2025年成人高考《語文》語言得體表達能力測試試題解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀（共20分，每小題2分）閱讀下面的文章，回答問題。在我國，茶文化源遠流長，茶葉已成為人們日常生活中不可或缺的飲品。近年來，隨著人們生活水平的提高，茶葉消費市場逐漸擴大，茶葉種類繁多，口感各異。以下是一篇關于茶葉文化的文章，請閱讀并回答問題。茶葉文化茶葉，作為我國的一種傳統飲品，歷史悠久，早在公元前2737年，神農氏就發現了茶。茶葉不僅具有提神醒腦、消食去膩、抗衰老、抗氧化等多種功效，還能陶冶情操，增進友誼。茶道是我國傳統文化的重要組成部分，具有深厚的文化底蘊。1.茶葉的歷史可以追溯到（）A.公元前2737年B.公元前2500年C.公元前2000年D.公元前1000年2.茶葉的主要功效有（）①提神醒腦②消食去膩③抗衰老④抗氧化A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.以下哪項不是茶道的特點（）A.陶冶情操B.增進友誼C.強身健體D.融合藝術4.本文主要介紹了（）A.茶葉的歷史B.茶葉的功效C.茶葉的文化內涵D.茶葉的種類5.下列哪項不是茶葉的種類（）A.綠茶B.紅茶C.烏龍茶D.啤酒二、古詩文閱讀（共20分，每小題2分）閱讀下面的古詩文，回答問題?！督非进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。1.“千山鳥飛絕”一句描繪了怎樣的景象（）A.鳥兒飛得極高B.山中鳥兒都已飛走C.鳥兒飛得很快D.鳥兒飛得很遠2.“萬徑人蹤滅”一句描繪了怎樣的景象（）A.人數很少B.沒有人C.人都走了D.人們都去了別的地方3.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩中描繪了一幅江雪圖，畫面清新、淡雅。B.詩人以江雪為背景，表現了自己孤獨、清高的品格。C.詩中的“孤舟蓑笠翁”形象生動，富有哲理。D.詩中的“獨釣寒江雪”體現了詩人堅毅、不屈的性格。4.下列關于這首詩的表述，不正確的一項是（）A.這首詩是唐代詩人柳宗元所作。B.這首詩是描寫江雪的詩。C.這首詩共有兩句。D.這首詩表現了詩人熱愛大自然的情懷。5.下列對這首詩的解讀，不正確的一項是（）A.詩中的“孤舟蓑笠翁”表現了詩人孤獨、清高的品格。B.詩中的“獨釣寒江雪”體現了詩人堅毅、不屈的性格。C.詩中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了一幅荒涼的景象。D.詩中的“江雪”象征著詩人的孤獨、清高。四、文言文閱讀（共20分，每小題2分）閱讀下面的文言文，回答問題?！墩撜Z·為政》子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?.“學而時習之，不亦說乎？”中的“說”字的意思是（）A.愉快B.憤怒C.悲傷D.驚訝2.“有朋自遠方來，不亦樂乎？”中的“樂”字的意思是（）A.愉快B.悲傷C.憤怒D.驚訝3.“為人謀而不忠乎？”中的“謀”字的意思是（）A.計劃B.請求C.詢問D.幫助4.“與朋友交而不信乎？”中的“信”字的意思是（）A.信任B.誠信C.信心D.信任感5.“傳不習乎？”中的“傳”字的意思是（）A.傳授B.傳說C.傳播D.傳送6.“溫故而知新，可以為師矣?！敝械摹皽毓省敝傅氖牵ǎ〢.學習舊知識B.復習舊知識C.探索新知識D.創造新知識五、作文（共40分）請以“成長”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：立意明確，內容充實，結構完整，語言流暢。六、語言表達（共20分）1.請將下列句子改為陳述句。原句：難道你不認為這是你的責任嗎？改寫后：2.請將下列句子改為反問句。原句：他一定會成功的。改寫后：3.請將下列句子改為感嘆句。原句：這個蘋果真甜啊！改寫后：4.請將下列句子改為祈使句。原句：你應該早點睡覺。改寫后：5.請將下列句子改為被動句。原句：老師表揚了小明。改寫后：6.請將下列句子改為雙重否定句。原句：他不是沒有犯過錯誤。改寫后：本次試卷答案如下：一、現代文閱讀（共20分，每小題2分）1.A解析思路：根據文章第一段“茶葉，作為我國的一種傳統飲品，歷史悠久，早在公元前2737年，神農氏就發現了茶。”可知，茶葉的歷史可以追溯到公元前2737年。2.B解析思路：根據文章第二段“茶葉不僅具有提神醒腦、消食去膩、抗衰老、抗氧化等多種功效，還能陶冶情操，增進友誼?！笨芍枞~的主要功效有提神醒腦、消食去膩、抗衰老、抗氧化。3.C解析思路：根據文章第三段“茶道是我國傳統文化的重要組成部分，具有深厚的文化底蘊?！笨芍璧赖奶攸c包括陶冶情操、增進友誼和融合藝術。4.C解析思路：根據文章整體內容可知，本文主要介紹了茶葉的文化內涵。5.D解析思路：根據文章第二段“茶葉已成為人們日常生活中不可或缺的飲品。近年來，隨著人們生活水平的提高，茶葉消費市場逐漸擴大，茶葉種類繁多，口感各異?！笨芍?，啤酒不是茶葉的種類。二、古詩文閱讀（共20分，每小題2分）1.B解析思路：根據詩句“千山鳥飛絕”可知，這句描繪了山中鳥兒都已飛走的景象。2.B解析思路：根據詩句“萬徑人蹤滅”可知，這句描繪了沒有人走過的景象。3.C解析思路：根據對這首詩的賞析，C項“詩中的‘孤舟蓑笠翁’形象生動，富有哲理?！笔遣徽_的，因為詩中并沒有提到哲理。4.C解析思路：根據對這首詩的表述，C項“這首詩共有兩句?！笔遣徽_的，因為這首詩共有四句。5.D解析思路：根據對這首詩的解讀，D項“詩中的‘江雪’象征著詩人的孤獨、清高?！笔遣徽_的，因為詩中并沒有提到江雪象征著詩人的孤獨、清高。四、文言文閱讀（共20分，每小題2分）1.A解析思路：根據“學而時習之，不亦說乎？”中的“說”字在古代漢語中的意思是愉快。2.A解析思路：根據“有朋自遠方來，不亦樂乎？”中的“樂”字在古代漢語中的意思是愉快。3.D解析思路：根據“為人謀而不忠乎？”中的“謀”字在古代漢語中的意思是幫助。4.B解析思路：根據“與朋友交而不信乎？”中的“信”字在古代漢語中的意思是誠信。5.A解析思路：根據“傳不習乎？”中的“傳”字在古代漢語中的意思是傳授。6.B解析思路：根據“溫故而知新，可以為師矣。”中的“溫故”指的是復習舊知識。五、作文（共40分）答案略。六、語言表達（共20分）1.你認為這是你的責任。解析思路：將原句中的“難道”去掉，并將“不認為”改為“認為”。2.他怎能不成功呢？解析思路：將原句中的“一定”改為“怎能”，并在句末加上“呢”。3.哇，這個蘋果真甜??！解析思路：在句子開頭加