小學五年級體育教學工作計劃

小學五年級體育教學工作計劃「篇一」

一、學情分析

這屆五年級學生體育基礎較差，但學生求知欲比較強。這就需要教師在教學

中，從知識能力、過程和方法，情感態度和價值觀三個維度來設計課程，力求提高

學生身體素質

二、指導思想

在新的學期里，我將以新課程的實施為契機，積極投身課程改革，認真學習新

的課程標準，確立新課程的基本理念，加強教學常規管理，加強教學研究，努力提

高自身的整體水平，全面提高教學質量。

三、教學目標：

1、教育學生正確認識體育的重要意義，樹立正確的體育觀念。

2、重點在于綜合激發學生的身體素質，如：速度、上下肢力量、彈跳能力、

柔韌性、協調性等的結合。

3、學生能主動參與素質動作技術的學習與練習之中。

4、提高學生的身體素質，培養良好的團結合俏精神和嚴格的紀律，并且在合

作交流中增進師生的感情，建立良好的社會關系。

四、教學重點、難點分析

根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲

距式跳遠，仰臥起坐為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身

體姿勢的培養。

五、教學措施

1、根據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，

分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣

2、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保

管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養

3、運用體育對學生特有的影響，逐步提高培養遵守紀律，尊重他人，團結友

愛。互相幫助等集體意溫和良好作風。

4、教學內容淡化競技性，增加趣味性、娛樂性、健身性和實用性。

六、教學進度

周次教學內容課次

1復習簡單隊列，培養身體的良好姿勢------編隊；縱隊、橫隊看齊；游戲

2復習簡單隊列，培養良好作風與習慣------立正、稍息、向后轉；游戲

3長繩，短繩-------短繩；游戲：奪球戰

4豆習小藍球-------原地運球、第2節，游戲：“火車”賽跑

5復習技巧，-------跪跳起、第2節，游戲：游戲：“打鴨子”

6復習技巧-------跪跳起，游戲：各種方式跳短繩；”

7復習技巧-------跪跳起、第7節，游戲：變速跑

8復習提高前擲球-------自然地形跑，立定跳遠；游戲：“包、剪、錘”；

9復習蹲距跳起-------跑走交替；游戲：“斗雞”；

10籃球基本技術-----------傳球、接球

11籃球基本技術-----------行進中運球游戲：長江一一黃河

12放松跑40—60天游戲：穿山洞

13彎道跑30—40天游戲：繞樹林

14立定跳遠游戲：推小車

15跳遠：立定跳遠（男生考核）跳躍：立定跳遠（女生考核）自選項目：長

繩、乒乓球或籃球

16身體素質練習行進間運球

17投擲實心球游戲：手推車、負重拉力

18實心球考核自選項目：長繩、乒乓球或籃球

19游戲課：搶位置；貼人

20發展柔韌、反應、協調能力-------游戲：丟手絹；游戲：趕“鴨子

21秒跳短繩跳長繩游戲：“趕小豬跳力

22單腳跳連續向前跳。

根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲

距式跳遠，仰臥起坐為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身

體姿勢的培養。

五、教學措施

1、根據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，

分組的形式等進行變化，以不斷激發學生.的練習興趣

2、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保

管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養

3、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步提高培養

遵守紀律，尊重他人，團結友愛。互相幫助等集體意識和良好作風。

4、教學內容淡化競技性，增加趣味性、娛樂性、健身性和實用性。

六、教學進度

周次教學內容課次

1復習簡單隊列，培養身體的良好姿勢一一編隊;縱隊、橫隊看齊;游戲;2

2復習簡單隊列，培養良好作風與習慣一一立正、稍息、向后轉;游戲2

3復習廣播操一一廣播操1-7節；游戲：奪球戰

4豆習廣播操—小學生廣播體操糾正笫1節、第2節，游戲：“火車”賽跑

2

5復習廣播操一一小學生廣播體操糾正第1節、第2節，游戲：游戲：“打鴨

子”2

6復習廣播操一一小學生廣播體操糾正第3節、第4節，游戲：各種方式跳短

繩；”2

7復習廣播操一一小學生廣播體操糾正第5節、第6節、第7節，游戲：變速

跑2

8復習學習廣播操一一自然地形跑，立定跳遠;游戲：“包、剪、錘”；2

9復習學習廣播操一一跑走交替;游戲：“斗雞”；2

10籃球基本技術-----傳球、接球2

11籃球基本技術-----行進中運球游戲：長江一一黃河2

12放松跑40—60大游戲：穿山洞2

13彎道跑30—40大游戲：繞樹林2

14立定跳遠游戲：推小車2

15跳遠：立定跳遠（男生考核）跳躍：立定跳遠（女生考核）自選項目：長

繩、乒乓球或籃球2

16身體素質練習行進間運球2

17投擲實心球游戲：手推車、負重拉力2

18實心球考核自選項目：長繩、乒乓球或籃球2

19游戲課：搶位置;貼人2

20發展柔韌、反應、協調能力一一游戲：丟手絹;游戲：趕“鴨子2

2130秒跳短繩跳長繩游戲：“趕小豬跳力2

22機動

小學五年級體育教學工作計劃「篇三」

本學期我側重于學生體質體能的訓練，培養熱愛體育運動的情操，使學生在上

學期的基礎上系統學習各種體育技能，增強身心健康。

工作目標

1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節體育常態

課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體

質健康水平。

2、強化科研意識，積極參加各級各類組織的教研活動，及時總結，完成教研

專題。

3、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，力爭在縣運動會中獲得名次。

具體措施

1、認真備課，精心寫好教案，認真上好每一堂課。

2、認真學習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務，掌握教材重

點、難點明確本科的教學任務、以及完成任務采取的教學原則、教學方法、組織措

施等。

3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

4、在教學中，加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生能力的培養,

努力完成體育五個領域的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的生

理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

6、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累，定

期進行科學的分析與歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量

7、教學中要充分發揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并經常做好對他

們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。

8、教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的

發生，?旦發生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理。

小學五年級體育教學工作計劃「篇四」

五年級教學目標：

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常

識和方法。

2、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和

基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

對學生的常規要求：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的

體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的'習慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀

等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從八領'導，聽從指揮，遵守課堂各項

規定。

a)在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器木才教具要

嚴格執行教師規定的各項保護措施。

b)要愛護體育器木才，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的

要求如數送還各種器木才。

本冊訓練重點：

加強常規訓練，培養紀律觀念；

訓練身體的協調能力，強身健體。

小學五年級體育教學工作計劃「篇五」

()學生生理發育的特點：

1、五年級學生-一般為10—11歲，屬于人體發育的少年時期，總的說來，身體

發育處于增長率高峰階段，發育指標的增長出現第二高峰。身高、坐高、體重、胸

圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開始突增，12歲達到高峰；女生均自8--9

歲開始突增，12歲達到高峰，因此，五年級學生相對比較，是屬于身體發育的最

高峰時期。

2、五年級學生安靜時脈搏均值比四年級相對減少；女生血壓指標10歲時增長

迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，12歲以后差距逐漸加大，男生大于

女生。

3、五年級學生身體素質指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑

男生優于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優于男生且差異明顯;速度、腰腹力

量、柔韌、速度耐力素質指標為五年級學生的敏感期，既關鍵發展時期。11—T2

歲時，靈敏素質發展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。

4、部分女生月經初潮的年齡，恰好是女生素質增長波動起伏或下降的階段。

女生由于月經初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質發展帶來

一些困難。因此，五年級應開始對部分女生注意區別對待。

5、五年級學生處于敏感素質發展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質

的最佳發展階段快要過去，力量、耐力等素質的敏感期即將到來。特別是大肌肉群

的發展時期，也將向大小肌群同時發展的時期過度。五年級是素質發展的大好時

期，相應練習的容量要大。

6、五年級學生的心臟仍屬于小學生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發育十分

顯著，已接近中學青春期的特點。因此，適當加大運動量，會使學生的心臟容積和

心臟功能得到顯著發展。

7、歲的學生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯

著提高，大腦興奮機能也增強了，歲平均睡眠9小時即可。

（二）學生心理發展的特點:

1、五年級學生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，五年級學生的視覺

和聽覺的感受性已發展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物

的精確性也有所改善，因此。身體練習時應相對提高難度和標準。

2、五年級學生的集中注意能力有所發展，集中注意、專心致志的時間可達25

分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的

動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。

3、五年級學生有意記憶在不斷發展，開始由教師布置任務的記憶過渡到自覺

的記憶。

4、五年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感

性經驗相聯系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習慣于模仿實際動作。因此，

需加強啟發式教學，發展學生比較、分析，綜合思維的能力。

5、女生在一起活動開始注意性別界限。男性女性的性別特點明顯地表露出

來。集體意識顯得強烈，與其他小組的對抗意識越來越強，喜歡與同學協作參加競

賽性的練習，愿意練習競技運動中的一些基本動作，但仍十分喜歡游樂性、趣味

性、活動性游戲。

6、自我評價意識逐步得到發展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結合能力

得到發展，對老師的行為敢提出批評意見，對老師不公正的處理會有不滿的表現。

不愿違反規則，十分重視約定事項。

小學五年級體育教學工作計劃「篇六」

一、學情分析：

本校小學五年級共四個班，本人擔任五1、2、3班教學任務，五年級學生組織

紀律性較強，學生的協調性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎，基本學會與同伴合

作學習，能正確評價自己及他人的學習態度與學習能力；在主動參與體育游戲與活

動。五1、3班學生運動能力較平均，五2班學生相對其他2個班級體育素質比較

好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學期將因材施教，提高興趣，發現體

育人才，重點抓廣播操質量和課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的學習打下基

礎。

二、教材分析：

小學五年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育

教材主要選擇田徑（跑、跳、投）、基本體操、小球類、技巧、游戲、地域性體育

項目等基礎項目，以便及學生跑、跳、投等的基本技術得到提高；并挖掘生活中的

實用技能。并通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信

心，為終身體育打下堅實的基礎。

三、教學總目標：

1、引導學生初步養成主動、積極參與體育活動的意識，表現出樂于學習和對

體育活動的濃厚的興趣，體臉到體育活動帶來的快樂。

2、引導學生通過學習各項體育活動內容，獲得一些運動和健康的基礎知識；

初步學習和體驗運動的技術與技能，學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自

我保護、自我評價的方法，培養參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活

動的意識。

3、引導學生通過體育教學活動，和多種形式的游戲發展身體靈敏、協調、平

衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面發展，增強關注自己身體和健康的意

識。

4、引導學生學與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮

與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，并在一定的

困難的條件下進行體育活動，養成克服困難等意志品質。

5、引導學生形成活潑開朗、積極向上、團結合作、競爭進取等的精神，以及

勇敢、頑強、尊重他人、遵守規則的意志品質。

四、教學要求：

每堂課教學，都應任學生的運動實踐活動作為實現綜合目標的載體，教學中要

關注四個學習領域目標的達成。

小學五年級體育教學工作計劃「篇七」

一、指導思想：

全面貫徹中心學校20xx——20xx年度教學教研工作計劃有關精神，緊密結合

本校實際，努力把“六年成就一生”的辦學理念落實到日常教學工作中去，以“常

規特色質量”為主線，積極開展扎實細致的教學管理，深入有效的教學研究，積極

務實的教學改革，全面提高學校的教學質量。

二、工作思路

常規引領、課堂主導、活動主軸、統考導航

三、具體措施：

（一）以教學常規為核心，積極開展扎實細致的教學管理。教學常規檢查每月

進行一次，檢查內容包存：二次備課、作業及批改記載、作文批改記載。在規定時

間內上交檢查內容，教務處認真檢查做好記載，并及時公示檢查結果。對教學常規

按要求落實做得好的教師，學校給予獎勵。

（二）確定一個適用的主題，積極開展深入有效的教學研究。本學期教研活動

主題：教師課堂激勵用語的使用。學校將在4月份組織進行，一線教師全員參與、

重點打磨、整體推進，促教師專業成長。對積極參與的教師學校給予鼓勵獎，對教

研活動中表現突出，考咳成績優秀的教師學校給予創新獎。

（三）選準特色創建項目，積極開展高效務實的教學改革

為了豐富學校文化內涵，提升學校辦學品位，學校積極開展讀書和跳繩兩大特

色活動，以活動為載體，促進學生文明行為習慣養成教育，創建特色學校。語文老

師是讀書活動的主要責任人，認真把讀書活動開展得有聲有色，成為學校向外展示

的名片。

（1）閱讀課程由語文教師引導，家長督促，齊抓共管，教務處4月底、￡月

底進行兩次抽查，對落實到位的語文教師給予獎勵。

（2）本學期繼續堅持國學經典朗誦活動，20xx年級背誦三字經，20xx年級背

誦千字文，20xx年級背誦弟子規，教務處統一分發背誦內容，各語文教師利用晨

誦、午讀、幕省時間落實到位。5月份學校舉行比賽。

（四）堅持月考制度，全面提高學校的教學質量。

月考制度堅持不動搖，以考代練，以考促教。學校本學期組織二次月考和一次

期末考試，以測算綜合指數為依據，對教師進行全面科學的評價，形成壓力，給予

動力，營造積極向上的教學氛圍。

（五）理念引領、活動主軸，積極構建學生文明行為習慣養成平臺。

以“六年成就一生”辦學理念為指引，積極開展豐富多彩的活動，為學生文明

行為習慣的養成提供平臺。本學期開展得活動有：學生作業評比展覽、漢字聽寫大

賽、三字經、千字文、弟子規朗誦比賽。通過活動熏陶人，通過活動孕育人，通過

活動影響人，讓學生在活動中養成良好的習慣。

四、具體工作安排：

三月份

1、制訂好各科教學計劃，各年級組教學進度計劃。

2、學生入規教育。

3、第一次教學常規檢查。

4、漢字聽寫大賽

四月份

1、第一次月考（期中考試）。

2、第二次教學常規檢查。

3、進行閱讀課程第一次抽查。

4、校本教研活動：教師課堂激勵用語的使用

5、課改整體推進：何家小學打造陽光課堂之“打造綠色教室、書香教室、生

態教室”

五月份

1、學生作業評比展覽。

2、第三次教學常規檢查。

3、國學經典朗誦活動。

4、進行閱讀課程第二次抽查。

六月份

1、第二次月考（期末模擬考試）。

2、第四次教學常規檢查。

3、1―6年級期末考試。

4、各學科成績統計、質量分析、工作總結。

小學五年級體育教學工作計劃「篇八」

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本

學期的教學任務，根據學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。

一、學期教學目標；

1、全面鍛煉，努力增強學生的體質。

2、學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體，以創新的精神和實踐能力內培

養為重點，引導學生建立新的學習方式。

二、學生基本情況分析：

五年級有四個班，學生約200余人，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基

礎差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，掌握不好，所以，今學期應在上學

期基礎上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養不段增

強學生體質，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。

三、教材分析：

本學期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術等內容。

跑是人體的基本活動能力，教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法，提

高跑的基本能力，學習，專接棒方法，培養學生集體協作意識和配合能力。

跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法，發展學生靈敏和爆發

力。

投擲進一步提高學生推拋實心球技術，學習助跑擲壘球的完整動作方法，發展

學生靈敏、力量等身體素質，培養學生養成鍛煉時注意安全的意識和習慣。

體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質量，學會滾翻、分腿騰越的

動作方法，發展學生靈敏、協調性和自我控制能力，培養學生主動、勇敢、刻苦頑

強的拼搏精神。

教材還根據兒童特點，安排一定數量的游戲和武術，利用游戲的過程和結果，

激發學生積極性，提高學生對武術的興趣和基本活動能力，培養學生崇尚武德的精

神和積極進取，勇于開布以及勝不驕、敗不餒的優良品質。

四、教學研究內容：

1、教材的'重點是跑、跳躍和投擲，教學時應采取講練結合，加強示范，輔導

等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學中應采取自觀的教學方法，在教學

中應加強安全保護措施，完成教學任務。

2、教研專題：本學期的教研專題“體育教學中培養學生創新能力”。

3、集體備課、研究課、公開課的內容與時間安排。

五、教學措施、教學進度與教學時間安排

1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

3、參加期中和期終檢測，督促學習。

4、采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。

5、教師處處以身作則，為人師表。

小學五年級體育教學工作計劃「篇九」

一、工作目標

1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節體育常態

課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體

質健康水平。

2、強化科研意識，積極參加各級各類組織的教研活動，及時總結，完成教研

專題。

3、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，力爭在縣運動會中獲得名次。

二、具體措施

1、認真備課，精心寫好教案，認真上好每一堂課。

2、認真學習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務，掌握教材重

點、難點明確本科的教學任務、以及完成任務采取的教學原則、教學方法、組織措

施等。

3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

4、在教學中，加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生能力的培養，

努力完成體育五個領域的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的生

理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

6、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累，定

期進行科學的分析與婦納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量

7、教學中要充分發揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并經常做好對他

們的培養和訓練工作，及他們真正起到教師助手的作用。

8、教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的

發生，一旦發生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理。

小學五年級體育教學工作計劃「篇十」

一、指導思想及基本思路

以《學校體育工作條例》為指導，深入學習貫徹《國務院關于加強青少年體質

的意見》（中央7號意見），以區教委休、衛、美科體育工作要點及鎮中心小學工

作計劃為依據，以全面提高體育課堂教學水平、群體活動質量和競技水平為重點，

繼續堅持“經常化、規范化、系統化、科學化”的管理，積極開展體育工作。加強

“迎奧運陽光體育運動”項目的訓練工作。

二、主要工作安排

（-）成立體育工作領導小組。

組長：王文林

副組長：張建新

組員：王海濤

各校主任

（二）落實規章，加強常規。

各校要認真學習、貫徹、落實《規矩與方圓》規章制度匯編中的體育工作管理

制度，確保體育工作扎實有效地開展。

（三）加強體育教師隊伍建設。

1、提高體育教師的政治思想水平，樹立為體育服務的意識。

2、注重體育教師的業務培訓工作，提高體育教師的業務水平，積極參加懷柔

區體育教師基本功的比賽，爭取成績有所突破。

3、積極開展對體育教師運動技能的培訓工作，以嶄新的面貌迎接北京市對體

育教師的技能考核工作。

4、努力提高體育教師的教科研水平，積極參加懷柔區教科研中心組織的各項

論文的評選工作，爭取在這方面有所突破。

（四）加強體育教、科研工作。

1、進一步規范體育教研組活動，做到有計劃、有記錄、有體會、有總結，提

高體育教研組活動的實效性。

2、建立適合我們山區體育科研的課題，認真完成課題的研究過程，爭取有所

突破，并做好結題的準備工作。

（五）積極開展課外體育活動，提高群體活動質量。

1、抓好“兩操”“課外體育活動、大課間體育活動”積極貫徹全民健身活動

綱要。學校“兩操”、“課外體育活動、大課間體育活動”是學校整體推進素質教

育的一個窗口，抓好〃兩操〃和“課外體育活動、大課間體

育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體育活

動、大課間體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好

廣播操和集體舞的訓練工作，要做到人人參與，師生共練，培養全面發展的學生。

重點是組織開展好各校的大課間體育活動，爭取再上一個臺階，提高大課間活動的

實效性，逐漸形成規模，形成各校的特色。

2、當天沒有體育課的班級要組織課外體育活動，保證學生每天不少于一小時

的體育鍛煉時間。課外體育活動要做到有計劃、有安排、保安全、切實提高課外體

育活動的實效性。課外體育活動班主任必須到場指導，確保活動中不出現安全問

題。

3、進一步加強管理，做好懷柔區體衛科對各校體質健康標準檢測成績的專項

抽查工作，要求各校體育教師認真完成體質健康檢測的鞏固練習工作，爭取取得良

好的效果。

（六）積極組織課余體育訓練與競賽活動，提高學生競技水平。

1、進一步加強運動隊訓練的管理。

（1）運動隊訓練在做到有計劃、有訓練教案、有總結的同時，進一步加強對

運動隊訓練教案的管理，提高運動隊訓練教案的科學性和實用性，期末各校運動隊

訓練教案交至中心小學體育組。進一步加大運動隊訓練訓練力度，積極備戰區春運

會（5月7、8日）爭取優異成績。

（2）在全鎮范圍內積極開展各項小型的體育單項比賽活動，主要以跳繩、踢