違紀停學協議書?甲方（學校）：名稱：[學校全稱]法定代表人：[校長姓名]地址：[學校地址]聯系方式：[聯系電話]乙方（學生及其監護人）：學生姓名：[學生姓名]性別：[學生性別]身份證號碼：[學生身份證號]家庭地址：[家庭住址]監護人姓名：[監護人姓名]與學生關系：[父子/母子/其他]監護人身份證號碼：[監護人身份證號]家庭地址：[家庭住址]聯系方式：[聯系電話]鑒于乙方學生在甲方學校就讀期間出現違反學校規章制度的行為，根據學校相關規定，甲方決定對乙方學生作出停學處理。為明確雙方權利義務，經友好協商，甲乙雙方就乙方學生違紀停學事宜達成如下協議：一、停學原因及停學期限1.停學原因：乙方學生[具體違紀行為描述]，該行為嚴重違反了甲方學校的規章制度，對學校的教學秩序和其他學生的學習生活造成了不良影響。2.停學期限：自[停學起始日期]起至[停學結束日期]止，共計[X]個月/年。二、雙方權利與義務（一）甲方權利與義務1.權利根據學校規章制度及本協議約定，對乙方學生作出停學處理，并要求乙方學生離校。有權要求乙方在停學期間遵守相關規定，不得擅自返?；蛟谛Ｍ鈴氖氯魏斡袚p學校聲譽的活動。有權對乙方學生的違紀行為進行調查核實，并根據調查結果決定是否給予其他紀律處分或采取進一步措施。2.義務在作出停學處理決定前，應按照學校規定的程序，向乙方學生及監護人告知違紀事實、擬作出的處理決定及相關權利義務，保障乙方的知情權和申辯權。停學期間，學校應為乙方學生保留學籍，待停學期滿且乙方學生符合復學條件時，為其辦理復學手續。協助乙方學生及其監護人制定合理的學習計劃和教育措施，幫助乙方學生在停學期間進行自我調整和學習提升。（二）乙方權利與義務1.權利有權了解甲方作出停學處理決定的事實依據和相關規定。有權在停學期間自主安排學習和生活，但需遵守法律法規及本協議約定。停學期滿且符合復學條件時，有權要求甲方為其辦理復學手續。2.義務乙方學生應深刻認識到自身違紀行為的嚴重性，向甲方作出書面檢討，并保證今后遵守學校的各項規章制度。在停學期間，乙方學生及其監護人應積極配合甲方的管理和教育，按照甲方要求定期向學校匯報學生的思想動態、學習情況及生活狀況。乙方學生及其監護人應自行承擔停學期間的學習、生活等各項費用及責任，甲方不承擔因停學給乙方造成的任何直接或間接損失。乙方學生及其監護人應積極采取措施，加強對乙方學生的教育和管理，促使其改正錯誤，提高自身素質。三、學業安排與輔導1.學業安排乙方學生在停學期間，可自行安排學習，如通過自學、參加社會教育機構培訓等方式保持學習狀態。甲方應根據乙方學生的實際情況，為其提供必要的學習指導和建議，包括推薦適合的學習資料、學習方法等。乙方學生停學期間的學習進度和學習成果，由乙方及其監護人負責跟蹤和評估。停學期滿復學后，甲方將根據乙方學生的實際情況，合理安排其課程銜接和學業輔導，幫助其盡快適應學校學習生活。2.輔導措施甲方將為乙方學生指定專門的學業輔導教師，在復學后為其提供個性化的學業輔導，幫助乙方學生彌補停學期間落下的課程內容，提升學習成績。學業輔導教師將定期與乙方學生及其監護人溝通交流，了解學生的學習困難和需求，制定針對性的輔導計劃，并跟蹤輔導效果，及時調整輔導方案。四、行為規范與紀律要求1.行為規范在停學期間，乙方學生應嚴格遵守國家法律法規，自覺遵守社會公德，不得從事任何違法違規或有損社會公共利益的行為。乙方學生應保持良好的生活習慣和作息規律，積極參加有益身心健康的活動，如體育鍛煉、文化娛樂等，不得沉迷于網絡游戲、不良社交等活動。2.紀律要求乙方學生及其監護人應嚴格遵守本協議約定及甲方學校的相關規定，不得擅自以任何形式干擾學校正常教學秩序或與學校工作人員發生沖突。未經甲方書面同意，乙方學生在停學期間不得擅自進入甲方校園，不得參加學校組織的任何教學活動、考試或其他集體活動。五、違約責任1.甲方違約責任若甲方未按照本協議約定履行義務，如未保障乙方的知情權和申辯權、未為乙方保留學籍或未按時辦理復學手續等，給乙方造成損失的，甲方應承擔相應的賠償責任。賠償范圍包括但不限于乙方因停學造成的直接經濟損失、學業延誤等間接損失。具體賠償金額及方式由雙方根據實際損失情況協商確定，協商不成的，可通過法律途徑解決。2.乙方違約責任若乙方學生及其監護人未按照本協議約定履行義務，如未按時向學校匯報學生情況、擅自返?；驈氖逻`法違規活動等，甲方有權采取進一步措施，包括延長停學期限、給予紀律處分直至取消學籍等，并要求乙方及其監護人承擔由此給甲方造成的一切損失。乙方及其監護人應按照甲方要求承擔違約責任，賠償甲方因此遭受的直接經濟損失和間接損失，包括但不限于因乙方違約導致的學校聲譽受損、教學秩序混亂等方面的損失。具體賠償金額及方式由雙方根據實際損失情況協商確定，協商不成的，可通過法律途徑解決。六、爭議解決本協議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國民法典及相關法律法規的規定。甲乙雙方在履行本協議過程中如發生爭議，應首先通過友好協商解決；協商不成的，任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。七、其他條款1.本協議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。2.本協議未盡事宜，可由雙方另行協商補充，并以書面形式作為本協議的附件，與本協議具有同等法律效力。甲方（蓋章）：[學校公章]法定代表人（簽字）：[校長簽字]簽訂日期：[簽訂日期]乙方（簽字）：[學生簽字]監護人（簽字）：[監護人簽字]簽訂日期：