高考化學(xué)基礎(chǔ)課程（江蘇版）講義第48講氨基酸蛋白質(zhì)和核酸_第1頁
高考化學(xué)基礎(chǔ)課程（江蘇版）講義第48講氨基酸蛋白質(zhì)和核酸_第2頁
高考化學(xué)基礎(chǔ)課程（江蘇版）講義第48講氨基酸蛋白質(zhì)和核酸_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第48講氨基酸、蛋白質(zhì)和核酸主要知識點梳理1.氨基酸：結(jié)構(gòu)特點：化學(xué)性質(zhì)：（1）兩性：（2）成肽反應(yīng)：2.蛋白質(zhì)水解反應(yīng)：鹽析：變性：顏色反應(yīng)：3.酶4.核酸含磷的生物高分子化合物，分為脫氧核糖核酸和核糖核酸兩類。金題精講題一：下列關(guān)于氨基酸的說法中，不正確的是（）A．氨基酸是兩性化合物B．氨基酸是羧酸分子中烴基上的氫原子被氨基取代的產(chǎn)物C．氨基酸分子之間可以通過肽鍵形成多肽D．氨基酸難溶于水，易溶于乙醇、乙醚等有機溶劑題二：L—多巴是一種有機物，它可用于帕金森綜合癥的治療，其結(jié)構(gòu)簡式如下。這種藥物的研制是基于獲得2000年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎和獲得2001年諾貝爾化學(xué)獎的研究成果。下列關(guān)于L–多巴酸堿性的敘述正確的是（）A．既沒有酸性，又沒有堿性B．既具有酸性，又具有堿性C．只有酸性，沒有堿性D．只有堿性，沒有酸性題三：有一種二肽，分子式為C8H14N2O5，發(fā)生水解后得到丙氨酸和另一種氨基酸，則此氨基酸的化學(xué)式為（）A．C4H7NO4 B．C5H7NO3C．C5H9NO4 D．C5H11NO5題四：下列物質(zhì)中既能與鹽酸反應(yīng)，又能與NaOH溶液反應(yīng)的是（）=1\*GB3①NaHCO3=2\*GB3②(NH4)2CO3=3\*GB3③Al(OH)3=4\*GB3④NH4Cl=5\*GB3⑤H2NCH2COOH=6\*GB3⑥CH3COOHA．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③ B．=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤C．=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥ D．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤題五：下面是某種蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的一部分，其中A、B、C、D表示該分子中的化學(xué)鍵，當其水解時斷裂的化學(xué)鍵是（）題六：某種解熱鎮(zhèn)痛藥的結(jié)構(gòu)簡式為，當它完全水解時可以得到的產(chǎn)物有（）A．2種B．3種C．4種D．5種題七：下列說法錯誤的是（）A．在豆?jié){中加少量石膏，能使豆?jié){凝結(jié)為豆腐B．誤服可溶性重金屬鹽，可立即服用牛奶或雞蛋清C．用灼燒的方法可鑒別毛織物和棉織物D．溫度越高，酶對某些化學(xué)反應(yīng)的催化效率越高題八：將淀粉漿和淀粉酶的混合物放入玻璃紙袋中，扎好袋口，浸入流動的溫水中，相當一段時間后，取袋內(nèi)液體分別與碘水、新制Cu(OH)2(加熱)和濃HNO3（微熱）作用，其現(xiàn)象是（）A．呈藍色，無現(xiàn)象，顯黃色

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論