小學(xué)三年級語文下冊期末復(fù)習(xí)題

班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘

題序—四五六七總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。（20分）

baocun

yixiang

鱷（）

愕（）

三、讀一讀，連一連。（10分）

涼爽收成好

豐收連續(xù)不斷

勾住清涼爽快

頻頻名人的身心捆住

四、想一想，選詞填空。（10分）

寧靜寂靜安靜

⑴他走進了一個（）無聲的小院。

⑵那是一個（）的小村莊，那里景色迷人，氣候溫和。

⑶下課了，（）的操場，立刻變得喧鬧了。

希望盼望絕望

⑴青少年是祖國的未來，是祖國的（）O

⑵他已經(jīng)一整天滴水未進，眼前依然是沙漠，他感到非常（）O

⑶同學(xué)們都（）著早日與作家鄭淵潔見面。

五、照樣子，按要求寫句子。（15分）

1.海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）

2.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠線大傘。（仿寫句子）

3.小姑娘把散落一地的紅棗逐個撿起來。（改為“被”字句）

4.難道我能找到一個安心睡覺的地方嗎？（改為陳述句）

六、閱讀短文，回答問題。（20分）

大自然的聲音

每當閑暇時，我便會回味在森林公園感受到的音樂篇章，陶醉在那奇妙的

天籟中。

步入山林，處處可聞溪水的嘩嘩流動聲,好似一首奇妙的歌謠，又像一首

婉轉(zhuǎn)的古曲。、隨著水聲」人仿佛在仙境中漫游有二種羽化登仙的感覺—溪水

流到細處，“叮咚”之聲不絕于耳,又如一串風(fēng)玲在搖曳撞擊……

在山林中行走，風(fēng)將綠油油的樹葉當成千萬個琴鍵，一陣吹拂，萬鍵齊

鳴，奏響一首高雅的“管弦樂交響曲”，真是大自然的歡快贊歌啊！樹林里，

還不時地傳出一陣陣簌簌的聲音，原來是可愛的小猴子，它們掛在樹枝上，吱

吱叫著。每一只猴子的叫聲都不一樣，小猴的聲音又細又高，大猴的聲音又低

又沉，此起彼伏，相互應(yīng)和，似縱情歌唱，又似細語傾訴。

在小溪邊戲水，你會聽見“嘰吱、嘰吱”幾聲叫，那又是什么？啊，是那

在溪邊嬉戲的一群水鳥。只見那對大鳥吐出一串串音符，一高一低地唱和著，

好像在歌唱幸福的生活，又似在贊頌這美好的家園。

遠處，有人對著崖壁大喊，回聲如漣漪般蕩漾開去，漸行漸遠，跨過高

山，飄向大海。多奇妙啊，這邊的吶喊，到了那邊變成了娓娓細語。

真想再次游走山林，聽悅耳動聽的交響樂，聽大自然的美妙樂章。

1.文中畫波浪線的句子是一個句，把比作

和O

2.流水聲B.風(fēng)吹樹葉聲C.猿猴鳴叫聲D.水鳥戲水聲

3.找出與文中畫橫線句子相照應(yīng)的句子，寫在下面。

4.大自然就在我們身邊，當你走進大自然，你還會聽到哪些聲音呢？試著寫一

寫吧！

,是大自然的，

七、習(xí)作。（15分）

寫一寫自己最喜歡的一種動物。

要求：認真觀察，抓五特點；2.適當運動比喻、擬人等修辭手法，細致描繪小

動物的可愛之處；3.題目自擬，不少于300字。

參考答案:

設(shè)計創(chuàng)舉智慧保存

歐洲佳節(jié)兄弟異鄉(xiāng)

樓梯呼吁零分鱷魚弟弟于是命令驚愕

續(xù)不斷

清涼爽快

頻頻人的身心捆住

四

寂靜寧靜安靜；希望絕望盼望

巖石上生長著珊瑚。當雪花飄飄落下，就像白色的蝴蝶在跳舞，充滿了童

話般的色彩。散落一地的紅棗被小姑娘逐個撿起來。我找不到一個安

心睡覺