語文S版語文四年級上冊期中考試練習卷一、基礎知識（20分）1.請寫出下列漢字的拼音：（1）愛（2）好（3）學（4）習2.請寫出下列詞語的近義詞：（1）快樂（2）美麗（3）善良（4）勇敢3.請寫出下列詞語的反義詞：（1）高大（2）矮小（3）明亮（4）黑暗4.請將下列詞語分類：（1）蘋果（2）香蕉（3）菠蘿（4）電腦（5）電視（6）冰箱5.請將下列句子改寫為“被”字句：（1）小明把作業寫完了。（2）小華把窗戶打開了。二、閱讀理解（30分）（一）短文閱讀小明的媽媽是一名醫生，她每天都很忙。有一天，小明生病了，媽媽照顧他。小明感到很溫暖，他決定長大后也要像媽媽一樣，幫助更多的人。1.請問小明的媽媽是什么職業？2.小明生病時，媽媽是怎么照顧他的？3.小明長大后想做什么？（二）詩歌閱讀《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。1.請問這首詩的作者是誰？2.詩中描繪了怎樣的景象？3.詩人為什么會思念故鄉？三、寫作（50分）題目：我的家鄉要求：1.請以“我的家鄉”為題目，寫一篇不少于150字的短文。2.請描述家鄉的美麗景色、特色文化和風俗習慣。3.請表達對家鄉的熱愛和思念之情。四、口語交際（20分）情景對話：小明和小華在公園里玩耍，他們看到一位老奶奶摔倒了。小明：小華，我們快去幫老奶奶起來。（兩人扶起老奶奶）老奶奶：謝謝你們，小朋友們。小明：不用謝，老奶奶。我們應該幫助您。小華：是啊，老奶奶。您沒事吧？老奶奶：我沒事，謝謝你們的關心。1.請問小明和小華在公園里看到了什么？2.小明和小華是怎樣幫助老奶奶的？3.老奶奶對小明和小華說了什么？五、綜合性學習（30分）主題：保護環境活動一：環保知識競賽1.請列舉三種常見的環境污染。2.請說出三種保護環境的方法。活動二：環保實踐活動1.請設計一個環保實踐活動，如垃圾分類、植樹等。2.請說明該活動的目的和意義。活動三：環保宣傳1.請寫一句環保宣傳標語。2.請說明該標語的意義和作用。六、漢字書寫（10分）請抄寫下列句子，要求字跡工整、美觀：我愛我的家鄉，她美麗而富饒。七、課外閱讀（20分）請閱讀一本課外書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，并寫出讀后感。要求：1.請寫出書籍的名稱和作者。2.請簡要介紹書籍的主要內容。3.請表達讀后的感受和啟示。一、基礎知識1.（1）ài（2）hǎo（3）xué（4）xí2.（1）歡樂（2）漂亮（3）和善（4）勇敢3.（1）矮小（2）高大（3）黑暗（4）明亮4.水果類：蘋果、香蕉、菠蘿；電器類：電腦、電視、冰箱5.（1）作業被小明寫完了。（2）窗戶被小華打開了。二、閱讀理解（一）1.醫生2.媽媽照顧小明3.小明長大后想幫助更多的人（二）1.李白2.描繪了床前明月光，疑是地上霜的景象3.詩人思念故鄉三、寫作（略）四、口語交際1.小明和小華在公園里看到了一位老奶奶摔倒了。2.小明和小華扶起老奶奶。3.老奶奶對小明和小華表示感謝。五、綜合性學習活動一：1.空氣污染、水污染、土壤污染2.節約用水、節約用電、垃圾分類活動二：1.設計一個環保實踐活動，如垃圾分類、植樹等。2.該活動的目的是提高學生的環保意識，意義是保護環境，節約資源。活動三：1.環保宣傳標語：保護環境，人人有責。2.該標語的意義是提醒人們保護環境，作用是提高人們的環保意識。六、漢字書寫（略）七、課外閱讀（略）1.基礎知識：考查學生對漢字拼音、近義詞、反義詞、詞語分類和句型轉換的掌握。2.閱讀理解：考查學生對短文和詩歌的理解能力，以及對作者意圖和情感的表達。3.寫作：考查學生的寫作能力，包括內容構思、語言表達和篇章結構。4.口語交際：考查學生的口語表達和溝通能力，以及對情境的理解和應對。5.綜合性學習：