裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁貴州師范學院《語文課程教學技能綜合訓練》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在教育社會學中，教育機會均等是教育公平的重要體現(xiàn)。以下哪種因素對教育機會均等的實現(xiàn)影響最小？（）A.家庭經(jīng)濟狀況B.學生的性別C.學校的地理位置D.學生的個人興趣2、德育是教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。以下哪種德育方法更注重學生的自我教育和自我反思？（）A.榜樣示范法B.說服教育法C.品德評價法D.自我修養(yǎng)法3、教育政策的制定需要考慮多方面的因素，包括社會經(jīng)濟發(fā)展、教育資源分配等。以下哪項不是教育政策制定時應(yīng)主要考慮的因素？（）A.政治因素B.文化傳統(tǒng)C.個人偏好D.教育公平4、教育心理學中的動機理論認為，內(nèi)部動機比外部動機更持久。以下哪種措施有助于激發(fā)學生的內(nèi)部動機？（）A.給予物質(zhì)獎勵B.開展競賽活動C.提供具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)D.進行表揚和批評5、教育信息化背景下，教師需要不斷提升自身的信息技術(shù)應(yīng)用能力。以下哪項能力是教師必備的？（）A.熟練使用各種教學軟件B.能夠開發(fā)數(shù)字化教學資源C.掌握在線教學平臺的操作D.以上都是6、在課程與教學論領(lǐng)域，關(guān)于課程設(shè)計的模式，有一種強調(diào)以社會問題為中心來組織課程內(nèi)容。以下哪種課程設(shè)計模式符合這一特點？（）A.學科中心課程設(shè)計模式B.學習者中心課程設(shè)計模式C.社會中心課程設(shè)計模式D.問題中心課程設(shè)計模式7、在教育研究中，樣本的代表性對于研究結(jié)果的可靠性至關(guān)重要。如果要研究某地區(qū)高中生的學習壓力狀況，以下哪種抽樣方法能夠保證樣本的代表性？（）A.簡單隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整群抽樣8、課程設(shè)計是教育教學中的重要環(huán)節(jié)，需要綜合考慮多種因素。如果要設(shè)計一門旨在培養(yǎng)學生實踐能力的課程，以下哪個方面應(yīng)作為重點？（）A.理論知識的系統(tǒng)性B.實踐活動的多樣性C.考試評價的嚴格性D.教材內(nèi)容的權(quán)威性9、在高等教育中，學科建設(shè)是提高學校競爭力的關(guān)鍵。以下哪項不是學科建設(shè)的主要內(nèi)容？（）A.師資隊伍建設(shè)B.課程體系建設(shè)C.校園文化建設(shè)D.科研平臺建設(shè)10、在大學的學術(shù)研究中，要求學生具備嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。以下哪個行為最不符合科學態(tài)度的要求？（）A.認真收集和分析數(shù)據(jù)B.隨意篡改實驗結(jié)果以符合預期C.對不同觀點進行客觀評價D.積極參與學術(shù)討論11、在教育研究中，數(shù)據(jù)的分析需要運用適當?shù)慕y(tǒng)計方法。以下哪種數(shù)據(jù)適合用定性分析方法？（）A.學生的考試成績B.學生對教學的滿意度C.課堂上學生的發(fā)言次數(shù)D.學生的身高體重12、在教育研究中，選擇研究課題需要遵循一定的原則。以下哪個原則強調(diào)課題要具有新穎性和創(chuàng)新性？（）A.價值性原則B.可行性原則C.創(chuàng)新性原則D.科學性原則13、在大學的學術(shù)研究中，科研團隊的合作至關(guān)重要。以下哪種因素不利于科研團隊的有效合作？（）A.明確的團隊分工B.成員之間缺乏溝通C.共同的研究目標D.相互信任和支持14、教育史研究教育的發(fā)展歷程，以下哪個時期的教育強調(diào)培養(yǎng)公民的道德和政治素養(yǎng)？（）A.古代希臘教育B.中世紀教育C.文藝復興時期教育D.工業(yè)革命時期教育15、教育法學中的受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利之一，以下哪種情況侵犯了學生的受教育權(quán)？（）A.學校因?qū)W生違紀給予警告處分B.家長讓學生參加課外輔導班C.學校拒絕接收殘疾學生入學D.教師對學生進行個別輔導二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）課程資源的開發(fā)和利用對于豐富教學內(nèi)容、提高教學質(zhì)量具有重要意義，請闡述課程資源開發(fā)的原則和途徑，并舉例說明如何有效地利用課程資源進行教學。2、（本題5分）深入探討德育中的榜樣示范法，分析榜樣示范法的作用機制和實施要求，探討如何選擇合適的榜樣，以及如何引導學生向榜樣學習，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。3、（本題5分）在教育評價中，如何運用多元評價主體，如學生自評、同伴互評、家長評價等，以實現(xiàn)更全面、客觀的評價，請結(jié)合實際情況進行論述。4、（本題5分）在現(xiàn)代教育理念中，強調(diào)以學生為中心，關(guān)注學生的個體差異和個性化發(fā)展。請深入闡述以學生為中心的教育理念的內(nèi)涵和特點，分析教師在教學過程中如何根據(jù)學生的個體差異制定教學策略，滿足不同學生的學習需求，促進學生的全面發(fā)展和個性成長。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）教育與社會公平正義的實現(xiàn)密切相關(guān)。請深入探討教育在促進社會公平正義方面的作用和途徑，以及如何通過教育政策和教育實踐減少社會不平等。2、（本題5分）深入論述在基礎(chǔ)教育課程改革中，如何落實立德樹人的根本任務(wù)，將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。3、（本題5分）深入論述在教育現(xiàn)代化的進程中，如何提升教育治理能力和治理水平，包括治理體系的完善、治理方式的創(chuàng)新、多元主體參與治理的機制等方面。4、（本題5分）教育管理體制改革對于提高教育治理能力和教育質(zhì)量具有重要意義。請全面論述我國教育管理體制的現(xiàn)狀、存在的問題，如政府與學校的關(guān)系、中央與地方的教育管理權(quán)責劃分等，并探討教育管理體制改革的方向和路徑，包括簡政放權(quán)、依法治教、建立現(xiàn)代學校制度等。5、（本題5分）教育中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)是適應(yīng)時代發(fā)展和社會需求的重要任務(wù)。請全面論述創(chuàng)新思維的特點、培養(yǎng)策略和評價方法，分析當前教育在創(chuàng)新思維培養(yǎng)方面的不足，如教育模式僵化、缺乏創(chuàng)新氛圍等，并提出改進創(chuàng)新思維培養(yǎng)的建議，包括課程改革、教學方法創(chuàng)新、教育環(huán)境營造等。四、教學設(shè)計題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）以高中生物選修一“生物技術(shù)實踐”中某一生物技術(shù)的教學為例，設(shè)計教學活動，包括技術(shù)原理、實驗步驟、結(jié)果分析等，提高學生的實踐動手能力。2、（本題10分）針對初中數(shù)學八年級上冊“全等三角形”的教學，設(shè)計教學環(huán)節(jié)，包括全等三角形的判定定理推導、例