三維場景設(shè)計(jì)

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課程代碼：18410172

學(xué)分：3

學(xué)時(shí)：72（其中：課堂教學(xué)學(xué)時(shí)：24實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0上機(jī)學(xué)時(shí)：48課程實(shí)踐學(xué)時(shí)：0）

先修課程：二維動畫基礎(chǔ)1、二維動畫基礎(chǔ)2、二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1、二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2

適用專業(yè)：動畫和數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

教材：自編（教材名稱、主編、出版社、版次）

開課學(xué)院：藝術(shù)學(xué)院

課程網(wǎng)站：（選填）

一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)

（一）課程性質(zhì)（需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻(xiàn)）

《三維場景設(shè)計(jì)》是動畫及數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)方向教學(xué)計(jì)劃中具有重要意義的專業(yè)課，其教學(xué)

目的是：1通過剖析講解較好的動畫場景設(shè)計(jì)案例，使學(xué)生了解動畫場景美術(shù)設(shè)計(jì)和技術(shù)制作方面

的要求，結(jié)合實(shí)際操作案例使學(xué)生學(xué)習(xí)不同場景組成部分的建模、材質(zhì)、燈光、渲染四大模塊的知

識點(diǎn)，掌握動畫場景建模、UV拆分、貼圖繪制、材質(zhì)調(diào)節(jié)、燈光布局、渲染設(shè)置等方面的專業(yè)知識,

設(shè)計(jì)并制作極具個性化、風(fēng)格化的三維動畫場景。（適用于動畫專業(yè)）

其教學(xué)目的是通過講解當(dāng)下較為成功的游戲場景設(shè)計(jì)案例，使學(xué)生了解游戲場景美術(shù)設(shè)計(jì)和技

術(shù)制作方面的要求，結(jié)合實(shí)際操作案例使學(xué)生學(xué)習(xí)不同場景組成部分的建模、材質(zhì)、燈光、渲染四

大模塊的知識點(diǎn)，掌握游戲場景建模、UV拆分、貼圖繪制、材質(zhì)調(diào)節(jié)、燈光布局、渲染設(shè)置等方面

的專業(yè)知識。（適用于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)）

課程的基本任務(wù)是：

1教授以理論講授和教學(xué)示范相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生了解動畫行'也對動畫場景設(shè)計(jì)

與制作的一般要求、掌握使用三維軟件設(shè)計(jì)和制作動畫場景的一般過程。完成教學(xué)示范中的每一個

小練習(xí)，最終獨(dú)立完成設(shè)計(jì)并制作一個三維動畫場景的系列運(yùn)動鏡頭效果。教學(xué)中要發(fā)揮教師的主

導(dǎo)作用，采用教學(xué)示范和創(chuàng)作引導(dǎo)相結(jié)合的方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思

維，培養(yǎng)自覺的創(chuàng)作意識，為動畫專業(yè)課程的后繼學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（適用于動畫專業(yè)）

2教授以理論講授和教學(xué)示范相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生了解當(dāng)下游戲制作行業(yè)對游戲

場景設(shè)計(jì)與制作的一般要求、掌握使用三維軟件設(shè)計(jì)和制作游戲場景的一股過程。完成教學(xué)示范中

的每一個小練習(xí)，最終獨(dú)立完成設(shè)計(jì)并制作一個二維游戲場景的靜幀效果八教學(xué)中要發(fā)揮教師的主

導(dǎo)作用，采用教學(xué)示范和創(chuàng)作引導(dǎo)相結(jié)合的方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思

維，培養(yǎng)自覺的創(chuàng)作意識，為媒體專業(yè)課程的后繼學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（適用于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)）

（二）課程目標(biāo)（根據(jù)課程特點(diǎn)和對畢業(yè)要求的貢獻(xiàn)，確定課程目標(biāo)。應(yīng)包括知識目標(biāo)和能力

目標(biāo)。）

課程目標(biāo)1:培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、用所學(xué)方法靈活解決問題的

能力，使學(xué)生具有一定的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，可以舉一反三。對應(yīng)畢業(yè)要求2：問題分析.

課程目標(biāo)2：使學(xué)生掌握三維場景設(shè)計(jì)的工作要求、工作流程等專業(yè)的理論知識。對應(yīng)畢業(yè)要

求4：理論知識.

課程目標(biāo)3：使學(xué)生熟練掌握使用三維編輯軟件maya等進(jìn)行三維場景設(shè)計(jì)的具體操作方法。對

應(yīng)畢業(yè)要求5：軟件應(yīng)用.

注：工程類專業(yè)通識課程的課程目標(biāo)應(yīng)覆蓋相應(yīng)的工程教育認(rèn)證畢業(yè)要求通用標(biāo)準(zhǔn)；

（三）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系（認(rèn)證專業(yè)專業(yè)必修課程填寫）

二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求（按章撰寫）

第一部分：適用于動畫專業(yè)

第一章三維場景設(shè)計(jì)概述

（一）課程內(nèi)容

（列出主要知識點(diǎn)、能力點(diǎn)）

第一節(jié)動畫美術(shù)部門的紐成與分工

第二節(jié)三維動畫工程文件的制作規(guī)范

第三節(jié)三維動畫場景制作的流程與要領(lǐng)

第四節(jié)場景設(shè)計(jì)的透視基礎(chǔ)

（二）教學(xué)要求

（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類）

1.通過教學(xué)，要求學(xué)生了解動畫美術(shù)制作環(huán)節(jié)中場景設(shè)計(jì)這一部分的職能及其制作規(guī)范。

2.通過教學(xué)，要求學(xué)生理解三維動畫設(shè)計(jì)中場景的透視的概念，分類和設(shè)計(jì)規(guī)律，掌握三維動

畫場景制作的一般流程和制作要領(lǐng)。

（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）

1.重點(diǎn)

三維動畫場景制作的一般流程和制作要領(lǐng)。從原畫設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為場景設(shè)計(jì)稿的技巧、通過合

理的透視關(guān)系搭建場景模型的大小和遠(yuǎn)近比例、建模細(xì)節(jié)的取舍、模型UV展開、貼圖繪制和材

質(zhì)節(jié)點(diǎn)的調(diào)節(jié)、燈光布局和渲染設(shè)置這?系列制作要領(lǐng)。

2.難點(diǎn)

對場景原畫設(shè)計(jì)稿中的透視關(guān)系的認(rèn)識，需要對透視原理有較好的掌握，需要有較好的空

間想象能力，會需要多次的練習(xí)才能較好掌握，這是學(xué)生學(xué)習(xí)本章的難點(diǎn)。

第二章三維動畫室內(nèi)場景制作——案例教學(xué)一

（-）課程內(nèi)容

第一節(jié)根據(jù)設(shè)計(jì)稿進(jìn)行場景模型的制作

（1）確定模型大塊面的比例和位置關(guān)系

（2）根據(jù)設(shè)計(jì)稿逐個制作模型細(xì)節(jié)

第二節(jié)對模型進(jìn)行uv編輯

（1）對建筑主體模型和室內(nèi)物件用合適的方法進(jìn)行uv展開

（2）將展開的uv分類整理并輸出

第三節(jié)對模型進(jìn)行紋理貼圖繪制

（1）對場景進(jìn)行燈光布局和設(shè)置

（2）繪制主體模型和室內(nèi)物件的貼圖

（3）對每個部分進(jìn)行合理的材質(zhì)節(jié)點(diǎn)調(diào)節(jié)

第四節(jié)渲染出圖并調(diào)整修改

（二）教學(xué)要求

1.通過教學(xué)，要求學(xué)生了解三維動畫室內(nèi)場景這一類別的整體制作過程。

2.通過教學(xué)，要求學(xué)生基本掌握案例中出現(xiàn)的場景模型搭建、uv編輯、貼圖繪制、材質(zhì)調(diào)節(jié)、

燈光布置等各方面的知識，對相似案例的制作有較好的制作思路。

（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.重點(diǎn)

三維動畫室內(nèi)場景制作的整體制作過程、軟件操作要領(lǐng)、設(shè)計(jì)思維的體現(xiàn)。從建模、UV編

輯、貼圖繪制和材質(zhì)調(diào)節(jié)、燈光布局和渲染設(shè)置這一系列制作過程中每個部分的軟件操作和設(shè)

計(jì)思維的體現(xiàn)。

2.難點(diǎn)

建模和貼圖制作環(huán)節(jié)是整個三維場景制作的難點(diǎn)，需要對軟件技術(shù)有熟練流暢的掌握，需

要對所使用的工具和操作方式有深刻的理解，需要多次的練習(xí)才能較好掌握，這是學(xué)生學(xué)習(xí)本

章的難點(diǎn)。

第三章三維動畫室外場景制作——案例教學(xué)二

（一）課程內(nèi)容

第?節(jié)根據(jù)設(shè)計(jì)稿進(jìn)行場景模型的制作

（1）確定模型大塊面的比例和位置關(guān)系

（2）根據(jù)設(shè)計(jì)稿逐個制作模型細(xì)節(jié)

第二節(jié)對模型進(jìn)行uv編輯

（1）對建筑主體模型和細(xì)節(jié)部分用合適的方法進(jìn)行uv展開

（2）將展開的uv分類整理并輸出

第三節(jié)對模型進(jìn)行紋理貼圖繪制

（1）對場景進(jìn)行燈光布局和設(shè)置

（2）繪制主體模型和室內(nèi)物件的貼圖

（3）對每個部分進(jìn)行合理的材質(zhì)節(jié)點(diǎn)調(diào)節(jié)

第四節(jié)渲染出圖并調(diào)整修改

（二）教學(xué)要求

1.通過教學(xué)，要求學(xué)生了解三維動畫室外場景這一類別的整體制作過程。

2.通過教學(xué)，要求學(xué)生基本掌握案例中出現(xiàn)的場景模型搭建、uv編輯、貼圖繪制、材質(zhì)調(diào)節(jié)、

燈光布置等各方面的知識，對相似案例的制作有較好的制作思路。

（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.重點(diǎn)

三維動畫室外場景制作的整體制作過程、軟件操作要領(lǐng)、設(shè)計(jì)思維的體現(xiàn)。從建模、UV編

輯、貼圖繪制和材質(zhì)調(diào)節(jié).、燈光布局和渲染設(shè)置這i系列制作過程中每個部分的軟件操作和設(shè)

計(jì)思維的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)室外場景布光與室內(nèi)場景的區(qū)別。

2.難點(diǎn)

不同類別場景的建模和貼圖制作環(huán)節(jié)是制作的難點(diǎn)，需要對軟件技術(shù)有熟練流暢的掌握，

需要對所使用的工具和操作方式有深刻的理解，需要多次的練習(xí)才能較好掌握，這是學(xué)生學(xué)習(xí)

本章的難點(diǎn)。

第二部分：適用于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

第一章三維場景設(shè)計(jì)概述

（一）課程內(nèi)容

（列出主要知識點(diǎn)、能力點(diǎn)）

第i節(jié)游戲美術(shù)部門的紐成與分工

第二節(jié)游戲美術(shù)的制作規(guī)范

第三節(jié)三維游戲場景制作的流程與要領(lǐng)

第四節(jié)場景設(shè)計(jì)的透視基礎(chǔ)

（二）教學(xué)要求

（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類）

1.通過教學(xué)，要求學(xué)生了解游戲美術(shù)制作環(huán)節(jié)中場景設(shè)計(jì)這一部分的職能及其制作規(guī)范。

2.通過教學(xué)，要求學(xué)生理解三維游戲設(shè)計(jì)中場景的透視的概念，分類和設(shè)計(jì)規(guī)律，掌握三維游

戲場景制作的一般流程和制作要領(lǐng)。

（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）

1.重點(diǎn)

三維游戲場景制作的一般流程和制作要領(lǐng)。從原畫設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為場景設(shè)計(jì)稿的技巧、通過合

理的透視關(guān)系搭建場景模型的大小和遠(yuǎn)近比例、建模細(xì)節(jié)的取舍、模型uv展開、貼圖繪制和材

質(zhì)節(jié)點(diǎn)的調(diào)節(jié)、燈光布局和渲染設(shè)置這一系列制作要領(lǐng)。

2.難點(diǎn)

對場景原畫設(shè)計(jì)稿中的透視關(guān)系的認(rèn)識，需要對透視原理有較好的掌握，需要有較好的空

間想象能力，會需要多次的練習(xí)才能較好掌握，這是學(xué)生學(xué)習(xí)本章的難點(diǎn)。

第二章三維室內(nèi)場景制作——案例教學(xué)一

（二）課程內(nèi)容

笫一節(jié)根據(jù)設(shè)計(jì)稿進(jìn)行場景模型的制作

（1）確定模型大塊面的比例和位置關(guān)系

（2）根據(jù)設(shè)計(jì)稿逐個制作模型細(xì)節(jié)

第二節(jié)對模型進(jìn)行uv編輯

（1）對建筑主體模型和室內(nèi)物件用合適的方法進(jìn)行uv展開

（2）將展開的uv分類整理并輸出

第三節(jié)對模型進(jìn)行紋理貼圖繪制

（1）對場景進(jìn)行燈光布局和設(shè)置

（2）繪制主體模型和室內(nèi)物件的貼圖

（3）對每個部分進(jìn)行合理的材質(zhì)節(jié)點(diǎn)調(diào)節(jié)

第四節(jié)渲染出圖并調(diào)整修改

（二）教學(xué)要求

1.通過教學(xué)，要求學(xué)生了解三維室內(nèi)場景這一類別的整體制作過程。

2.通過教學(xué)，要求學(xué)生基本掌握案例中出現(xiàn)的場景模型搭建、uv編輯、貼圖繪制、材質(zhì)調(diào)節(jié)、

燈光布置等各方面的知識，對相似案例的制作有較好的制作思路。

（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.重點(diǎn)

三維室內(nèi)場景制作的整體制作過程、軟件操作要領(lǐng)、設(shè)計(jì)思維的體現(xiàn)。從建模、UV編輯、

貼圖繪制和材質(zhì)調(diào)節(jié)、燈光布局和渲染設(shè)置這一系列制作過程中每個部分的軟件操作和設(shè)計(jì)思

維的體現(xiàn)。

2.難點(diǎn)

建模和貼圖制作環(huán)節(jié)是整個三維場景制作的難點(diǎn)，需要對軟件技術(shù)有熟練流暢的掌握，需

要對所使用的工具和操作方式有深刻的理解，需要多次的練習(xí)才能較好掌握，這是學(xué)生學(xué)習(xí)本

章的難點(diǎn)。

第三章三維室外場景制作一一案例教學(xué)二

（一）課程內(nèi)容

第一節(jié)根據(jù)設(shè)計(jì)稿進(jìn)行場景模型的制作

（1）確定模型大塊面的比例和位置關(guān)系

（2）根據(jù)設(shè)計(jì)稿逐個制作模型細(xì)節(jié)

第二節(jié)對模型進(jìn)行uv編輯

（1）對建筑主體模型和細(xì)節(jié)部分用合適的方法進(jìn)行uv展開

（2）將展開的uv分類整理并輸出

第三節(jié)對模型進(jìn)行紋理貼圖繪制

（1）對場景進(jìn)行燈光布局和設(shè)置

（2）繪制主體模型和室內(nèi)物件的貼圖

（3）對每個部分進(jìn)行合理的材質(zhì)節(jié)點(diǎn)調(diào)節(jié)

第四節(jié)渲染出圖并調(diào)整修改

（二）教學(xué)要求

1.通過教學(xué)，要求學(xué)生了解三維室外場景這?類別的整體制作過程。

2.通過教學(xué)，要求學(xué)生基本掌握案例中出現(xiàn)的場景模型搭建、uv編輯、貼圖繪制、材質(zhì)調(diào)節(jié)、

燈光布置等各方面的知識，對相似案例的制作有較好的制作思路。

（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.重點(diǎn)

三維室外場景制作的整體制作過程、軟件操作要領(lǐng)、設(shè)計(jì)思維的體現(xiàn)。從建模、UV編輯、

貼圖繪制和材質(zhì)調(diào)節(jié)、燈光布局和消染設(shè)置這一系列制作過程中每個部分的軟件操作和設(shè)計(jì)思

維的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)室外場景布光與室內(nèi)場景的區(qū)別。

2.難點(diǎn)

不同類別場景的建模和貼圖制作環(huán)節(jié)是制作的難點(diǎn)，需要對軟件技術(shù)有熟練流暢的掌握，

需要對所使用的工具和操作方式有深刻的理解，需要多次的練習(xí)才能較好掌握，這是學(xué)生學(xué)習(xí)

本章的難點(diǎn)。

三、本課程開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（如課程不含實(shí)驗(yàn)，該項(xiàng)可不填）

編號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)類型要求支撐的課程目標(biāo)

1

2

...

注：1.“類型”填驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性等;

2.“要求”填必做、選做。

實(shí)驗(yàn)1：（實(shí)驗(yàn)名稱）

寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)及要求。

實(shí)驗(yàn)2：（實(shí)驗(yàn)名稱）

寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)及要求。

四、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)方法

章

教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配

（按序填寫）

主要教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)

課堂實(shí)上課程小

教學(xué)驗(yàn)機(jī)實(shí)踐計(jì)

第一章448講授法、演示法1,2

第二章102232講授法、演示法1,2,3

第三章102232講授法、演示法1,2,3

合計(jì)244872

注：1.課程實(shí)踐學(xué)時(shí)按相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃列入表格；

2.主要教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學(xué)方法（基于問題、項(xiàng)目、案例

等教學(xué)方法）等。

五、課程考核

考核形式考核要求考核權(quán)重備注

根據(jù)課上所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行

平時(shí)作業(yè)1-4次課程練習(xí)，閉卷，文件20%

完整，作品符合要求。

根據(jù)課程所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合

大作業(yè)訓(xùn)練作品創(chuàng)作，閉卷，文件完80%

整，作品符合要求

注：1.分學(xué)期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學(xué)期分別填寫上表。

2.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)、階段測試、期