版語文二年級上冊9.2《寄給青蛙的信》練習卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.《寄給青蛙的信》這篇課文的作者是誰？A.金波B.王一梅C.冰波D.張秋生2.在課文中，小熊給青蛙寄的是一封什么樣的信？A.彩色的信B.沒有字的信C.很長的信D.有照片的信3.青蛙收到信后，它是怎么做的？A.很高興B.有點難過C.不在乎D.很生氣4.小熊為什么給青蛙寄信？A.因為它想和青蛙做朋友B.因為它想問青蛙問題C.因為它想給青蛙寄禮物D.因為它想和青蛙比賽5.課文中，小熊是怎么寄信的？A.用飛機寄B.用郵遞員寄C.用小鳥寄D.用自己的手寄二、填空題（每題2分，共20分）6.課文中，小熊給青蛙寄的信是__________的。7.青蛙收到信后，它覺得__________。8.小熊在信中說，它想和青蛙一起__________。9.青蛙回信給小熊，它說它也很__________。10.課文中，小熊和青蛙成為了__________。三、閱讀理解題（每題10分，共30分）11.小熊為什么要給青蛙寄信？它在信中都說了些什么？12.青蛙收到信后，它的心情是怎樣的？它是怎么回復小熊的？13.通過這篇課文，我們學到了什么？四、寫作題（30分）14.請以《我想和______做朋友》為題，寫一封信給你的好朋友，介紹你自己，并說說你為什么想和他/她做朋友。五、附加題（10分）一、選擇題答案：1.B.王一梅2.B.沒有字的信3.A.很高興4.A.因為它想和青蛙做朋友5.B.用郵遞員寄二、填空題答案：6.彩色的7.高興8.玩游戲9.高興10.朋友三、閱讀理解題答案：11.小熊給青蛙寄信是因為它想和青蛙做朋友。在信中，小熊介紹了自己，并說它想和青蛙一起玩游戲。12.青蛙收到信后，它很高興。它回信給小熊，說它也很高興，并同意和小熊一起玩游戲。13.通過這篇課文，我們學到了友誼的重要性，以及如何通過書信表達自己的情感和愿望。四、寫作題答案：（略）五、附加題答案：15.這篇課文講述了小熊通過寄信給青蛙，表達了自己的友誼和愿望，最終和青蛙成為了朋友的故事。它啟示我們，友誼是一種寶貴的情感，我們可以通過書信等方式表達自己的友誼和愿望。1.作者和作品背景：了解課文的作者和作品背景，有助于更好地理解課文的內容和主題。2.課文內容理解：深入理解課文的內容，包括故事情節、人物性格、主題思想等。3.詞句理解：理解課文中的關鍵詞句，包括它們的含義、作用等。4.寫作技巧：學習課文中的寫作技巧，包括敘述方式、人物描寫、情感表達等。5.閱讀理解能力：通過閱讀課文，提高閱讀理解能力，包括理解文章的主旨、分析文章的結構、理解文章的情感等。6.書信寫作：學習如何寫一封書信，包括書信的格式、內容、語言等。7.友誼和溝通：理解友誼的重要性，以及如何通過溝通建立和維護友誼。8.想象力和創造力：通過課文的學習，激發想象力和創造力，鼓勵學生表達自己的思想和情感。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對課文內容的理解和記憶，以及對關鍵詞句的理解。示例：第1題，考察學生對課文作者的記憶。2.填空題：考察學生對課文內容的理解和記憶，以及對關鍵詞句的理解和應用。示例：第6題，考察學生對課文中信的特征的理解。3.閱讀理解題：考察學生的閱讀理解能力，包括理解文章的主旨、分析文章的結構、理解文章的情感等。示例