備戰2025屆新高考語文一輪總復習復習任務群8語言積累梳理與探究運用練案75了解常見修辭手法（附解析）一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇最恰當的一項填入空白處。1.下列各句中，沒有使用修辭手法的一項是（）A.誰言寸草心，報得三春暉。B.誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。C.燕子來時新社，梨花落后清明。D.紅豆生南國，春來發幾枝？2.下列各句中，修辭手法運用不恰當的一項是（）A.那是一團火，一團熾熱的火，一團熊熊燃燒的火，一團永不停息的火。B.他那雙眼睛，像秋天里成熟的向日葵，又像冬夜里閃爍的星星。C.她的笑聲，像百靈鳥的鳴叫，清脆悅耳。D.那個小伙子，像一座鐵塔，又像一棵松樹。3.下列各句中，修辭手法運用不正確的一項是（）A.美麗的校園，猶如一幅絢麗的畫卷。B.那座山，像一位慈祥的老人，靜靜地守護著這片土地。C.那條小河，像一條銀色的飄帶，在陽光下閃閃發光。D.他那雙眼睛，像兩顆明亮的星星，照亮了我們的前程。二、簡答題要求：根據題目要求，簡要回答問題。1.簡述比喻修辭手法的特點和作用。2.簡述擬人修辭手法的特點和作用。3.簡述排比修辭手法的特點和作用。三、閱讀題要求：閱讀下列各文段，回答問題。1.閱讀下面的文段，回答問題。“明月松間照，清泉石上流。”這是唐代詩人王維的《山居秋暝》中的名句。這句詩運用了什么修辭手法？請簡要分析其作用。2.閱讀下面的文段，回答問題。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這是唐代詩人杜甫的《絕句》中的名句。這句詩運用了什么修辭手法？請簡要分析其作用。3.閱讀下面的文段，回答問題。“床前明月光，疑是地上霜。”這是唐代詩人李白的《靜夜思》中的名句。這句詩運用了什么修辭手法？請簡要分析其作用。四、填空題要求：根據下列文段，在空白處填入恰當的修辭手法名稱。1.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”（）修辭手法。2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”（）修辭手法。3.“海內存知己，天涯若比鄰。”（）修辭手法。4.“白日依山盡，黃河入海流。”（）修辭手法。5.“床前明月光，疑是地上霜。”（）修辭手法。五、改寫題要求：將下列句子改寫成使用比喻修辭手法的句子。1.她的歌聲美妙動聽。2.那個孩子非常聰明。3.那條河清澈見底。4.那座山高聳入云。5.那朵花鮮艷奪目。六、分析題要求：分析下列句子中修辭手法的運用及其表達效果。1.“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”（分析比喻和擬人修辭手法）2.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”（分析對偶和擬人修辭手法）3.“床前明月光，疑是地上霜。”（分析比喻和夸張修辭手法）4.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”（分析夸張和借代修辭手法）5.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”（分析夸張和借代修辭手法）本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：A項使用了夸張手法，B項使用了借代手法，C項使用了擬人手法，D項沒有使用修辭手法。2.D解析：A項使用了排比手法，B項使用了比喻手法，C項使用了擬人手法，D項中的“像一座鐵塔，又像一棵松樹”使用了不恰當的比喻，因為這兩個比喻并不具有相似性。3.B解析：A項使用了比喻手法，B項中“像一位慈祥的老人”使用了擬人手法，但描述不夠貼切，C項使用了比喻手法，D項使用了比喻手法。二、簡答題1.比喻修辭手法的特點是通過對兩個不同性質的事物進行比較，用一個事物來說明另一個事物，使抽象的概念具體化。其作用是使語言更加生動形象，增強表達效果，使讀者更容易理解和感受。2.擬人修辭手法的特點是將人的特點、情感、行為等賦予非人的事物，使其具有人的形象和性格。其作用是使語言更加生動形象，增強情感表達，使讀者產生共鳴。3.排比修辭手法的特點是將結構相同或相似、語氣一致的詞組或句子排列在一起，形成一種節奏感和強調效果。其作用是增強語言的氣勢，突出重點，使表達更加有力。三、閱讀題1.這句詩運用了比喻修辭手法，將明月比作火，清泉比作流，形象地描繪了山居的寧靜美麗。2.這句詩運用了擬人修辭手法，將黃鸝鳴叫、白鷺飛翔擬人化，生動地描繪了春天的生機勃勃。3.這句詩運用了比喻修辭手法，將月光比作霜，形象地表達了夜深人靜、孤獨寂寞的感覺。四、填空題1.比喻2.擬人3.對偶4.比喻5.比喻五、改寫題1.她的歌聲如天籟之音，美妙動聽。2.那個孩子聰明得像個小天才。3.那條河清澈得如鏡，見底。4.那座山高聳得如巨塔，入云。5.那朵花鮮艷得如火焰，奪目。六、分析題1.比喻和擬人修辭手法。比喻通過將春風比作綠意，明月比作思念，使抽象的情感具體化。擬人則通過“照我還”賦予明月以人的情感，表達了詩人對故鄉的思念之情。2.對偶和擬人修辭手法。對偶通過“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”形成對稱的句式，增強了語言的節奏感。擬人則通過“鳴”和“上”賦予黃鸝和白鷺以人的行為，描繪了春天的生機勃勃。3.比喻和夸張修辭手法。比喻通過將月光比作霜，夸張了月光的清冷。夸張則通過“疑是地上霜”增強了表達效果，突出了夜晚的寧靜。4.夸張和借代修辭手法。夸張通過“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”夸大了