20222023學年六年級語文下冊期中素養測評二（部編版）題號書寫展示（5分）積累運用（32分）綜合實踐（5分）短文閱讀（28分）習作展示（30分）總分（100分）得分學校：班級：姓名：學校：班級：姓名：座號：…………………密…………………封…………………線…………………一、卷面書寫展示。（2分）同學們，把字寫工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書寫潦草，涂涂改改會丟分哦！二、專項書寫展示。把下列古詩《石灰吟》抄寫在豎格上，注意字距和在豎格中的位置。要求：書寫正確、美觀、行款整齊。（3分）《石灰吟》明·于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。【積累運用32分】三、讀語段，看拼音寫詞語。（7分）（1）敵人qīnxí()了這個國家，很多孩子流落街頭，為了不讓政權qīngfù()，全國人民眾志成城一起fángyù()。（2）為了bìmiǎn()人員傷亡，執行任務的警察們決定前后夾擊。經過一番波折，他們最終在piānpì()的小巷里把cánbào()的fěitú()抓捕，成功地將人質解救下來。

四、判斷題。（判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）（5分）。1．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話是司馬遷說的。()2．《臘八粥》一文主要寫了八兒等粥和喝粥兩部分內容。“臘八”指的是農歷十二月初八。()3．“春節、元宵、清明、端午、中秋”這一組節日按時間順序排列是正確的。()4．《馬詩》、《石灰吟》、《竹石》這三首詩表達上的共同之處是托物言志。()5．《騎鵝旅行記》是丹麥著名作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的長篇童話小說。

()五、把下列歇后語和詩句補充完整。（10分）（1）夏夜，望著夜空中的牽牛星和織女星，我會想起詩句“盈盈一水間，_________________”；月圓之夜，唐代詩人王建感慨“今夜月明人盡望，___________________”；寒食之夜，詩人韓翃用“__________________，_________________”來諷刺權貴。（2）古人告誡我們：“__________________，__________________！”少年是做學問的最好時光，切勿荒廢。（3）創新是一個民族進步的靈魂，正所謂：“茍利于民，不必法古；____________，____________。”古人說得好：“__________________，__________________。”告誡我們要及時孝敬自己的父母，趁父母健在的時候。六、選擇題。（10分）1.下列詞語中，字形、加點宇讀音和意思完全正確的一項是（）（2分）A．挪移

畜養

曝曬（bào）

演繹（yì）

焉知非福（哪里）B．避靜

痕跡

噴香（pèn）

蜜餞（jiàn）

截然不同（割斷）C．赤裸

柵欄

吞噬（shì）

抽噎（yē）

張燈結彩（彩色）D．書籍

攪拌

榛子（zhēn）

急遽（jù）

精兵簡政（經過提煉或挑選）2.下列詞語書寫完全正確的一組是（

）（2分）A．徘徊

明媚

彩繪

不可思議 B．倒霉

解釋

腫脹

烏和之眾C．恐懼

聊天

拔弄

萬象更新 D．風箏

元宵

攪和

張燈結采3.下列句子中，沒有語病的一項（

）（2分）A．大約有五十個左右的人，參加了今天的會議。B．她細心操勞家務，把家里安排得井井有條。D．他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經驗的教師。D．隨著科學技術的發展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學習和工作中發揮著重要的作用。4.下列句子中加點詞語運用不恰當的一項是（

）（2分）A．孩子們喜歡這些七零八碎的彩色布條，經常用來做發帶。B．看書時間長了，有時會感覺頭暈目眩，做做眼保健操就會好很多！C．身處異鄉繁華的都市，他卻感到空空落落的，有說不出的孤獨與悵惘。D．看見老人上車，有人裝著鄭重其事的樣子，有人則連忙起身讓座。5.下列關于課文內容的說法不正確的一項是（

）（2分）A．《北京的春節》以時間為順序，詳寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一和正月十五這幾天。B．《臘八粥》主要寫了等粥和喝粥兩件事情，其中喝粥寫得詳細，等粥寫得簡略。C．藏戲的特色是：戴著面具演出、演出時沒有舞臺、一部戲可以演出三五天。D．《十六年前的回憶》從女兒的視角為我們還原了先烈李大釗從容赴死的形象。【綜合實踐5分】七、閱讀下面文字，回答問題。（5分）留守兒童近半因父母外出打工導致生活質量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關愛留守兒童的健康成長，某校團委開展了“走近留守兒童”的主題活動，通過同學之間結對子的形式，幫助留守生走出心靈陰影，健康快樂成長。請你參加本次活動，并完成下列任務。1．下面是學生擬寫的活動主題詞，作為主持人，你選用哪一個更貼切？請簡要說明理由。（3分）①讓世界充滿愛

②明天更美好

③手拉手，心連心選項：_________。理由：2．為了開展好這次活動，請你設計兩種活動形式。（2分）示例：給留守生集體過生日①②【短文閱讀28分】八、短文閱讀（一）。（15分）臘八粥（節選）住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。他一個人進進出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說時候還早。他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發濃稠了。“媽，媽，要到什么時候才……”“要到夜里!”其實他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續。“那我餓了!”八兒要哭的樣子。“餓了，也得到太陽落下時才準吃。”餓了，也得到太陽落下時才準吃。你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎？并且八兒所說的餓，也不可靠，不過因為一進灶房，就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的聲音，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪的東西罷了。1．下面詞語中的加點字與“攪和”的“和”讀音相同的一項是（

）。（2分）A．暖和B．和氣C．和面D．和風細雨2．給畫“

”的句子換種說法，意思保持不變。

（2分）3．選文通過對八兒的、動作、描寫，表現了八兒的心情，如果我們給選文擬個題目，我會用。（4分）4．畫“”的句子是對八兒的描寫，運用了的修辭手法。選文中表現八兒“喜得快要發瘋”的描寫還有“”等。（3分）5．對“那我餓了”理解不正確的一項是（）。（2分）A．八兒并不是真的餓了。 B．八兒真的餓了。C．“那”字寫出了八兒無計可施的心態。 D．這句話寫出了八兒的天真和孩子氣。6．從母子的對話中，我們知道臘八粥要才準吃，從中我們也看到一個的孩童形象。（2分）九、短文閱讀（二）。（13分）慢慢告別①每一次回家都像是一次告別。母親做飯時，我拍照:父親看電視時，我拍照。母親問:“拍這么

多做么子？”過去，我覺得時間很長，而現在我卻覺得一切我熟悉的，都在衰老和剝落。眼睛能看到的，比如母親臉上的皮膚不再似過去那般緊致了，父親看電視看著看著就仰在沙發上睡著了，連呼嚕聲都沒有……每次回家，我都默默地看著他們，看他們走路、說話、吃飯……不注意，我都用手機拍了下來。②在家的那些天，母親每頓飯都想著法子做好吃的，忙個不停。隔天要走了，母親一會兒問我:“要不要喝奶茶？要不要喝參湯？干魚要不要帶一些？”吃飯時，她又說:“在外面腳別架著，要放好，要懂禮貌。”我說:“曉得曉得，我都這么大了。”母親笑笑:“噢，我忘了。”我不怎么敢看她的眼睛，偶爾碰到了，趕緊閃開。她簡直不知道該怎么對我好了,一直在我身邊走動,摸摸這個，看看那個。父親問我是不是明天走，我說是的。他點點頭:“又要去好長時間了。”我喉嚨一緊，沒有說什么。③走的那天，父親開著電動車送我，我拿著手機不停地拍他的背影。他問:“有什么好拍的？”我說:“你不用管。”他又說:“去年我心口疼，吸不過來氣，你哥把我送到醫院搶教，我又活過來了。”我大吃一驚:“我為什么一點兒都不曉得？”父親又笑笑:“有什么好說的？都過去了。”我大聲地說:“出這樣的事情，一定要告訴我！”父親說:“好、好、好。”④到了火車站，離發車還有一個小時，父親和我站在車站廣場上。我認真地打量父親，他身子極瘦，背弓著，前額頭發禿掉了，剩下的頭發是花白的，臉上蠟黃，一看就是生病很久的樣子。我叫他，他疑惑地看著我。我請路人幫我們拍照，我緊緊摟著他的肩頭，他乖乖地靠在我身上。“一、二、三，再來一張。”“一、二、三，再來一張。”父親說:“好了，拍這么多張做么子！”我說:“你不用管。”他又好脾氣地陪著我多拍了幾張。拍完照，我攆他走。天一點點暗下來了。我擔心他回去太晚不安全。他說:“你一個人在這．．“我推他走:“沒事，沒事，你快回去。”他不情愿地走了，上了電動車，轉頭，往車站外面的大路上開去，不一會兒就不見了。而我一下子像是失去了所有的力氣，坐在地上，像個傻子似的哭得一塌糊涂。1．認真閱讀第②自然段,聯系上下文可以感悟到“我喉嚨一緊，沒有說什么”的原因是（

）（2分）A．“我”喉嚨痛，說不出話。B．“我”嫌父親煩,不想跟他說話。C．我想反駁父親，沒說出口。D．想到又要離開家了，“我”內心感到難過。2．短文第④段寫了“我”與父親車站分別的情景，請根據這一自然段的內容把下面的具體細節補充完整。（分別用四個字概括）（3分）打量父親→()→()→()3．短文詳細描寫了的內容，這樣寫的好處是:____________。（2分）4．下列對短文的分析和理解，不正確的一項是（

）（3分）A．文中有許多具有地域特色的語言，如“做么子”等，讀起來親切、有趣味。B．文中兩次寫“我”對父親說“你不用管”，可見“我”不希望父母干涉“我”的生活。C．母親“摸摸這個，看看那個”，說明母親想和“我”多待一會兒。D．在車站，父親“不情愿地走了”，是因為他想多與“我”待一會兒“我”卻催他快回去，他感到不舍與失落。5．讀完這篇短文，你感受最深的是什么？請簡要寫一寫。（3分）【習作展示30分】十、習作展示。（30分）題目：真讓我著迷生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養兔……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性情。請你以“真讓我著迷”為題，寫一篇文章，并寫出你的真實感受。要求:①敘述清楚，內容具體，句子通順；②書寫工整，不少于450字。③文中不能出現真實的姓名、校名。參考答案：一、（略）酌情給分。二、（略）酌情給分。三、侵襲傾覆

防御避免

偏僻

殘暴

匪徒

四、1．√

2．√

3．√

4．√

5．×

五、1.脈脈不得語

不知秋思在誰家

日暮漢宮傳蠟燭

輕煙散入五侯家

2.少壯不努力

老大徒傷悲

3.茍周于事

不必循舊

樹欲靜風不止

子欲養而親不待

六、DADDB七、1.③

因為它扣緊主題，具體形象地表現出此次活動的內容。

2.①為留守兒童補習功課。

②給留守兒童送溫暖，消除孤獨感。八、1．A

2．媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，還不能設什么法來反抗。3．

語言

心理

迫不及待

盼粥

4．心理

夸張

八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了

5．B

6．

太陽落下時

天真、可愛又貪吃。九、1．D

2．

與父合影

催父回家

席地大哭

3．父親送“我”，以及“我”和父親合影

詳略得當4．B

5．我們慢慢長大，父母漸漸衰老，我們與父母相處的時間越來越少。我們應該多陪伴父母，珍惜與他們在一起的歡樂時光。十、作文。讀書真讓我著迷高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書是營養面包。”書陪伴著我們成長，帶給了我們許多快樂。我愛書已經“走火入魔”了。我的房間不夠用，連書房也被我占用了。在書的海洋里，有小說、童話、漫畫、作文書等等陪伴著