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文檔簡介

2021-2022學年度人教版七年級數學上冊導學案課題：2.2整式的加減(3)

【學習目標】班級姓名學號

1.能靈活運用整式加減的運算法則進行整式加減運算；

2.進一步形成觀察、分析、歸納、總結以及概括能力.

學習重點：用整式加減的運算法則進行整式加減運算.

學習難點：整式加減的運算法則的運用.

【學習過程】

【要求】

一、會熟練的進行整式的加減獨立完成，每位同

任務一：化簡：學作好口答準備，全班

共同交流.

(1)-3(a4-b)+(2a-b)；(2)(3x-7y)-(4x-5y).

任務二：自學教材P67?69,完成下列問題：

(1)整式的加減實際上就是、這兩個知識的綜合.

(2)整式的加減運算法則是：

幾個整式相加減，如果,然后再.

任務三：

自學課本P67例6,完成下列各題：

(1)(2x-3y)+(5x+4y)；(2)(8。-7b)-(4。-5〃)；

(3)(―x+2x~+5)+(4x2—3—6x)；(4)(3,廠—cib+7)—(―4a~+2ab+7).

:、運用整式的加減運算法則進行化簡求值【要求】

先獨立完成各題,

任務四：例題精講

小組交流后積極展示：

例1求整式/—7x—2與一2F+4x—1的差.

11319

例2求一x—2（x—―/）+（一一工+一y2）的值，其中為=一2,），二一.

例3已知。+/尸3,ah=-2,求：

(1)(4a—3b+2ab)-(3a-4〃+5ab)的值;(2)(4“一5〃+4〃〃)一(7a—2Z?+6ab)的值.

【要求】

三、圍繞問題，反思總結先獨立思考1

分鐘，然后組內交

1.你能總結出整式的加減運算法則嗎？說說做題時有哪些注意點嗎?

流，隨機抽取一個小

2.對于比較復雜的多項式求值問題應該如何進行運算？組匯報，其他小組給

予評價并交流.

四、達標檢測，反饋提升

【課堂檢測】（A組）

1.計算下列各式：（每題15分,共60分）

11i1,,2,、

(1)3孫-4xy-(-2x)0；(2)—ahf---a~+-a~—(—ab)?

3433【要求】

獨立完成，時間

5分鐘，組長做完后

交老師枇改，并批改

組內成員的檢測，組

長完成后登分.

(3)(3x+2y)+(4x-3y)；（4）（8/一加一（4。2+5%）.

2.（20分）求—6。/?-3（3。人-2。/?+6必）的值，其中a=2,8=4.

3.(20分)已知a+2b=5,ab=-3,求(3ab-2b)+(4b-4ab+a)的值.

（B組）（每題10分，共20分）

1.已知：。力互為相反數，互為倒數，x=3（。一1）一（〃-3）,y=c2J+J2-（-+c-2）,

c

求：手一旦衿的值.

36

22222222

2.已知：A=x-^-xy+y,B=x-xy+y1x4-3xy+4y=2,4x-2xy+y=3,

求

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