六年級下語文期末考試卷（三）一、基礎知識（40分）1.選擇題：下列詞語中，加點字的讀音和意思都正確的是（）（3分）A.勉強（miǎnqiǎng）B.埋怨（mányuàn）C.模樣（múyàng）D.企圖（qǐtú）2.選擇題：下列詞語中，沒有錯別字的是（）（3分）A.聰慧B.狡猾C.哭泣D.掙扎3.填空題：根據拼音寫詞語。（10分）（1）xīshūguānglù（）（2）píláozhànlán（）（3）miàowùyìrì千里（）（4）cōngmínggǒujì（）（5）zhēnzhūzhènyàn（）4.按要求寫句子。（10分）（1）縮句：春天的公園里，鮮花盛開，綠樹成蔭，景色迷人。（3分）（2）改為“被”字句：大家都很喜歡這幅畫。（3分）（3）改為比喻句：天上的星星亮晶晶的，像一顆顆鉆石。（4分）5.根據課文內容填空。（14分）（1）《匆匆》一文中，作者通過描寫（）、（）、（）等自然現象，表達了對時光流逝的感慨。（3分）（2）《兩小兒辯日》中，孔子認為兩個小孩都很（），但他自己卻無法判斷誰是對的。（3分）（3）《為人民服務》一文中，毛澤東提出了“為人民服務”的（），并號召大家學習張思德同志的（）精神。（4分）（4）《十六年前的回憶》一文中，李大釗同志在敵人的（）下，堅貞不屈，英勇就義。（4分）二、閱讀理解（40分）（一）課內閱讀（10分）1.選擇題：《草原》一文中，描述了草原的美麗景色和蒙古族人民的熱情好客。下列選項中，不正確的是（）（3分）A.文章描繪了草原的美麗景色B.文章展現了蒙古族人民的風俗習慣C.文章表達了作者對草原的熱愛之情D.文章主要講述了蒙古族人民的日常生活2.填空題：《丁香結》一文中，作者通過描寫丁香花的特點，表達了對人生的思考。請根據文章內容填空。（7分）（1）丁香花的花苞形狀像（），顏色是（）。（2分）（2）丁香花的香氣特點是（），給人一種（）的感覺。（3分）（3）文章中，作者將丁香花比作（），表達了丁香花在作者心中的地位。（2分）（二）課外閱讀（30分）1.閱讀短文，回答問題。（10分）短文《一只小鳥》一只小鳥，它在樹枝上歡快地歌唱。一位少年看到了它，心生歡喜，便將它捉住，帶回了家。少年為小鳥準備了精美的食物和舒適的窩，但小鳥卻不再歌唱，它想念自由的天空。日子一天天過去，小鳥日漸憔悴。少年看到這一幕，心中愧疚，決定將小鳥放回大自然。當小鳥重新回到樹枝上時，它又開始了歡快的歌唱。少年望著小鳥，心中感慨萬分。（1）文章主要講述了（）的故事。（2分）（2）小鳥為什么不再歌唱？（3分）（3）少年看到小鳥日漸憔悴，他心中有什么感受？（2分）（4）文章小鳥又開始了歡快的歌唱，這表達了小鳥對（）的向往。（3分）2.閱讀短文，回答問題。（20分）一、基礎知識1.B2.C3.（1）uchsiagaoliang（2）piaolizheteng（3）miaowangyiren（4）cangmanggujie（5）zhenzhizhenyan4.（1）春天的公園里，鮮花盛開，綠樹成蔭，景色迷人。（2）大家都很喜歡這幅畫。（3）天上的星星亮晶晶的，像一顆顆鉆石。5.（1）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（2）孔子認為兩個小孩都很聰明，但他自己卻無法判斷誰是對的。（3）人總是要死的，但死的意義有不同。二、閱讀理解（一）課內閱讀1.C2.（1）丁香花的花苞形狀像米粒，顏色是紫紅色。（2）丁香花的香氣特點是香甜，給人一種愉悅的感覺。（3）文章中，作者將丁香花比作純潔的象征，表達了丁香花在作者心中的地位。（二）課外閱讀1.（1）文章主要講述了小鳥的故事。（2）小鳥不再歌唱是因為它想念自由的天空。（3）少年看到小鳥日漸憔悴，他心中感到愧疚。（4）文章小鳥又開始了歡快的歌唱，這表達了小鳥對自由的向往。2.（1）文章主要講述了小女孩為了給母親治病，用自己的誠心感動了菩薩，最終實現了愿望的故事。（2）小女孩的性格特點有善良、孝順、誠實、堅強等。（3）文章通過描寫小女孩的行為和語言，展現了她的性格特點。三、寫作（略）1.字詞理解：考查學生對漢字的認讀、拼寫和意義理解能力。2.句子理解：考查學生對句子的理解、縮句、擴句和句子轉換能力。3.閱讀理解：考查學生對文章內容的理解、分析、概括和推理能力。4.寫作：考查學生的表達能力，包括審題、立意、選材、構思和語言運用能力。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考查學生對字詞的理解和辨析能力。如：下列詞語中，沒有錯別字的是（）2.填空題：考查學生對字詞的拼寫和理解能力。如：根據拼音寫詞語。3.按要求寫句子：考查學生對句子的理解和運用能力。如：縮句、