第第頁(yè)第二部分非選擇題二、非選擇題(閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。本題包括4小題，共40分)16.(12分)法律是治理國(guó)家的重器，為我們的成長(zhǎng)營(yíng)造文明有序、和諧自由的環(huán)境。法治路上，你我同行。請(qǐng)你分析以下材料并回答問(wèn)題。【學(xué)法】新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》經(jīng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議表決通過(guò)，2021年6月1日起施行。新修訂的保護(hù)法內(nèi)容從四大保護(hù)增加到六大保護(hù)，未成年人保護(hù)更有法可依。2024年1月1日，《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》正式實(shí)施，作為我國(guó)首部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法，它的施行標(biāo)志著我國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法治建設(shè)進(jìn)入新階段。(1)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)新修訂的未成年人保護(hù)法，體現(xiàn)了法律的哪一特征?(1分)(2)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例再次強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，這個(gè)基本準(zhǔn)則是什么?(2分)【知法】(3)下列場(chǎng)景中的做法為保護(hù)未成年人筑起了牢固防線。請(qǐng)將表格填寫完整。(3分)序號(hào)生活場(chǎng)景保護(hù)防線①某校開展以“潤(rùn)心行動(dòng)”為主題的心理健康教育活動(dòng)②法院在審理未成年人違法犯罪案件時(shí)，實(shí)行不公開審理③父母要確保未成年人在生活上的基本需求得到滿足，包括食物、衣物、住所等，并且要關(guān)注未成年人的健康和安全【守法】家長(zhǎng)和老師們感嘆：有的孩子利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率，開闊了視野；有的孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不分，被網(wǎng)絡(luò)不良信息帶壞了……(4)材料說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)的什么特點(diǎn)?(1分)(5)材料中劃線部分警示我們應(yīng)如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?(2分)【用法】中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國(guó)少年兒童歌詞征集活動(dòng)”中獲特別獎(jiǎng)，但小峰并未接獲獎(jiǎng)通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加復(fù)評(píng)工作的李某做了手腳，將獎(jiǎng)項(xiàng)給了張某。小峰一紙?jiān)V狀將李某和張某告到人民法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權(quán)。經(jīng)人民法院審結(jié)，小峰獲得1.7萬(wàn)元賠償。(6)小峰是通過(guò)什么方式維護(hù)自己合法權(quán)益的?運(yùn)用這種方式維權(quán)的意義何在?(3分)17.(8分)班級(jí)以“守護(hù)公平正義，珍視自由平等”為主題開展系列探究活動(dòng)。以下是同學(xué)們的探究?jī)?nèi)容，請(qǐng)你參與并完成相應(yīng)的問(wèn)題。【自由與法治】小治同學(xué)瀏覽新聞時(shí)發(fā)現(xiàn)：2024年7月，成都市公安局新津分局偵破了一起犯罪團(tuán)伙網(wǎng)絡(luò)案。該團(tuán)伙組織長(zhǎng)期活躍在某電商平臺(tái)上，對(duì)目標(biāo)對(duì)象大肆實(shí)施“侮辱、誹謗、舉報(bào)、封號(hào)”等網(wǎng)絡(luò)暴力行為，使受害者精神遭受嚴(yán)重創(chuàng)傷。犯罪嫌疑人萬(wàn)某等5人被采取刑事強(qiáng)制措施，受到了應(yīng)有的懲罰。(1)案例中受害人的哪種權(quán)利被侵害?(1分)(2)小治認(rèn)為：人人都應(yīng)敬畏“麥克風(fēng)”，有了“麥克風(fēng)”不等于可以“亂放風(fēng)”。請(qǐng)結(jié)合“自由與法治的關(guān)系”相關(guān)知識(shí)為小治的說(shuō)法提供支持。(2分)【平等的追求】實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢(mèng)想。平等觀念是社會(huì)主義法治觀念的重要組成部分，社會(huì)主義法律體系體現(xiàn)了公民的權(quán)利平等地受到法律保護(hù)。(3)請(qǐng)你列舉兩個(gè)在家庭生活、學(xué)校生活或社會(huì)生活中踐行平等的例子。(2分)【正義的守護(hù)】小勇在放學(xué)回家的路上，看到一個(gè)身強(qiáng)力壯的歹徒搶走了七年級(jí)同學(xué)的自行車，他趕緊求助路人撥打了110，向警方提供了歹徒的詳細(xì)信息，協(xié)助警方破案。(4)小勇的正義感值得我們學(xué)習(xí)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)和小勇的行為，談?wù)剬?duì)個(gè)人守護(hù)正義的認(rèn)識(shí)。(3分)18.(11分)全過(guò)程人民民主不僅有完整的制度程序，而且還有完整的參與實(shí)踐。同學(xué)們對(duì)此展開探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成下列問(wèn)題。【探究一】一個(gè)國(guó)家是不是民主，應(yīng)該由這個(gè)國(guó)家的人民來(lái)評(píng)判，而不應(yīng)該由外部少教人指手畫腳來(lái)評(píng)判。國(guó)際社會(huì)哪個(gè)國(guó)家是不是民主的，應(yīng)該由國(guó)際社會(huì)共同來(lái)評(píng)判，而不應(yīng)該由自以為是的少數(shù)國(guó)家來(lái)評(píng)判。實(shí)現(xiàn)民主有多種方式，不可能千篇一律，用單一的標(biāo)尺衡量世界豐富多彩的政治制度，用單調(diào)的眼光審視人類五彩繽紛的政治文明，本身就是不民主的。(1)材料告訴我們：一個(gè)國(guó)家走什么樣的民主道路，取決于什么?(1分)【探究二】銅仁市錦江街道設(shè)立人大代表聯(lián)絡(luò)室，將每月25日定為代表接待選民日，收集群眾的訴求，確保矛盾糾紛可以第一時(shí)間在代表聯(lián)絡(luò)室得到調(diào)解，用代表聯(lián)絡(luò)室“小支點(diǎn)”撐起基層社會(huì)治理共建的“大格局”，架起了踐行全過(guò)程人民民主的“連心橋”。(2)錦江街道的做法體現(xiàn)出社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)是什么?(2分)【探究三】2025全國(guó)兩會(huì)期間，政協(xié)委員們圍繞“如何解決中小學(xué)生課外體育鍛煉不足等問(wèn)題”暢所欲言。(3)材料體現(xiàn)出我國(guó)實(shí)行人民民主的形式是什么?(1分)【探究四】遼寧隨手拍是一個(gè)公民對(duì)周邊違章的車輛、不文明行為進(jìn)行舉報(bào)的平臺(tái)，該平臺(tái)支持語(yǔ)音舉報(bào)、匿名舉報(bào)，讓大家都能參與共建和諧美好的社會(huì)。(4)遼寧隨手拍平臺(tái)的做法，體現(xiàn)出公民可以通過(guò)哪種途徑參與民主生活?除此之外，我們還可以通過(guò)哪些途徑參與民主生活，行使民主權(quán)利?(5分)(5)我國(guó)的民主是最廣泛、最真實(shí)、最管用的全過(guò)程人民民主，為保障這一民主，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主，必須堅(jiān)持和完善哪些政治制度?(寫出兩種即可，2分)19.(9分)歷史長(zhǎng)河波瀾壯闊，一代又一代人接續(xù)奮斗，創(chuàng)造了今天的中國(guó)。為增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)參與意識(shí)，關(guān)心國(guó)家發(fā)展，班級(jí)開展“我的中國(guó)心”主題班會(huì)，請(qǐng)你參與探究，回答下列問(wèn)題。【安全篇】為維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整，藍(lán)天衛(wèi)士空軍航空兵某團(tuán)飛行二大隊(duì)勇?lián)姑{駛著“轟——6k”戰(zhàn)巡南海、繞飛臺(tái)島、演兵西太，飛出了不斷延伸的時(shí)代航跡。(1)藍(lán)天衛(wèi)士的事跡說(shuō)明中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)柱石是什么?(1分)【擔(dān)當(dāng)篇】革命年代，鄧中夏、高君宇等無(wú)數(shù)青年慷慨報(bào)國(guó)，為了挽救國(guó)家危亡而挺身向前；建設(shè)年代，于敏、王淦昌等無(wú)數(shù)青年建功立業(yè)，年紀(jì)輕輕便隱姓埋名，為護(hù)衛(wèi)國(guó)防安全“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”；改革開放以來(lái)，新一代年輕人以“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”為已任，在探索中國(guó)特色社會(huì)主義道路的偉大實(shí)踐中奮發(fā)有為……一代又一代的中國(guó)青年初心未改、本色不變，把最美好的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)。(2)結(jié)合材料內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答國(guó)家安全的重要性。(2分)(3)“一代又一代的中國(guó)青年初心未改、本色不變，把最美好的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)”啟示我們?nèi)绾螛淞⒕S護(hù)國(guó)家安全意識(shí)，堅(jiān)持國(guó)家利益至上?(答出兩點(diǎn)即可，2分)(4)在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人，他們的行動(dòng)意義何在?(2分)【行動(dòng)篇】國(guó)家需要我，我一定全力以赴。——于敏只要國(guó)家和人民需要，我就會(huì)勇往直前！——聶海勝(5)上述名言啟發(fā)我們：為維護(hù)國(guó)家安全，我們可以通過(guò)各種方式貢獻(xiàn)智慧和力量，請(qǐng)寫出兩點(diǎn)做法。(2分)

參考答案一、選擇題（30分）1-5DBCAB6-10CCBDB11-15CABDA二、非選擇題（40分）16.(1)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。（1分）(2)恪守道德、遵守法律。（2分）(3)①學(xué)校保護(hù)；②司法保護(hù)；③家庭保護(hù)。（每空1分，共3分）(4)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，具有兩面性。（1分）(5)①學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制不良信息；②增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，合理利用網(wǎng)絡(luò)。（每點(diǎn)1分，共2分）(6)訴訟（向人民法院起訴）。意義：通過(guò)法律途徑維護(hù)自身合法權(quán)益，彰顯法律的公正與權(quán)威，促進(jìn)社會(huì)法治進(jìn)步。（3分）17.(1)人格尊嚴(yán)權(quán)（或名譽(yù)權(quán)）。（1分）(2)①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割；②法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律紅線；③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。（每點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)即可，共2分）(3)示例：家庭中父母與子女平等溝通；學(xué)校里老師平等對(duì)待每位學(xué)生；社會(huì)中公共設(shè)施為殘障人士提供便利。（每例1分，答出兩例即可，共2分）(4)①守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對(duì)非正義行為要敢于斗爭(zhēng)；②要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為；③個(gè)人守護(hù)正義是社會(huì)和諧的基本條件，能彰顯法律的尊嚴(yán)。（每點(diǎn)1分，共3分）18.(1)取決于這個(gè)國(guó)家的具體國(guó)情。（1分）(2)實(shí)行基層群眾自治制度，發(fā)展基層民主。（2分）(3)協(xié)商民主。（1分）(4)民主監(jiān)督。途徑：民主選舉、民主決策。（5分，民主監(jiān)督2分，其他途徑各1.5分）(5)人民代表大會(huì)制度；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；民族區(qū)域自治制度；基層群眾自治制度。（寫出兩種即可，每點(diǎn)1分，共2分）19.(1)人民軍隊(duì)。（1分）(2)①國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障；②國(guó)家安全是人民幸福安康的前提。（每點(diǎn)1分，共2分）