2025年教師資格證面試結構化問答押題卷（真題分類匯編）一、教育知識與能力要求：本部分主要考查考生對教育基礎知識的掌握程度，包括教育學、心理學、教育法律法規等基本概念和理論。1.下列哪項不是我國現行學制的基本特征？A.分級辦學B.分段辦學C.分科辦學D.分級分段辦學2.在教育活動中，教師與學生之間的關系屬于以下哪種類型？A.教師與學生是教育者與被教育者的關系B.教師與學生是師生關系C.教師與學生是管理者與被管理者的關系D.教師與學生是同事關系二、綜合素質要求：本部分主要考查考生在教師職業道德、教師職業理念、教師職業心理等方面的綜合素質。3.以下哪個選項不屬于教師職業道德的基本要求？A.敬業愛崗B.教書育人C.嚴謹治學D.拼命三郎4.教師職業理念包括哪些方面？A.師德理念B.教育理念C.學生理念D.以上都是三、教學知識與能力要求：本部分主要考查考生對教學基本理論、教學設計、教學實施等方面的掌握程度。5.教學設計的基本步驟包括哪些？A.確定教學目標B.選擇教學方法C.設計教學過程D.以上都是6.教學實施過程中，教師應遵循哪些原則？A.以學生為主體B.以教師為主導C.注重教學方法的多樣性D.以上都是四、班級管理與教育機智要求：本部分主要考查考生對班級管理策略、教育機智的運用以及處理突發事件的能力。7.班級管理中，以下哪種方法有助于增強學生的集體榮譽感？A.班級評比B.個體獎勵C.班級討論D.以上都是8.當學生在課堂上突然發生嘔吐，教師應采取以下哪種措施？A.立即停止教學，組織學生撤離教室B.安慰學生，同時通知學校衛生室C.讓其他學生繼續上課，自行處理D.以上都不是正確的處理方式五、教師職業道德與職業行為要求：本部分主要考查考生對教師職業道德規范的理解以及在實際工作中的職業行為表現。9.教師職業道德規范中，教師應具備的“為人師表”要求包括哪些方面？A.舉止文明B.衣著得體C.語言規范D.以上都是10.教師在處理與學生家長的關系時，以下哪種態度是不恰當的？A.尊重家長，耐心傾聽B.主動溝通，積極反饋C.對家長提出的要求不予理睬D.認為家長是學生的監護人，無需過多關注六、教育法律法規要求：本部分主要考查考生對教育法律法規的理解和運用能力。11.依據《中華人民共和國義務教育法》，以下哪項說法是正確的？A.義務教育階段學生可以自由選擇學校就讀B.義務教育階段學校不得開除學生C.義務教育階段學校可以對學生進行罰款D.義務教育階段學校可以對學生進行體罰12.依據《中華人民共和國教師法》，教師享有以下哪些權利？A.教育教學權B.研究學術權C.參與學校民主管理權D.以上都是本次試卷答案如下：一、教育知識與能力1.C.分科辦學解析：我國現行學制的基本特征包括分級辦學、分段辦學和分級分段辦學，分科辦學并不是基本特征。2.A.教師與學生是教育者與被教育者的關系解析：在教育活動中，教師是教育者，學生是被教育者，這是最基本的師生關系。二、綜合素質3.D.拼命三郎解析：教師職業道德的基本要求包括敬業愛崗、教書育人、嚴謹治學等，"拼命三郎"并不是教師職業道德的基本要求。4.D.以上都是解析：教師職業理念包括師德理念、教育理念、學生理念等方面，這些方面共同構成了教師職業的基本理念。三、教學知識與能力5.D.以上都是解析：教學設計的基本步驟包括確定教學目標、選擇教學方法、設計教學過程等，這些步驟共同構成了完整的教學設計過程。6.D.以上都是解析：教學實施過程中，教師應遵循以學生為主體、以教師為主導、注重教學方法的多樣性等原則，以確保教學活動的有效進行。四、班級管理與教育機智7.D.以上都是解析：班級評比、個體獎勵、班級討論等方法都有助于增強學生的集體榮譽感，這些方法可以激發學生的積極性和參與度。8.B.安慰學生，同時通知學校衛生室解析：當學生在課堂上突然發生嘔吐時，教師應首先安慰學生，然后通知學校衛生室進行相應處理，以確保學生的健康和安全。五、教師職業道德與職業行為9.D.以上都是解析：教師職業道德規范中的“為人師表”要求教師舉止文明、衣著得體、語言規范，這些要求共同構成了教師良好的職業形象。10.C.對家長提出的要求不予理睬解析：教師在與家長溝通時，應尊重家長，耐心傾聽，主動溝通，積極反饋，不能對家長提出的要求不予理睬。六、教育法律法規11.B.義務教育階段學校不得開除學生解析：依據《中華人民共和國義務教育法》，