工作及措施：

（一）健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小

組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開

各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。（一學(xué)期三次）制定工作計(jì)劃，研究

實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。

（二）加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。

1、根據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師勺進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括:

交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、

各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳

教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。

3、安全月期間學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種

形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識的

教育。

（三）規(guī)范工作，確保安全。

1、嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理，把安全工作列

入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，

及時消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教

職工任職考核掛鉤。

2、堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時維修、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人

的原則，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時報(bào)告制度，安檢工作做到一月一

次，每年安排總收入的8%用于設(shè)備更新和維修，保證園舍設(shè)施完

好，確保使用安全。

3、抓好幼兒日常活動的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)

定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活

動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)

讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日

常活動中的不安全因素。

4、抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查,

保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火

救護(hù)演習(xí)。

5、充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。做好師生的

飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點(diǎn)必

須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過

期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食

物中毒事件發(fā)生。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購置、驗(yàn)收及保管制度，做

到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，食品24小時留

樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。

6、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。做

好各項(xiàng)記錄、分析和評估；嚴(yán)格按要求做好預(yù)防工作，宣傳教育、

預(yù)防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康

互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

幼兒園安全管理工作計(jì)劃（篇8）

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級有關(guān)安全工作的指示精神，切實(shí)保障

全體幼兒、教師生命安全及幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。結(jié)合本園實(shí)際，

制定本學(xué)期安全工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，以保教工作為中心，以幼兒和教師的生

命安全及社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以安全教育活動為途徑，堅(jiān)持深入進(jìn)

行安全教育及檢查，做到防患于未然，營造和諧、安全、穩(wěn)定的

良好環(huán)境，開創(chuàng)安全工作新局面。

二、工作目標(biāo)

深化安全教育，提高安全意識，明確安全責(zé)任，力爭本學(xué)期

不發(fā)生安全事故。

三、主要工作及措施

（一）建立工作機(jī)制，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工

作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善

安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層

層落實(shí)安全工作責(zé)任。

組長：—

副組長：_、—

成員：全園教職工

（二）加強(qiáng)安全宣傳教育。

1.根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的開展安全教育。

2.利用家長會、親子活動、家訪等途徑向家長進(jìn)行有關(guān)安全

方面的宣傳教育，提高其監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，使其協(xié)助幼兒園做

好安全工作。

3.利用重大節(jié)日、