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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家鼓勵高校畢業生應征入伍，下面哪一類畢業生屬于這里的界定“高校畢業生”？（）。A.成人高等教育B.民辦普通高等學校C.高等教育自學考試類學生D.往屆畢業生【答案】：B2.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.勤奮B.學以致用C.刻苦D.學會學習【答案】：D3.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)B.需要進一步補充哪些申報材料C.再次申請行政許可的時間D.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限【答案】：D4.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學校發展需要B.由教師自己申請C.雙方平等自愿D.學校規章制度確立【答案】：C5.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發展、教育、管理、監督和服務工作。A.黨組織B.黨小組C.黨委會D.學生黨總支【答案】：D6.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.案例教學法B.問題教學法C.發現教學法D.項目教學法【答案】：C7.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約，這表明（）A.高等教育受經濟的制約B.高等教育受人的發展的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：A8.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.專業評估C.等級評估D.水平評估【答案】：D9.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科方向建設B.學科梯隊建設C.學科體系規劃D.學科基地建設【答案】：A10.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.學歷進修B.校本研修C.崗位培訓D.教學反思【答案】：D11.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.不斷進取、終身學習的敬業精神B.言行一致、為人師表C.作風果斷、讓學生有畏懼心理D.坦蕩的胸懷、實事求是的態度【答案】：C12.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當的表情，使學生產生興趣，易引起學生的（）。A.無意注意B.共鳴C.興趣D.有意注意【答案】：A13.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科的布局與調整B.學科建設的立項論證C.具體學科建設項目的實施D.重點發展學科的確定【答案】：C14.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在研究過程大肆篡改或偽造數據B.在以自己名義發表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注C.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表D.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名【答案】：D15.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現的教學原則是（）。A.理論與實踐相結合的原則B.面向全體與因材施教相結合的原則C.教師主導作用與學生主動性相結合的原則D.傳授知識和發展智力、培養能力相統一的原則【答案】：B16.按照“動機的整合”理論，動機內化過程的最高水平是（）。A.外在調節B.整合調節C.認同調節D.攝入調節【答案】：B17.下列哪位心理學家曾依據小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學習，來推論頓悟是遷移發生的機制（）。A.奧蘇泊爾B.苛勒C.斯金納D.賈德【答案】：B18.（）被認為是改變態度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的觀念和信念的方法”A.威脅B.辯論C.誘導D.說服【答案】：D19.以個人感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。A.語義記憶B.情境記憶C.動作記憶D.形象記憶【答案】：D20.高等學校的課程開發主要包括新增課程和（）。A.課程改編B.課程計劃C.課程管理D.刪減課程【答案】：A21.在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（）A.精細加工策略B.組織策略C.時間管理策略D.復述策略【答案】：B22.下面有關人格發展內涵理解不恰當的是（）。A.人格發展是終生的發展B.人格發展過程就是個體社會化的過程C.人格發展到成年后基本結束D.人格發展是個體整體的發展【答案】：C23.下列不屬于高校課程內容綜合化的是（）A.人文、藝術社會科學的課程占有顯著地位B.要求學生跨學科選課C.以學群、學類為組織進行綜合知識教學D.建立綜合學科教學規劃【答案】：A24.下列選項中屬于行為主義觀點的是（）。A.心理學應該研究可觀察到的行為B.心理學應該研究無意識現象C.心理學應該研究意識的元素D.心理學應該揭示人性的本質【答案】：A25.教師培訓則是指專門教育機構以提高在職教師的思想政治素質和業務水平為主進行的一種（）。A.職前學歷教育B.職后學歷教育C.師范教育D.研究生教育【答案】：B26.通識教育一般理解為（）A.通識教育就是厚基礎教育B.通識教育不僅強調寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通C.通識教育就是寬口徑教育D.通識教育排斥職業教育【答案】：B27.部分教師平時與學生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學生的思想動態，這反映了這些教師的道德現狀存在的問題是（）。A.價值觀念單薄B.角色意識淡化C.育人意識退化D.敬業精神弱化【答案】：C28.潛心鉆研業務，勇于探索創新的行為，體現出的教師職業道德是A.終身學習B.熱愛學生C.依法執教D.團結協助【答案】：A29.下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是（）。A.對成績下降學生給予提醒B.對犯錯誤學生因表觀好而取消記過C.對舞弊學生取消其成績D.對違紀學生給予批評【答案】：B30.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.無關變量B.自變量與無關變量C.自變量D.因變量【答案】：D31.最早提出經典性條件反射的人是（）。A.斯金納B.巴甫洛夫C.班杜拉D.桑代克【答案】：B32.教師職業道德評價的特征不包括（）。A.過程的復雜性B.影響的深刻性C.空間的廣泛性D.時間的持久性【答案】：A33.有機體學會對條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴甫洛夫稱其為（）。A.刺激泛化B.刺激比較C.刺激分化D.行為強化【答案】：C34.哪個倫理學流派的出現體現了倫理學反思從單純的理論思辨、規范論證過渡到關注現實、實踐應用這樣一種歷史性轉變（）。A.信念倫理學B.應用倫理學C.規范倫理學D.制度倫理學【答案】：B35.下列哪一項不是受教育者接受學習需遵循的原則?A.男女平等原則B.終身教育原則C.學習知識和技能原則D.扶助經濟困難群體原則【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.勤警示C.巧溝通D.細管理E.常宣傳【答案】：ACDE37.人的舉止可以體現出（）。A.精神面貌B.內心世界C.文化程度D.身體情況【答案】：AB38.下列選項中，存在著去個性化現象的是（）。A.隨大流B.團伙斗毆C.球迷鬧事D.集體起哄【答案】：BCD39.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.認知操作性B.目的指向性C.問題情境性D.操作序列性【答案】：ABCD40.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.主動聯系及時溝通B.聽取建議積極配合C.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來D.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生【答案】：AB41.新時期黨和國家的教育方針是A.培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人B.為人民服務C.努力辦好人民滿意的教育D.堅持教育為社會主義現代化建設服務【答案】：ABCD42.教師在道德修養過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師個人利益與教育事業整體利益間的矛盾B.社會主義道德要求、教師職業道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾C.教師創新精神與教育傳統間的矛盾D.共產主義品質與非共產主義品質間的矛盾【答案】：BD43.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德行為評價規定著教師應該怎樣做，不該怎樣做B.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行C.教師道德行為評價規定著什么是善行，什么是惡行D.教師道德評價既是對教師行為的道德監督，又起著一種裁決的作用【答案】：ABCD44.民族精神的特征有（）。A.發展性B.民族性C.時代性D.開放性【答案】：BCD45.高校的組織機構有哪兩種?A.學科組織結構B.黨總支C.行政管理組織結構D.校工會【答案】：AC46.大學生社會知覺的共同特征有（）A.選擇性B.兩極性C.投射性D.顯著性【答案】：ABCD47.建設和諧文化的重要性體現在（）。A.是構建社會主義核心社會的一項基礎性工程B.是和諧文化建設的根本條件C.是構建社會主義和諧社會的重要條件D.是推進社會和諧發展的必然要求【答案】：CD48.法律法規對職業道德的作用有（）。A.凈化社會環境的社會性效益B.明示作用C.預防作用D.校正作用【答案】：ABCD49.以下關于職業道德的說法正確的是（）。A.職業道德與特定職業活動的特點相適應B.職業道德是職業生活對人們的客觀要求和人們對職業關系的主觀認識的統一C.每一種職業都有其特殊的社會職責和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業道德區別于其他社會道德樣式及各種職業道德相互區別的個性特征D.職業道德是社會一般道德要求在職業生活中的體現【答案】：ABCD50.職業道德對企業經營活動的作用表現為（）。A.有利于提供廉價的產品B.有利于提供良好的服務C.有助于降低經營成本D.有利于提高生產效率【答案】：BD51.心理學的主要研究內容包括（）A.意志過程B.心理狀態C.認知過程D.個體心理特征【答案】：ABCD52.教師良好的意志品質主要體現在（）。A.充沛的精力和頑強的毅力B.處理問題的果斷性和堅定性C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自