冬春季校園傳染病防治演講人：日期:目

錄CATALOGUE02傳播途徑解析01傳染病基本認知03校園防控機制04師生健康管理05應急處置流程06長效宣教體系傳染病基本認知01由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，易通過飛沫傳播。流行性感冒由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病，以腮腺腫大為主要癥狀，易在兒童和青少年中流行。流行性腮腺炎由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，易在冬春季高發，癥狀包括高熱、咳嗽、流涕、眼結膜炎等。麻疹由水痘-帶狀皰疹病毒引起的急性傳染病，以發熱、皮疹為主要癥狀，易在集體單位傳播。水痘常見疾病類型清單冬春季是呼吸道傳染病的高發季節，寒冷天氣使病毒在空氣中存活時間延長，易于傳播。季節性發病高峰冬春季氣候干燥，呼吸道黏膜容易受到刺激和損傷，降低了呼吸道抵抗力，易于感染病毒。氣候干燥冬春季寒冷，人們室內活動增加，室內通風不良，人員密集，增加了病毒傳播的機會。室內活動增加高發季節特征分析010203兒童與青少年由于免疫系統尚未完全發育，抵抗力較弱，易感染病毒。易感人群識別標準01老年人由于免疫系統功能減退，抵抗力降低，容易感染病毒。02慢性病患者如慢性呼吸道疾病、糖尿病、腫瘤等，由于身體免疫力降低，易受病毒感染。03接觸傳染源者如與病人密切接觸、接觸病毒污染的物品等，感染病毒的風險較高。04傳播途徑解析02佩戴口罩在人員密集的公共場所，特別是疫情高發期，應佩戴醫用口罩，以減少飛沫傳播的風險。勤通風保持室內空氣流通，每天至少開窗通風2-3次，每次20-30分鐘，以降低室內病毒濃度。保持社交距離盡量保持1米以上的社交距離，避免近距離接觸有癥狀的人。飛沫傳播防控要點接觸感染阻斷策略勤洗手用肥皂和流動水洗手，或使用含酒精的手消毒劑，特別是在接觸公共物品或觸摸口鼻眼前后。01避免接觸傳播避免觸摸有癥狀的人，減少到人群密集場所活動，如必須接觸，應佩戴口罩和手套。02消毒物品對可能接觸的物品，如門把手、桌面、手機等，進行定期消毒，可使用75%酒精或含氯消毒劑。03飲食衛生注意飲食衛生，不喝生水，生吃瓜果要洗凈，食物要煮熟煮透，避免病從口入。糞口傳播預防措施廁所衛生保持廁所清潔，定期消毒，如使用坐式馬桶，應墊上衛生紙或馬桶墊，避免直接接觸馬桶圈。嘔吐物處理如有嘔吐現象，應立即用消毒液或含氯消毒劑進行清理和消毒，避免嘔吐物污染環境。校園防控機制03詢問師生是否有傳染病相關癥狀，如發熱、咳嗽、咽痛等。病情詢問對缺勤的師生進行登記，并追蹤其缺勤原因和健康狀況。缺勤登記01020304每日對師生進行體溫測量，及時發現發熱、咳嗽等異常癥狀。體溫測量一旦發現疑似傳染病病例，應立即報告，并采取相應措施。病例報告晨午檢執行規范隔離救治接觸者追蹤病例康復返校隔離場所管理對發現的疑似病例，應立即隔離，并通知家長或監護人，及時送醫治療。對與疑似病例有密切接觸的人員進行追蹤，并實施醫學觀察。病例康復后需憑醫療機構開具的康復證明方可返校。隔離場所應定期通風、消毒，確保環境安全。病例隔離處置流程ABCD日常消毒對教室、宿舍、食堂等人員密集場所進行日常消毒，殺滅病原體。環境消殺實施方案垃圾處理規范處理垃圾，及時清理衛生死角，防止病原體滋生。通風換氣保持室內空氣流通，每天至少開窗通風2-3次，每次不少于30分鐘。校園清潔保持校園環境整潔，定期進行大掃除和消毒，消除病原體滋生條件。師生健康管理04使用肥皂和流動水，按照七步洗手法徹底清洗雙手，特別是在接觸公共物品、用餐前后及上廁所后。勤洗手定期清潔和消毒個人用品，如餐具、水杯、毛巾等。個人用品衛生在人群密集或通風不良的場所，佩戴醫用口罩以降低病毒傳播風險。戴口罩咳嗽或打噴嚏時，用紙巾或肘部遮住口鼻，防止飛沫傳播。咳嗽禮儀個人衛生強化要求疫苗接種宣傳積極宣傳疫苗接種的重要性和必要性，提高師生接種意識。接種計劃制定根據當地疾控中心建議，制定校園疫苗接種計劃，確保師生按時接種。接種記錄管理建立師生疫苗接種檔案，記錄接種信息，及時跟進接種進度。接種后觀察關注師生接種后的反應，及時處理異常情況，確保接種安全。01020403疫苗接種推進計劃每日健康報告師生每日進行健康狀況報告，包括體溫、癥狀等，便于及時發現異常情況。健康狀態動態監測01缺勤跟蹤管理對缺勤師生進行健康追蹤，了解其缺勤原因，確保不因病傳染他人。02隔離措施實施發現傳染病疑似病例，立即采取隔離措施，防止疫情擴散。03校園衛生檢查定期對校園環境衛生進行檢查，消除衛生隱患，保障師生健康。04應急處置流程05發現師生有傳染病癥狀或異常時，立即報告校醫或指定負責人。初步判斷疫情報告響應層級校醫或指定負責人進行初步診斷，并向上級部門報告疫情。疫情確認學校按照傳染病應急預案進行應急處置，控制疫情擴散。啟動預案根據疫情擴散情況，及時在校內通報，確保師生知情。通報全校隔離區內應設有獨立的衛生間、洗手設施及必要的醫療器材。設施配備隔離區應保持空氣流通，定期進行通風換氣。通風換氣01020304臨時隔離區應遠離學生宿舍、教學樓等人群密集區域。地點選擇隔離區應有專人負責，禁止無關人員進入。專人管理臨時隔離區設置標準病情交接與定點醫院建立對接機制，確保患者及時轉運。定點醫院對接程序病情跟蹤轉運后，學校應密切關注患者病情，與定點醫院保持聯系?？祻头敌；颊呖祻秃?，需憑醫院證明方可返校，確保無傳染風險。后續跟進對康復返校學生進行健康監測，防止病情復發。01020304長效宣教體系06校園常見傳染病如流感、水痘、腮腺炎、手足口病等，詳細講解其癥狀、診斷、治療及預防。強調集體衛生的重要性，如定期通風、消毒、保持環境清潔等。校園公共衛生守則包括病毒、細菌的傳播途徑、感染方式、預防措施等。傳染病基本知識教育學生養成勤洗手、戴口罩、咳嗽禮儀等良好習慣。個人衛生習慣培養專題知識講座設計ABCD定期更新內容每季度更新一次，確保信息的前沿性和時效性。宣傳欄更新維護規范熱點話題及時回應針對當前社會關注的傳染病疫情，及時發布權威信息，消除恐慌。圖文并茂，生動有趣采用學生喜聞樂見的形式，提高閱讀興趣和接受度。互動性設計設置問答、調查等環節，增強學生的參與度和教育效果。家校聯動教育方案定期召開家長會