鳴凰中學2015~2016學年度第二學期期中考試試卷高一語文2016.4命題人：劉中凱總分：100分基礎知識（1-11題，每題2分，共22分）下列加點字注音無誤的一項是（）A.篩選（shāi）襤褸（lán）華發（huá）文縐縐（zhōu）B.威懾（shè）神祗（qí）穈先生（mén）一綹(liǔ)C.媲美（pì）眼翳（yì）木訥（nà）狐肷（qiǎn）D.蛻除（tuì）烙印（luó）綽號（chuó）付梓(zǐ)2、下列詞語中沒有錯別字的一項（）A.自顧不瑕疾言厲色衣衫襤褸冠冕堂皇B.煙熏火撩震耳欲聾舞榭歌臺無動于衷C.旁征博引冥思苦想連鎖反應一絲不茍D.源源不斷人人自危金碧輝煌迫在眉捷3、下列詞語中加點字的解釋，完全正確的一組是

（）A．何時了（了結，結束）

龐然大物（高大的樣子）

意見相左（不一致）B．斑駁陸離（色彩繁雜）長治久安（治理）明日黃花（菊花）C．猝不及防（突然、出其不意）相形見絀（拙劣）成王敗寇（寇賊）D．有史可稽（考核）端木遺風（端正）一蹴而就（踏）選擇恰當一項填入橫線處（）傳統文化中的各個成分，在其發生的時候，是的，在歷史上起過積極作用。及至時過境遷，它們或者，演化出新的內容與形式；或者__________，化為明日黃花。也有的播遷他邦，重振雄風；也有的_________，未老而先亡。但是，不管它們內容的深淺，作用的大小，時間的久暫，空間的廣狹，只要它們存在過，便都是傳統文化。

A．與時俱進

應運而生

抱殘守缺曇花一現

B．應運而生

與時俱進

抱殘守缺曇花一現C．與時俱進

應運而生

曇花一現抱殘守缺D．應運而生

與時俱進

曇花一現抱殘守缺

5、下面句中加點的成語運用正確的一組是（）A.有些同學寫的作文，文不加點，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。B.你家的新房子裝修太簡單，建議您買點家具，再掛幅油畫，一定會蓬蓽生輝。C.世貿大樓廢址已成為紐約新的旅游景點，游人看后無不神色黯然，嘆為觀止。D.經過幾年的慘淡經營，王記藥鋪居然又紅火起來了。6、下列各句中沒有語病的一句是（

）

A.“嚴打”取得了顯著成果，路霸匪患已經肅清和被大部分剿滅。

B.他體型雖然細長，但體重卻只有不足一百斤

。

C.不難看出，蘇華學習成績不斷下降，其根本原因是學習不夠刻苦。D.

經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容

。7、標點符號使用正確的一項是（

）A．比如說蘇東坡的《惠山烹小龍團》詩里兩句“獨攜天上小團月，來試人間第二泉”，“天上小團月”是由小龍團茶聯想起來的。B．蟬的幼蟲尋找適當的地點——一棵小荊棘，一叢百里香，或者一條灌木枝——蛻掉身上的皮。C．人嗎雖然發明了輪子，可還是不能放棄不行，這也許可以提供為何動物身上沒有進化出輪子來的線索？D．輪子的效率既然如此之高，那么，動物在漫長歲月中可以進化為各種高效率的器官，為什么偏偏沒有進化出輪子來取代它們那效率并非很高的四肢呢！8、下列各句中的表達方式判斷有誤的一項是（

）A．每年有500種新化學藥品需要人類和動物的身體以某種方式去與之適應，它們完全超出了生物學經驗的范圍。（說明）B．我在心中暗笑，孩子們的心，原來是這么脆弱的啊！（抒情）C．有一天，被先生看見了，挨了一頓大罵，抽屜里的圖畫都被搜出撕毀了。（描寫）D．企業文化不僅能產生一種使員工愉快的氣氛，而且能有效協調企業內人與人的關系，成為使企業更有效運行的不可缺少的潤滑劑。（議論）9、下列作品、體裁、作家、國籍（朝代）對應正確的一項是（）A．《我的母親》—散文—胡適—當代B．《虞美人》——詩歌——李煜——宋代C．《咬文嚼字》—說明文—朱光潛—現代D．《寂靜的春天》—科學小品—雷切爾·卡森—美國10、下列說法有誤的一項是

(

)

A.面試的常規方式是招聘方根據招聘條件和要求，與應聘者逐一交談，直接了解應

聘者的個人情況，同時考察應聘者的應變能力及性格氣質等。

B.應聘者應當多方查找、深入了解所應聘的行業、部門的信息，這樣才能產生深刻而獨特的見解。

C.待遇是個敏感而又實際的問題，提及待遇問題，要堅持合理的原則。為避免嚴重

損害自身利益，應聘者應該在面試時盡早咨詢待遇問題。

D.面試時如果遇到實在不懂的問題、自己無法辦到的要求，應該告訴對方。11、下列對文章分析有誤的一項是（）A.《過去的年》記敘了作者童年時過年的場景，表達了作者對過去春節的深深的追憶和對傳統民俗濃濃的思念之情，幽默、樂觀的背后凝結著生活的艱難與沉重。B.《咬文嚼字》較多使用了歸納論證，大量引用古今戲劇、詩歌等方面的例子，用來闡明論點。C.《寂靜的春天》是科學論著，文章分析了濫用農藥給自然環境所帶來的嚴重危害，呼吁人們不要使用化學農藥，以免危及人類。D．《蟬》屬于科學觀察筆記及考察報告，節選的部分可以看做科學小品，是事物說明文，在表達上采用了一些文學性語言對說明對象的科學資料進行綜合介紹，有一定的文學性。二、閱讀理解（12-20題，每題2分，共18分）（一）寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節!今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說!12.下列對詞句中詞語的解釋有誤的一項是()A．此去經年經年：經過一年。B.竟無語凝噎凝噎：因為激動嗓子被氣憋住了，說不出話。C.都門帳飲無緒無緒：沒有情緒，沒有好心情。D.多情自古傷離別多情：多情的人。13.“執手相看淚眼，竟無語凝噎”在寫法上，正確的一項是（）A．運用夸張手法，表現人物感情。B．運用虛擬想象手法，表達深厚的感情。C．運用人物行為，烘托離愁別緒。D．運用白描手法，寫人物動作、情態。14.下列說法有誤的一項是（）A．詩和詞都屬于韻文的范圍，但詩只供吟詠，詞則入樂而歌唱，是一種押韻的可以配樂歌唱的文體。B．宋詞作為繼唐詩之后的一種文學體裁，派系可基本分為：婉約派、豪放派兩大類。C．婉約派的代表人物：李煜、李清照、柳永、秦觀、辛棄疾。D．詞牌是指詞的曲調名稱。詞的題目指填詞用的題目，詞的分段為上片、下片，或稱上闋、下闋，因為一曲便是一闋。15.下面對這首詞內容理解不正確的一項是（）A．這首詞的上闋寫一對戀人難舍難分、依依惜別的場面，下闋寫別后的痛苦。B．“念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”這句話既是對上闋所寫之景的收束，也是為下闋寫別后離人的心情張本，有承上啟下的作用。C．這首詞圍繞“傷離別”而構思，先寫離別之情，重在勾勒環境；次寫離別時刻，重在描寫情態；再寫別后想象，重在刻畫心理。D．這首詞的主要內容是以冷落的秋景作為襯托來表達和情人難以割舍的離情。而作者的這種痛苦心情是由于即將失去愛情的慰藉所引起的。（二）地球上生命的歷史即是生物與它們的環境互相作用的歷史。在很大程度上，地球上動植物的形體和習性是由環境造成的。考慮到地球的漫長歷史，反向作用即生物對其環境的實際影響相對較小。只有在由本世紀所描繪的時光瞬間中，一個物種——人——才獲得了有效力量去改變他所在世界的大自然。在過去的四分之一世紀里，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質亦發生了變化。人類對環境最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質對空氣、土地、河流和海洋造成污染。這種污染多數是無法救治的；由它所引發的惡性循環不僅存在于生物賴以生存的世界，而且存在于生物組織中，而這種惡性循環大都不可逆轉。在當今對環境的普遍污染中，化學藥品是輻射線的兇惡但卻被人忽視的同謀，它們共同改變著世界的根本性質――它的生物的根本性質。由核爆炸釋放到空中的鍶90以放射性塵埃的形式隨雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，進入地上生長著的草、玉米或小麥等植物體內，最后鉆進人體，停留在骨骼里直到人死去。同樣，噴灑在農田、森林或花園里的化學藥品長期留在土壤中，進入活的生物體內，在一種毒害和死亡的連鎖反應中從一個生物體傳到另一生物體。或者這些化學藥品隨地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通過空氣和陽光的化合作用構成新形式，毒死植物，使牲畜得病，對那些飲用曾一度純凈的井水的人們造成人所不知的危害。正如艾伯特·史懷哲所說：“人甚至連自己創造的魔鬼都認不出來。”要生成現今棲居在地球上的生物需要億萬年的時間――在這漫長的時間里，生物不斷發展進化，種類越變越多，達到一種同其環境相適應、相平衡的狀態。而環境一絲不茍地塑造和引導它所供養的生物，這環境既包含有利生物生長的成分，也包含有害的成分。某些巖石放射出危險的射線；即便在一切生物從中取得能量的日光中，也包含有傷害力的短波射線。經過一定的時間――不是過了若干年，而是過了千百年――生物適應了環境，達到了平衡。因為時間是最基本的因素；但在現代世界里人們沒有時間。16．有關選文一、二兩段內容的表述，有誤的一項是（）A．第一段中，作者簡要概述了生物與環境的關系。B．第二段中，作者提出了當前人類所具有的改變大自然的力量“令人不安”和“性質亦發生變化”的觀點。C．第二段中，作者從“人類對環境最可怕的破壞”的現狀及分析其嚴重后果兩個方面來闡釋自己的觀點。D．第二段中，作者采用抽象的語言，表達了作者深刻的觀點，在說明方法上有事例說明和引用說明。17．有關選文第三段內容的理解，最恰當的一項是（）A．在漫長的歷史發展中，生物要達到一種同其環境相適應、相平衡的狀態，需要漫長的時間。B．環境中的只有有利于生物生長的成分，引導生物適應環境。C．環境中的只有有害的、不利于生物生長的成分，引導生物適應環境。D．時間是生物適應環境的最基本因素，但是現代人卻沒有把時間放在生物與環境適應性的研究上。18．下列符合文意的一項是（）A．人類對環境最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質對空氣、土地、河流造成污染，這種污染是不可救治的。B．由核爆炸釋放到空中的鍶90以放射性塵埃的形式隨雨水或漂浮物落到地球上，對那些飲用曾一度純凈的井水的人們造成人所不知的危害。C．人類所導致的環境污染不僅是已經侵入生物組織之中，改變了物質的根本性質，更為嚴重的是存在于生物賴以生存的世界。D．化學藥品是導致環境污染的元兇之一，但因其廣泛應用大大提高了農作物的產量，正為人們所推崇。（三）突然，門被撞開了，有人發現了我。那是一個傭人，他叫我，說樓下有個婦女找我。他沒有注意到我當時嚇得臉都變白了，晃動著他的燕尾服下擺走開了。我獨自站在那里，思考的著該怎么辦？如果我不下樓見那個婦女，誰知道她會不會直接上舞廳來，那時就糟了。我寧可自己受點委屈。那個婦女站在燈光微弱的大門前。她的身后是一個黑暗的房間。她還像昨天那樣，穿著一身破爛的衣衫，一動也不動，好像是從黑暗中突然冒出來的一座良心雕像。我越來越遲疑地走近她。我要問她對我有什么要求。可是，我說不出話來。“你打碎了我的盤子，”她很低沉地說，“我的小兒子沒有飯吃了。”聽了她的話，我也哽咽起來。別的小孩的遭遇感動了我。就像我現在被人叫下樓來一樣難過。我到廚房拿點吃的給她，好不好呢？但是，廚房里到處都是女仆和傭人，我的舉動瞞不了他們。于是我結結巴巴地對她說：“請您等一等。”說完我走進她身后那個黑暗的房間。那里掛著客人們的大衣，我從大衣叢中鉆過去，一直鉆到堆放我的玩具和書的地方。我拿著這些東西，甚至要拿那只天鵝展翅的可愛的花瓶，但是那只花瓶不是我的。我把這些東西都送給了那個婦女，她接過后放在她的籃子里，走了。我也趕快跑開，去上床睡覺了。我睡得比昨晚更安靜些……奇怪的是，第二天，當我放學回家時，發現我送出去的東西都重新擺在原來的位置上。我不能理解。我把我的心思透露給施蒂娜。起初她也表示驚訝，但很快禁不住笑了起來。她笑了以后我才懷疑了她。原來，昨天晚上，那座良心雕像，那個為了我的罪過而挨餓的小孩子的不幸的母親就是她扮的。事實上，也許根本沒有人挨餓。天知道，那天晚上打碎的是否只是一只盤子。施蒂娜是個很好的演員，她演出了她自己導演的一幕悲劇。但我不會忘記這件事。當時我只有七歲，正沉入在表面上的繁華幸福生活的時候，曾有一次從別人拉開的帷幕背后看見了貧窮，看見了自己的過錯。（選自《化妝舞會》）19.下列有關課文內容的理解表述正確的是（）A.本文是一篇回憶性的記事散文，作者是瑞士作家亨利希·曼。其被譽為20世紀上半葉瑞士最杰出的批判現實主義作者之一。其代表作《臣仆》和《垃圾教授》等。B.作品善于通過對主人公細膩的語言描寫，來刻畫一位善良、富有同情心的富家子弟。C.文章在敘述上非常緊湊，看上去只不過是對童年往事的回憶，但在平實的敘述中有非常細致的藝術安排：一是敘事的跌宕；二是故事的結局富有戲劇性。D.題為“化裝舞會”，因而重點、詳細寫了父母們的舞會情況，來展示舞會的高貴而豪華。20.對“看見了自己的過錯”一句中“過錯”理解不正確的是（）A.作者撞了人，打碎了盤子。B.對社會貧富差距之大缺乏了解。C.沒有認識到窮人生活的艱辛。D.這是作者對自己過分自責的話。聯系課文，說說你對“施蒂娜是個很好的演員，她演出了她自己導演的一幕悲劇”這句話的理解。（3分）聯系全文，從結構和內容兩個方面說說劃線句子在文中的作用。（3分）選文部分，細致描寫了“我”的心理活動，說說該部分心理是如何發展變化的？并結合文中內容簡要分析。（5分）三、默寫24.補寫出下列名篇中空缺的部分。(每空1分，5分)（1）小樓昨夜又東風，。，只是朱顏改。（2）遙想公謹當年，，雄姿英發。，談笑間、。四、口語交際（8分）25.下面是某學校舉行的“模擬招聘會”上招聘人員的部分問話，請根據問話內容，寫出自薦學生的回答。（4分×2）招聘人員：你和別人發生過爭執嗎？你是怎樣解決的？自薦學生：招聘人員：按規定，應聘人員第一年要下車間勞動，你有什么想法？自薦學生：五、應用文寫作（6分）26.章程同學由于身體不適去醫院看病，不能去上課。請你以章程的名義寫一張請假條，交給班主任王老師。（不得出現具體班級和姓名）六、閱讀下面的材料，按要求作文（30分）27.請以“推開那扇窗”為題目，寫一篇作文。可以敘述經歷，抒發感情．發表議論。文體不限(詩歌

、劇本除外)，600字左右。文中不得出現真實的校名、人名。班級：姓名：班級：姓名：學號：------------------------密-----------------------------------------------------------封--------------------------------------------------------線-----------------------高一語文（答案卷）2016.4命題人：劉中凱總分：100分基礎知識（1-11題，每題2分，共22分）題目12345x答案x題目67891011答案閱讀理解（12-20題，每題2分，共18分）題目1213141516答案題目17181920x答案x聯系課文，說說你對“施蒂娜是個很好的演員，她演出了她自己導演的一幕悲劇”這句話的理解。（3分）聯系全文，從結構和內容兩個方面說說劃線句子在文中的作用。（3分）選文部分，細致描寫了“我”的心理活動，說說該部分心理是如何發展變化的？并結合文中內容簡要分析。（5分）三、24.補寫出下列名篇中空缺的部分。(每空1分，5分)（1）小樓昨夜又東風，。，只是朱顏改。（2）遙想公瑾當年，，雄姿英發。，談笑間、。四、口語交際（8分）25.下面是某學校舉行的“模擬招聘會”上招聘人員的部分問話，請根據問話內容，寫出自薦學生的回答。（4分×2）招聘人員：你和別人發生過爭執嗎？你是怎樣解決的？自薦學生：招聘人員：按規定，應聘人員第一年要下車間勞動，你有什么想法？自薦學生：五、應用文寫作（6分）