2020學(xué)年第一學(xué)期期末三校聯(lián)考高二語文命題學(xué)校：廣州市鐵一中學(xué)命題人：審題人：本試卷共8頁，23小題，滿分150分。考試用時(shí)150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（本題共７小題，共２８分）（一）信息類文本閱讀Ｉ（本題共４小題，共１５分）閱讀下面的文字，完成1～４題。材料一：今年7月1日是《中華人民共和國中醫(yī)藥法》正式實(shí)施三周年紀(jì)念日。在疫情防控中，《中醫(yī)藥法》為中醫(yī)藥參與疫情防控工作提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。《中醫(yī)藥法》第十八條規(guī)定，“縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)發(fā)揮中醫(yī)藥在突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作中的作用”，“醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在疾病預(yù)防與控制中積極運(yùn)用中醫(yī)藥理論和技術(shù)方法”。相比2003年抗擊非典疫情，中醫(yī)藥在這次疫情防控中的參與度、介入程度前所未有，第一時(shí)間有組織成建制地投入到抗疫斗爭中，探索形成了以中醫(yī)藥為特色、中西醫(yī)結(jié)合救治患者的系統(tǒng)方案，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作出了重要貢獻(xiàn)，中西醫(yī)結(jié)合的中國方案得到了國際社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。中醫(yī)藥是我國的國粹，國粹需要國法來保障。《中醫(yī)藥法》的實(shí)施，使中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展有了法治保障，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的特色。《中醫(yī)藥法》將中醫(yī)診所由許可管理改為備案管理；以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或經(jīng)多年實(shí)踐，醫(yī)術(shù)確有專長的人員，由至少兩名中醫(yī)醫(yī)師推薦，經(jīng)實(shí)踐技能和效果考核合格即可取得中醫(yī)醫(yī)師資格。醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)臨床需要，憑處方炮制市場上沒有供應(yīng)的中藥飲片，或者對(duì)中藥飲片進(jìn)行再加工；對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)僅應(yīng)用傳統(tǒng)工藝配制的中藥制劑品種和委托配制的中藥制劑，由現(xiàn)行的許可管理改為備案管理……實(shí)踐證明，建立符合中醫(yī)藥特點(diǎn)的管理制度，傳承好、發(fā)展好、運(yùn)用好中華民族的瑰寶，需要實(shí)打?qū)嵉姆芍巍７傻纳υ谟趯?shí)施。《中醫(yī)藥法》實(shí)施以來取得了積極成效，同時(shí)也要看到，依法發(fā)展中醫(yī)藥的理念和思維還有待強(qiáng)化，一些地方的中醫(yī)藥管理體系不健全，《中醫(yī)藥法》的一些改革創(chuàng)新制度還需加大落實(shí)力度，法律明確各級(jí)政府的法定職責(zé)還需進(jìn)一步壓緊壓實(shí)。發(fā)揮好法治引領(lǐng)、保障和規(guī)范的作用，才能讓《中醫(yī)藥法》的規(guī)定落到實(shí)處。實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥創(chuàng)新性發(fā)展，除了深入實(shí)施《中醫(yī)藥法》，還要從多方面營造良好法治環(huán)境。以新發(fā)突發(fā)傳染病防治為例，實(shí)施《中醫(yī)藥法》，要與健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系，修訂《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法規(guī)同步推進(jìn)，健全重大疫情應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，確保中醫(yī)藥及時(shí)參與進(jìn)來、發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用，全方位彰顯中醫(yī)藥的獨(dú)特優(yōu)勢和價(jià)值。習(xí)近平總書記指出，中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是中華文明的一個(gè)瑰寶，凝聚著中國人民和中華民族的博大智慧。深入挖掘中醫(yī)藥寶庫中的精華，我們理當(dāng)擁有與法同行、捍衛(wèi)法治的堅(jiān)定信念，讓《中醫(yī)藥法》落到實(shí)處，為建設(shè)健康中國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。（王君平《人民日?qǐng)?bào)·時(shí)評(píng)》2020年07月02日05版）材料二：最近，在美國紐約一家中藥房，店員正忙著用中藥秤為顧客稱金銀花、桂枝等草藥。新冠肺炎疫情在全球多點(diǎn)暴發(fā)以來，國際社會(huì)日益關(guān)注中醫(yī)藥抗疫功效，中醫(yī)藥在海外市場升溫。抗擊新發(fā)傳染病是沒有硝煙的戰(zhàn)爭。非典、甲流、埃博拉出血熱……人類面對(duì)新發(fā)傳染病，每一次都可謂遭遇戰(zhàn)，而疫苗和特異性抗病毒藥的研發(fā)卻需要一定的時(shí)間周期。應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，我們同樣面臨相似難題。令人眼前一亮的是，中醫(yī)藥篩選出了臨床證實(shí)有效的“三藥三方”，在中醫(yī)藥介入早、參與度高的地方，患者的病亡率相對(duì)較低。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國新冠肺炎確診病例中，7萬余人使用了中醫(yī)藥，占91.5%。臨床療效觀察顯示，中醫(yī)藥總有效率達(dá)90%以上。實(shí)踐證明，中醫(yī)藥是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的利器。病毒沒有國界，疫情不分種族。在應(yīng)對(duì)這場全球公共衛(wèi)生危機(jī)的過程中，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的迫切性和重要性更加凸顯。讓中醫(yī)藥瑰寶惠及世界，是我國作為負(fù)責(zé)任大國的擔(dān)當(dāng)，更是中華民族文化自信的體現(xiàn)。中國及時(shí)主動(dòng)同世衛(wèi)組織合作，分享中醫(yī)藥參與疫情防控經(jīng)驗(yàn)，并把最新版本的新冠肺炎中醫(yī)藥診療方案翻譯成英文，在國家中醫(yī)藥管理局官網(wǎng)全文公開。有關(guān)組織和機(jī)構(gòu)已經(jīng)向意大利、法國等十多個(gè)國家和地區(qū)捐贈(zèng)了中成藥、飲片、針灸針等藥品和器械。中醫(yī)藥是中華文明的瑰寶，有實(shí)力為全球戰(zhàn)疫貢獻(xiàn)中國智慧、中國方案。在世界范圍內(nèi)，中醫(yī)藥正在得到越來越多的認(rèn)可。去年5月，第七十二屆世界衛(wèi)生大會(huì)審議通過《國際疾病分類第十一次修訂本》，首次將起源于中醫(yī)藥的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)納入其中。但值得注意的是，長期以來，由于文化差異等原因，中醫(yī)藥容易被誤讀。疫情期間，為避免因?yàn)E用出現(xiàn)不良反應(yīng)，患者最好在中醫(yī)師的指導(dǎo)下合理用藥。盡管中醫(yī)藥已經(jīng)傳播到200多個(gè)國家和地區(qū)，但中藥在一些發(fā)達(dá)國家還未能以藥品身份面世。以此次抗擊疫情為契機(jī)，與其他國家攜手打造“健康絲綢之路”、加強(qiáng)傳統(tǒng)醫(yī)藥領(lǐng)域的合作，中醫(yī)藥將發(fā)揮更大作用，助推民心相通。中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，凝聚著中國人民和中華民族的博大智慧。應(yīng)對(duì)全球衛(wèi)生挑戰(zhàn)、推進(jìn)國際衛(wèi)生合作、推動(dòng)完善全球公共衛(wèi)生治理，中醫(yī)藥潛力無限，必將日益發(fā)揮獨(dú)特而重要的作用。（王君平《人民日?qǐng)?bào)·時(shí)評(píng)》2020年04月08日05版，有刪改）1．我國在將中醫(yī)藥這一祖先留給我們的寶貴財(cái)富繼承好、發(fā)展好、利用好的過程中，還面臨諸多問題。下列各項(xiàng)中，就這些問題表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．依法發(fā)展中醫(yī)藥的理念和思維有待強(qiáng)化，并需多方營造更好的法治環(huán)境。B．長期以來，由于文化差異等原因，中醫(yī)藥容易被其他國家及民眾誤讀。C．在防治新發(fā)傳染病過程中，還不能獨(dú)當(dāng)一面，須與西醫(yī)結(jié)合才有作用。D．中藥在一些發(fā)達(dá)國家還未能以藥品身份面世，全面走向世界任重道遠(yuǎn)。2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．從2003年抗擊非典疫情到今年防控新冠病毒，中醫(yī)藥的參與度與介入程度前所未有，為抗擊非典、打贏新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)作出了重要貢獻(xiàn)。B．《中醫(yī)藥法》將中醫(yī)診所以及僅應(yīng)用傳統(tǒng)工藝配制的中藥制劑品種和委托配制的中藥制劑由許可管理改為備案管理，從法律上切實(shí)保護(hù)了中醫(yī)藥。C．只有健全中醫(yī)藥管理體系，壓緊壓實(shí)法律明確各級(jí)政府的法定職責(zé)，才能讓《中醫(yī)藥法》的規(guī)定落到實(shí)處，從而使中醫(yī)藥為建設(shè)健康中國貢獻(xiàn)力量。D．在今年新冠狀肺炎阻擊戰(zhàn)中，中國及時(shí)主動(dòng)同世界衛(wèi)生組織合作，分享中醫(yī)藥參與疫情防控的經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)出中華民族的文化自信與大國擔(dān)當(dāng)。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．雖然《中醫(yī)藥法》已實(shí)施三年，但各級(jí)地方政府都或多或少存在落實(shí)不力的問題，我們應(yīng)該要深入實(shí)施此法。B．習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥學(xué)凝聚著民族的智慧，是中華文明的瑰寶，從民族復(fù)興的高度來看，我們必須依靠法律保護(hù)中醫(yī)藥。C．目前新冠肺炎疫情還在其它國家與地區(qū)肆虐，這與他們不接受中醫(yī)藥，沒有采納中西醫(yī)結(jié)合治療方案密不可分。D．中醫(yī)藥是我國的國粹之一，但由于文化差異等原因，中醫(yī)藥容易被誤讀，作者對(duì)中醫(yī)藥能得到世界的認(rèn)可表示擔(dān)憂。4．中醫(yī)藥要走向世界，宣傳與推介必不可少。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，以精簡的文字?jǐn)M幾條推介的理由。（６分）(二)文學(xué)類文本閱讀ＩＩ（本題共３小題，共1３分）閱讀下面的文字,完成５～７題。魚汪曾祺從侉奶奶家旁邊向南伸出的后街到往螺螄壩方向，拐了一個(gè)直角。龐家就在這拐角處，門朝南，正對(duì)越塘。龐家兄弟三個(gè)，各有分工。老大經(jīng)營擘劃，總管一切。老二專管各處收買生豬。他們家不買現(xiàn)成的肥豬，都是買半大豬回來自養(yǎng)。老二帶一個(gè)伙計(jì)，一趟能趕二三十頭豬回來。因?yàn)闅⒌呢i多，他經(jīng)常要外出。殺豬是老三的事，——當(dāng)然要有兩個(gè)下手伙計(jì)。每天五更頭，東方才現(xiàn)一點(diǎn)魚肚白，這一帶人家就聽到豬尖聲嚎叫，知道龐家殺豬了。豬殺得了，放了血，在殺豬盆里用開水燙透，吹氣，刮毛。殺豬盆是一種特制的長圓形的木盆，盆幫很高。二百來斤的豬躺在里面，富富有余。殺幾頭豬，沒有一定，按時(shí)令不同。少則兩頭，多則三頭四頭，到年下人家腌肉時(shí)就殺得更多了。因此龐家有四個(gè)極大的木盆，幾個(gè)伙計(jì)同時(shí)動(dòng)手洗刮。這地方不興叫屠戶，也不叫殺豬的，大概嫌這種叫法不好聽，大都叫“開肉案子的”。“開”肉案子，是掌柜老板一流，顯得身份高了。龐家肉案子生意很好，因?yàn)橐粭l東大街上只有這一家肉案子。早起人進(jìn)人出，剁刀響，銅錢響，票子響。不到晌午，幾片豬就賣得差不多了。這里人一天吃的肉都是上午一次買齊，很少下午來割肉的。龐家肉案到午飯后，只留一兩塊后臀硬肋等待某些家臨時(shí)來了客人的主顧，留一個(gè)人照顧著。一天的生意已經(jīng)做完，店堂閑下來了。店堂閑下來了。別的肉案子，閑著就閑著吧。龐家的人可真會(huì)想法子。他們?cè)谌獍缸拥膶?duì)面，設(shè)了一道欄柜，賣茶葉。茶葉和豬肉是兩碼事，怎么能賣到一起去呢？——可是，又為什么一定不能賣到一起去呢？東大街沒有一家茶葉店，要買茶葉就得走一趟北市口。有了這樣一個(gè)賣茶葉的地方，省走好多路。賣茶葉，有一個(gè)人盯著就行了。有時(shí)叫一個(gè)小伙計(jì)來支應(yīng)。有時(shí)老大或老三來看一會(huì)。有時(shí)，龐家的三妯娌之一，也來店堂里坐著，包包茶葉，收收錢。這半間店堂的茶葉店生意很好。龐家三兄弟一個(gè)是一個(gè)。老大穩(wěn)重，老二干練，老三是個(gè)文武全才。龐家這三個(gè)妯娌，一個(gè)賽似一個(gè)的漂亮，一個(gè)賽似一個(gè)的能干。她們都非常勤快。天不亮就起來，燒水，煮豬食，喂豬。白天就坐在穿堂里做針線。都是光梳頭，凈洗臉，穿得整整齊齊，頭上戴著金簪子，手上戴著麻花銀鐲。人們走到龐家門前，就覺得眼前一亮。到粥廠放粥①，她們就一人拎一個(gè)木量子②去打粥。這不免會(huì)引起人們議論：“戴著金簪子去打粥！——侉奶奶打粥，你龐家也打粥？！”大家都知道，她們打了粥來是不吃的，——喂豬！因此，越塘、螺螄壩一帶人對(duì)龐家雖很羨慕但并不親近。都覺得龐家的人太精了。越塘邊發(fā)生了從未見過的奇事。這一年雨水特別大，臭水河的水平了岸，水都漫到后街街面上來了。地方上的居民鋪戶共同商議，決定挖開螺螄壩，在淤塞的舊河槽挖一道溝，把臭水河的水引到越塘河里去。這道溝只兩尺寬。臭水河的水位比越塘高得多。水在溝里流得像一枝箭。流著，流著，一個(gè)在岸邊做桶的孩子忽然驚叫起來：“魚！”不知從哪里來的那么多的鯉魚。它們戧著急水往上竄，不斷地蹦到岸上。桶店家的男人、女人、老人、小孩，都奔到溝邊來捉魚。有人搬了腳盆放在溝邊，等鯉里往里跳。大家約定，每家的盆，放在自己家門口，魚跳進(jìn)誰家的盆算誰的。他們正在商議，龐家的幾個(gè)人搬了四個(gè)大殺豬盆，在水溝流入越塘入口處挨排放好了。人們小聲嘟囔：“真是眼尖手快啊！”但也沒有辦法。不是說誰家的盆放在誰家門口么？龐家桶里的魚最多。但是龐家這兩天沒有吃魚。他家吃的是魚籽、魚臟。魚呢？這妯娌三個(gè)都把魚用鹽揉了，肚皮里撐一根蘆柴棍，一條一條掛在門口的檐下晾著，掛了一溜。把魚已經(jīng)通通吃光了的桶匠走到龐家門前，一個(gè)對(duì)一個(gè)說：“真是魚也有眼睛，誰家興旺，它就往誰家盆里跳啊！”正在穿堂里做針線的妯娌三個(gè)都聽見了。三嫂子抬頭看了二嫂子一眼，二嫂子看了大嫂子一眼，大嫂子又向兩個(gè)弟媳婦都看了一眼。她們低下頭來繼續(xù)做針線。她們的嘴角都掛著一種說不清的表情。是對(duì)自己得意？是對(duì)別人的鄙夷？(有刪改)[注]①放粥；猶施粥，政府、富人、寺院等在災(zāi)年向貧民免費(fèi)供給米粥。②木量子；方言，木桶。５.下列對(duì)小說思想內(nèi)容的理解與概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說第一段對(duì)龐家所處的地理位置做了簡單的介紹，如“拐角處”“門朝南”“正對(duì)越塘”，交代了故事發(fā)生的環(huán)境與背景。B.當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為把屠戶叫“殺豬的”不好聽，稱“開肉案子的”，這表現(xiàn)出街坊鄰居對(duì)龐家的敬重，雖然他們并不想親近龐家人。C.由前文龐家人十分會(huì)做生意的特點(diǎn)來看，對(duì)于得來的魚，他們只吃魚籽、魚臟，而把魚都晾曬起來，很有可能是打算拿去賣。D.桶匠對(duì)著龐家曬的魚說“真是魚也有眼睛，誰家興旺，它就往誰家盆里跳啊”，表面上他是在夸贊龐家，實(shí)則暗含嫉妒之意。６.文章花了大量筆墨介紹龐家殺豬的內(nèi)容，這樣安排有何作用？(4分)７.有評(píng)論者認(rèn)為這篇小說口語化特點(diǎn)明顯，請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容分析口語化特點(diǎn)的具體表現(xiàn)。(6分)二、古代詩文閱讀（４６分）（一）課內(nèi)古詩文（８～１０題，共９分）８.下列各組句子中加點(diǎn)詞的詞義完全相同的一項(xiàng)是()（３分）A．驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽

直夜?jié)铣觯Y走B．廊腰縵回，檐牙高啄縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉C．當(dāng)與秦相較，或未易量

前辟四窗，

以當(dāng)南日

D．至于顛覆，理固宜然

今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)９.下列各句中加點(diǎn)詞不全是古今異義的一項(xiàng)是（）（3分）A．①思厥先祖父②其實(shí)亦百倍B．①吾知公長者②江東雖小，地方千里C．①大類女郞也②室僅方丈，可容一人居D．①幾世幾年，摽掠其人②楚人一炬，可憐焦土下列加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象歸類正確的—項(xiàng)是（）（3分）=1\*GB3①項(xiàng)王泣數(shù)行下②項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東③朝歌夜弦④吾妻死之年所手植也⑤李牧連卻之⑥嫗，先大母婢也，乳二世。⑦客逾庖而宴⑧后人哀之而不鑒之=9\*GB3⑨令君知天亡我=10\*GB3⑩吾家讀書久不效A．①③④/②⑥⑦=10\*GB3⑩/⑤/⑧=9\*GB3⑨B．①/④/②③⑥⑦=10\*GB3⑩/⑤=9\*GB3⑨/⑧C．①④/②⑥=10\*GB3⑩/③⑤/⑦⑧=9\*GB3⑨ D．①④⑦/②③⑥=10\*GB3⑩/⑤⑧=9\*GB3⑨（二）課外文言文閱讀(本題５小題，共2２分)閱讀下面的文言文,完成1１～1５題。陳蕃字仲舉，汝南平輿人也。初仕郡，舉孝廉，除郎中。遭母憂棄官行喪服闋刺史周景辟別駕從事以諫爭不合投傳而去太尉李固表薦征拜議郎再遷為樂安太守。時(shí)李膺為青州刺史，名有威政，屬城聞風(fēng)，皆自引去，蕃獨(dú)以清績留。郡人周璆，高潔之士。前后郡守招命莫肯至，唯蕃能致焉。字而不名，特為置一榻，去則縣之。大將軍梁冀威震天下，時(shí)遣書詣蕃，有所請(qǐng)托，不得通，使者詐求謁，蕃怒，笞殺之，坐左轉(zhuǎn)修武令。稍遷，拜尚書。性方峻，不接賓客，士民亦畏其高。征為尚書令，送者不出郭門。延熹六年，車駕幸廣成校獵。蕃上疏諫曰：“夫安平之時(shí)，尚宜有節(jié)，況當(dāng)今之世，兵戎未戢，四方離散，是陛下焦心毀顏，坐以待旦之時(shí)也。又秋前多雨，民始種麥。今失其勸種之時(shí)，而令給驅(qū)禽除路之役，非賢圣恤民之意也。”書奏不納。自蕃為光祿勛，與五宮中郎將黃琬共典選舉，不偏權(quán)富，而為勢家郎所譖訴，坐免歸。頃之，征為尚書仆射。八年，代楊秉為太尉。蕃讓曰：“齊七政，訓(xùn)五典，臣不如議郎王暢。聰明亮達(dá)，文武兼姿，臣不如弛刑徒李膺。”帝不許。中常侍蘇康、管霸等復(fù)被任用，遂排陷忠良，共相阿媚。大司農(nóng)劉祐、河南尹李膺，皆以忤旨，為之抵罪。蕃因朝會(huì)，固理膺等，請(qǐng)加原宥，升之爵任。言及反復(fù)，誠辭懇切。帝不聽，因流涕而起。竇后臨朝，蕃與后父大將軍竇武，同心盡力，征用名賢，共參政事，天下之士，莫不延頸想望太平。而帝乳母趙嬈，旦夕在太后側(cè)，中常侍曹節(jié)、王甫等與共交構(gòu)，諂事太后。蕃常疾之，志誅中官，會(huì)竇武亦有謀，蕃因與竇武謀之。及事泄，曹節(jié)等矯詔誅武等。蕃時(shí)年七十余，聞難作，將官屬諸生八十余人，拔刃突入承明門，王甫遂令收蕃，即日害之。論曰：桓、靈之世，若陳蕃之徒，咸能樹立風(fēng)聲，抗論惛俗。而驅(qū)馳崄厄之中，與刑人腐夫同朝爭衡，終取滅亡之禍者，彼非不能潔情志也。愍夫世士以離俗為高，而人倫莫相恤也。以遁世為非義，故屢退而不去；以仁心為己任，雖道遠(yuǎn)而彌厲。功雖不終，然其信義足以攜持民心。（節(jié)選自《后漢書·陳蕃傳》）１１．下列對(duì)文中畫被浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（)（３分）A．遭母憂棄官/行喪/服闋刺史/周景辟別駕從事/以諫爭不合/投傳而去/太尉李固表薦征拜/議郎再遷/為樂安太守B．遭母憂/棄官行喪/服闋/刺史周景辟別駕/從事以諫爭不合/投傳而去/太尉李固表薦征拜/議郎再遷/為樂安太守C．遭母憂棄官/行喪/服闋刺史/周景辟別駕/從事以諫爭不合/投傳而去/太尉李固表薦/征拜議郎/再遷為樂安太守D．遭母憂/棄官行喪/服闋/刺史周景辟別駕從事/以諫爭不合/投傳而去/太尉李固表薦/征拜議郎/再遷為樂安太守１２．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（３分）A．孝廉，漢代選拔官吏的科目之一，后被舉薦的人亦稱孝廉；明清時(shí)對(duì)舉人的稱呼。B．刺史，官名，漢始設(shè)，本為掌管天文歷法的官員；宋元后沿用為一州長官的別稱。C．七政，是中國古代天文術(shù)語，說法不一，可指日、月和金、木、水、火、土五星。D．論，也稱評(píng)、贊、詮、敘、議、述，名稱不一；總稱論贊，指附在史傳后的評(píng)語。１３．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（)（３分）A．陳蕃為官清峻，士民敬畏。因政績清明得到執(zhí)政威嚴(yán)的青州刺史李膺的賞識(shí)和挽留；陳蕃不接待賓客，為人清高，故其升遷后送行者不敢出外城以相送。B．陳蕃直陳時(shí)政，忠君為國。皇上駕臨廣成苑打獵，陳蕃認(rèn)為現(xiàn)在非太平之時(shí)，且令百姓為打獵驅(qū)禽除路，有違圣明君主體恤百姓之意，上疏表示反對(duì)。C．陳蕃敬才禮賢，正直低調(diào)。對(duì)高潔之士周璆敬重有加，專門為他準(zhǔn)備一床榻；皇上讓他擔(dān)任太尉之職時(shí)，陳蕃認(rèn)為自己才能不如王暢、李膺，予以推辭。D．陳蕃不避強(qiáng)權(quán)，剛正不阿。拒絕大將軍梁冀的請(qǐng)托；主持人才選拔，不偏袒權(quán)富；面對(duì)宦官掌權(quán)、陷害忠良的局面，陳蕃犯顏直諫、以身試險(xiǎn)，直至最后遇害。１４．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（１０分）⑴蕃常疾之，志誅中官，會(huì)竇武亦有謀，蕃因與竇武謀之。（5分）⑵洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。（《六國論》）（５分）１５．陳蕃“終取滅亡之禍”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合材料簡要概括。（３分）（三）古代詩歌鑒賞（本題共２小題，９分）閱讀下面的詩歌，完成第１６～１７題。題老學(xué)庵壁①陸游此生生計(jì)愈蕭然，架竹苫茆②只數(shù)椽。萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。太平民樂無愁嘆，衰老形枯少睡眠。喚得南村跛童子，煎茶掃地亦隨緣。【注】①此詩為陸游晚年蟄居故鄉(xiāng)山陰時(shí)所作，此時(shí)金兵已占領(lǐng)北方領(lǐng)土，南宋朝廷統(tǒng)治者偏安江南一隅。②苫茆：用茅蘋遮蓋。１６．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是()（３分）A．在首聯(lián)中，詩人用“架竹”“苫茆”“數(shù)椽”描述了老學(xué)庵簡陋的概況，簡潔明了。B．雖然老學(xué)庵很簡陋，詩人卻可以整日在其中飽讀詩書，儼然將其作為自己的精神家園。C．頸聯(lián)寫到自己年老體衰，但是看到百姓的日子過得太平安樂，也就忘記了愁苦哀嘆。D．尾聯(lián)描寫詩人的日常生活境況，照應(yīng)了首聯(lián)的“蕭然”，同時(shí)也充滿了生活氣息。１７．詩人“少睡眠”的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容作簡要分析。（６分）（四）名句名篇默寫（本題共１小題，６分）１８.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（６分）（１）《蜀相》中，將對(duì)諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄而成的千古名句是：“，。”（2）張若虛在《春江花月夜》中，思考了宇宙和人生，禮贊了人類生生不息、生命永恒的兩句詩是“，。”（３）姜夔的《揚(yáng)州慢》中“，”兩句，將昔日揚(yáng)州的繁華與今日遍地荒蕪的衰敗景象進(jìn)行了對(duì)比，深刻表現(xiàn)了“黍離”之悲。三、語言文字運(yùn)用（本題共４小題，共１６分）閱讀下面的文字，完成第１９～２１題，共１１分。①左邊是懸崖峭壁，怪石嶙峋，灌木稀疏，偶爾有黃色、紫色、紅色的花影，極細(xì)極小，附著在巨大的山石上，迎著飛馳的車子，一掠閃過。右邊是金沙江，水呈鐵銹紅，裹挾著泥沙，黏稠沉重，像一大鍋粥，仿佛凝固了。只有江水知道，在水下，金沙江聚攏起多么強(qiáng)大的力量，勇往直前地向東奔流。它有充沛的肺活量，憋不住時(shí)就會(huì)喊出聲，隔著車窗，水聲汩汩滔滔地涌了進(jìn)來。②()牛埋頭靜靜地咀嚼著時(shí)光，走著走著就上了公路，開始是三兩頭，緊接著成群結(jié)隊(duì)，哞哞地叫喚，此起彼伏，連成一片，堵住了路。有司機(jī)性子急，頻繁地摁著喇叭，響亮的喇叭聲破空穿云，在山與水之上，然而那些牛頭都不抬，有的緩緩，幾乎看不出在動(dòng)，有的在原地完全不動(dòng)，夸張地反芻著青草，嘴角青沫兒。司機(jī)無可奈何。一切都那么，時(shí)光悠閑如頭頂?shù)脑贫洹憸娼拖裢度肓舜罅棵鞯\，一片湛藍(lán)，露出它一年之中最美的容顏。據(jù)說隨著四季更替，瀾滄江分別有藍(lán)、綠、紅、黃、灰、黑六張容顏，仿佛一個(gè)女子從年少走向遲暮，從妖嬈轉(zhuǎn)而頹敗。19.依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分)A.飄蕩

挪動(dòng)漾著漫不經(jīng)心B.飄浮移動(dòng)掛著習(xí)若自然C.飄動(dòng)挪移溢著自由自在D.回蕩

走動(dòng)帶著無拘無束２０.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分)A.山隨水走，水圍山轉(zhuǎn)，柔軟的水與堅(jiān)硬的山配合得如此默契，帶我們一路向前。B.山隨水走，水圍山轉(zhuǎn)，堅(jiān)硬的山與柔軟的水配合得如此默契，一路送我們向前。C.堅(jiān)硬的山與柔軟的水配合得如此默契，山隨水走，水圍山轉(zhuǎn)，與我們一路向前。D.我們一路向前，山隨水走，水圍山轉(zhuǎn)，柔軟的水與堅(jiān)硬的山配合得如此默契。2１.劃波浪的句子可改成：“右邊的金沙江，水呈鐵銹紅，水中因?yàn)橛写罅康哪嗌常粤鞯镁徛林亍５牵碌慕鹕辰兄薮蟮牧α浚简v洶涌，向東流去。”從語義上看二者基本相同，但是原文的表達(dá)效果更好，為什么？（５分）２２.下面是深圳交易所和《諷刺與幽默》報(bào)舉辦的以“畫出你的股事”為主題的動(dòng)漫大賽優(yōu)秀作品。請(qǐng)簡述漫畫的內(nèi)容和寓意。(５分)四、寫作（６０分）２３．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“上課！”“起立！老師好！”“同學(xué)們好！”昨天，揚(yáng)州大學(xué)迎來新學(xué)期第一堂課，課堂呈現(xiàn)出了最熟悉又陌生的“上課禮”。大學(xué)作為傳播、研究、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要場所之一，記者采訪獲悉，揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院倡議師生從開學(xué)第一課開始重拾課堂禮儀，這一“新鮮”事引起師生熱議。

《復(fù)興時(shí)報(bào)》就此開展“我看揚(yáng)州大學(xué)重拾‘上課禮’”征文活動(dòng)，請(qǐng)以讀者“尚理”的身份，給報(bào)社“我看揚(yáng)州大學(xué)重拾‘上課禮’”的專欄編輯李明寫一封信，就這一新鮮事，發(fā)表自己的看法或者暢談?dòng)H身體會(huì)。要求：自定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。

2020學(xué)年第一學(xué)期期末三校聯(lián)考高二語文參考答案1．C（C項(xiàng)于原文無據(jù)。材料一中表述為“探索形成了以中醫(yī)藥為特色、中西醫(yī)結(jié)合救治患者的系統(tǒng)方案，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作出了重要貢獻(xiàn)，中西醫(yī)結(jié)合的中國方案得到了國際社會(huì)的高度評(píng)價(jià)”；材料二表述為“在中醫(yī)藥介入早、參與度高的地方，患者的病亡率相對(duì)較低。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國新冠肺炎確診病例中，7萬余人使用了中醫(yī)藥，占91.5%。臨床療效觀察顯示，中醫(yī)藥總有效率達(dá)90%以上。實(shí)踐證明，中醫(yī)藥是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的利器。”兩則材料都沒有說明中醫(yī)藥能否單獨(dú)參與防控，以及必須與西醫(yī)結(jié)合才有作用。）2．A（A項(xiàng)“從2003年抗擊非典疫情到今年防控新冠病毒”有誤，原文為“相比2003年抗擊非典疫情，中醫(yī)藥在這次疫情防控中的參與度、介入程度前所未有”，拿兩次抗疫作對(duì)比，說明2003年抗擊非典，中醫(yī)藥的參與度、介入程度，還未達(dá)到這次抗疫的“前所未有”的程度。）3．B（A項(xiàng)錯(cuò)誤：“各級(jí)地方政府都或多或少存在”，材料一是說“一些地方”；C項(xiàng)錯(cuò)誤：無中生有，作者并無此意。材料二所說“實(shí)踐證明，中醫(yī)藥是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的利器”，不能反推“沒有采納中醫(yī)所以其它國家和地區(qū)的新冠疫情還在肆虐”；D項(xiàng)錯(cuò)誤：中藥在一些發(fā)達(dá)國家還未能以藥品身份面世，但“中醫(yī)藥已經(jīng)傳播到200多個(gè)國家和地區(qū)”，“中醫(yī)藥正在得到越來越多的認(rèn)可”，因此我們對(duì)中醫(yī)藥得到世界的認(rèn)可應(yīng)是充滿信心，而不是擔(dān)憂。）4．①中醫(yī)藥是中國國粹，凝聚著中國智慧，是中華文明瑰寶；（或“中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”）②中醫(yī)藥受中國法律保護(hù)；③中醫(yī)藥在防治新發(fā)傳染病中，臨床療效顯著；④中醫(yī)藥正在得到國際社會(huì)越來越多的認(rèn)可，潛力無限。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)一點(diǎn)得２分，任答其中三點(diǎn)得６分）（命題角度：整合信息能力、綜合閱讀能力——答案第①③點(diǎn)，兩文都有論述，答案第②④點(diǎn)分別是材料一與材料二的論述重點(diǎn)。考生有可能只從材料二中找理由。）５．Ｂ“對(duì)龐家的敬重”錯(cuò)誤，街坊鄰居對(duì)龐家沒有敬重的情感。６.①情節(jié)、結(jié)構(gòu)上，交代人物所處的環(huán)境，表現(xiàn)龐家的富足（內(nèi)容上1分），為后文龐家媳婦打放的粥喂豬而被鄰居議論做了鋪墊。（1分）②豐富人物形象,通過描寫龐家殺豬的流程（1分）,表現(xiàn)了龐家人團(tuán)結(jié)合作、會(huì)做生意、勤勞的特點(diǎn)（1分）。③情節(jié)、結(jié)構(gòu)上，描寫殺豬時(shí)強(qiáng)調(diào)了大木盆的作用（文本分析1分），為后文龐家用木盆捉魚,在街坊鄰居中收獲最多埋下伏筆【鋪墊】。（1分）(每點(diǎn)2分,答出任意兩點(diǎn)即可)７．①敘述中多用短句（特點(diǎn)1分）。如“放了血”“燙透”“吹氣”“刮毛”一氣呵成的（文本分析1分）動(dòng)作體現(xiàn)了龐家殺豬技術(shù)的嫻熟;再如“剁刀響，銅錢響，票子響”表現(xiàn)了龐家生意的興隆。②小說的敘述語言口語化（或者使用方言詞）（特點(diǎn)1分）。作者多用口語詞“燙透，吹氣，刮毛”“撐一根蘆柴棍”“掛了一溜”，以及使用當(dāng)?shù)氐姆窖栽~“木量子”，（文本分析1分）增添了口語化特點(diǎn)。③小說中人物對(duì)話語言口語化（特點(diǎn)1分）。如“不到晌午”侉奶奶打粥，你龐家也打粥”“真是魚也有眼睛，誰家興旺，它就往誰家盆里跳啊”（文本分析1分）,小說中人物的語言增添了生活氣息。=4\*GB3④在比喻中用生活中的事物作比（特點(diǎn)1分）。如“每天五更頭，東方才現(xiàn)一點(diǎn)魚肚白”（文本分析1分），將早晨天邊的白色比作魚肚白，用口語描寫了生活場景。(每點(diǎn)２分,每點(diǎn)口語化特點(diǎn)概括１分，結(jié)合文本分析１分；任答其中３點(diǎn)即可。若有其他答案,言之有理可酌情給分)８.D（都是“本來”的意思）９.Ｄ（“摽掠”，與今義同；其他加點(diǎn)詞都是古今異義：Ａ．“祖父”古義：祖輩與父輩；今義：祖輩。Ｂ．“其實(shí)”古義：他實(shí)際上；今義：實(shí)際上。Ｃ．“地方”古義：土地方圓；今義：某一區(qū)域，部分。）１０.Ｂ①泣：動(dòng)詞用作名詞，眼淚②東：名詞作動(dòng)詞：向東行③弦，名詞作動(dòng)詞，彈琴④手，名詞作狀語，親手⑤卻:動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……退卻⑥乳:哺育、喂養(yǎng)。名為動(dòng)⑦宴，名詞作動(dòng)詞，吃飯⑧鑒：意動(dòng)用法：以……為鑒=9\*GB3⑨亡：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……亡=10\*GB3⑩效，名詞用作動(dòng)詞，有成效1１．Ｄ本題考查文言斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。“服闋”的主語是陳蕃，“刺史周景辟別駕從事”的主語是“刺史周景”，故“服闋”后要斷開，所以排除A、C兩項(xiàng)。“太尉李固表薦”的主語是“太尉李固”，“征拜議郎”的主語是朝廷，所以“征拜議郎”前要斷開，故排除B項(xiàng)。句意：因母親去世，辭官居喪。服喪期滿，剌史周景召他為別駕從事，因勸諫意見不一，棄符離去。太尉李固上表薦舉他，授議郎，再升為樂安太守。１２．Ｂ“本為掌管天文歷法的官員”錯(cuò)，刺史，漢設(shè)立為監(jiān)察郡縣的官員。１３．ＡA項(xiàng)，“因政績清明得到執(zhí)政威嚴(yán)的青州刺史李膺的賞識(shí)和挽留”錯(cuò)，原文是“時(shí)李膺為青州刺史，名有威政，屬城聞風(fēng)，皆自引去，蕃獨(dú)以清績留”，文中無得到李膺賞識(shí)和挽留的信息。１４．（１）陳蕃一直痛恨這些人，決心誅殺宦官，恰逢（或：正好）竇武也有這個(gè)打算，陳蕃于是與竇武一起謀劃這件事。（疾：痛恨；志：決心；會(huì)：恰逢；大意２分。）（２）等到李牧因受誣陷而被殺死，（趙國都城）邯鄲變成（秦國的一個(gè)）郡，可惜趙國用武力抗秦而沒能堅(jiān)持到底。（洎：等到；誅：被誅殺；終：堅(jiān)持到底；大意２分）１5．①宮廷爭斗，宦官專權(quán)；②謀事不密，走漏風(fēng)聲；③寧折不彎，不避強(qiáng)權(quán)；④身逢亂世，敢于直言。【解析】本題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品人物形象的能力。解答此類題目，首先要通讀全文，粗知大意，了解人物的作為，概括人物形象。根據(jù)原文“而帝乳母趙嬈，旦夕在太后側(cè)，中常侍曹節(jié)、王甫等與共交構(gòu)，諂事太后”“及事泄，曹節(jié)等矯詔誅武等”“聞難作，將官屬諸生八十余人，拔刃突入承明門”“夫安平之時(shí)，尚宜有節(jié)，況當(dāng)今之世，兵戎未戢，四方離散，是陛下焦心毀顏，坐以待旦之時(shí)也。又秋前多雨，民始種麥。今失其勸種之時(shí)，而令給驅(qū)禽除路之役，非賢圣恤民之意也。”“蕃因朝會(huì)，固理膺等，請(qǐng)加原宥，升之爵任”分析，陳蕃嫉惡如仇，直言評(píng)論沉悶的現(xiàn)實(shí)，和宦官同朝較量高低，不畏權(quán)貴，敢于直言進(jìn)諫，最后招致殺身之禍，根據(jù)上述內(nèi)容逐條分析即可。【參考譯文】陳蕃，字仲舉，汝南平輿人。最初，在郡里做官，被推舉為孝廉，授郎中。因母親去世，辭官居喪。服喪期滿，刺史周景召他為別駕從事，因勸諫意見不一，棄符離去。太尉李固上表薦舉他，授議郎，再升為樂安太守。這時(shí)，李膺任青州刺史，治政嚴(yán)有威名。屬城聽了消息的都自己要求離去，陳蕃因?yàn)檎兦辶粋€(gè)人留下來。郡人周璆，潔身自愛，前后郡守招請(qǐng)，不肯去。只有陳蕃能夠招他去。陳蕃稱他的字不叫他的名，非常尊敬他。特別為他安一張床，周璆走了，就把床懸起來。大將軍梁冀派人送信給陳蕃，托他辦事，沒有得到通傳。使者用欺詐的方法求得拜見，陳蕃很生氣，用竹板打死了使者，因此獲罪被貶為修武縣令。稍得升遷，被任為尚書。陳蕃性情嚴(yán)肅方正，不接待賓客，士民也敬畏他的清高。征召他任尚書令，送行的人都沒走出外城門。延熹六年(163)，桓帝駕臨廣成苑圍獵，陳蕃上疏勸諫說：“天下太平的時(shí)候，還要有節(jié)制，何況現(xiàn)在用兵不止，四方百姓流離失散，這正是您傷心憔悴，夜不能入睡的時(shí)候，又恰逢初秋多雨，是百姓開始播種的時(shí)機(jī)，反而要他們驅(qū)禽趕獸，從事開辟道路的勞役，這不是賢明圣君體恤百姓的心啊。”奏書送上，桓帝沒有采納。自從陳蕃做了光祿勛，他同五官中郎將黃琬共同掌管官吏的選舉，不偏袒權(quán)貴，因而被豪門子弟誣陷控告，獲罪罷官回家。不久，被征召為尚書仆射，延熹八年代替楊秉為太尉。陳蕃辭讓說：“辨別日、月、金、木、水、火、土七政，解說五典，我不如議郎王暢。聰明豁達(dá)，文武全才，我不如弛刑徒李膺。”桓帝不許。中常侍蘇康、管霸等人再次被起用，他們排擠誣陷忠良大臣，彼此阿諛勾結(jié)。大司農(nóng)劉祐、河南尹李膺，都因違背皇上的意旨而受到懲處。陳蕃借朝會(huì)之機(jī)，堅(jiān)決為李膺等人申訴，請(qǐng)求皇上寬免他們，提升他們的官爵。反復(fù)申訴，詞意懇切。桓帝不理，陳蕃因此流淚起身而出。竇太后執(zhí)掌朝政后，陳蕃和竇太后的父親大將軍竇武，同心盡力，起用名流賢士，共同參與國家政治，天下之士無不伸長脖子盼望天下太平。然而桓帝的乳母趙嬈，早晚都在竇太后身邊，中常侍曹節(jié)、王甫等同她勾結(jié)，討好太后。陳蕃一直痛恨這些人，決心誅殺宦官，恰逢竇武也有這個(gè)打算，陳蕃于是與竇武一起謀劃這件事。事情泄露時(shí)，曹節(jié)等人偽造太后的命令殺了竇武等人。陳蕃當(dāng)時(shí)七十多歲，聽說變亂發(fā)生，率領(lǐng)屬官和學(xué)生八十余人，一起拔刀沖進(jìn)承明門，王甫于是命令逮捕陳蕃，當(dāng)天就殺害了他。史官評(píng)論說：桓帝、靈帝時(shí)期，像陳蕃這類人，都