濟南大學繼續(xù)教育學院軟件工程試卷（A）7.分析員是（）.

學年?學期：A.用戶中系統(tǒng)的直接使用者B.用戶和軟件人員的中間人

年皴：專業(yè)：學習形式：層次：C.軟件的編桎人員D.用戶和坎件人員的領導

｛本4sa滿分loo分,時間go分鐘）8慨要設計階段確定了（）.

A.系統(tǒng)的具體實現(xiàn)方案B.系統(tǒng)的逆輯模型

一、單選迎（每小題2分，共計30分.）

C.程序每個模塊的處理過程D.系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要未

I,結構化設計方法采用變換分析和事務分析技術實現(xiàn)（）,

9軟件維護是軟件生命同期中的固有階段.一般汰為.各種不同的軟件維護中以

A.從數(shù)據(jù)結構導出程序結構B.從模塊結構導出程序結構

（）所占的比例最小。

C.從模塊結構導出數(shù)據(jù)結構D.從數(shù)據(jù)流況導出初始化結梅圖

乩料他性維護B適應性維護C.頸防性維護D.完善性維護

2.以下瑕個軟件生存周期模型是一種風險驅動的模型（）.

10.結構化界序設計,主要強調的是｛｝。

A.濠布橇型B.用量模型C.燼旋模型D.噴泉模型

A.程序的執(zhí)行效率B模塊大小C.程序的可足解性D.模塊關系

3.軟件質量特性中,“把程序從一種硬件配置和（或）軟件系統(tǒng)環(huán)境轉移到另一種配

11.需求分析說明書不能作為（）。

笈和環(huán)境S.需要的工作量多少“對應的特性是（）.

A.可行性研究的依據(jù)B.用戶和開發(fā)人員之間的合同

A,適應住氏可移植性C可再用性D,安全性

C系統(tǒng)概要設計的依據(jù)D.軟件噲收賽試的依提

4-結構位設計采用模塊化方法的主要出發(fā)力,是（）。

12.一個模塊直接控制（調用）的下層模塊的數(shù)目稱為模塊的（）。

A.增加內聚性氏質少酒合度C.提高有效性D.降低復雜度

A.扇人數(shù)B.國出數(shù)C.寬度皮作用域

5.軟件工程學是應用科學理論和工程上的技術指導軟件開發(fā)的學科.其目的是

13.下列系統(tǒng)設計工具中（）不屬于詳細設計工具，

（）?

A.JS圖B.故據(jù)流圖C.程序流程圖D.PAD

A.引入新技術提高空間利用率B.用較少的投資獲得高質量的軟件

M軟件調試技術包括（）.

C.縮短研制周期擴大軟件功能D.硬軟件結合使系統(tǒng)面向應用

A.邊界便分析B演繹法C.循環(huán)?I蓋D.集成測試

6.通過（）可以完成數(shù)據(jù)流圖的汨化,

15.提高程序可讀性的有力手段是（）.

A.結構分解B.功能分解C.數(shù)據(jù)分率D.系統(tǒng)分解

A.選好一種程序設計語言B.顯式說明一切變量

C.使用三種標發(fā)控制語句D.給程序和注釋三、簡答題（共計25分.）

二、判即題（每題I分，共計15分。）

1.軟件模塊結構的改進規(guī)則有哪些,（7分）

I.測試計劃、測試用例、出錯就計和有關的分析報告一股不用長期保存，

2.如何松畬數(shù)據(jù)流圖的正物性？（4分）

2盒圖的主要優(yōu)點之一是強制設計人員采用結構化設計方法.

3.軟件測試主要有哪四個步驟？什么是a測試7什么是。測試7（8分）

3文檔是軟件產(chǎn)品的一部分.但是前單的軟件可以沒有文檔，

I.什么是軟件生存周期？它主要包括那些活動？（6分）

■,采用等價類劃分法進行測試用例的設計時，可以設計能向明布羞多個無效等價類的

?四、應用題（每篇I。分，共30分.）

利試用例.

I.某校制定了教師的講諼課時津貼標準，對于各種性質的講座.無論教師是什么職

5.好的涕試是用少量的測試用例運行程序發(fā)現(xiàn)被潴程序盡可能多的錯誤，

稱.每課時津貼一律是5C元；而對于一般的授注,則根據(jù)散體的職稱來決定每添時津

6一個設計得很好的軟件根塊結構，通常中后扇入較高.

貼費教授3。元，迎教授25元.講師為元.助教15元,要求：用判定表描由上述

7軟件鋁誤可能出現(xiàn)在開發(fā)過程的早期,趁早修改越好。

問題，

8.前程時應把優(yōu)化工作全部留給俄語程序去做.

2.窩試用例設計：

9需求雙格說明書在軟件開發(fā)中具有更要的作用.它也可以作為軟件可行性分析的依

⑴給定程序段:

據(jù)“IFA>1ANDB=0THEN

X=X/A

10白盒法是一種齡態(tài)窩試方法.主要用于模塊測試..ENDIF

IFA=2ORX>ITHEN

U,軟件質量保證要求對產(chǎn)品形成的全過程進行質量管理。X=X+1

ENDIF

12軟件工程是從過程和技術兩方面研究如何更好地開發(fā)和維護“算機軟件的一門學

要求：設計上面程序的測試用例,分別達到語句里茨粕判定國美。（6分）

科"

（2）在某成珞管理模塊用規(guī)格說明中,對成箍輸人有一個規(guī)定.分散應為從（到100

13.軟件開發(fā)和維護的方法不正睹是導致軟件危機產(chǎn)生的惟一原因。

之間的數(shù)?.針對該輸入條杵進行浜試時,門如果采用劃分等價類法,則如何劃分？

1?軟件質量的基礎是軟件需求.因此評判軟件的質量時首先要用認該軟件是否滿足

2若梟用邊界值法，則應如何選取測試數(shù)據(jù)'（4分）

客戶瓣求，

3.圖書館的預定圖書子弟統(tǒng)有如下功能：

15只有質量差的軟件產(chǎn)品力需要維護.

（1）由供書部門提供書目給訂購組，

(2)訂書蛆從各單位取得要訂的書目；

(3)根?g供書目求和訂書書目產(chǎn)生訂書文檔部展；

(4)將訂書信息反饋給供書單位；

(5)將未訂書目通知訂書名；

(6)對于亞復訂購的書目由系統(tǒng)自動檢支.并把結果反饋給訂書名.

要求：繪制該子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖，

（A）卷答案

一、單選題（每小題2分，共計30分。）

DCBDBBBACCABBBD

二、判斷題（每題1分，共計15分。）

X|X|義|X|J|X|義|X|X|XIJ

三、簡答題（共計25分。）

1.軟件模塊結構的改進規(guī)則有哪些？（7分）

答：（I）改進軟件結構提高模塊獨立性；（2）模塊規(guī)模應該適中；（3）深度、寬度、扇出和扇入都應

適當；（4）模塊的作用域應該在控制域之內；（5）力爭降低模塊接口的復雜程度；（6）設計單入口單

出口的模塊；（7）模塊功能應該可以預測。

2.如何檢查數(shù)據(jù)流圖的正確性？（4分）

答：（1）數(shù)據(jù)守恒或稱為輸入數(shù)據(jù)與輸出數(shù)據(jù)匹配；

（2）在一套數(shù)據(jù)流圖中的任何一個數(shù)據(jù)存儲，必定有流入的數(shù)據(jù)流和流出的數(shù)據(jù)流；

（3）父圖中某一處理框的輸入、輸出數(shù)據(jù)流必須出現(xiàn)在相應的子圖中，否則就會出現(xiàn)父圖與子圖的不平

衡；

（4）任何一個數(shù)據(jù)流至少有一端是處理框，即數(shù)據(jù)流是指處理功能的輸入或輸出。

3.軟件測試主要有哪四個步驟？什么是a測試？什么是B測試？（8分）

答：軟件測試有四個步驟：單元測試、集成測試、確認測試、系統(tǒng)測試。

a測試是由一個用戶在開發(fā)環(huán)境下進行的測試，也可以是開發(fā)機構內部的用戶在模擬實際操作環(huán)境下進行

的測試。

B測試是由軟件的多個用戶包一個或多個用戶的實際使用環(huán)境下進行的測試。

4.什么是軟件生存周期？它主要包括哪些活動？（6分）

軟件生存周期：一個軟件從提出開發(fā)要求開始直到該軟件報廢為止的整個時期。

包括：可行性分析和項目開發(fā)計劃，需求分析，概要設計，詳組設計，編碼，測試，維護。

四、應用題（每題10分，共30分。）

1.某校制定了教師的講課課時津貼標準。對于各種性質的講座無論教師是什么職稱，每課時津貼一律

是50元；而對于一般的授課，則根據(jù)教師的職稱來決定每課時津貼費：教授30元，副教授25元，講師

20元，助教15元。要求：用判定表描述上述問題，

解：

課程性質講座一般授課一般授課一般授課一般授課

教師職稱教授副教授講師助教

50元/節(jié)V

30元/節(jié)V

25元/節(jié)V

20元/節(jié)V

15元/節(jié)