人教版七年級上《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案

《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，培育學(xué)生自學(xué)的好習(xí)慣。

2、駕馭并積累字詞。

3、通過自學(xué)初步感知文本。

4、反復(fù)閱讀，把握本文的朗讀基調(diào)

【導(dǎo)學(xué)重點】培育學(xué)生自學(xué)實力

【導(dǎo)學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

父愛如山，母愛如水。母親對我們那宏大而無私的愛我

們又能感受到多少呢？今日，讓

我們一起走進(jìn)史鐵生的《秋天的懷念》，共同體會無盡

的母愛吧！

二、學(xué)生自學(xué)

自學(xué)要求

1、標(biāo)示段落序號。

2、了解作者。

2、圈出要重點駕馭的字詞和生僻的字詞，并查查字典,

弄個明白。

3、大聲朗讀課文，感知文本內(nèi)容，并把握本文的感情

基調(diào)。

三、自學(xué)檢測題

1、了解作者

史鐵生，北京人，當(dāng)代作家。代表作有小說和

散文集有和。

2、聽寫詞語

3、感知文本：

(1)這篇文章主要寫了什么？

(2)說說你讀完這篇文章后，你覺得母親是一個怎樣的

人？作者又是一個怎樣的人？

(3)你覺得朗讀本文的感情基調(diào)是怎樣的？試著依照這

種感情基調(diào)有感情的朗讀課文。

其次課時

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1、導(dǎo)學(xué)生自主探究文本，培育學(xué)生自主探究文本的實

力。

2、理解文章的主旨，并初步了解象征手法

【導(dǎo)學(xué)重點】培育學(xué)生自主探究文本的實力

【導(dǎo)學(xué)過程】

一、學(xué)生自主探究文本

探究點一、母親深厚而宏大的母愛體現(xiàn)在哪里？

提示：母親深厚而宏大的母愛體現(xiàn)在詳細(xì)而細(xì)小的事務(wù)

中，體現(xiàn)在人物描寫(指人物的動作、語言、心理、神態(tài)等)

中，大家可以結(jié)合課文詳細(xì)內(nèi)容來談。

1、

2、

3、

4、

探究點二、面對母親的細(xì)膩而深厚的愛，作者的表現(xiàn)又

是怎樣的？從中可以看出作者是一個怎樣的人？

1、

2、

3、

探究點三、怎樣理解“秋天的懷念”？

二、學(xué)生溝通。

第三課時

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1、拓展遷移，理解母愛，心懷感恩。

2、聯(lián)系生活，激發(fā)創(chuàng)作欲望，并寫寫。

【導(dǎo)學(xué)重點】培育的寫作實力和感悟?qū)嵙?/p>

【導(dǎo)學(xué)過程】

一、說一說

閱讀下面這篇短文，你想說什么？

媽媽的賬單

一天晚上，我正在打算晚飯，我的兒子走進(jìn)廚房遞給我

一張紙，他在紙上寫了一些東西。我在圍裙上擦了擦手，細(xì)

致地看了看，上面寫著：割草，5美元；這一周整理自己的床

鋪1美元；去商店幫忙購物，5美元；你去購物我照看小弟弟

25美分；倒垃圾1美元；取得了優(yōu)秀的成果，5美元；還有打

掃院于20美分。

看著他滿懷期盼地站在那里，千萬個記憶一瞬間閃過我

的腦海。我接過那張紙，翻到背面，在上面寫道：

懷你9個月，免費(fèi)，為你熬夜，請醫(yī)生為你看病，免費(fèi)；

多年來花在你身上的時間，為了你流過的淚，扶養(yǎng)你成長所

付出的一切，免費(fèi)；日日夜夜為你擔(dān)憂，將來還要為你操勞,

免費(fèi)；給你忠告和教你學(xué)問，供你上學(xué)，免費(fèi)；給你買玩具、

食品、衣服，為你擦鼻涕，免費(fèi)；兒子，當(dāng)你把這些都加到

一起時，媽媽付出的全部的愛都是免費(fèi)的。

看完之后，兒子