高考生物一輪復習專題特訓 專題14 基因的表達(原卷版)_第1頁
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文檔簡介

專題14基因的表達考點鏈接考點1基因指導蛋白質的合成1.與DNA不同的是,組成RNA的五碳糖是核糖而不是脫氧核糖;RNA的堿基組成中沒有堿基T(胸腺嘧啶),而替換成堿基U(尿嘧啶);RNA一般是單鏈,而且比DNA短,因此能夠通過核孔,從細胞核轉移到細胞質中。核糖和脫氧核糖的結構模式圖2.RNA有三種,它們分別是mRNA、tRNA和rRNA;核仁受損會影響rRNA的合成,進而影響核糖體的形成。3.基因的表達包括轉錄和翻譯過程;細胞分化是基因選擇性表達的結果。4.RNA是在細胞核中,通過RNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成的,這一過程叫作轉錄。5.mRNA上3個相鄰的堿基決定1個氨基酸。每3個這樣的堿基叫作1個密碼子。6.tRNA的種類很多,但是,每種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸。tRNA比mRNA小得多,其一端是攜帶氨基酸的部位,另一端有3個相鄰的堿基。每個tRNA的這3個堿基可以與mRNA上的密碼子互補配對,叫作反密碼子。7.在正常情況下,UGA是終止密碼子,但在特殊情況下,UGA可以編碼硒代半胱氨酸。在原核生物中,GUG也可以作起始密碼子,此時它編碼甲硫氨酸。8.核糖體是沿著mRNA移動的。核糖體與mRNA的結合部位會形成2個tRNA的結合位點。(P68)9.通常,一個mRNA分子上可以相繼結合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成,因此,少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質。下面圖示中核糖體沿mRNA移動的方向是從左向右移動10.科學家克里克于1957年提出了中心法則:遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復制;也可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質,即遺傳信息的轉錄和翻譯。隨著研究的不斷深入,科學家對中心法則作出了補充:少數生物(如一些RNA病毒)的遺傳信息可以從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA。中心法則圖解(虛線表示少數生物的遺傳信息的流向)11.遺傳信息、密碼子和反密碼子的區別遺傳信息指DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序。密碼子指mRNA上可以決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。反密碼子指tRNA上與密碼子互補配對的三個堿基。考點2基因表達與性狀的關系1.基因、蛋白質與性狀的關系(1)基因控制性狀的兩條途徑基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而間接控制生物性狀;基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀(2)基因與性狀的數量對應關系:一對一、一對多、多對一。2.柳穿魚Lcyc基因和小鼠Avy基因的堿基序列沒有變化,但部分堿基發生了甲基化修飾(如下圖),抑制了基因的表達,進而對表型產生影響。這種DNA甲基化修飾可以遺傳給后代,使后代出現同樣的表型。像這樣,生物體基因的堿基序列保持不變,但基因表達和表型發生可遺傳變化的現象,叫作表觀遺傳。3.除了DNA甲基化,構成染色體的組蛋白發生甲基化、乙酰化等修飾也會影響基因的表達。真題回顧1.(2023·湖南·統考高考真題)細菌glg基因編碼的UDPG焦磷酸化酶在糖原合成中起關鍵作用。細菌糖原合成的平衡受到CsrAB系統的調節。CsrA蛋白可以結合glgmRNA分子,也可結合非編碼RNA分子CsrB,如圖所示。下列敘述錯誤的是(

)A.細菌glg基因轉錄時,RNA聚合酶識別和結合glg基因的啟動子并驅動轉錄B.細菌合成UDPG焦磷酸化酶的肽鏈時,核糖體沿glgmRNA從5'端向3'端移動C.抑制CsrB基因的轉錄能促進細菌糖原合成D.CsrA蛋白都結合到CsrB上,有利于細菌糖原合成2.(2023·湖南·統考高考真題)基因Bax和Bd-2分別促進和抑制細胞凋亡。研究人員利用siRNA干擾技術降低TRPM7基因表達,研究其對細胞凋亡的影響,結果如圖所示。下列敘述錯誤的是(

)A.細胞衰老和細胞凋亡都受遺傳信息的調控B.TRPM7基因可能通過抑制Bax基因的表達來抑制細胞凋亡C.TRPM7基因可能通過促進Bcl-2基因的表達來抑制細胞凋亡D.可通過特異性促進癌細胞中TRPM7基因的表達來治療相關癌癥3.(2023·海南·高考真題)噬菌體ΦX174的遺傳物質為單鏈環狀DNA分子,部分序列如圖。

下列有關敘述正確的是(

)A.D基因包含456個堿基,編碼152個氨基酸B.E基因中編碼第2個和第3個氨基酸的堿基序列,其互補DNA序列是5′-GCGTAC-3′C.噬菌體ΦX174的DNA復制需要DNA聚合酶和4種核糖核苷酸D.E基因和D基因的編碼區序列存在部分重疊,且重疊序列編碼的氨基酸序列相同4.(2023·海南·高考真題)某植物的葉形與R基因的表達直接相關。現有該植物的植株甲和乙,二者R基因的序列相同。植株甲R基因未甲基化,能正常表達;植株乙R基因高度甲基化,不能表達。下列有關敘述正確的是(

)A.植株甲和乙的R基因的堿基種類不同B.植株甲和乙的R基因的序列相同,故葉形相同C.植株乙自交,子一代的R基因不會出現高度甲基化D.植株甲和乙雜交,子一代與植株乙的葉形不同5.(2023·山東·高考真題)某種XY型性別決定的二倍體動物,其控制毛色的等位基因G、g只位于X染色體上,僅G表達時為黑色,僅g表達時為灰色,二者均不表達時為白色。受表觀遺傳的影響,G、g來自父本時才表達,來自母本時不表達。某雄性與雜合子雌性個體為親本雜交,獲得4只基因型互不相同的F1。親本與F1組成的群體中,黑色個體所占比例不可能是(

)A.2/3 B.1/2 C.1/3 D.06.(2023·山東·高考真題)細胞中的核糖體由大、小2個亞基組成。在真核細胞的核仁中,由核rDNA轉錄形成的rRNA與相關蛋白組裝成核糖體亞基。下列說法正確的是(

)A.原核細胞無核仁,不能合成rRNA B.真核細胞的核糖體蛋白在核糖體上合成C.rRNA上3個相鄰的堿基構成一個密碼子 D.細胞在有絲分裂各時期都進行核DNA的轉錄7.(2023·湖南·統考高考真題)南極雌帝企鵝產蛋后,由雄帝企鵝負責孵蛋,孵蛋期間不進食。下列敘述錯誤的是(

)A.帝企鵝蛋的卵清蛋白中N元素的質量分數高于C元素B.帝企鵝的核酸、多糖和蛋白質合成過程中都有水的產生C.帝企鵝蛋孵化過程中有mRNA和蛋白質種類的變化D.雄帝企鵝孵蛋期間主要靠消耗體內脂肪以供能8.(2023·浙江·統考高考真題)疊氮脫氧胸苷(AZT)可與逆轉錄酶結合并抑制其功能。下列過程可直接被AZT阻斷的是()A.復制 B.轉錄 C.翻譯 D.逆轉錄9.(2023·全國·統考高考真題)已知某種氨基酸(簡稱甲)是一種特殊氨基酸,迄今只在某些古菌(古細菌)中發現含有該氨基酸的蛋白質。研究發現這種情況出現的原因是,這些古菌含有特異的能夠轉運甲的tRNA(表示為tRNA甲)和酶E,酶E催化甲與tRNA甲結合生成攜帶了甲的tRNA甲(表示為甲-tRNA甲),進而將甲帶入核糖體參與肽鏈合成。已知tRNA甲可以識別大腸桿菌mRNA中特定的密碼子,從而在其核糖體上參與肽鏈的合成。若要在大腸桿菌中合成含有甲的肽鏈,則下列物質或細胞器中必須轉入大腸桿菌細胞內的是(

)①ATP

②甲

③RNA聚合酶

④古菌的核糖體

⑤酶E的基因

⑥tRNA甲的基因A.②⑤⑥ B.①②⑤ C.③④⑥ D.②④⑤(2023·天津·統考高考真題)在細胞中,細胞器結構、功能的穩定對于維持細胞的穩定十分重要。真核生物細胞中的核糖體分為兩部分,在結構上與原核生物核糖體相差較大。真核細胞中的線粒體、葉綠體內含有基因,并可以在其中表達,因此線粒體、葉綠體同樣含有核糖體,這類核糖體與原核生物核糖體較為相似。植物細胞前質體可在光照誘導下變為葉綠體。內質網和高爾基體在細胞分裂前期會破裂成較小的結構,當細胞分裂完成后,重新組裝。經合成加工后,高爾基體會釋放含有溶酶體水解酶的囊泡,與前溶酶體融合,產生最適合溶酶體水解酶的酸性環境,構成溶酶體。溶酶體對于清除細胞內衰老、損傷的細胞器至關重要。10.某種抗生素對細菌核糖體有損傷作用,大量攝入會危害人體,其最有可能危害人類細胞哪個細胞器?(

)A.線粒體 B.內質網 C.細胞質核糖體 D.中心體11.下列說法或推斷,正確的是(

)A.葉綠體基質只能合成有機物,線粒體基質只能分解有機物B.細胞分裂中期可以觀察到線粒體與高爾基體C.葉綠體和線粒體內基因表達都遵循中心法則D.植物細胞葉綠體均由前質體產生12.下列說法或推斷,錯誤的是(

)A.經游離核糖體合成后,溶酶體水解酶囊泡進入前溶酶體,形成溶酶體B.溶酶體分解衰老、損傷的細胞器的產物,可以被再次利用C.若溶酶體功能異常,細胞內可能積累異常線粒體D.溶酶體水解酶進入細胞質基質后活性降低13.(2023·廣東·統考高考真題)放射性心臟損傷是由電離輻射誘導的大量心肌細胞凋亡產生的心臟疾病。一項新的研究表明,circRNA可以通過miRNA調控P基因表達進而影響細胞凋亡,調控機制見圖。miRNA是細胞內一種單鏈小分子RNA,可與mRNA靶向結合并使其降解。circRNA是細胞內一種閉合環狀RNA,可靶向結合miRNA使其不能與mRNA結合,從而提高mRNA的翻譯水平。

回答下列問題:(1)放射刺激心肌細胞產生的會攻擊生物膜的磷脂分子,導致放射性心肌損傷。(2)前體mRNA是通過酶以DNA的一條鏈為模板合成的,可被剪切成circRNA等多種RNA。circRNA和mRNA在細胞質中通過對的競爭性結合,調節基因表達。(3)據圖分析,miRNA表達量升高可影響細胞凋亡,其可能的原因是。(4)根據以上信息,除了減少miRNA的表達之外,試提出一個治療放射性心臟損傷的新思路。14.(2023·全國·統考高考真題)某種觀賞植物的花色有紅色和白色兩種。花色主要是由花瓣中所含色素種類決定的,紅色色素是由白色底物經兩步連續的酶促反應形成的,第1步由酶1催化,第2步由酶2催化,其中酶1的合成由A基因控制,酶2的合成由B基因控制。現有甲、乙兩個不同的白花純合子,某研究小組分別取甲、乙的花瓣在緩沖液中研磨,得到了甲、乙花瓣的細胞研磨液,并用這些研磨液進行不同的實驗。實驗一:探究白花性狀是由A或B基因單獨突變還是共同突變引起的①取甲、乙的細胞研磨液在室溫下靜置后發現均無顏色變化。②在室溫下將兩種細胞研磨液充分混合,混合液變成紅色。③將兩種細胞研磨液先加熱煮沸,冷卻后再混合,混合液顏色無變化。實驗二:確定甲和乙植株的基因型將甲的細胞研磨液煮沸,冷卻后與乙的細胞研磨液混合,發現混合液變成了紅色。回答下列問題。(1)酶在細胞代謝中發揮重要作用,與無機催化劑相比,酶所具有的特性是(答出3點即可);煮沸會使細胞研磨液中的酶失去催化作用,其原因是高溫破壞了酶的。(2)實驗一②中,兩種細胞研磨液混合后變成了紅色,推測可能的原因是。(3)根據實驗二的結果可以推斷甲的基因型是,乙的基因型是;若只將乙的細胞研磨液煮沸,冷卻后與甲的細胞研磨液混合,則混合液呈現的顏色是。新題嘗鮮1.(2023春·河南周口·高一統考期末)動物每天從食物中攝取能量,并在肝臟和脂肪組織中將多余的能量轉變成脂肪儲存起來。動物體脂沉積所需的脂肪酸大多來自脂肪酸的從頭合成,即由脂肪酸合成酶(FAS)催化乙酰輔酶A和丙二酸單酰輔酶A合成脂肪酸。飼喂高碳水化合物的大鼠相關細胞中FASmRNA的含量增加了3~5倍。下列相關敘述錯誤的是(

)A.FAS基因可在肝臟細胞中表達B.碳水化合物可調控基因表達的轉錄階段C.脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在FAS基因內側D.調控FAS基因的表達可控制動物體脂的沉積2.(2023屆湖南省婁底市普通高中學業水平合格性考試仿真(專家版三)生物試題)基因指導蛋白質的合成過程包括轉錄和翻譯,下列表述錯誤的是(

)A.轉錄和翻譯分別都在細胞中的細胞核和核糖體上進行B.轉錄以DNA的一條鏈為模板,翻譯以mRNA為模板C.轉錄和翻譯都要發生堿基互補配對,都需要酶催化D.轉錄的原料是核糖核苷酸,翻譯的原料是氨基酸3.(2023·遼寧大連·大連八中校考模擬預測)內質網分子伴侶(Bip)可與內質網膜上的PERK蛋白結合,使PERK蛋白失去活性,Bip還能輔助內質網腔中的未折疊蛋白完成折疊。細胞受到病毒侵染時,內質網腔內未折疊蛋白大量增加,PERK蛋白恢復活性,通過調節相關基因的表達并最終引發被感染細胞凋亡,其機理如圖。下列說法錯誤的是()A.Bip參與內質網腔中肽鏈的盤曲和折疊B.Bip結構異常可導致未折疊蛋白在內質網腔大量積累C.內質網腔內未折疊蛋白大量增加后細胞內翻譯過程受抑制D.推測最可能是通過促進BCL-2基因表達來促進細胞凋亡4.(2023秋·高一課時練習)如圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細胞,a、b表示細胞所進行的生理過程。下列敘述正確的是(

)①a過程是有絲分裂,b過程是細胞分化②乙和丙的染色體組成不同③丁與戊因遺傳物質不同而發生分化④甲、乙、戊中的蛋白質不完全相同A.②③④ B.①②C.①④ D.③④5.(2023秋·湖北·高三武漢市育才高級中學校聯考開學考試)已知鼠的灰色(A)與褐色(a)是一對相對性狀,下圖表示A、a基因在雌雄配子產生過程中甲基化印記不同重建結果及對小鼠等位基因表達和傳遞的影響。下列說法錯誤的是(

A.被甲基化的DNA片段堿基序列不會發生改變,進而不影響接下來的基因的表達B.若甲基化后基因不能表達,則圖中雌雄鼠雜交產生子代的表型及比例為灰色:褐色=1:1C.DNA甲基化可能會影響細胞分化的過程D.除DNA甲基化以外,構成染色體的組蛋白的甲基化、乙酰化也可以導致表觀遺傳6.(2023秋·湖北·高三武漢市育才高級中學校聯考開學考試)棕色脂肪細胞的主要功能是通過氧化脂肪來產熱、供能,維持體溫平衡。已知棕色脂肪細胞的線粒體中可合成血紅素(非蛋白質),通過黃體酮受體膜組分2(PGRMC2)運輸至細胞核。研究人員發現,脂肪組織特異性PGRMC2敲除小鼠(PATKO)與對照組相比低溫耐受性降低,適應性產熱能力出現明顯缺陷。檢測PATKO棕色脂肪細胞中轉錄因子(蛋白質)的穩定性,發現轉錄因子Rev-Erba的表達水平上調,進而影響了線粒體的功能。下列說法錯誤的是(

)A.血紅素的合成體現了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程B.棕色脂肪細胞氧化脂肪產熱的主要場所是細胞中線粒體C.PATKO的變化說明血紅素可能抑制Rev-Erba的合成D.敲除PGRMC2基因后小鼠脂肪消耗增加,可用于研究肥胖的形成機制7.(2023春·山東濱州·高一校聯考期中)表現型是發育的結果,也是基因型與環境相互作用的結果,下列有關性狀,基因型,環境的相互關系,理解不準確的是(

)A.一個基因可以影響若干性狀B.一個性狀可以受到若干基因的影響C.生物體有些性狀的發育是與環境條件無關的D.生物體沒有一個性狀的發育是與遺傳無關的8.(2023春·四川綿陽·高一綿陽南山中學實驗學校校考階段練習)蜂群中雄蜂由未受精的卵細胞發育而來,雌蜂由受精卵發育而來,少數雌性幼蟲一直取食蜂王漿而發育成蜂王,而大多數雌性幼蟲以花粉和花蜜為食將發育成工蜂。蜂王漿中富含microRNA,被幼蟲攝入后與Dnmt3基因的mRNA結合而抑制其表達,從而顯著降低幼蜂體內dynactinp62基因的甲基化水平。結合所學知識,下列敘述正確的是(

)A.蜂群中各種性別蜜蜂的體細胞中染色體數目相同B.dynactinp62基因甲基化可遺傳C.Dnmt3基因表達的產物是一種去除甲基化的酶D.環境會影響基因修飾,從而調控基因復制,影響性狀9.(2023春·山東濱州·高一校聯考期中)重疊基因是指兩個或兩個以上的基因共有一段DNA序列,或是指一段DNA序列成為兩個或兩個以上基因的組成部分。噬菌體φX174由一個環狀單鏈DNA和蛋白質衣殼構成,在感染大腸桿菌時首先會形成復制型的雙鏈DNA分子,然后再控制相關蛋白質的合成。1977年F·桑格在測定該噬菌體DNA的全部核苷酸序列時,卻意外地發現基因D中包含著基因E,如下圖(圖中Met、Ser、Gln等表示氨基酸),回答下列相關問題。

(1)噬菌體中φX174的DNA中含有游離的磷酸基團個,構成了其D的特異性。據圖分析,E基因形成的復制型雙鏈DNA分子中含有個核苷酸。(2)攜帶Met的tRNA上的反密碼子為。在D基因翻譯的過程中一個mRNA可以與多個核糖體結合的意義是。在大腸桿菌中分布的多聚核糖體常與DNA結合在一起,這說明。(3)D基因和E基因重疊部分編碼的氨基酸(填“是”或“否”)相同。據題分析基因重疊在遺傳學上的意義(寫出一點即可)。10.(2022秋·山東泰安·高三統考期中)大白菜(2n)原產于中國,為兩年生草本植物,第一年以營養生長為主,第二年春季抽薹開花,是重要的蔬菜作物。研究大白菜抽薹的調控機制可為育種提供理論依據。(1)兩種早抽薹突變體甲和乙均由野生型大白菜的一對基因突變產生。將兩種早抽薹突變體甲和乙分別與野生型大白菜雜交,子代均為野生型,說明甲和乙的突變性狀均由基因控制。(2)欲探究甲、乙的突變基因在染色體上的位置關系,請設計一種實驗方案,并預期實驗結果和結論。(不考慮互換)實驗方案:。預期實驗結果和結論:結果,結論甲、乙的突變基因為等位基因;結果,結論甲、乙的突變基因為非同源染色體上的非等位基因;結果,結論甲、乙的突變基因為同源染色體上的非等位基因;(3)研究發現突變體甲與一種甲基轉移酶基因突變有關,其表達產物可通過催化染色體中組蛋白的甲基化來影響F基因的表達,F基因是開花的主要抑制基因。①分別測定突變基因和野生型基因表達出的甲基轉移酶的分子量,發現突變基因表達出的甲基轉移酶的分子量較小。基因突變導致甲基轉移酶的分子量變小的原因是。②染色體中組蛋白甲基化影響F基因表達的現象稱為。過關檢測一、選擇題1.(2023春·重慶·高三重慶市育才中學校考期中)李斯特菌是一種兼性厭氧細菌,肉類、蛋類、禽類、海產品、乳制品、蔬菜等都已被證實是李斯特菌的感染源,該菌是最致命的食源性病原體之一。下列推測中不正確的是(

)A.與真核細胞相比,李斯特菌無成形細胞核及具膜細胞器,因此體積較小B.李斯特菌轉錄出的mRNA可與多個核糖體結合,指導合成所需蛋白質C.李斯特菌中的質粒由DNA纏繞著蛋白質組成,可作為基因工程的載體D.李斯特菌置于蒸餾水中會滲透吸水,但不會因吸水過多而漲破2.(2023春·湖南懷化·高三湖南師大附中校聯考開學考試)真核細胞的遺傳信息在復制、轉錄或翻譯過程中出現差錯時,絕大部分能被細胞及時發現并進行處理。如圖是細胞對剪切與拼接錯誤的異常mRNA進行糾錯過程的示意圖。下列有關敘述中,錯誤的是(

A.①過程需要解旋酶、RNA聚合酶的催化B.③過程需要mRNA、rRNA、和tRNA的參與C.②過程表示剪切和拼接,該過程涉及磷酸二酯鍵的斷裂和形成D.細胞糾錯有利于維持細胞正常的生理功能3.(2023秋·遼寧朝陽·高三統考期末)丙型肝炎病毒(HCV)是單股正鏈RNA病毒,其+RNA上分布著許多有遺傳效應的片段(基因),HCV侵入人體細胞后的遺傳信息傳遞如圖所示。下列相關分析錯誤的是(

)A.正常細胞的遺傳信息不可能從RNA流向RNAB.HCV外殼蛋白基因和酶基因的堿基排列順序不同C.①②③④過程所需要的酶都是由宿主細胞提供的病毒+RNAD.②③過程中RNA復制酶可催化磷酸二酯鍵的生成4.(2023春·河南·高三福建省永春第一中學校聯考開學考試)Bax和Bcl-2基因分別伲進和抑制細胞凋亡。研究人員利用siRNA干擾技術降低TRPM7基因表達,研究其對細胞凋亡的影響,結果如圖1和圖2。下列敘述錯誤的是(

)A.細胞凋亡是由遺傳機制決定的程序性死亡B.分析圖1,TRPM7基因能顯著抑制細胞凋亡C.分析圖2,TRPM7基因可能促進Bax基因表達D.分析圖2,TRPM7基因可能促進Bcl-2基因表達5.(2023秋·云南·高三校聯考開學考試)蛋白D是小鼠正常發育必需的蛋白,缺乏時表現為侏儒鼠。A基因能控制蛋白D合成,a基因則不能。A基因的表達受上游P序列調控,如圖所示。P序列在精子中正常(可發生去甲基化),只在卵細胞中甲基化。下列敘述錯誤的是(

)A.甲基化不會改變基因的堿基序列B.基因型為Aa的個體可能是侏儒鼠C.基因型為AA的個體一般是正常鼠正常表達D.雌雄侏儒鼠交配,子代都是侏儒鼠6.(2023春·重慶·高三重慶巴蜀中學校考階段練習)有的生物體在受到環境壓力脅迫時,產生適應性性狀并遺傳給后代,使后代不經歷環境脅迫即可獲得這些性狀,中國科學家利用線蟲對相關機制進行研究:對線蟲神經系統施加脅迫信號,有的線蟲多種組織細胞線粒體會出現應激反應(Rmt),不出現應激反應(Rmt)的線蟲記為野生型。線蟲的性別類型有雌雄同體(?,可自體交配產生子代)和雄性(♂),gfp為綠色熒光蛋白基因。出現Rmt的細胞中h基因高表達,科研人員構建用h-gfp融合基因標記的Rmt線蟲(T),將T和野生型線蟲(N)進行如圖的正反交實驗正反交的父本均用咽部特異性表達的m-gfp融合基因標記。下列關于該實驗的敘述錯誤的是(

A.實驗結果說明Rmt的遺傳特點是母系遺傳B.實驗用m-gfp融合基因標記父本的目的是用于篩選雜交子代C.對正反交實驗中的F,的神經系統施加脅迫信號,均出現RmtD.T(?)自體交配產生的子代也會出現Rmt7.(2023春·河南鄭州·高三鄭州市宇華實驗學校校考開學考試)同卵雙胞胎雖然具有相同的基因組成,但行為習慣等卻有細微的差別,這種現象的出現和表觀遺傳有關。下列關于表觀遺傳的敘述,錯誤的是(

)A.孟德爾遺傳定律能夠解釋表觀遺傳現象B.的甲基化、組蛋白甲基化或乙酰化等都會影響基因的表達C.基因部分堿基發生甲基化修飾引起的表型改變不一定會遺傳給后代D.表觀遺傳與基因突變、基因重組和染色體變異等都屬于可遺傳變異8.(2022·河南開封·開封高中校考一模)純合黃色小鼠(RR)與黑色小鼠(m)雜交,產生的F1(Rr)出現了不同體色,原因是R基因上的胞嘧啶不同程度的甲基化,該變化不影響DNA復制,但會影響基因的表達和表型。有關分析錯誤的是(

)A.DNA甲基化可以影響細胞的分化B.DNA甲基化改變了細胞內的遺傳信息C.F1體色的差異與R基因的甲基化程度有關D.甲基化可能影響RNA聚合酶與該基因的結合二、非選擇題9.(2023春·重慶·高三重慶巴蜀中學校考階段練習)如圖所示人類編碼紅、綠感光色素的基因位于X染色體上,若該類基因表達異常則會出現色弱或色盲。

(1)色弱或色盲的遺傳總是與性別相關聯的現象叫。圖甲是一個紅綠色盲家族系譜圖,Ⅲ-2和Ⅲ-3是一對同卵雙胞胎。該家系的遺傳是否符合典型的伴X染色體隱性遺傳病的特點并說明判斷依據:

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