2025年中考第二次模擬考試（廣西卷）化學(xué)（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答填空題時，請將每小題的答案直接填寫在答題卡中對應(yīng)橫線上。寫在本試卷上無效。4．回答解答題時，每題必須給出必要的演算過程或推理步驟，畫出必要的圖形（包括輔助線），請將解答過程書寫在答題卡中對應(yīng)的位置上。寫在本試卷上無效。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32Cl-35.5Ca-40Zn-65一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分，在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。）1．“一日之計在于晨”，新的一天從營養(yǎng)豐富的早餐開始。下列食品中富含營養(yǎng)素種類最多的是A．雞蛋 B．米飯C．雞肉漢堡 D．涼拌生菜2．2024年4月24日是第九個“中國航天日”，今年的主題是“極目楚天，共襄星漢”。下列有關(guān)航天的課題屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是A．“嫦娥二號”探月衛(wèi)星軌道的計算B．發(fā)射“神舟”系列飛船的火箭所需新型燃料的研制與生產(chǎn)C．“神舟十四號”載人飛船與天和核心艙對接D．“祝融號”火星車與“天問一號”火星探測器之間的信息傳遞3．人體內(nèi)液體的正常pH范圍如圖。下列說法正確的是血漿7.35～7.45乳汁6.6～7.6唾液6.6～7.1膽汁7.1～7.3胃液0.9～1.5胰液7.5～8.0A．血漿和乳汁均顯酸性 B．膽汁比胰液的堿性弱。C．可將pH試紙放入口腔測唾液的pH D．飲用汽水可以緩解胃酸過多癥狀4．“嫦娥石”是我國首次發(fā)現(xiàn)的月球新礦物，發(fā)現(xiàn)于嫦娥五號所攜帶的月壤樣品的玄武巖碎屑中，是一種新的磷酸鹽礦物。月球玄武巖的主要礦物是鈦鐵礦（主要成分是FeTiO3），其中鈦元素的化合價為+4，下列有關(guān)FeTiO3的說法不正確的是A．該物質(zhì)中鐵元素的化合價為+2B．該物質(zhì)是氧化物C．該物質(zhì)中鐵、氧原子的個數(shù)比為1:3D．該物質(zhì)由三種元素組成5．下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是A．過氧化氫溶液能分解放出氧氣，是因為過氧化氫中含有氧氣分子B．品紅在熱水中比在冷水中擴散快，是因為溫度升高，分子運動加快C．50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子間存在間隔D．氖氣、氬氣等稀有氣體化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因為它們原子最外層都有8個電子6．我國大容量鈉離子電池儲能系統(tǒng)在核心材料體系、安全防控等方面具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)。鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖和鈉元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是A．x=1 B．鈉的元素符號為NaC．鈉的相對原子質(zhì)量為22.99g D．鈉原子與鈉離子的質(zhì)子數(shù)相同7．下列詩句中描述的變化中，屬于化學(xué)變化的是A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 B．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 D．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金8．小明同學(xué)在期末復(fù)習(xí)階段歸納了以下知識點，其中錯誤的個數(shù)是：①由同一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物②煤、石油、天然氣都是不可再生的化石能源③等質(zhì)量的和所含氫原子數(shù)目相同④碳與氧氣充分反應(yīng)后，只能生成二氧化碳⑤一種元素可以在同一種物質(zhì)中顯示不同的化合價A．1個 B．2個 C．3個 D．4個9．用某種石英砂礦石（主要成分是，還含有少量的、、）制備硅酸鈉（）的流程如圖。已知：不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)，但可與燒堿反應(yīng)（與相似）。下列說法不正確的是A．“研磨”的目的是增大接觸面積，使水浸及后續(xù)反應(yīng)更快更充分B．浸出液A中含有的溶質(zhì)成分是、C．“酸浸”的反應(yīng)為：D．“堿浸”的反應(yīng)為：10．醫(yī)生常用生理鹽水（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%）給患者輸液。下列對生理鹽水的理解正確的是A．氯化鈉溶于水時溫度變化不明顯，說明氯化鈉溶于水的過程中沒有能量變化B．生理鹽水中氯化鈉與水的質(zhì)量比為9:1000C．每輸入100g生理鹽水，進(jìn)入患者體內(nèi)的氯化鈉質(zhì)量為0.9gD．把該生理鹽水均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.45%11．甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如下圖所示。下列說法中正確的是A．甲物質(zhì)的溶解度為50gB．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度C．在℃時，100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含有50g甲D．在℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等12．化學(xué)小組在研究“金屬的化學(xué)性質(zhì)”時，進(jìn)行了如下實驗：將銀白色金屬X放入金屬Y的化合物溶液中，實驗后的現(xiàn)象如圖所示，下列說法正確的是A．金屬X可能是CuB．在金屬活動性順序中，X不一定排在氫前C．金屬活動性：D．反應(yīng)后的無色溶液中可能同時含有金屬X和金屬Y的化合物13．化學(xué)學(xué)科的特征是從分子層次認(rèn)識物質(zhì)，通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的分子種類變化示意圖（甲、乙、丙、丁分別代表圖中對應(yīng)的四種物質(zhì)），下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．該反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有發(fā)生改變C．參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為1∶2 D．反應(yīng)生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶114．《本草綱目》記載：“陽燧，火鏡也。以銅鑄成，其面凹，摩熱向日，以艾承之，則得火”，其原理如圖所示，下列說法錯誤的是A．艾絨是可燃物 B．充足的氧氣是燃燒的必要條件C．陽燧的作用是降低可燃物的著火點 D．該過程中涉及將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能15．如圖是碳元素的化合價和物質(zhì)類別的“價-類”二維圖，下列說法錯誤的是A．物質(zhì)A在常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定B．冬天取暖時，通風(fēng)不足可能會導(dǎo)致B過量，從而造成中毒C．物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的過程是一個放熱反應(yīng)D．物質(zhì)D受熱可能易分解16．在密閉容器中有化合物和氧氣，點燃充分反應(yīng)生成和，實驗測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是物質(zhì)M反應(yīng)前的質(zhì)量4.600反應(yīng)后的質(zhì)量028.85.4A． B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．生成和的質(zhì)量比為 D．M由碳、氫、氧三種元素組成17．合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。如圖是生產(chǎn)尿素[化學(xué)式為CO(NH2)2]的微觀示意圖，下列說法正確的是A．該反應(yīng)中X和Y的分子個數(shù)比為1：1B．該反應(yīng)前后原子的種類不變C．該反應(yīng)中共涉及三種氧化物D．尿素屬于復(fù)合肥18．下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧，放熱B．石蠟在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生二氧化碳和水C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體19．下列有關(guān)空氣的說法正確的是A．空氣中氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起 B．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)最大C．空氣中氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 D．空氣是由空氣分子組成的20．下列圖示中的“錯誤操作”與“可能導(dǎo)致的后果”不一致的是A．沾污試劑，腐蝕橡膠帽 B．打破試管C．試管破裂 D．量取的液體體積偏小二、填空與簡答題（本大題共6小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共37分。）21．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如下圖所示，圖中①處表示的是，②處表示的是。（2）根據(jù)下圖鈉、鎂、氯、鉀四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值為②鈉原子和鉀原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)中均容易電子（填“得到”或“失去”）。③鈉和鎂屬于不同種元素，是因為它們原子中不同。22．回答下列問題：（1）人類為了維持生命和健康，必須攝取食物。食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和六大基本營養(yǎng)素。（2）下表為某品牌燕麥片每100g中含有的營養(yǎng)成分：糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鐵鈉鋅7.4g7.8g7.9g18mg206mg19.2mg37.8mg10.1mg該品牌燕麥片的營養(yǎng)成分中能為人體提供能量的有蛋白質(zhì)、油脂和。（3）該品牌燕麥片中含有一種入體所需的微量元素，缺乏該元素的人易患“貧血”，該元素是。（4）該燕麥片包裝袋的包裝材料是聚乙烯，聚乙烯屬于(填“天然”或“合成”)有機高分子材料。（5）維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，維生素C溶液的pH7(填“大于”或“小于”或“等于”)。（6）葡萄糖在酶催化作用下發(fā)生緩慢氧化生成二氧化碳和水，寫出葡萄糖與氧氣發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式：。23．我國是世界上鋅冶煉最早的國家。明代江西人宋應(yīng)星所著的《天工開物》中有關(guān)“火法”煉鋅的工藝記載是：“每爐甘石(主要成分是碳酸鋅)十斤裝載入一泥罐內(nèi)……然后逐層用煤炭餅(反應(yīng)后生成一氧化碳)墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅……冷定毀罐取出……即倭鉛(鋅)也。”此工藝過程分解模擬如圖。(已知：Zn的冶煉溫度為904℃，沸點為906℃。)請結(jié)合圖文信息，分析思考，解決問題：（1）裝入原料器之前，將爐甘石敲碎的目的是。（2）高溫爐內(nèi)，碳酸鋅()在高溫條件下與煤的主要成分發(fā)生反應(yīng)生成Zn和一種可燃?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。該反應(yīng)生成物中碳元素的化合價為價。（3）我國古代冶鋅晚于鐵和銅，結(jié)合已知信息，分析說明其中的原因是。24．1803年，道爾頓創(chuàng)立原子論，揭示了元素和原子的內(nèi)在聯(lián)系：物質(zhì)均由原子構(gòu)成，原子不可分割：一種元素對應(yīng)一種原子，原子質(zhì)量為區(qū)分不同元素的標(biāo)準(zhǔn)。（1）小明通過列舉如下所示四種物質(zhì)的微粒構(gòu)成，駁斥了道爾頓“物質(zhì)均由原子構(gòu)成”的觀點，請完成下表：物質(zhì)金剛石食鹽氧化鎂二氧化碳構(gòu)成微粒(用符號表示)①②﹣_③④（2）下表為氕、氘、氚原子的構(gòu)成：原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)氕101氘111氚121按照道爾頓區(qū)分不同元素的標(biāo)準(zhǔn)，上表中的原子對應(yīng)3種元素。按照現(xiàn)代化學(xué)的元素概念，上表中的原子屬于種元素，理由是。（3）有同學(xué)提出，組成元素相同的物質(zhì)性質(zhì)一定相同，你同意他的觀點嗎？請結(jié)合實例說明你的觀點。25．金屬材料在人類發(fā)展的歷史長河中起著非常重要的作用。（1）汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的，這是利用了銅的延展性和性。（2）探究Mg、Fe、Cu的金屬活動性順序，下列試劑的選擇方案正確的是_______。A．溶液 B．溶液、溶液C．、稀鹽酸 D．溶液、溶液（3）向溶液中加入三種金屬，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液和濾渣，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。向濾渣中加入一定量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，濾渣中一定有（填化學(xué)式，下同），濾液中可能含有的溶質(zhì)是。26．化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識。請用化學(xué)知識回答下列問題：（1）小蘇打是治療胃酸過多癥的一種藥劑的主要成分，請用化學(xué)方程式表示其作用原理。（2）人體缺乏會引起壞血病。（3）家庭凈水器中的活性炭具有①性，生活中通過②可以降低水的硬度。（4）油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是。（5）醫(yī)用酒精中乙醇的體積分?jǐn)?shù)為75%。乙醇是一種常見的有機物，其化學(xué)式為。三、實驗與探究題（本大題共2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共17分。）27．實驗室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、二氧化錳、紫色石蕊溶液及相關(guān)的實驗裝置和某些實驗用品，請根據(jù)要求回答下列問題：（1）若選用AD裝置制取氧氣，還需補充一種試劑，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實驗室制取氧氣并檢驗是否收集滿時有多步操作，其中的四步操作有：①加入藥品②在瓶口放一根帶火星的木條③收集氣體④加熱。相對合理的操作順序是(填字母序號)。a．①④③②

b．①②④③

c．②①④③（3）若制取干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置及連接順序是(填字母序號)。（4）將收集滿的二氧化碳?xì)怏w倒入如圖F所示的燒杯中，觀察到①的現(xiàn)象，是因為二氧化碳具有②的性質(zhì)。（5）實驗室制取某些氣體時需要進(jìn)行裝置氣密性的檢查，如圖G操作所示，過一會兒若觀察到水中導(dǎo)管口①，說明裝置不漏氣，此時試管內(nèi)的壓強與外界大氣壓強的關(guān)系是②(填字母序號)。a．兩者相等

b．前者大于后者

c．前者小于后者28．實驗探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段。（1）興趣小組1組的學(xué)生向1~5號小試管中分別滴加少量稀鹽酸。①試管1中溶液變?yōu)樯＂谠嚬?中產(chǎn)生氣泡，試管4中無明顯現(xiàn)象，由此推斷金屬活動性比（填“強”或“弱”）。③試管5中生成一種鹽和兩種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）試管3中所用的鋅粒中含有少量銅雜質(zhì)。興趣小組2組的學(xué)生取該鋅粒樣品與足量稀硫酸充分反應(yīng)，待反應(yīng)完全后過濾，稱得不溶物的質(zhì)量為，請你計算：①該樣品中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。②反應(yīng)中產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為多少？（寫出計算過程）（3）興趣小組3組的同學(xué)們借助傳感器對稀溶液與稀鹽酸的中和反應(yīng)進(jìn)行研究，實驗裝置如圖2，三頸燒