中班安全上車排隊教案演講人：XXX日期:

123核心實施步驟教學(xué)準備事項教學(xué)目標設(shè)定目錄

456延伸強化方案效果評估方法安全管控要點目錄01教學(xué)目標設(shè)定安全行為認知目標認識安全標志讓孩子們認識并理解常見的安全標志，如“排隊上車”、“請勿推擠”等。01了解安全規(guī)則教育孩子們在排隊上車時應(yīng)該遵守的基本安全規(guī)則，如不嬉戲打鬧、不推擠等。02掌握自我保護方法教會孩子們在排隊過程中如何保護自己，如站穩(wěn)扶好、遠離危險區(qū)域等。03排隊秩序?qū)嵅倌繕伺囵B(yǎng)孩子們在車站、候車亭等場所排隊等候上車的意識。學(xué)會排隊等候教育孩子們按照先后順序排隊，不插隊、不搶位。遵守排隊秩序引導(dǎo)孩子們正確使用車站的座椅、扶手等設(shè)施，確保排隊過程中的安全。正確使用公共設(shè)施集體協(xié)作情感目標培養(yǎng)團隊精神通過集體排隊上車，培養(yǎng)孩子們的團隊意識和協(xié)作精神。01教育孩子們在排隊過程中要關(guān)注身邊人的安全，發(fā)現(xiàn)危險及時提醒。02營造和諧氛圍鼓勵孩子們在排隊過程中互相謙讓、互相幫助，營造和諧、愉快的候車氛圍。03關(guān)心他人安全02教學(xué)準備事項模擬上車場景布置道具準備選擇寬敞、平坦、無障礙物的區(qū)域，確保孩子們有足夠的活動空間。排隊標識場地選擇準備模擬車輛，如校車、公交車模型等，以及車上的座位、扶手等模擬設(shè)施。設(shè)置排隊區(qū)域和等待區(qū)域，用地面標識線或指示牌標明。安全標識教具清單警示燈用于模擬車輛警示信號，讓孩子們了解警示燈的顏色和閃爍方式。01停車牌用于模擬車輛停車狀態(tài)，讓孩子們了解車輛停車時的標識。02安全帶準備安全帶或安全座椅，用于模擬車輛行駛時保護孩子們的安全。03指示牌用于指示孩子們上車、下車、排隊等安全行為。04主講教師負責講解安全知識，演示正確操作，并引導(dǎo)孩子們參與模擬活動。教師分工與站位規(guī)劃輔助教師負責維持秩序，協(xié)助主講教師進行教學(xué)，確保孩子們的安全。站位規(guī)劃主講教師應(yīng)站在模擬車輛的前方或后方，確保孩子們能夠清晰地看到示范和聽到講解；輔助教師應(yīng)分布在孩子們排隊的兩側(cè)，及時糾正孩子們的行為和姿勢。03核心實施步驟情景導(dǎo)入與規(guī)則講解情景導(dǎo)入通過生動的安全故事或游戲，讓孩子們了解安全上車排隊的重要性。01規(guī)則講解清晰明確地講解排隊規(guī)則，強調(diào)不插隊、不推擠、不喧嘩等。02選擇表現(xiàn)好的孩子作為示范組，激發(fā)其他孩子的參與熱情。示范組選擇示范組按照規(guī)定的排隊流程進行演示，教師在一旁詳細講解。示范過程示范結(jié)束后，教師總結(jié)示范組的優(yōu)點和不足之處，并提出改進建議。示范總結(jié)分組示范排隊流程全員輪換實操訓(xùn)練監(jiān)督指導(dǎo)讓孩子們分組進行實操訓(xùn)練，確保每個孩子都有機會參與。鞏固提高分組輪換教師在實操過程中加強監(jiān)督和指導(dǎo)，及時糾正孩子們的錯誤行為。實操訓(xùn)練結(jié)束后，教師帶領(lǐng)孩子們進行回顧和總結(jié)，鞏固所學(xué)知識，提高安全意識。04安全管控要點隊列間距控制標準隊列間距的設(shè)定根據(jù)中班學(xué)生的身高和步幅，合理設(shè)定隊列之間的安全距離，防止學(xué)生在上車時相互擁擠。01間距保持方法在排隊等候上車時，老師應(yīng)提醒學(xué)生保持安全距離，避免身體接觸和碰撞。02間距檢查在上車前，老師需檢查隊列間距是否合理，如有不當之處及時調(diào)整。03上下車動作規(guī)范上車動作學(xué)生應(yīng)按照順序，先下后上，有序進行。上車時雙手握緊扶手，站穩(wěn)后再尋找座位。01下車時，學(xué)生應(yīng)提前做好準備，按順序下車。下車后迅速離開車輛，不要在車門口逗留。02注意事項在上下車過程中，學(xué)生應(yīng)始終保持注意力集中，不要嬉戲打鬧，確保自身安全。03下車動作突發(fā)狀況應(yīng)急預(yù)演針對可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，如車輛故障、學(xué)生摔倒等，制定詳細的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案制定定期組織學(xué)生進行應(yīng)急演練，熟悉應(yīng)急措施和操作流程，提高應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。應(yīng)急演練實施在校車上配備必要的應(yīng)急設(shè)備，如滅火器、急救箱等，確保在突發(fā)狀況下能夠及時使用。應(yīng)急設(shè)備準備05效果評估方法行為觀察記錄表觀察記錄幼兒上車時的排隊行為是否按照教師的要求進行排隊，是否插隊，是否打鬧等。觀察記錄幼兒排隊時的安全行為觀察記錄幼兒排隊時的禮貌行為是否保持安全距離，是否遵守交通規(guī)則，是否注意腳下等。是否按順序排隊，是否禮讓其他小朋友，是否遵守公共秩序等。123幼兒自評互評機制自評幼兒可以根據(jù)自己的表現(xiàn)進行自我評價，例如是否遵守了排隊規(guī)則，是否注意安全等。01互評幼兒之間互相評價，例如誰排得最整齊，誰最遵守規(guī)則，誰最注意安全等。02小組評價以小組為單位進行評價，評選出表現(xiàn)最好的小組，以此來激勵幼兒。03教師復(fù)盤改進點總結(jié)幼兒在上車排隊過程中的問題總結(jié)幼兒在上車排隊過程中出現(xiàn)的問題，如插隊、打鬧、不遵守規(guī)則等。01針對幼兒出現(xiàn)的問題，分析原因，是由于規(guī)則不明確、幼兒不理解還是其他原因。02提出改進措施根據(jù)問題原因，提出改進措施，如加強規(guī)則教育、提高幼兒安全意識等。03分析問題原因06延伸強化方案家長陪同孩子上下車，引導(dǎo)孩子遵守交通規(guī)則，觀察并示范正確的上下車方式。家長陪同上下車家長與孩子進行角色扮演，模擬上下車場景，加強孩子對安全知識的理解和記憶。家庭角色扮演推薦相關(guān)安全出行繪本，讓孩子在閱讀中了解安全知識，增強安全意識。安全出行繪本閱讀家園共育實踐任務(wù)設(shè)置交通場景，讓孩子扮演交通警察或安全小衛(wèi)士，體驗交通管理的過程，加深對安全規(guī)則的理解。安全主題游戲設(shè)計安全小衛(wèi)士游戲通過問答、搶答等形式，讓孩子在游戲中鞏固乘車安全知識，提高安全意識。乘車安全知識競賽模擬乘車過程中可能遇到的緊急情況，如車門突然關(guān)閉、車輛晃動等，教孩子如何應(yīng)對。情景模擬演練日常環(huán)節(jié)鞏固策略上下學(xué)安全提示在班級群內(nèi)發(fā)送上下學(xué)安全提示，引導(dǎo)家長和孩