夏思學匯

暑假作業

一年級

姓名：

班級：____________

暑假寄語

親愛的同學們：

■隨著夏日的陽光灑滿大地，我們迎來了盼望已久的暑假。在這段美好的

■時光里，我希望你們能夠合理安排學習與生活，讓暑假作業成為你們成長的

■階梯。

■暑假作業不僅是對你們學習成果的檢驗，更是你們自我提升和鞏固知識

;的機會。它如同一座橋梁，連接著你們的知識儲備和未來的學習旅程。通過

認真完成暑假作業，你們將能夠更好地掌握學科知識，為新學期的學習打下

■堅實的基礎。

■在完成暑假作業的過程中，我希望你們能夠保持好奇心和求知欲，不斷

■探索新的領域，挑戰自我。同時，也請你們注重學習的質量，而非僅僅追求

數量。用心思考每一個問題，深入理解每一個知識點，讓學習成為你們成長

的助力。

此外，暑假也是你們放松身心、享受生活的時刻。在完成暑假作業的同

時，別忘了和家人一起享受美好的夏日時光，參加豐富多彩的活動，拓展自

己的興趣愛好。我相信，通過這段時間的努力與放松，你們將能夠收獲更多

的知識和快樂。

最后，我衷心祝愿你們在暑假期間度過一個充實、愉快而有意義的時

A光。期待在新學期中看到你們更加出色的表現！

任務一:夏夢編織冊

任務二:時光書韻閱讀

任務三:筆耕不輟，字海遨游

任務:夏日彩獻

任務五:巧手夏趣坊

任務六:夏日活力挑戰

任務七:夏日實踐志

任務八:筆耕心田寫作營

親愛的小朋友們，為了讓我們的暑假過得既充實又有趣，現在我們要

來制作一個特別的“創意暑期計劃表”。這個計劃表不僅可以幫助我們規

劃好每天的活動，還能讓我們像探險家一樣，去發現暑假的無限樂趣！你

可以發揮想象添加喜歡的文字、形狀、各種裝飾哦。

活動一：推薦閱讀必讀書籍：《小鯉魚跳龍門》《孤獨的小螃蟹》《一只

想飛的貓》。建議在假期中至少讀完三本課外書，每天閱讀30分鐘以上,

記錄閱讀情況。

時間|書籍名稱|備注（頁數、體會、心得、疑惑）

活動二：讀背古詩、課文。

識字①場景歌

一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。

一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。

一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。

一面隊旗，一把銅號。一隊“紅領巾”，一片歡笑。

識字④田家四季歌

春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。

夏季里，農事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。

秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。一年農事了，大家笑盈盈。

葡萄架，高又高，上邊掛著紫韻萄。狐貍看見往上跳，跳哇跳，夠不著。

夠不著，心不甘，不說自己笨，倒說葡萄酸。

10日月潭

日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺灣省中部的山區。那里群山環

繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，叫光華島。小島把湖水

分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地

倒映在湖水中。

里務二：時光書韻閱年

中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現在眼

前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，

就像童話中的仙境。

日月潭風光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。

登鸛雀樓望廬山瀑布

［唐］王之渙［唐］李白

白日依山盡，黃河入海流。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

欲窮千里目，更上一層樓。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

夜宿山寺敕勒歌

［唐］李白北朝民歌

危樓高百尺，手可摘星辰。敕勒川，陰山下，

不敢高聲語，恐驚天上人。天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，

風吹草低見牛羊。

親愛的小朋友們，你們知道嗎？把字寫得工整漂亮，不僅能讓我們的

作業更加美觀，還能培養我們的耐心和專注力哦！請同學們每天練習一頁,

標明日期，除了下面的字，你還可以挑戰自己，練習寫其他更復雜的字。

練字是一個需要耐心和堅持的過程，不要急于求成哦!

練字前的準備：

1.中性筆：0.7和1.0的筆芯較適合用于練習。2.鋼筆：最能表現

筆畫的頓挫和書寫的節奏，需要選擇有一定厚度的紙張練習。3.首先完

成下面打卡任務，完成之余可選擇一本適合自己的字帖，如筆畫字帖、古

代楷書大家的作品。

掌握寫字的姿勢和執筆方法：

1.坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪；兩眼距桌面約一尺,

前胸距桌沿約三寸。2.執筆要正，筆尖應直向前，食指指尖距筆尖約一寸。

每日打卡每日打卡

每日打卡每日打卡

每日打卡每日打卡

每日打卡

每日打卡每日打卡

條日打卡條日打卡

—月一日姓名：—

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史掙認真細心

來日打卡余日打卡

—月一日姓名：

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吳杵認真細心

每日打卡每日打卡

＜日打卡余日打卡

余日打卡

月一日姓名：

吧

力口

文

次

我

平

大樣認真細心

每日打卡

月一日姓名：

共

已

經

坐

要

走

史特認真細心

務四：夏日彩繪牛丁

1.繪制一幅以“夏日樂園”為主題的繪畫作品。.

在作品中，學生可以描繪夏天的自然景色，如綠樹成蔭、鮮花盛開、藍天

白云等；也可以描繪人們在夏天的活動，如游泳、野餐、吃冰淇淋等。可

以自由發揮，使用自己喜歡的色彩和繪畫方式來表達對夏天的理解和感

受。完成后在繪畫作品下方或旁邊，簡單寫下對夏天的感受或者在夏天最

喜歡做的一件事。（請在A4紙上完成，開學提交）

2.詩配畫。

根據古詩內容進行繪畫，可以根據圖例創作，也可以自己發揮想象。（請

在A4紙上完成，開學提交）

K任務五：巧手夏趣狂I

制作夏日小風車。（開學提交作品）

一、作業材料：

彩色卡紙或硬紙板、吸管（或竹簽、小木棍）、剪刀（注意使用安全）、膠水或

雙面膠、彩色貼紙、亮片、小珠子等裝飾品（可選）

二、作業內容：

1.設計構思：

學生可以先在腦海中構思芻己心目中的夏日小風車的樣式和顏色，也可以在家長

的協助下，從網上或書籍中尋找一些風車設計的靈感。

2.制作風車葉片：

學生將彩色卡紙或硬紙板剪成正方形，對痢折疊，然后沿著對角線剪開一半，但

不要剪斷。接著，將四個角分別向中心點折疊，并用膠水或雙面膠固定，形成一

個風車葉片。

3.組裝風車：

將吸管（或竹簽、小木棍）穿過風車葉片的中心點，確保葉片能夠自由旋轉。如

果使用吸管，可以在吸管兩端各剪一個小口，然后將葉片插入固定；如果使用竹

簽或小木棍，可以直接將葉片粘在上面。

4.裝飾風車：

學生可以使用彩色貼紙、亮片、小珠子等裝飾品來裝飾自己的風車，使其更加美

觀和有趣。裝飾位置可以根據學生的喜好自由選擇，比如風車葉片上、吸管上或

風車的中心位置。

57完成與測試：

完成裝飾后，學生可以經輕吹動風車，看看它是否能夠順利旋轉。

任務六：夏日活逑戰

堅持體育鍛煉。

隨著暑假的到來，大家切記在學習、玩耍的同時要定期進行體育鍛煉，希望每位

同學能做到“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”，養成良好的體育鍛煉習慣，

做一名積極、健康、充滿活力的少年。

請同學們堅持鍛煉，每周至少進行體育鍛煉3次以上，并進行打卡記錄。（進行

體育鍛煉時要注意安全）

日期體育鍛煉項目鍛煉時長所見所聞、感受等

:g日實因T

倡行志愿精神提升文明素養---------J

同學們，讓我們在暑假期間積極參與社區志愿服務活動，我們可以充

當文明交通小勸導員、環保小衛士、助老愛心小使者等等，通過小手

拉大手、文明共同行，踐行志愿服務精神，爭當好公民。

呈現方式：在下表中記錄一件志愿服務活動的時間、地點、活動內容

及活動感受即可，同時需要張貼一張活動照片。

活動時間:

活動地點：

活動人員：

活動內容：

活動照片：

活動感受:

務八：筆耕心田寫作營

我會寫作。

1.閱讀筆記。

我們盡享假期閱讀時光，在書海中暢游，在陪伴中體驗，在閱讀中增長知識，以

閱讀共讀的方式塑造良好家風促進親子交流，在閱讀中感悟美好