第一單元生物和生物圈

?▲生物的特征：I、生物的生活需要營養2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界

刺激做出反應5、生物能生長和繁殖6,由細胞構成（病毒除外）

?▲調查的一般方法

?步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告

?▲生物的分類

?按照形態結構分：動物、植物、其他生物

?按照生活環境分：陸生生物、水生生物

?按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

?▲生物圈是所有生物的家

?▲生物圈的范圍：大氣圈的底部:可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等_

水圈的大部:距海平面150米內的水層—

巖石圈的表面:是一切陸生生物的“立足點”

?▲生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間

?▲環境對生物的影響

?非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等

?▲光對鼠婦生活影響的實驗P15

,▲探究的過程：1、提出問題2、作出假設提制定計劃作實施計劃5、得出結論施表達和交流

?▲對照實驗PI5

?▲生物因素對生物的影響：

??常見的是捕食關系,還自競爭關系、合作關系

?▲生物對環境的適應和影響

?生物對環境的適應P19的例子_

?生物對環境的影響:植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動物糞便改良土

堞、蚯蚓松土

?▲生態系統的概念:在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。一片森林，一塊農田，一片草

原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統。

?▲生態系統的組成：_

?生物部分：生產者、消費者、分解者

?非生物部分：陽光、水、空氣、溫度

?▲如果將生態系統中的每?個環節中的所有生物分別稱重，在?般情況下數量做大的應該是生日工

?▲植物是生態系統中的生產者,動物是生態系統中的消費者,細菌和真菌是生態系統中的分解者。

?▲食物鏈和食物網：

?食物鏈以生產者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級''動物。

?▲物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的。

?營養級越高，生物數量越少；營養級越高，有毒物質沿食物鏈積累（富集）。

?▲生態系統具有一定的自動調節能力。

?在?般情況下，生態系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的。但這種自動調節能力有一定限度，超過則會

遭到破壞。

?▲生物圈是最大的生態系統。人類活動對環境的影響有許多是全球性的。

?▲生態系統的類型p29_

?森林牛.態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市牛?態系統等

?▲生物圈是一個統一的整體P30

?注意DDT的例子（富集）課本26頁。_

?課本27頁1題33頁生物圈2號

-生物的生存依賴于環境，以各種方式適應環境，影響環境。

第二單元生物和細胞

?▲顯微鏡的結構_

?鏡座：穩定鏡身；_

?鏡柱：支持鏡柱以上的部分；_

?毓暨：握鏡的部位；

?載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。

?遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調節光線的強弱.

?反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用王酶，光弱時使用凹面短。

?鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。

?準焦螺旋：粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大；細準焦螺旋。_

?轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升

▲顯微鏡的使用P37-38的圖要掌握

▲觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。

▲放大倍數;物鏡倍數X目鏡倍數

▲放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。

▲觀察植物細胞：實驗過程P43—44,注意事項以及各步驟的作用

▲切片、涂片、裝片的區別P42

▲植物細胞的基本結構—

細胞壁：支持、保護

細胞膜：控制物質的進出，

細胞質：液態的，可以流動的。細胞質里布.液泡，液泡內的液泡內溶解著多種物質（如糖分）

細胞核：貯存遺傳信息

細胞整

葉綠體：進行光合作用的場所,

細胞腴

液泡：細胞液

▲觀察口腔上皮細胞實驗P47,注意事項以及各步驟的作用葉縹體

▲動物細胞的結構.細胞核

細胞膜：控制物質的進出液泡

細胞核：貯存和傳遞遺傳信息細胞質

細胞質：液態，可以流動

植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核

植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。

▲細胞的生活需要物質和能量

細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。_

細胞是物質、能量、和信息的統一體。細胞通過分裂產生新細胞。

▲細胞中的物質—

有機物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子_

無機物（一般不含碳）：水、無機鹽、氧等，這些都是小分子

▲細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。

▲細胞內的能量轉換器：

葉綠體：進行光合作用，將光能轉化為化學能，儲存在它所制造的有機物中。線粒體：進行呼吸作用，將有機

物中的化學能轉化為細胞牛.命活動所需的能量，是細胞內的“動力工廠”“發動機”。

?二者聯系：都是細胞中的能最轉換器

二者區別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中：

線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。

動植物細胞都有線粒體。

▲細胞核是遺傳信息庫,遺傳信息存在「細胞核中

多莉羊的例子D55,

57頁1題，課本57頁最后一段

▲細胞核中的遺傳信息的載體——DNA

DNA的結構像一個螺旋形的梯子

▲基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷

▲DNA和蛋白質組成染色體

不同的生物個體，染色體的形態、數量完全不同

同種生物個體，染色體在形態、數量保持定

▲染色體容易被堿性染料染成深色_

染色體數量要保持恒定，否則會有嚴重.的遺傳病

▲細胞的控制中心是細胞核

▲細胞通過分裂產生新細胞

▲生物由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長

▲細胞的分裂

1、染色體進行復制

2、細胞核分成等同的兩個細胞核

3、細胞質分成兩份

4、植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁

動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞

▲新生命的開端一堂植卵

▲經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚

集起來所形成的細胞群叫做組織。

▲不同的組織按一定的次序結合在一起構成番宜。

▲動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。各組織的功能

四種組織按照一定的次序構成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。

能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統j

▲八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統，神經系統、內分泌系統、生殖系統。

▲動物和人的基本結構層次（小到大）：細胞一組織一器官一系統一動物體和人體

▲植物結構層次（小到大）：細胞一組織一器官小植物體

▲P65題3

第二節植物體的結構層次

▲綠色開花植物的六大器官

營養器官：根、莖、葉;

小核

生殖器官：花、果實、種子

植物的組織：分生組織、保護組織、營養組織、

輸導組織等

根的結構

第三節只有一個細胞的生物體

▲單細胞生物:草履蟲、醉母菌、、衣藻、眼蟲、

變形蟲

▲草履蟲見課本7（）頁圖，71頁2題

▲單細胞生物與人類的關系：有利也有生

第三單元生物圈中的綠色植物

▲蕨類植物出現根、莖、葉等器它的分化,而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。

▲電子是一種牛?殖細胞。

▲蕨類植物的經濟意義在于：①有些可食用；②有些可供藥；③有些可供觀賞；④有些可作為優良的綠肥和飼

料；⑤占代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。

▲苔葬植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔解植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分,所以

苔辟植物不能脫離開水的環境“

▲苔解植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔物植物對林地、山野的水土保持具有一

定的作用。

▲苔辭植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把

苔薛植物當作監測空氣污染程度的指示植物。

▲藻類植物的主要特征：結構簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化：細胞里有葉綠體,

能進行光合作用；大都生活在水中。

▲藻類植物通過光合作用制造的有機物可以作為魚的餌料,放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的

重要來源。

▲藻類的經濟意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類便物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業、

醫藥上使用

第四章沒有細胞結構的生物——病毒

▲病毒的種類

以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）

▲病毒結構：蛋白質外殼和內部的遺傳物質

種子植物

▲種子的結構

蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉根片）

玉米種子：果皮和種皮、胚、于葉（1片）、胚乳

胚是幼小的生命體,包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。

▲種子植物比苔薛、蕨類更適應陸地的生活，其中一個物要的原怯I是能產生柳于:

▲記住常見的裸子植物和被子植物。

▲課本84頁表和85頁圖,課本88頁2題

▲種子的萌發環境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。

▲測定種子的發芽率（會計算）和抽樣檢測

▲種子萌發的過程.

吸收水分一營養物質轉運——胚根發育成根——胚芽胚軸發育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根,食用豆芽

的白胖部分是由胚軸發育來的

▲植株的生長

根尖的結構和各部分的功能

▲幼根的生長_

生長最快的部位是：伸長區

▲根的生長一方面靠分生區增加細胞的數量，一方面要靠伸長區細胞體積的增大。

▲枝條是由芟發育成的，植株生長需要的營養物質：氮、磷、鉀

-水分是細胞的組成成分

-水分可以保持植物的固有姿態

?水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑

?水分參與植物的代謝活動

?▲水影響植物的分布

?▲植物在不同時期需水量不同P109

?▲水分進入植物體內的途徑_

?根吸水的主要部位是根尖的成熟區，成熟區有大量的根毛。

-▲根的結構

?從外到里：樹皮：韌皮部（有篩管）、形成層；木質部（有導管）

?▲運輸途徑.

?導管：向上輸送水分和無機鹽

?篩管：向下輸送葉片光合作用產生的有機物

?▲綠色植物參與生物圈的水循環

?▲葉片的結構_

?表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、氣孔

?▲氣孔的結構：保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。

?白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。

?▲蒸騰作用的意義:

?可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷

?是根吸收水分和促使水分在體內運愉的主要動力

?可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸

?可增加大氣濕度，降低環境溫度，提高降水量。促進生物圈水循環。

?▲綠色楂物是生物圈中有機物的制造者

-綠色植物通過光合作用制造有機物

?▲天竺葵的實驗

?暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。

?對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是

不是都產生淀粉。

?脫色：幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。

?染色：用碘液染色

?結論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，制造有機物

?▲光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，

儲存在有機物中，這個過程叫小合作用。

?▲光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利川光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并

且釋放出氧氣的過程。

?▲光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生

物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。

?▲綠色植物對有機物的利用

?用來構建之物體

-為植物的生命活動提供能量

?▲呼吸作用的概念：細胞利用乳，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供

給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。

?▲呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物連行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、

運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉變成熱散發出去。

?▲光合作用和呼吸作用的區別和聯系（見課本最后）

?▲光合作用（130頁）和呼吸作用（125頁）公式

?▲綠色植物與生物圈中的碳一氧平衡

?綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產生?氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。

?▲呼吸作用與生產生活的關系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進行呼吸作用。植

物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設法降低呼吸作用，降低溫度、減少含

水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。

?▲光合作用與生產生活關系：要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植v使作物的

葉片充分地接受光照。

光合作用與呼吸作用的區別和聯系

光合作用呼吸作用

部位含有葉綠體的細胞所有的活細胞

區

條件光有光無光均可

別

原料二氧化碳，水有機物，氧

產物有機物，氧二氧化碳，水

能量變化合成有機物，貯存能量分解有機物，釋放能量

聯系相互依存

?▲愛護植被，綠化祖國

?▲我國主要的植被類型—

?草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林

?▲我國植被面臨的主要問題_

?植被覆蓋率低，

?森林資源和草原資源破壞嚴重

?▲我國森林覆蓋率

?▲我國每年3月12R為植樹節

?▲熱帶雨林-----地球的肺，

?▲生物圈的''綠色工廠”--綠色植物。

?▲如果將綠葉比做制造有機物的“工廠”，它的機器是葉綠體,動力是比，原料是二氧化碳和水,產物是有機

物和氧氣,條件是光和葉綠體。場所是葉綠體,具體部位是葉綠體的細胞。

七年級下生物知識點總結

第四單元生物圈中的人

第一章人的由來

一、人類的起源和進化

1.進化論的建立者達爾文提出：人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿

2.人類的進化過程：

原因：森林大量消失，樹棲生活為主的森林古猿為了適應環境下地生活，逐漸能直立行走、制造并使用工具、

最后進化成人類。

二、人的生殖

1.概念：產生生殖細胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續的過程。

2.生殖系統

1）男性生殖系統的結構和功能：

r睪丸：男性主要的性器官，產生精子和分泌雄性激素

I附睪：位于睪丸的背面，貯存和輸送精子

，內生殖?輸精管：輸送精子

I精囊腺和前列腺：分泌黏液

、外生殖器r陰囊：保護塞丸和附睪

、t陰莖和尿道：排精、排尿

2）女性生殖系統的結構和功能：

r卵巢：女性主要的性器官，產生卵細胞和分泌雌性激素

廠內生殖器I輸卵管：輸送卵細胞，受精的場所

II子宜：胚胎發育的場所

|I陰道：月經流出，胎兒產出的通道

匚外生殖器：即外陰

3）精子、卵細胞和受精

精子：雄性生殖細胞，小，似蝌蚪，有長尾，能游動

卵細胞：雌性生殖細胞，球形，人體內最大的細胞，細胞質中的卵黃為胚胎發育初期提供營養

受精：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。

受精場所：輸卵管

3.胚胎的發育和營養：

1）發育：

發育場所：初期在輸卵管內；隨后，在母體子宮內繼續發育38周。

受精卵通過細胞分裂發育成胚泡，胚泡移到子宮內，在子宮內膜種植下來，稱為懷孕。

胚泡繼續細胞分裂和分化，發育成胚胎。

懷孕后8周左右，胚胎發育成胎兒，呈現出人的形態。

胎兒發育成熟后，從母體陰道產出，這個過程叫做分娩。

2）營養：胚胎發育初期所需要的營養來自卵黃；胚胎在子宮里的發育所需要的營養通過胎盤從母體獲得。

三、青春期

1.青春期身體發育：

形態特點：身高、體重迅速增長

r4腦

功能特點1心臟上結構、功能完善化

I艇功能

r性器官的發育：性發育和性成熟是青春期發育的突出特征

性發育1主要受到促性腺激素和性激素的調節

I第二性征的發育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象

主要受到性激素的調節

r青春期形態發育的顯著特點是身高突增；

［青春期發育的突出特征是性發育和性成熟。

2.青春期的心理變化

1）獨立意識增強與依賴性并存

2）內心日益復雜，不愿與人交流

3）先疏遠、后依戀異性

3、青春期的衛生：

1）遺精：男子進入青春期以后，在睡夢中精液自尿道排出的現象,

精液是由精子和將囊腺、前列腺所分泌的黏液組成，呈乳白色

2）月經：女子進入青春期以后，每月一次的子宮出血現象。

形成原因：卵巢和子宮內膜的周期性變化有關

形成過程：卵巢分泌的雌性激素使子宮內膜增厚，血管增生，卵細胞發育成熟從卵巢排出，

若未受精—?雌性激素和孕激素分泌減少子宮內膜壞死脫落血管出血脫落的子宮內膜碎片連同

—?血液一起從陰道流出形成月經。—>

3）心理衛生：「集中精力，努力學習

J積極參加各種活動

I同學之間互相幫助，很師長密切交流

四、計劃生育

「晚婚：提倡比法定年齡晚2到3年結始

晚育：提倡婚后推遲2到3年生育

j少生：一對夫婦只生一個小孩，穩定低生育水平

優生：婚前體檢、孕婦定期檢查。科學分娩、禁止近親結婚

第二章人體的營養

一、食物中的營養物質

人體需要的營養物質主要有六大類：

〃蛋白質：構成人體細胞的基本物質，參與損傷細胞的修復和更新；為人體的生理活動提供能量；

能源物質脂肪：一般情況下，作為備用能源物質貯存在體內；保溫；單位質量釋放能量最多；

<糖類：人體最重要的供能物質：

「水：約占體重的60k70除細胞的主要組成成分，人體的各種生理活動都離不開水。

非能源物質無機鹽：含量不多，是構成人體組織的重要成分，如：鈣、磷（構成骨骼和牙齒）、鐵（構成血紅蛋白）

丫維生素：不是構成細胞的主要原料，也不提供能量，含量少，對人體生命活動起調節作用

六大類營養擊質的主要作用：

營養物成主要作用

蛋臼質構成人體細胞的基本物質

糖類人體最重要的供能物質

脂肪作為儲備的能源物質，在體內儲存

維生素維持人體的正常生理功能

水水是細胞的主要組成成分

無機鹽構成人體組織的重要材料

無機鹽的作用:

無機鹽的種類缺乏時的癥狀

含鈣的無機鹽佝僂病（兒童）、骨質疏松癥（中老年人）

含磷的無機鹽厭食、貧血、肌無力、骨痛

含鐵的無機鹽缺鐵性貧血

含碘的無機鹽地方性甲狀腺腫、智力障礙

含鋅的無機鹽生長發育不良

維生素的作用：人體一旦缺乏維生素，會影響生長發育，甚至患病。

種類功能缺乏時的癥狀食物來源

肝臟、魚肝油、

維生素A維持人的正常視覺夜盲癥

胡蘿卜、玉米

維持人體正常的新陳代謝和牛肉、腎、谷類

維生素B1神經炎，腳氣病

神經系統的正常生理功能種皮、豆類

維持骨骼、肌肉和血管的正

維生素C壞血病水果、蔬菜

常生理作用

佝僂病（如雞胸、X形或肝臟、雞蛋、魚

維生素D促進鈣、磷吸收和骨骼發育

。形腿等）、骨質疏松癥肝油

二、消化和吸收

1）探究試驗：饅頭在口腔中的變化（見書P27—28）

淀粉在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌都有關系。牙齒的切碎和磨碎以及舌的充分攪

拌，能使唾液更加充分地與食物碎屑混合，更好地促進淀粉的變化。

2）消化系統的組成

「口腔：牙齒咀嚼食物：舌攪拌食物；唾液腺分泌唾液，幫即消化淀粉

咽：食物與氣體的共同通道（消化道與呼吸道在這交匯）

食道：能蠕動，將食物推進昌中

胃：（1）胃蠕動，使食物與胃液充分混合

<2）胃腺分泌胃液，初步消化蛋白質

‘消化道《小煬：（1）起始部分叫十二指煬，肝臟分泌的膽汁與胰腺分泌的胰液由此流入小腸

（2）腸腺分泌腸液（含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶）

（3）通過蠕動，使食物與消化液充分混合，消化、吸收的主要場所

大腸：通過蠕動，把食物殘渣推向肛門

肛門：糞便由此排出

〃唾液腺：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉！

肝臟：分泌膽汁（不含消化晦），將脂肪乳化為脂肪微粒上位于消化道外

消化腺j胰腺：分泌胰液（含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶y

[胃腺：分泌胃液（含有鹽酸和胃蛋白酶），]

初步消化蛋白質k位于消化道內

'腸腺：分泌腸液（含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶）J

肝臟是人體最大的消化腺

3）小腸的結構特點：

消化食物和吸收營養物質的主要場所。

腸壁構造（由內向外）：黏膜、黏膜下層、肌肉層、漿膜

小腸適于消化、吸收的特點：

（1）最長，大大增加了消化和吸收的面積，適于消化和吸收；

（2）內表面具有環形緞裳和小腸絨毛（大大增加了消化和吸收的面積）；

（3）小腸絨毛內有毛細血管、毛細淋巴管，絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成,

這種結構有利于吸收營養物質；

（4）小腸內有各種消化液。

4）食物的消化：在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。

物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合，

化學性消化：通過各種消化的的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質。

______________酶（腸液、胰液）

淀粉的消化（口腔、小腸）：淀粉唾液淀粉）麥芽糖--------?葡萄糖

筋（胃液、胰液、腸液）

蛋白質的消化（胃、小腸）：蛋白質-----------------?氨基酸

膽汁（肝臟）施（腸液、腆液）

脂肪的消化（小腸）：脂肪-----------?脂肪微粒_?甘油+脂肪酸

5）營養物質的吸收：營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程。

消化道各段對營養物質的吸收：

r胃：少量的水、酒精（非營養）

小腸（主要的吸收場所，與其結構有關）：吸收帝萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素。

大腸：只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素

I三、關注合理營養和食品安全

1）合理營養r每日三餐，按時進餐

y不偏食、不挑食、不暴飲暴食

、衡攝入五類食物（平衡膳食寶塔）

2）設計一份營養合理的食譜：

（1）按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養不良和營養過剩：

（2）人每天攝入最多的應該是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，攝入量最少的是脂肪食品；

（3）人在早、中、晚餐的能量攝取應當分別占30樂40%.30%o

r防止食品在生產過程中被農藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈；

不吃有毒的食物（發芽的馬鈴薯、毒蘑菇）

3）食品安全<防止食品被細菌等污染，食用前要加熱煮熟

保持廚房和餐具的清潔衛生

I買經檢疫合格的食品

第三章人體的呼吸

一、呼吸道對空氣的處理

1）、呼吸道的組成：

「呼吸道一腔一?—?T帙氣管支氣管

呼吸系統）作用：氣體進出肺的通道；清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體

肺：氣體交換的場所

2）、肺（1）位置：胸腔內，左右各一

（2）結構：由無數個肺泡構成.，肺泡外包繞著毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由?層上皮細胞

構成，適于氣體交換。

（3）功能：氣體交換

二、發生在肺內的氣體交換

1）肺與外界的氣體交換（通過呼吸運動）

氧氣

芥感氣肺泡

<---------

二氧化碳

2）體內的氣體交換：

（1）原理：氣體的擴散作用

氧氣

（2）肺泡內的氣體交換：肺泡----------?血液

?---------

二氧化碳

條件：毛細血管與肺泡壁都由一層上皮細胞構成

結果：靜脈赧+動脈血

__________輒氣

（3）組織里的氣體交換：血液組織細胞

二氧化碳

條件：毛細血管壁由一層上皮細胞構成

結果：動脈血一>靜脈血

三、人體內能量來自細胞中有機物的氧化分解

1.細胞中的呼吸作用

有機物（儲存著能量）+氧氣~~?二氧化碳+水+能量

儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。

四、空氣的質量與健康

1）空氣的質量影響人體健康｛大氣中的污染物危害人體健康極大

,有害物質能引起呼吸系統的疾病

2）了解當地的空氣質量r當地空氣污染的原因

“測算空氣中的塵埃粒子

第四章人體內物質的運輸

r血液

血液循環系統J血管

[心臟

一、流動的組織一血液

1）血液的組成和功能

r血漿廠成分：水、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等

II功能：運載血細胞，運輸養料和廢物

\r紅細胞

血留胞白細胞

血小板

種類形態特點正常值功能病癥

兩面凹的圓餅狀，成熱運輸氧和一部分二

紅細胞貧血

的紅細胞中無細胞核氧化碳

吞噬病菌，對人體有

白細胞比紅細胞大，有細胞核4、10*109個/升防御功能和保護作發炎

用

個體較小，形態不規

血小板100^300*109個/升止血和加速凝血

則，無細胞核

血紅蛋白：紅細胞中含有的?種紅色含鐵的蛋白質。

特性：在含氧高的地方與氧結合，在含氧低的地方與氧分離

血液的功能：運輸、防御和保護

2）實驗：用顯微鏡觀察人血永久圖片

用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動

二、血流的管道一血管

1）血管的種類、結構與功能

種類功能分布結構特點

把血液從心臟輸送

動脈到身體各部分去的較深管壁厚，彈性大，管腔小，血流速度快

血管

管壁薄，彈性小，管腔大，四肢靜脈內

把血液從身體各部

靜脈較深或較淺有靜脈瓣（防止血液倒流），血流速度

分送1可心臟的血管

慢

毛細連通最小動脈和最分布廣，遍在全管壁極薄，由一層上皮細胞構成，只允

血管小靜脈之間的血管身各器官組織許紅細胞單行通過，血流速度最慢

三、輸送血液的泵一心臟

1）心臟的結構和功能：位于胸腔中部，偏左下方

由心肌構成

有四個腔：左心室~~?主動脈

右心房----》上、下腔靜脈

右心室----?肺動脈

左正喇?肺靜脈

瓣膜：「房室瓣（位于心房和心室之間,只朝向心室開）］保證血液按一定的方向流動

J動脈瓣（位于心室與動脈之間,只朝向動脈開）.（心房—心室動脈）

心臟同L能：血液循環的動力器官

**心房、心室與瓣膜的活動關系：

2）血液循環

（1）血液循環的概念和途徑：

概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環流動。

分為體循環和肺循環：

體循環：左心室—主動脈+各級動脈毛細血管陟各級靜脈上、下腔靜脈右心房

肺循環：左心房〈一肺靜脈一肺部的毛縮題:管一而動脈右心室

體循環肺循環

起點左心室右心室

終點右心房左心房

血液變化動脈血變為靜脈血靜脈血變為動脈血

功能為組織細胞運來氧氣和養料，把與肺泡進行氣體交換，獲得氧氣，

二氧化碳等廢物運走把二氧化碳交給肺泡

聯系在心臟處匯合成一條完整的循環途徑，承擔物質運輸的功能

（2）出血的初步護理:

毛細血管出血：血液呈紅色，自然止血，應消毒：

動脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動脈近心端進行壓迫止血;

靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠心端進行壓迫止血。

四輸血與血量

1、血量：占體重的7-8%

2、輸血：

血型：A型、B型、AB型、0型

輸血：以輸同型血為原則

第五章人體內廢物的排出

一、排泄

概念：體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程。

途徑：1）皮膚：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素

2）呼吸系統：以氣體的形式排出二氧化碳、水

3）泌尿系統：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素

區別于：排遺：食物消化后的殘渣形成的糞便排出體外的過程。

二、泌尿系統的組成

腎臟：形成尿的場所

「輸尿草

《膀胱I排尿的通道，膀胱有貯尿的作用

I尿道J

腎臟位于人體腹腔后壁脊柱的兩側，左右各一個，每個腎臟由ICO多萬個腎單位構成，腎單位是形成尿液的基本

單位，腎單位的結構與功能：

“腎小球：由入球小動脈分出的數十條毛細血管彎曲盤繞而成，另一端匯集成出球小動脈

腎單位腎小囊：腎小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分內、外兩層，內層緊貼腎小球，外層與腎小管相連

《腎小管：腎小囊內外兩層之間的囊腔與腎小管相通

三、尿卑形成（腎單位是形成尿液的基本單位）

1.‘k小球的過濾作用：腎小球和腎小囊壁過濾血液

除了血細胞和大分子的蛋白質以外的血漿成分都可以過濾，在腎小囊中形成原尿。

2.腎小管的重吸收作用：對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽

被重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，剩下的形成尿液。

**區別：血液（包括血細胞和血漿）、血漿（含有各種營養成分和代謝廢物）、原尿（沒有血細胞，不含蛋白質）

和尿液（沒有血細胞，不含蛋白質、葡萄糖）

四、尿的排出

腎臟（形成尿液A輸尿管膀胱（暫時儲存尿般）尿道（排出尿液）

第六章人類生命活動的調節

一，神經系統的組成

神經系統的組成各部分的功能

大腦表面是大腦皮層，具有感覺、運動、語言等多種神經中樞

小腦使運動協調準確，維持身體平衡

腦

有專門的調節心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的中

中樞神腦干

經系統樞

能對外界的或體內的刺激產生有規律的反應，還能將對這

脊髓些刺激的反應傳導到大腦，它是腦與軀干、內臟之間的聯

系通道。

主要分布在頭部的感覺器官、皮膚和肌肉里，傳導神經沖

周圍神腦神經

動

經系統

脊神經分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里，傳導神經沖動

神經元是神經系統的結構和功能的基本單位:

1）結構「細胞體

Jr軸突：一條，長而分支少

It突起樹突：數條，短而呈樹狀分枝

軸突［集結成束，外包上結締組織膜

髓鞘F神經纖維（末端的細小分支為神經末梢）---------------------?神經

2）功能：感受刺激，產生興奮，傳導興奮（興奮是以神經沖動的形式傳導的）

二.人的視覺和聽覺

1.眼球的結構與功能（圖片見書P79）

外膜r角膜：外膜的前部，無色透明，可透光

J鞏膜：白色，保護眼球內部的作用

虹膜：中膜的前部，有色素，中央是瞳孔通光，虹膜收縮可調節瞳孔眼球壁的大小

中膜:脈絡膜：占中膜2/3的后部，有血管（營養眼球）、色素細胞（遮光并使眼球內部形成“暗室”）

內膜：視網膜，上有大量感光細胞，能感受光的刺激

內容強「晶狀體：雙凸鏡，曲度可以調節，使眼睛看清遠近不同的物體

工玻璃體：透明膠狀物質

1）視覺的形成：

（1）成像：

光線經折光

一?角膜一?瞳知?晶狀體T璃體在視網膜上形成物像

（2）形成視覺：沿著視神經傳導

外界光線->在視網膜上成像，感光細胞產生興奮，產生神經沖卻——?大腦皮層的視覺中樞，形成視覺

2）眼的衛生保健：

近視：由于眼球前后徑過長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網膜的前方

矯正：戴凹透鏡

遠視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網膜的后方

矯正：戴凸透鏡

2.耳的結構和功能：1

外耳/耳郭1收集、傳導聲波」

jJ卜耳道

I鼓膜：接受聲波，產生振動

（1）中耳「鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內外大氣壓的平衡

]聽小骨：三塊，將鼓膜的振動傳導至內耳

I半規管與維持身體平衡有關

內町前庭

;耳蝸：內有聽覺感受器，能接受聲音刺激產生神經沖動

（2）聽覺的形成沿著聽小

骨傳導沿著聽覺神經

聲波鼓膜（產生振動）A耳蝸（產生神給皿——>大

腦的聽覺中樞（形成聽覺）

三、神經調節的基本方式

1.反射的概念：動物（包括人）通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所產生的有規律的反應。

反射是神經調節的基本方式。

**區別于：應激性

2.膝跳反射的實驗：P91

扣擊部位：膝蓋下位的韌帶

現象：小腿以膝蓋為軸，突然跳起來

感受器：股四頭肌及肌腱內的感覺神經末梢

效應器：股四頭肌及其內的運動神經末梢

神經中樞：脊髓灰質內的膝跳反射中樞

3.反射瓠的概念：參與反射的神經結構

組成：感受器傳入衲絳神經中樞寫出神經效應器（書P92）

反射活動的完成必須要有完整的反射弧。

4.反射的類型丁簡單的反射神經中樞位于脊髓灰質內

復雜的反射神經中樞位于大腦皮層內

四激素調節

1）、人體主要內分泌腺：

垂體：分泌生長激素等

甲狀腺：分泌甲狀腺激素

胰島：位于胰腺中，分泌胰島素

腎上腺：分泌腎上腺激素

胸腺：分泌胸腺激索

性腺：睪丸（男性）：分泌雄性激素

卵巢（女性）：分泌雌性激素

2）、激素：由內分泌的腺細胞所分泌的、對身體有特殊作用的化學物質。

3）、生K激素、甲狀腺激素、胰島素：

名稱腺體作用過少過多

生長調節人體的生長發育幼年：侏儒癥幼年：巨人癥；

垂體

激素成年：肢端肥大癥

甲狀促進新陳代謝，促進幼年：呆小癥；成年：甲狀成年：用狀腺功能

甲狀

腺激生長發育，提高神經腺功能不足；食物缺碘，引亢進

腺

素系統的興奮性起地方性甲狀腺腫

調節糖的吸收、利用糖尿病，可注射胰島素制劑低血糖

胰島

胰島和轉化，降低血糖濃來治療

素

度

5）神經調節和激素調節的關系：人體的生命活動的調節主要受到神經系統的調節\但也受到激素的調節

第七章、人類活動對生物圈的影響

1、分析人類活動破壞生態環境的實例

人類活動改善生態環境一“三北”防護林

V「大肆砍伐森林，破壞植被

、人類活動破壞生態環q草原過度放牧，沙塵暴危害嚴重

I大量捕殺野生動物

I大量使用農藥、化肥污染環境等

2、環境污染：［概念：指人們在生產或者生活中排放的有害物質，對環境的影響

酸雨對生物的影響（書P108.110）

《（大氣污染溫室效應和臭氧破壞（見書pl11）

水污染：太湖水滋生大量藍藻，湖水變臭

、類型《固體廢棄物污染：廢舊電池對生物的影響1控制措施：書P110）

土壤污染：白色垃圾、工業廢渣噪音污染

3、擬定保護生態環境屯計劃

保護牛態環境耍做好以下T作：保護森林和植被控制酸雨，減少環境污染

提高全民的環境保護意識

第五單元生物圈中的其他生物

第一章動物的主要類群

1.根據體內有無脊柱,將動物分為脊椎動物和無脊椎動物.

體內有脊柱的是脊椎動物:原生動物腔腸動物扁形動物線形動物環節動物軟體動物節肢動物

體內沒有脊柱的是無脊椎動物:魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類

2.原生動物：主耍特征:水生生活，身體微小，型細胞,.

代表動物:草履蟲，變形蟲等.

3.腔腸動物主要特征：身體呈輻射對稱,體及有刺細胞,有口無肛門.

代表動物:水娘、水母、海葵、海螯、珊瑚蟲等.

4.扁形動物上耍特征:身體呈兩側對稱，背腹扁平、有口無肛門.

代表動物:渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲等.渦蟲的消化器官是口、咽、腸.

5.線性動物主要特征：身體細長,呈圓柱形,體表有角質層:有口有肛門.

代表動物:蛔蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲等.

6.環節動物主要特征：身體呈圓筒形,由許多彼此相似的住至組成,爪剛毛或疣足輔助運動.

代表動物:蚯蚓、沙蠶、水蛭等.

蚯蚓的特征：1）蚯蚓靠近前端有坯赍.2）身體由許多相似的體花構成,這樣的動物叫環節動物.

3）用手觸摸腹面粗糙不平，因為有剛毛,剛毛和肌肉配合使蚯蚓向前蠕動.

4）體表有黏液,與呼吸有關,蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸.