秋季開學傳染病防控工作要點演講人：日期:目

錄CATALOGUE02重點防控傳染病01傳染病防控概述03防控體系構建04校園防護實施05應急處置機制06健康教育方案傳染病防控概述01秋季高發疾病類型特征呼吸道傳染病接觸性傳染病消化道傳染病如流感、麻疹、風疹等，病原體主要通過空氣傳播，易在人群密集場所引發爆發。如諾如病毒、細菌性痢疾等，病原體通過污染的食物或水源傳播，易導致集體食物中毒。如手足口病、水痘等，病原體通過直接接觸患者或接觸污染物品傳播，易在托幼機構和學校等集體單位傳播。校園傳播風險分析學生返校后，人員流動性增加，易將病原體帶入校園。學生流動性大學生在校園內學習、生活、娛樂等聚集活動多，接觸機會多，傳播風險高。接觸密切教室、圖書館等場所相對密閉，通風不良，病原體易于在空氣中滯留和傳播。環境密閉防控工作核心目標預防傳染病發生通過落實各項防控措施，降低傳染病在校園內的發生風險。01控制傳染病傳播一旦發現傳染病病例，及時隔離治療，控制疫情擴散。02保障師生健康通過傳染病防控工作，維護師生身體健康和校園穩定。03重點防控傳染病02流感病毒防治要點疫苗接種每年秋季接種流感疫苗，是預防流感最有效的方法之一。隔離傳染源發現有流感癥狀的學生或教職工，應盡早隔離治療，避免病毒擴散。通風換氣加強教室、宿舍等密閉場所的通風換氣，保持空氣流通。個人衛生教育學生和教職工勤洗手、戴口罩，養成良好的個人衛生習慣。諾如病毒感染應對6px6px6px確保學生飲用水安全，避免飲用生水或污染的水源。加強飲水衛生密切關注學生的健康狀況，如發現嘔吐、腹瀉等癥狀應及時就醫。癥狀監測加強學校食堂的食品安全管理，避免食物被諾如病毒污染。食品安全010302對患者嘔吐物、排泄物及可能被污染的環境進行及時消毒處理。環境消毒04健康教育開展手足口病防治知識的宣傳教育，提高學生和家長的認識和防護意識。晨檢制度建立晨檢制度，及時發現并隔離疑似病例，防止病毒在校園內傳播。環境衛生加強校園環境衛生整治，定期消毒玩具、教具等物品，保持環境清潔衛生。接觸者管理對密切接觸者進行醫學觀察，發現有發熱、皮疹等癥狀者及時送診并隔離治療。手足口病預防措施防控體系構建03聯防聯控政策依據根據國家教育部、衛生健康委員會等上級部門相關文件精神，制定學校傳染病防控政策。上級部門文件結合學校實際情況，制定秋季開學傳染病防控的具體規章制度。校內規章制度針對可能發生的傳染病疫情，制定相應的應急預案和處置流程。應急預案制定校醫院職責分工防疫知識宣傳負責全校師生的傳染病預防知識宣傳，提高師生自我保護意識。01疫情監測與報告負責疫情監測，及時發現、報告和隔離疑似病例。02防疫措施落實組織落實各項傳染病防控措施，如消毒、通風、疫苗接種等。03班級網格化管理晨午檢制度實施晨午檢制度，及時發現學生異常情況，做好記錄和報告。03加強班級衛生管理，保持教室、宿舍等場所的清潔和通風。02班級衛生管理網格化管理機制建立以班級為單位的網格化管理機制，實行“層層負責、人人有責”的責任制。01校園防護實施04學校每天應對學生進行晨午檢，了解學生出勤和健康狀況，及時發現傳染病疑似病例。晨午檢制度執行嚴格執行晨午檢對每個學生進行體溫測量，并設立體溫異常登記冊，記錄體溫異常學生信息。體溫測量對因病缺勤的學生進行病情追蹤，了解病情進展，確保學生康復后再返校。病情追蹤公共區域消毒規范對校園內的教室、圖書館、食堂、宿舍等公共區域進行定期消毒。消毒范圍采用含氯消毒液、紫外線等消毒方式進行消毒，確保消毒效果。消毒方式在課間、午休等學生不在場的時間進行消毒，避免對學生造成不良影響。消毒時間隔離室設置標準選址要求隔離室應遠離教學區、食堂等人員密集區域，保持相對獨立，通風良好。01設施配置隔離室內應配備醫用口罩、消毒液、體溫計等防疫物資，以及桌椅、床鋪等基本生活設施。02管理制度隔離室應有專人負責管理，對隔離學生進行醫學觀察，確保隔離措施的有效落實。03應急處置機制05疫情預警響應等級紅色預警全面啟動應急響應機制，采取緊急控制措施，全力控制疫情傳播。03啟動應急響應機制，加強傳染源控制，防止疫情擴散。02橙色預警黃色預警加強傳染病監測，做好應急準備。01病例上報流程發現病例第一時間向學校醫務室或當地衛生部門報告。初步調查配合衛生部門開展病例調查，了解病例接觸史、癥狀等。疫情報告根據衛生部門要求，及時報告疫情信息，協助做好疫情防控工作。后續跟蹤持續關注病例情況，配合做好后續防控工作。密切接觸者篩查對病例的密切接觸者進行篩查，確定密切接觸者名單。隔離觀察對密切接觸者進行隔離觀察，確保其不與其他人接觸，觀察期間如出現癥狀及時就醫。醫學觀察密切接觸者需接受醫學觀察，如有異常情況需及時上報衛生部門。解除隔離密切接觸者隔離期滿且未出現相關癥狀，經醫學評估后解除隔離。密切接觸者管理健康教育方案06學生衛生習慣培養個人衛生習慣培養教育學生勤洗手、戴口罩、避免揉眼睛、摳鼻子等不良衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾捂住口鼻。01公共場所衛生行為強調學生在公共場所如教室、圖書館、食堂等地方保持衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。02健康飲食習慣培養鼓勵學生多吃新鮮蔬菜、水果，少吃零食和油炸食品，注意飲食衛生。03教職工專項培訓傳染病知識培訓向教職工普及常見傳染病防控知識，包括病癥特點、傳播途徑、預防措施等，提高他們的防控意識和能力。應急處理流程培訓衛生管理職責落實培訓教職工掌握傳染病應急處理流程，包括發現病例、隔離救治、疫情報告、后續追蹤等，確保在發生疫情時能夠迅速有效應對。明確教職工在傳染病防控中的職責和任務，落實衛生管理責任，確保各項防控措施得到有效執行。123家長告知書設計傳染病防控知識宣傳疫情信息溝通機制家庭衛生要求向家長