2025年高考《語文》詩詞格律與欣賞題型專項訓練試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩詞格律知識要求：正確判斷下列詩詞的格律，并指出其韻腳。1.（1）李白的《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜。”的格律是______，韻腳是______。（2）杜甫的《春望》中，“國破山河在，城春草木深。”的格律是______，韻腳是______。（3）蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中，“明月幾時有？把酒問青天。”的格律是______，韻腳是______。2.（1）白居易的《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮。”的格律是______，韻腳是______。（2）王之渙的《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流。”的格律是______，韻腳是______。（3）李清照的《如夢令》中，“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。”的格律是______，韻腳是______。3.（1）杜牧的《秋夕》中，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”的格律是______，韻腳是______。（2）李白的《望廬山瀑布》中，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”的格律是______，韻腳是______。（3）王之渙的《登飛來峰》中，“飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。”的格律是______，韻腳是______。二、詩詞欣賞能力要求：根據下列詩詞，回答問題。1.（1）李白的《將進酒》中，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”這句詩表達了詩人怎樣的情感？（2）杜甫的《春望》中，“國破山河在，城春草木深。”這句詩描繪了怎樣的景象？（3）蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中，“但愿人長久，千里共嬋娟。”這句詩表達了詩人怎樣的愿望？2.（1）白居易的《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮。”這句詩表達了詩人怎樣的感慨？（2）王之渙的《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流。”這句詩描繪了怎樣的景色？（3）李清照的《如夢令》中，“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。”這句詩表達了詩人怎樣的心情？3.（1）杜牧的《秋夕》中，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”這句詩描繪了怎樣的場景？（2）李白的《望廬山瀑布》中，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”這句詩表達了詩人怎樣的豪情？（3）王之渙的《登飛來峰》中，“飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。”這句詩表達了詩人怎樣的志向？四、詩詞翻譯與理解要求：將下列詩句翻譯成現代漢語，并解釋詩句中的關鍵詞匯。1.（1）詩句：“床前明月光，疑是地上霜。”翻譯：________________________關鍵詞匯解釋：________________________（2）詩句：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”翻譯：________________________關鍵詞匯解釋：________________________（3）詩句：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”翻譯：________________________關鍵詞匯解釋：________________________2.（1）詩句：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”翻譯：________________________關鍵詞匯解釋：________________________（2）詩句：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”翻譯：________________________關鍵詞匯解釋：________________________（3）詩句：“但愿人長久，千里共嬋娟。”翻譯：________________________關鍵詞匯解釋：________________________3.（1）詩句：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”翻譯：________________________關鍵詞匯解釋：________________________（2）詩句：“白日依山盡，黃河入海流。”翻譯：________________________關鍵詞匯解釋：________________________（3）詩句：“青青園中葵，朝露待日晞。”翻譯：________________________關鍵詞匯解釋：________________________五、詩詞寫作手法分析要求：分析下列詩句中所使用的寫作手法，并解釋其效果。1.（1）詩句：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”寫作手法：________________________效果：________________________（2）詩句：“欲窮千里目，更上一層樓。”寫作手法：________________________效果：________________________（3）詩句：“海內存知己，天涯若比鄰。”寫作手法：________________________效果：________________________2.（1）詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”寫作手法：________________________效果：________________________（2）詩句：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”寫作手法：________________________效果：________________________（3）詩句：“采菊東籬下，悠然見南山。”寫作手法：________________________效果：________________________3.（1）詩句：“床前明月光，疑是地上霜。”寫作手法：________________________效果：________________________（2）詩句：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”寫作手法：________________________效果：________________________（3）詩句：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”寫作手法：________________________效果：________________________六、詩詞創作實踐要求：根據以下要求，創作一首五言絕句。要求：描寫一種自然景象，表達詩人對生活的感悟。（注意：以下內容為示例，請根據要求自行創作。）示例：山靜鳥鳴和，云淡風輕舞。心隨流水遠，悠然見南山。本次試卷答案如下：一、詩詞格律知識1.（1）格律：五言絕句，韻腳：霜。解析思路：通過詩句的字數和韻腳來判斷格律，詩句共五字，且末字押“ang”韻。（2）格律：七言絕句，韻腳：深。解析思路：同樣通過詩句的字數和韻腳來判斷格律，詩句共七個字，末字押“en”韻。（3）格律：七言絕句，韻腳：天。解析思路：根據詩句的字數和韻腳判斷，詩句共七個字，末字押“ian”韻。2.（1）格律：五言絕句，韻腳：榮。解析思路：詩句共五字，末字押“eng”韻。（2）格律：七言絕句，韻腳：流。解析思路：詩句共七個字，末字押“ou”韻。（3）格律：七言絕句，韻腳：酒。解析思路：詩句共七個字，末字押“ou”韻。3.（1）格律：七言絕句，韻腳：螢。解析思路：根據詩句的字數和韻腳判斷，詩句共七個字，末字押“ing”韻。（2）格律：七言絕句，韻腳：川。解析思路：詩句共七個字，末字押“uan”韻。（3）格律：七言絕句，韻腳：升。解析思路：詩句共七個字，末字押“eng”韻。二、詩詞欣賞能力1.（1）情感：表達了詩人對美好時光的珍惜和對人生無常的感慨。解析思路：通過詩句中的“明月”、“地上霜”等意象，分析詩人的情感。（2）景象：描繪了國破山河在，城春草木深的荒涼景象。解析思路：通過詩句中的“國破”、“山河在”、“城春草木深”等意象，分析詩句所描繪的景象。（3）愿望：表達了詩人對親人長久相伴的愿望。解析思路：通過詩句中的“人長久”、“千里共嬋娟”等意象，分析詩人的愿望。2.（1）感慨：表達了詩人對時光流逝、生命無常的感慨。解析思路：通過詩句中的“離離原上草”、“一歲一枯榮”等意象，分析詩人的感慨。（2）景色：描繪了白日依山盡，黃河入海流的壯闊景色。解析思路：通過詩句中的“白日”、“依山盡”、“黃河入海流”等意象，分析詩句所描繪的景色。（3）心情：表達了詩人對逝去美好時光的懷念和無奈。解析思路：通過詩句中的“昨夜雨疏風驟”、“濃睡不消殘酒”等意象，分析詩人的心情。3.（1）場景：描繪了秋夕夜晚，銀燭照在冷畫屏上，輕羅小扇撲打流螢的場景。解析思路：通過詩句中的“銀燭”、“秋光”、“輕羅小扇”、“流螢”等意象，分析詩句所描繪的場景。（2）豪情：表達了詩人對自然景觀的贊美和對人生豪情的抒發。解析思路：通過詩句中的“日照香爐”、“生紫煙”、“遙看瀑布掛前川”等意象，分析詩人的豪情。（3）志向：表達了詩人對攀登高峰、追求卓越的志向。解析思路：通過詩句中的“飛來山上”、“千尋塔”、“聞說雞鳴見日升”等意象，分析詩人的志向。四、詩詞翻譯與理解1.（1）翻譯：床前明月光，好像地上霜。關鍵詞匯解釋：床前，指詩人睡覺的地方；明月光，指明亮的月光；地上霜，指地面上結的霜。（2）翻譯：春天睡覺睡得不知不覺天已亮了，處處可以聽到鳥兒的叫聲。關鍵詞匯解釋：春眠，指春天睡覺；不覺曉，指不知不覺天已亮了；啼鳥，指鳥兒的叫聲。（3）翻譯：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。關鍵詞匯解釋：千山，指無數的山；鳥飛絕，指鳥兒飛走了；萬徑，指無數的路；人蹤滅，指人跡消失了。2.（1）翻譯：獨自一人在他鄉作客，每逢佳節就更加思念家鄉的親人。關鍵詞匯解釋：異鄉，指他鄉；佳節，指節日；倍思親，指更加思念親人。（2）翻譯：月亮落下去了，烏鴉啼叫，霜滿天，江邊的楓樹和漁火，對著愁眠的人。關鍵詞匯解釋：月落，指月亮落下；烏啼，指烏鴉啼叫；霜滿天，指霜覆蓋了天空；江楓漁火，指江邊的楓樹和漁火。（3）翻譯：但愿人們都能長壽，即使相隔千里也能共享美好的月光。關鍵詞匯解釋：人長久，指人們長壽；千里共嬋娟，指即使相隔千里也能共享