第一單元除法（基礎卷）（答案解析）1．35【分析】用花的總數量除以班級的數量，算出商和余數，余數就是至少要拿走的花的數量。用前面算出的商加上1，算出結果，再乘班級的總數量，算出一共需要幾盆花，最后用算出的花的數量減去已有的花的數量，結果就是至少需要再添的花的數量。【詳解】43÷8＝5（盆）……3（盆）5＋1＝6（盆）6×8－43＝48－43＝5（盆）故，喬老師買了43盆花，至少拿走3盆后，平均分給8個班能正好分完；最少再添上5盆后，平均分給8個班也能正好分完。【點睛】此題主要考查的是100以內數的有余數除法的計算，要熟練掌握。2．7【分析】在有余數的除法中，余數必須小于除數，也就是除數必須大于余數。故，當余數是6時，除數要大于6，最小是7，由此解答即可。【詳解】由分析得：☆÷〇＝□……6中，這道除法算式中，除數最小應是7。【點睛】此題主要考查的是除數與余數之間的關系，要熟練掌握。3．64【分析】①把一個數平均分成幾份，求一份是多少，用除法計算；②求36里面有幾個9，用除法計算；據此解答。【詳解】36÷6＝6（枝）36÷9＝4（個）故，花店運來36枝百合花，若要裝入6個花瓶，平均每個花瓶裝6枝，若每個花瓶裝9枝，需要4個花瓶。【點睛】此題主要考查的是表內除法的應用，關鍵是弄懂計算方法。4．14、21、358、14、24【分析】利用乘法口訣來試商，先算出蘋果數量分別除以4和除以7的結果，再選數填空即可。【詳解】①8÷4＝2，14÷4＝3……2，16÷4＝4，21÷4＝5……1，24÷4＝6，35÷4＝8……3，②8÷7＝1……1，14÷7＝2，16÷7＝2……2，21÷7＝3，24÷7＝3……3，35÷7＝5，故，除以4有余數的數有14、21、35，除以7有余數的數有8、16、24。【點睛】此題主要考查的是100以內有余數除法的計算，口訣要熟練。5．64【分析】先把男生和女生人數加起來，算出總和；再用總和除以每組人數，算出商和余數即可。【詳解】由題意得：32＋26＝58（人）58÷9＝6（組）……4（人）同學們參加廣播體操比賽，男生32人，女生26人，每9人分一組，可以分6組，還剩4人。【點睛】此題主要考查的是100以內有余數除法的計算，關鍵是先把總人數算出來。6．6【分析】在有余數的除法中，余數必須小于除數，最大的余數比除數小1即可。【詳解】在算式÷7＝6……中，表示余數，余數必須小于7，而小于7且最大的數就是6。故，最大可以是6。【點睛】此題主要考查的是有余數除法中余數與除數的關系。7．641【分析】由題意可知，在算式÷7＝5……中，余數最大比除數小1，除數是7，則余數最大是6，又因為被除數＝商×除數＋余數，，則被除數為41，列式為5×7＋6＝41，據此解答即可。【詳解】5×7＋6＝35＋6＝41在算式÷7＝5……中，余數最大是（6），被除數最大是（41）。【點睛】熟練掌握有余數的除法計算是解決此題的關鍵。8．41【分析】用月餅總數量除以每盒月餅的數量，求出商和余數，即可解決此題。【詳解】25÷6＝4（盒）……1（個）故，最多能裝滿4盒，還剩1個。【點睛】此題主要考查的是100以內數的有余數除法的應用，要熟練掌握。9．31【分析】用16除以5，求出商和余數，即可解決此題。【詳解】16÷5＝3（個）……1（根）故，16根，每5根擺成一個，可以擺成3個，還剩1根。【點睛】此題主要考查的是100以內數的有余數除法的應用，要熟練掌握。10．7【分析】用繩子的總長度除以2，算出商和余數，取商填空即可。【詳解】15÷2＝7（根）……1（米）故，一根15米長的繩子，最多能剪成7根2米長的跳繩。【點睛】此題主要考查的是100以內有余數除法計算的應用，要熟練掌握。11．×【分析】在有余數的除法中，余數要比除數小；最大的余數比除數小1；據此解答即可。【詳解】余數最大為：7－1＝6；即，一個數除以7，它的最大余數是6；故原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵是：牢記在有余數的除法中，余數要比除數小。12．√【分析】用20除以6，求出商和余數，即可判斷對錯。【詳解】20÷6＝3（支）……2（元）即，6元一支鋼筆，老師拿20元能買3支鋼筆，還剩2元；故，原題說法正確。故答案為：√【點睛】此題主要考查的是100以內有余數除法的應用，要熟練掌握。13．×【分析】用總錢數除以每支鋼筆的錢數，算出商和余數，取商作為結果，即可判斷對錯。【詳解】46÷8＝5（支）……6（元）所以，她最多可以買5支鋼筆；故答案為：×。【點睛】此題主要考查的是100以內有余數除法的應用，要根據實際情況用“去尾法”取值。14．×【分析】27÷7＝3（朵）……6（朵）；即把27朵花平均分給7個同學，每人分到3朵，還剩6朵。【詳解】由題意得：把27朵花平均分給7個同學，每人分到3朵，還剩7朵；這說法是錯誤的；故答案為：×【點睛】此題主要考查的是100以內有余數除法的應用。15．×【分析】用“紙鶴的總數量除以每串紙鶴的數量”算出的商就是紙鶴的串數，余數表示不夠一串。【詳解】36÷8＝4（串）……4（個）36只紙鶴，8只穿一串，最多能穿4串；故原題的說法是錯誤的。故答案為：×【點睛】此題主要考查的是100以內有余數除法的實際應用。16．C【分析】在除法算式中，余數必須比除數小，據此解答。【詳解】在□÷6＝3……☆中，除數是6，☆是比6小的數，☆最大是5。故答案為：C【點睛】熟練掌握除數和余數的關系是解題關鍵。17．B【分析】用桃子總數量除以每一袋裝的數量，求出商和余數，再把商加1，求出結果，即可解決此題。【詳解】32÷6＝5（個）……2（個）5＋1＝6（個）至少需要6個袋子才能裝完。故答案為：B【點睛】此題主要考查的是100以內數的有余數除法的應用，要熟練掌握。18．A【分析】用總人數除以每條船可乘坐人數，求出商和余數，再把商加1，求出結果，即可解決此題。【詳解】19÷4＝4（條）……3（人）4＋1＝5（條）故答案為：A【點睛】此題主要考查的是100以內數的有余數除法的應用，取值時，要用“進一法”。19．C【分析】在有余數除法中，最小的除數比余數小1；據此解決。【詳解】5＋1＝6故，在÷＝……5中，除數最小是6。故答案為：C【點睛】此題主要考查的是余數與除數之間的關系，要熟練掌握。20．B【分析】用有余數的除法來解決此題。用37除以5，算出商和余數，取商做結果即可。【詳解】37÷5＝7（件）……2（粒）所以，有37粒紐扣，每件衣服釘5粒，最多可以釘7件衣服。故答案為：B【點睛】此題主要考查的是100以內數的有余數除法的應用，取值時，要用“去尾法”。21．（1）5……3；（2）4……3；（3）9……1【分析】100以內數的有余數除法列豎式計算，用乘法口訣試商，商要與被除數的個位對齊，余數要小于除數。【詳解】（1）28÷5＝5……3

（2）35÷8＝4……3

（3）55÷6＝9……1

22．14÷4＝3（組）……2（個）14÷3＝4（個）……2（個）【分析】（1）用西瓜的總數量除以每組西瓜的數量，算出組數和剩下的個數。（2）用西瓜的總數量除以西瓜的組數，算出每組西瓜的數量和剩下的個數。【詳解】由題意分析得：14÷4＝3（組）……2（個）14÷3＝4（個）……2（個）23．見詳解【分析】先用100以內有余數除法的計算法則，計算出每個算式的結果，再連線即可。【詳解】45÷6＝7……3，33÷6＝5……3，20÷3＝6……2，42÷8＝5……2；26÷4＝6……2，38÷9＝4……2，59÷7＝8……3，47÷5＝9……2。故，【點睛】此題主要考查的是100以內數的有余數除法計算，要熟練掌握。24．8件【分析】由題意可知，一盒紐扣有50個，每件衣服釘6個紐扣，問題是這盒紐扣可以釘多少件衣服，就是，求50里面有幾個6，用除法計算，列式為50÷6＝8（件）……2（個），可以釘8件衣服，還余2個紐扣，據此解答即可。【詳解】50÷6＝8（件）……2（個）答：這盒紐扣可以釘8件衣服。【點睛】熟練掌握有余數的除法計算是解決此題的關鍵。25．8節【分析】先用加法求出一共有幾人去游樂園坐小火車；再用坐小火車的總人數除以每節車廂最多可坐人數，求出商和余數，再把商加1，求出和，即可解決此題。【詳解】42＋1＝43（人）43÷6＝7（節）……1（人）7＋1＝8（節）答：至少需要8節車廂。【點睛】此題主要考查的是100以內有余數除法的應用，取值時，應結合實際，用“進一法”保留整數。26．4張【分析】用帶去的總錢數除以一張門票的價錢，求出商和余數，取商作為結果即可。【詳解】25÷6＝4（張）……1（元）答：最多能買4張門票。【點睛】此題主要考查的是100以內數的有余數除法的應用，取值時，要用“去尾法”。27．9個【分析】用魚的總數量除以每個魚缸最多可放的數量，求出商和余數，再把商加1，即可解決此題。【詳解】44÷5＝8（個）……4（條）8＋1＝9（個）答：至少需要9個魚缸。【點睛】此題主要考查的是100以內數的有余數除法的應用，取值時，要用“進一法”。28．6片【分析】用螞蟻總數量除以每片樹葉最多可坐螞蟻數量，求出商和余數，再把商加1，求出結果，即可解決。【詳解】40÷7＝5（片）……5（只）5＋1＝6（片）答：40只螞蟻至少需要6片樹葉。【點睛】此題主要考查的是100以內數的有余數除法的應用，取值時，要用“進一法”。29．7枝【分析】用紅紅的總錢數除以每枝花的價錢，求出商和余數，取商作為結果即可。【詳解】23÷3＝7（枝）……2（元）答：最多能買7枝花。【點睛】此題主要考查的是100以內數的有余數除法的應用，取值時