1訓練分班，結合本項目體能摸底，提出教學要求2介紹高校體育教學的目的1進一步鞏固提高學生的基本身體素質2使學生初步了解高校體育教學的目的任務3恢復體能，提高學生的適應能力一、體育委員整隊報告人數二、師生問好三、宣布本課內容和教學任務安排見習生五、繞半場慢跑2圈六、徒手操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7蹲跳人浪練習七、游戲“帶球抱團”要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班集體練習，學生圍圈帶球，聽教師報數，報幾就幾個人抱團組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習2．腳背內側射門（10分）進一球加3分，進兩球3.繞標志桿運球（15分）不計時，不規則根據運球的速度及對球三、體能訓練跑（4圈）組織：全班集體進行，要求學生認真完成練習組織：全班集體進行教法：口令指揮練習組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分要求：歸還器材場地與器材課后小結2簡介足球運動的發展概況及鍛煉價值3學習腳內側踢、停球技術4發展身體素質的練習：耐力1通過教授腳內側踢、停球的基本技術使學生基本掌握踢停球技術2通過各種類型的變速跑發展學生的體能及身體素質3通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養學生的比賽意識4通過介紹足球運動的發展概況，使學生了解足球運動的鍛煉價值一、體育委員整隊報告人數一、體育委員整隊報告人數二、師生問好三、宣布本課內容和教學任務安排見習生五、繞半場慢跑組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈六、球操六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班集體練習，學生圍圈，兩人一組，一人追一人跑，貼人時另一個人跑。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習“貼人游戲”滾球技術動作要求：直線助右，大腿外展，腳底翹，踝關節緊張，用腳內側擊球的后中重點：支撐腳站位難點：腳型固定大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內側迎球三、耐力素質練習每組一球，同時進行練習二、教法2．給學生做正確示范動作糾正錯誤動作一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。組織：分成兩對進行比賽一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站撐腿戰位及踢球部位模仿練習另一人做腳內側擺腿練習練習傳球練習方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內側傳地滾球，另一人用腳內側接球，然后再用腳內側接球，然后再用腳內側傳球，兩人反復練習練習隊型：同上要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術組織：全班集體進行教法：口令指揮練習組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分要求：歸還器材場地與器材課后小結3發展身體素質的練習：下肢力量1通過學習直線運球的基本技術使學生基本掌握踢直線運球技術2通過各種類型的下肢力量練習發展學生的下肢力量及身體素質3通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養學生的比賽意識一、體育委員整隊報告人數一、體育委員整隊報告人數二、師生問好三、宣布本課內容和教學任務五、繞半場慢跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習各組第一名同學將球從胯下傳至后面的同學，傳至最后一名同學后，該同學迅速將球抱至隊伍前面，然后在依各組第一名同學將球從胯下傳至后面的同學，傳至最后一名同學后，該同學迅速將球抱至隊伍前面，然后在依“胯下傳球游戲”球正面推撥球的后部重點：運球人重心位置2腳內側直線運球的后中部或后側部。二、下肢力量素質2高抬腿30''×2三、教學比賽每組一球，同時進行練習二、教法2．給學生做正確示范動作作組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。組織：分成兩對進行比賽一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確動作要領。要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術組織：全班集體進行教法：口令指揮練習組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分要求：歸還器材場地與器材課后小結3發展身體素質的練習：上肢力量1通過教授各種類型停球的基本技術使學生掌握基本停球技術2通過各種類型的力量練習發展學生的上肢力量及身體素質3通過各種游戲培養學生的團結協作意識3通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養學生的比賽意識與協作意識一、體育委員整隊報告人數二、師生問好三、宣布本課內容和教學任務安排見習生跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“鴨步走”“蛙跳”要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班分兩組進行，每哪一組先到終點組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習1停球技術同時停球腳稍提起用腳背的外側推撥2腳底停球對來球，膝關節稍屈，同時停球腿抬起，腳尖上翹，以腳三、上肢力量練習每組一球，同時進行練習二、教法2．給學生做正確示范動作糾正錯誤動作一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米二、教法：同上組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。組織：分成兩對進行比賽一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站另一人做腳內側擺腿練習練習停球練習方法：同上練習隊型：同上要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材組織：全班集體進行教法：口令指揮練習組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分宣布下課要求：歸還器材場地與器材課后小結1介紹健康的概念及影響人類健康的主要因素2學習腳背內側踢球技術3發展身體素質的練習：速度1通過教授腳背內側踢球的基本技術使學生初步掌握該項技術2通過各種類型的速度練習發展學生的速度素質3通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養學生的比賽意識與協作意識。一、體育委員整隊報告人數一、體育委員整隊報告人數二、師生問好三、宣布本課內容和教學任務五、繞半場慢跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習站在圈內，另一組圍著圓圈線站成一圈，用球擊打圈內“打鴨子”1動作要求：斜線助始以髖關節為軸帶動小腿由后向前擺重點：支撐腳站位難點：腳型固定二、速度素質練習每組一球，同時進行練習二、教法2．給學生做正確示范動作糾正錯誤動作組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站支撐腿戰位及踢球部位模仿練習另一人做腳背內側擺腿練習練習傳球練習方法：兩人一組，每組一球，一人用腳背內側踢球，另一人用腳內側接球，然后再用腳背內側踢球，兩人反復練習練習隊型：同上組織：分成兩對進行比賽三、教學比賽要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材組織：全班集體進行教法：口令指揮練習組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分宣布下課要求：歸還器材場地與器材課后小結3發展身體素質的練習：彈跳力1通過教授曲線運球技術使學生基本掌握該項技術2通過各種類型的彈跳力練習發展學生的彈跳力素質3通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養學生的比賽意識一、體育委員整隊報告人數二、師生問好一、體育委員整隊報告人數二、師生問好三、宣布本課內容和教學任務五、繞半場慢跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“網魚”組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法由六名同學拉手組成網包同學包圍在網中。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習2動作要求：運球跑動身體自然放上體稍前傾并向兩臂屈肘自然擺腳跟提起，腳尖球，而不能隨時2運球時不是推球或撥球而是擊球，致使球遠離二、彈跳力素質組速跑×2組一、組織：全班兩人一組，每組一球，同時進行練習二、教法作導，糾正錯誤動作組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練組織：分成兩對進行比賽一、要求：認真聽講解，仔細要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術2課材放松練小結本回收器宣布下組織：全班集體進行教法：口令指揮練習組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分課要求：歸還器材場地與器材場地與器材2復習兩人一組腳內側、腳背內側踢停球練習3發展身體素質的練習：柔韌1通過復習腳內側踢、停球的練習使大部分學生熟練掌握該項技術2通過各種方法的柔韌性練習發展學生的柔韌性素質3通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養學生的比賽意識一、體育委員整隊報告人數一、體育委員整隊報告人數二、師生問好三、宣布本課內容和教學任務五、繞半場慢跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“貼人游戲”認真聽講注意安全組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班集體練習，學生圍圈，兩人一組，一人追一人跑，貼人時另一個人跑。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習2(1)踢球腿屈膝外展不充分,腳尖沒有翹起(2)在踢球腿前擺時膝關節伸直,形成直腿掃踢(3)停地滾球時,腳離地過高,使球漏過(4)停球腳的踝關節沒有充分放松,使球觸腳彈離過遠,而失去控制二、柔韌素質練習(1)各關節的伸展性徒手練習(2)模仿和結合球的大幅度擺腿,踢側身凌空球等.一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米二、教法2．給學生做正確示范動作糾正錯誤動作組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站撐腿戰位及踢球部位模仿練習另一人做腳內側擺腿練習練習傳球練習方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內側傳地滾球，另一人用腳內側接球，然后再用腳內側接球，然后再用腳內側傳球，兩人反復練習練習隊型：同上四、教學比賽組織：分成兩對進行比賽要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材組織：全班集體進行教法：口令指揮練習組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分宣布下課要求：歸還器材場地與器材課后小結3發展身體素質的練習：耐力1通過教授顛球的基本技術使學生基本掌握該項技術2通過耐力跑發展學生的耐力素質3通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養學生的比賽意識一、體育委員整隊報告人數一、體育委員整隊報告人數二、師生問好三、宣布本課內容和教學任務五、繞半場慢跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“運球接力”組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班集體練習，學生分成兩組，看哪一組先完成組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習每組一球，進行練習一、要求：認真聽講解，仔細每組一球，進行練習方擺動，用腳背擊定，擊球的下部，兩二、教法二、教法2．給學生做正確示范動作糾正錯誤動作一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米2腳尖向下或上勾二、耐力素質練習5×25m折返跑2組三、教學比賽組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。要求：認真練習，完成任務組織：分成兩對進行比賽要求：合理運用所學到的技術組織：分成兩對進行比賽練習隊形：成兩列隊形散開練習隊形：成兩列隊形散開學法：聽教師口令組織：全班集體進行教法：口令指揮練習組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分要求：歸還器材課后小結場地與器材課后小結4發展身體素質的練習：速度1通過教授腳背內側踢準技術使學生合理掌握該項技術2通過教授原地正面頂球技術使學生基本了解該項技術的原理3通過各種類型的速度跑發展學生的速度素質4通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養學生的比賽意識一、體育委員整隊報告人數二、師生問好三、宣布本課內容一、體育委員整隊報告人數二、師生問好三、宣布本課內容和教學任務五、繞半場慢跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“運球接力游戲”組織：兩列橫隊滿要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習二、學練法：認真觀察動作聽口令練習二、教法組織：全班集體練習，分成兩組，分別運球至標志物返回后傳給下一人進行，看哪一組先完成任務。注意支撐腳站位運行路線和選擇的擊球點及時移動到位,身體正對來球,兩腳前后或左右開立,膝關節微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張球運行到身體垂直部門前剎那,后腳用后腳向前腳移動的同時快速甩頭三、耐力素質練習一、組織：全班分兩組進行二、教法2．給學生做正確示范動作糾正錯誤動作一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米,一人拋球,一人頂球,來回進行組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站組織：分成兩對進行比賽要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材組織：全班集體進行教法：口令指揮練習組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分宣布下課要求：歸還器材場地與器材課后小結2體育鍛煉對健康的影響4發展身體素質練習：彈跳力1通過復習直、曲線運球的基本技術使學生熟練掌握踢停球技術2通過各種類型的彈跳力練習發展學生的彈跳力素質一、體育委員整隊報告人數二、師生問好三、宣布本課內容和教學任務五、繞半場慢跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“網魚游戲”要求：聲音洪亮，精神飽滿服裝要求認真聽講注意安全組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班集體練習。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習（1）眼睛要看球并兼顧對手和場上情手和改變方向和速然，步幅稍小而短意地進行動作每組一球，同時進行練習二、教法2．給學生做正確示范動作糾正錯誤動作組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。(2)1原地縱跳×2組三、教學比賽組織：分成兩對進行比賽1要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術2放松練習小結本課回收器材組織：全班集體進行教法：口令指揮練習組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分宣布下課要求：歸還器材場地與器材課后小結3發展身體素質的練習：耐力1通過教授擲界外球的基本技術使學生基本掌握踢停球技術2通過耐力跑發展學生的耐力素質3通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養學生的比賽意識一、體育委員整隊報告人數二、師生問好五、繞半場慢跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“貼人游戲”要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班集體練習，學生圍圈，兩人一組，一人追一人跑，貼人時另一個人跑。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習2一、要求：認真聽講解，仔細每組一球，同時進行練習觀察教師示范，明確支撐腳站方向,兩腳前后開立或左右開立,膝關節微屈,上體后仰成背二、教法將球置于頭后,擲球2．給學生做正確示范動作時后腳用力蹬地,兩糾正錯誤動作練習方法：兩人一組，每組一球，來回擲界外球體,身體重心由后腳到頭上時,用力甩腕將球擲入場內,擲球后后腳可沿地面向一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米前滑動,但兩腳均不得離地或踏入場內二、耐力素質練習組織：集體進行，要求隊伍5×25m折返跑2組整齊，認真完成練習。三、教學比賽組織：分成兩對進行比賽1要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材組織：全班集體進行教法：口令指揮練習組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分宣布下課要求：歸還器材場地與器材課后小結2復習腳背內側踢停球技術3發展身體素質的練習：反應練習1通過復習腳背內側踢、停球的練習使大部分學生熟練掌握該項技術2通過各種方法的反應性練習發展學生的柔韌性素質3通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養學生的比賽意識要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：兩列橫隊體育委員整隊報告人數1師生問好宣布本課內容和教學任務安排見習生繞半場慢跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“貼人游戲”組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班集體練習，學生圍圈，兩人一組，一人追一人跑，貼人時另一個人跑。要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習2背內側踢停球技術(5)助跑的斜線角度過小，擊球點偏外，出球不準(6)支撐腳的位置偏后，踢球時上體后仰，出球過高(7)踢球腳的腳背外轉不夠，腳的接觸部位不正確(8)沒有直向出球方向擺腿，形成劃弧線動作，擊球點偏外，出球不準二、反應素質練習一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米二、教法2．給學生做正確示范動作糾正錯誤動作組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站支撐腿戰位及踢球部位模仿練習另一人做腳內側擺腿練習練習傳球練習方法：兩人一組，每組一球，一人用腳背內側傳地滾球，另一人用腳內側接球，然后再用腳內側接球，然后再用腳背內側傳球，兩人反復練習練習隊型：同上三、教學比賽組織：分成兩對進行比賽要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材組織：全班集體進行教法：口令指揮練習組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分宣布下課要求：歸還器材場地與器材課后小結1．通過測驗以檢驗學生對該項技術的掌握情況2．教學比賽中提高實踐技戰術的運用能力要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：兩列橫隊四、體育委員整隊報告人數五、師生問好六、宣布本課內容和教學任務安排見習生五、繞半場慢跑組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈六、球操六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“手球游戲”一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班分成兩組，設兩個球門，要求兩方隊員必須用手將球扔進，規則同手球要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習二、場地要求三、時間要求：一分鐘計時組織：分成兩對進行比賽要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材組織：全班集體進行教法：口令指揮練習組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分宣布下課要求：歸還器材場地與器材課后小結4全身運動4全身運動1通過測驗以檢驗學生對該項技術的掌握情況2教學比賽培養學生運用技術的能力一、體育委員整要求：聲音洪亮，精神組織：兩列橫隊報告人數二、師生問好四、檢查服裝61．注意安全要求：慢跑時速度均勻五、繞半場慢跑組織：學生成兩路縱隊精神飽滿，隊列步調1頸部運動、練習隊形：兩列橫隊六、球操繞一致1頸部運動、練習隊形：兩列橫隊2擴胸運動二、學練法：認真觀察動作3腰部運動一、組織：全班集體進聽口令練習行二、教法6各種韌帶的靜2．用口令指揮練習力性拉伸練習7各種加速跑練七、游戲學生分成兩組，看哪一“運球接力”組先完成任務。進一球進二球進一球進二球進三球三、要求任意一個位置2球踢出后落點必須在球門線以內二、教學比賽組織：分成兩對進行比賽二、教學比賽要求：認真練習，完成任務1要求：合理運用所學到的技術2放松練習小結本課回收器材組織：全班集體進行教法：口令指揮練習組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分宣布下課要求：歸還器材場地與器材課后小結11通過測驗以檢驗學生對該項技術的掌握情況及教學效果2教學比賽中體會比賽規則及裁判法一、體育委員整隊要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：兩列橫隊報告人數二、師生問好三、宣布本課內容五、繞半場慢跑五、繞半場慢跑六、球操組織：學生成兩路縱隊繞要求：慢跑時速度均勻1頸部運動半場慢跑兩圈精神飽滿，隊列步調2擴胸運動一致3腰部運動一、組織：全班集體進行一、練習隊形：兩列橫隊4全身運動二、教法二、學練法：認真觀察動作6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“貼人游戲”組織：全班集體練習，學生圍圈，兩人一組，一人追一人跑，貼人時另一個人跑。每人兩次機會計最好成績繞過8個標志物1必須運球繞過每個標志物2必須將球射入球門3射門腳法不限二、測驗標準根據運球的速度及對球的控B8——11分二、教學比賽組織：分成兩對進行比賽要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術12放松練習小結本課回收器材組織：全班集體進行教法：口令指揮練習組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分宣布下課要求：歸還器材場地與器材課后小結1通過補測已完成全體學生的考試工作2對不及格學生進行補考一、體育委員整隊報告人數二、師生問好三、宣布本課內容和教學任務五、繞半場慢跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“背人球賽”要求：聲音洪亮，精神飽滿服裝要求認真聽講注意安全組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班集體練習，學生組成，由其中八人背著另外組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習2腳背內側踢球3運球過桿射門1因病、事假再補考時按以2已測驗但不及格的學生補二、教學比賽組織：分成兩對進行比賽要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材組織：全班集體進行教法：口令指揮練習組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分宣布下課要求：歸還器材場地與器材課后小結江莊小學足球訓練課教案任課班級教學內容與目標一．課堂常規提高腳內側踢停技術二．準備內容(2)擴胸運動(3)振臂運動(4)體側運動(5)體轉運動(6)俯背運動(7)活動髖、膝、踝、腕(8)柔韌性練習三．基本內容重點講述：通過科學合理的體育學習與鍛煉：1、達到增強體質，增進健康(三維健康觀)。2、掌握體育與衛生保健的基本知識、基本技術和基本技能，養成自覺鍛煉的習慣。3、培養良好的思想品德，提高道德修養。4、發展大學生體育時間分分教學組織與方法▲要求：快、靜、齊隊形：體操隊形▲要求：整齊、安靜1．提高踢、停、運、頂及擲界外球等4．教學比賽下課隊形1腳內側踢停球(75分)5.5米40次/分——60分2腳背內側踢遠10分）3運球過桿射門15分）3．1）在半塊場地內慢跑，教師給信號命令，一聲哨左轉、二聲哨右轉、三聲組4．將學生分成三隊，兩隊比賽，另一▲要求：快、靜、齊控制耐力跑的量與強度，因為是第一節課，以恢復為目的。教學比賽強調安全，避免學生過度興奮，而導致的受傷。任課班級江莊小學足球訓練課教案教學內容與目標一．課堂常規提高腳內側踢停技術二．準備內容f)俯背運動g)活動髖、膝、踝、腕h)柔韌性練習三．基本內容重點講述：體育在學校教育中的地位和作用高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設中的一項重要事業。時間分分教學組織與方法▲要求：快、靜、齊▲從三方面理解：從三方面理解：1、高校體育是我國培養身心健康發展的高級專門人才的需要。2、高是發展我國體育事業的需要。3、高校體育是豐富大學生課余文化生活，建設校園（3）兩人一組顛球練習分10米起動跑XXXXX30米起動跑XXXXX2.XXXX（5米）XXXX示范后講解，再邊示范邊講▲兩人一組，交替練習，技術較好，可以兩人顛傳球。采用集體糾正和個別糾正相4．將學生分為四組，進行兩個小場地3.組織收拾器材、宣布下課********▲要求：快、靜、齊加強顛球重要性的思想教育，學生總認為顛球與足球運動關系不大，這是錯誤的觀點。顛球是足球運動的根本，沒有好的球性，是踢不好足球的。任課班級任課班級教學組織與方法教學內容與目標教學組織與方法一．課堂常規提高腳內側踢停技術二．準備內容f)俯背運動g)活動髖、膝、踝、腕h)柔韌性練習三．基本部分重點講述：我院體育課程的目標和管理康第一”的指導思想。2、學會并掌握1－2項運動項目，以此作為鍛煉成良好的體育行為習慣，促進身心健康發展。4、學校體育教學管理的分分▲要求：快、靜、齊2.必須穿運動服鞋.3.見習生隨隊見習XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（5米）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（2）兩人一組進行顛球練習踢、運技術較容易掌握，停球技術較難，在今后的教學中應加大停球練習的時間和內容，從而保證停球技術水平的提高。任課班級江莊小學足球訓練課教案教學內容與目標一．課堂常規原地正面頭頂球技術二．準備內容f)俯背運動g)活動髖、膝、踝、腕(1)柔韌性練習三．基本部分2.腳內側踢、停球3.擲界外球結合停球4.腳背內側踢、停球5.學習原地正面頭頂球技術時間分分教學組織與方法▲要求：快、靜、齊2.必須穿運動服鞋.3.見習生隨隊見習XXXXXXXXXXXXXXXXXX1）30米快速跑XXXXXXXXX（5米）XXXX(1)示范動作(2)講解動作要領6.上肢力量練習------俯臥撐7.規則裁判法講解(3)兩人一組一人高舉球一人模仿XXXX（3米）XXXX(5)糾正錯誤動作分教師在教學過程中應重點解決。江莊小學足球訓練課教案任課班級時教學內容與目標教學組織與方法間二．準備內容1.必須認真聽講a)頭部運動XXXXXXXXXb)闊胸運動XXXXXXXXX(2)體轉運動(3)俯背運動(4)活動髖、膝、踝、腕(5)柔韌性練習3.專項訓練551）30米快速跑XXXXX三．基本部分2.腳內側踢、停球XXXX（5米）XXXX4.頭頂球結合腹肌練習5.腳背內側踢、停球XXXX6.介紹腳背正面踢球7.直線運球練習8.規則裁判法講解（5米）XXXX分直線運球技術中容易出現低頭看球的毛病，應要求學生抬頭觀察場上情況用眼睛余光看球。加強腳內側踢活動球的能力。江莊小學足球訓練課教案任課班級學生任課班級學生人數第次課男女男女教學內容與目標一．課堂常規二．準備內容(1)體轉運動(2)俯背運動(3)活動髖、膝、踝、腕(4)柔韌性練習三．基本部分3.折線運球(腳背內側.腳背外側)5.學習腳背正面踢球技術間分教學組織與方法▲要求：快、靜、齊2.必須穿運動服鞋.3.見習生隨隊見習XXXXXXXXXXXXXXXXXX（5米）XXXX2)兩人一組一擲一停練習3)兩人一組腳背內側踢、停球XXXXb.腳背內、外側蛇行運球練習b.腳背內、外側蛇行運球練習(如圖)XXXXXXXXXXXXXXXX分（6）兩人一組進行顛球練習8.規則裁判法講解折線運球是過人的基礎，跑動要到位，變向要突然。腳背正面踢球多用于射門，可結合射門進行練習。任課班級江莊小學足球訓練課教案男教學內容與目標一．課堂常規二．準備內容(5)體轉運動(6)俯背運動(7)活動髖、膝、踝、腕(8)柔韌性練習三．基本部分時間分分教學組織與方法▲要求：快、靜、齊2.必須穿運動服鞋.3.見習生隨隊見習XXXXXXXXXXXXXXXXXX1）30米快速跑XXXXX2.腳內側踢、停球XXXX4.腳背內側踢、停球6.折線運球練習7.介紹運球過桿技術8.規則裁判法講解（5米）XXXXb.運球的力量和節奏分為提高練習效率，以手拋球，兩人一組，配合練習方式進行教學。江莊小學足球訓練課教案男任課班級學生女人數第次課時教學內容與目標教學組織與方法間23．布置見習生二．準備內容（1）頭部運動3.見習生隨隊見習（3）振臂運動XXXXXXXXX（4）體側運動XXXXXXXXX(9)俯背運動(10)活動髖、膝、踝、腕(11)柔韌性練習3.專項素質訓練：10米往返接力跑分1）30米快速跑XXXXXXXXXXX三．基本部分XXXXXXXX{5}糾正錯誤動作7.規則裁判法講解9.上下肢力量訓練集體整隊、放松整理小結本課、布置作業收拾器材、宣布下課分改變教學方法，使學生更加牢固地掌握這項技術。江莊小學足球訓練課教案男任課班級學生女人數第次課目標時教學內容與目標教學組織與方法間學習原地及行進間射門技術二．準備內容(5)體轉運動(6)俯背運動(7)活動髖、膝、踝、腕(8)柔韌性練習三．基本內容55重點講述：體育在學校教育中的地位和分作用高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設中的一項重要事業。是我國培養身心健康發展的是發展我國體育事業的需生課余文化生活，建設校園31．改進和提高腳背外側踢停球技術術3.組織收拾器材、宣布下課分▲要求：快、靜、齊射門技術非常難掌握，原地練習大部分學生還可以，行進間射門就差多了。不是射偏就是打高，此技術不是一朝一夕就可練成的，故今后課上要不斷加強練習，才能有一定提高。江莊小學教案男任課班級學生女人數第次課時教學內容與目標教學組織與方法間二．準備內容(3)振臂運動XXXXXXX(4)體側運動XXXXXXX(5)體轉運動(6)俯背運動(7)活動髖、膝、踝、腕(8)柔韌性練習三．基本內容55重點講述：體育在學校教育中的地位和分作用高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設中的一項重要事業。從三方面理解：從三方面理解：1、高校體育是我國培養身心健康發展的高級專門人才的需要。2、高是發展我國體育事業的需要。3、高校體育是豐富大學生課余文化生活，建設校園2.復習腳內側踢停球技術3.一分鐘計時(腳內側踢球)6.停球練習(兩人一組練習)7.行進間射門練習(如圖)XXXXXXXX9.規則裁判法講解3.組織收拾器材、宣布下課分▲要求：快、靜、齊通過一節課的練習,腳內側踢停球技術有了一定改進和提高,為考試做好了準備.但是停運射練習除基礎較好的學生外,大部分學生做得不夠好,存在著停球,運球,射門及相互連接等問題,今后還要加強聯系,不斷改進.任課班級江莊小學第時教學內容與目標教學組織與方法間分分進一步改進、鞏固、提高腳背內側踢停球技術。二．準備內容(3)振臂運動(4)體側運動(5)體轉運動(6)俯背運動(7)活動髖、膝、踝、腕(8)柔韌性練習分三．基本內容重點講述：體育在學校教育中的地位和作用高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設中的一項重要事業。從三方面理解：1、高校體育是我國培養身心健康發展的高級專門人才的需要。2、高是發展我國體育事業的需要。3、高校體育是豐富大學生課余文化生活，建設校園▲要求：快、靜、齊XXXXXXXXXXXX（3米）XXXXXXXXXX.XXX4.各種停球練習:(一擲一停)5.腳背內側踢停球6.兩人一組腳背內側踢運球練習(如圖)9.運球過桿射門練習(如圖)分XXX要求：快、靜、齊3.組織收拾器材、宣布下課江莊小學教案任課班級任課班級本課目標教學內容與目標時間教學組織與方法一．課堂常規25二．準備內容(3)振臂運動(4)體側運動(5)體轉運動(6)俯背運動(7)活動髖、膝、踝、腕(8)柔韌性練習1.重點講述：體育在學校教育中的地位和作用高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設中的一項重要事業。從三方面理解：1、高校體育是我國培養身心健康發展的高級專門人才的需要。2、高校體育是國民體育的基礎，是發展我國體育事業的需要。3、高校體育是豐富大學生課余文化生活，建設校園精2.慢跑步（如圖）見習生隨隊見習▲要求：快、靜、齊X(2)體側運動(3)體轉運動(4)俯背運動(5)柔韌性練習(6)活動髖、膝、踝、腕(7)跳起頭球模仿練習5．腳內側踢、停球練習7．腳背內側踢、停球練習A．一撥一射（如圖）B.繞過人墻爭搶射門（如圖）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（5米）XXXXXXXBX3.組織收拾器材、宣布下課要求：快、靜、齊短短一捷克學生只是對任意球技術有了初步的了解,但在比賽中的應用尚不夠熟練,行進間射門技術不好掌握,故練習效果不夠好,今后要加強聯系,不斷提高.江莊小學任課班級時教學內容與目標教學組織與方法間二．準備內容18．慢跑步XXXXXXX19．徒手操XXXXXXX(3)振臂運動(4)體側運動(5)體轉運動(6)俯背運動(7)活動髖、膝、踝、腕