小學(xué)信息技術(shù)五年級上學(xué)期教案

第三冊

東黃小學(xué)

教材分析

本套教材是專門為小學(xué)信息技術(shù)課程編寫的，共分四冊：第一冊

要緊講解信息與信息技術(shù)的基本概念與知識、“畫圖”軟件的基本使

用與圖像處理的初步認(rèn)識；第二冊要緊介紹打字的基本方法與制作多

媒體演示文稿；第三冊要緊介紹文字處理軟件的應(yīng)用與因特網(wǎng)的基本

使用；第四冊要緊介紹網(wǎng)站制作初步知識及綜合應(yīng)用與設(shè)計等內(nèi)容。

本套教材滲透“任務(wù)驅(qū)動”的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生動手操作，倡

導(dǎo)學(xué)生的主動探究與合作交流。在精心設(shè)計的幾個學(xué)習(xí)欄目中，“做

什么”是通過學(xué)習(xí)任務(wù)與作品范例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并通過“任

務(wù)分析”引導(dǎo)學(xué)生思考解決學(xué)習(xí)任務(wù)的思路、方法及所需的計算機(jī)操

作步驟；通過“試一試”指導(dǎo)學(xué)生自己動手嘗試，利用已有的經(jīng)驗與

知識，懂得新概念，掌握并應(yīng)用有關(guān)的命令與操作；通過“制作心得”

指導(dǎo)學(xué)生反思整個問題解決的過程，總結(jié)其中的重點、難點，幫助學(xué)

生實現(xiàn)“從特殊到通常”的過渡。

教學(xué)進(jìn)度

周次日期教學(xué)內(nèi)容

18.30-9.3第1課巧巧嘴,巧巧手一-輸入并儲存

29.6-9.10第1課巧巧嘴，巧巧手一——輸入并儲存

39.13-9.17第2課穿花衣一一-設(shè)置格式

49.20-9.24第2課穿花衣一一-設(shè)置格式

59.27-10.1第3課兒歌小作者一--另存文件

610.4-10.8第3課兒歌小作者一--另存文件

710.1140.15第4課兒歌配畫一一插入圖片

810.18-10.22第4課兒歌配畫一一插入圖片

910.2540.29第5課我的兒歌集一—插入藝術(shù)字

1011.1-11.5第5課我的兒歌集一一插入藝術(shù)字

1111.8-11.12第6課兒歌朗誦大賽-——錄制聲音

1211.1541.19第7課熙熙攘攘一一插入表格及網(wǎng)上瀏覽

1311.22-11.26第7課熙熙攘攘一一插入表格及網(wǎng)上瀏覽

1411.29-12.3第8課一慢二看三通過-插入文本框

1512.6-12.10第9課禁止通行一—繪制圖形

1612.13-12.17第10課交通安全宣傳欄一一搜索引擎

1712.20-12.24第11課交通部長收一發(fā)送Emai

1813-1.7復(fù)習(xí)、考試

學(xué)生情況分析

本班有學(xué)生13人,在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中有8096的學(xué)生對知識

的掌握扎實，15%的學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)只是掌握缺漏，但經(jīng)老師點

撥會有進(jìn)步，5%的學(xué)生由于課上聽講不認(rèn)真，造成知識缺漏較大,

缺乏知識運用靈活性，學(xué)習(xí)中存在被動，這部分學(xué)生也是班級中

的學(xué)困生。

教材目錄

第1單元兒歌一首首一一Word基礎(chǔ)篇

第1課巧巧嘴，巧巧手一一輸入并儲存

第2課穿花衣——設(shè)置格式

第3課兒歌小作者——另存文件

第4課兒歌配畫——插入圖片

第5課我的兒歌集一一插入藝術(shù)字

第6課兒歌朗誦大賽一一錄制聲音

第2單元紅燈停，綠燈行一一Word提高篇

第7課熙熙覆攘——插入表格及網(wǎng)上瀏覽

第8課一慢二看三通過一一插入文本框

第9課禁止通行——繪制圖形

第10課交通安全宣傳欄一一搜索引擎

第11課交通部長收一一發(fā)送E-mail

單元分析

兒歌是我們童年生活中的一部分，還記得誰給我們念過兒歌嗎？

本單元是學(xué)習(xí)WORD軟件，學(xué)習(xí)文字、段落的格式設(shè)置，文件的

儲存，圖片、藝術(shù)字的插入及編輯，聲音的錄制。以兒歌的形式慣穿

整個單元。

本單元共6課，共計23課時。

二、輸入文字

^肉，畫順手B7T輸入以購諸存課時2

教學(xué)目獺與懶貓勒為徽鍬Word2000程序。

念兒跳班醴蒙啜把每個字念清晰，聽兒歌的同學(xué)，要

3、本儲存兒歌文件。

獻(xiàn)語叫、徽嬲6蹲端5

在光標(biāo)插入點后面輸入文字“饞貓與懶貓丁按

、工，先僚翳偉號布最也牖___________

瑜續(xù)輸入“廟里頭有只白貓”，教學(xué)側(cè)記

（簫丁邃喈兒歌的第一行與第二行各有幾個字，有幾個

為胴？課前準(zhǔn)備

向圓缸翁媽行期第相舞呢時曾經(jīng)唱過的兒歌。查閱各類果

外讀酚;、彎草楔俾相翼同鰥明要通甄彷獺和靚價翼彩征集

肉停醵唱過的的兒歌記錄下來。這次不用紙筆，而是

用第帚統(tǒng)理麟鼠檢磷箱之麻翳有只白貓。單擊工具

管區(qū)？Cr翻）。00

,按回車鍵，光標(biāo)移到下

占帖”按鈕。

;程

至儲誤文字處，用退格鍵或者Del鍵刪除光標(biāo)前或者光標(biāo)

后的*輾后觥E脯的變孽￡Word選項，即可啟為

三期解嶙唳字O

題欄?菜單欄7常用工具欄?第式一工具欄7標(biāo)米

室、編輯區(qū)、滾動條、狀態(tài)欄

要求：會使用一些常用工具，熟記它們的名稱及使用方

法：

第1課巧巧嘴，巧巧手一一輸入并儲存

第1課巧巧嘴，巧巧手一一輸入并儲存

教學(xué)內(nèi)容：巧巧嘴，巧巧手一一輸入并儲存I課時2

教學(xué)目的：1、啟動、并認(rèn)識Word2000程序。

2、會輸入兒歌。

3、會儲存兒歌文件。

教學(xué)重點二難點上認(rèn)識Wo「d2000程序，會儲存文件。

教具準(zhǔn)備「計算機(jī)24臺

板書設(shè)計：1、巧巧嘴，巧巧手一一輸入并儲存

教學(xué)過程:教學(xué)側(cè)記

第二課時

一、儲存兒歌文件。

操作過程:在儲存文件的過程中，建立自己的專用文件夾,

并儲存文件。

第一步：單擊常用工具欄上的儲存按鈕，（或者單擊“文

件”菜單中的“儲存”選項），出現(xiàn)“另存為”對話框。

第二步：在“另存為”對話框中選擇D盤，單擊“新建

文件夾”按鈕，在出現(xiàn)“新文件夾”對話框中輸入文件夾的

名稱：“XXX”（能夠是本人姓名）后，單擊“確定”按鈕。

第三步：不改變默認(rèn)的文件名，單擊“儲存”按鈕，檢查

Word窗口的標(biāo)題欄，看看文件名是否已經(jīng)修改成功。

記錄兒歌文件的儲存情況：

（磁盤）（文件夾）（文件名）

二、練習(xí)儲存文件

三、制作心得

在Word中同樣能夠使用“復(fù)制一一粘貼”操作。

在儲存的文件的過程中，能夠根據(jù)需要，選擇磁盤，新建

個人文件夾，將自己的文件儲存在這個文件夾中。

四、知識鏈接

1、文字處理軟件

文字處理軟件的要緊功能是對文字進(jìn)行輸入、編輯、排版、

存儲與打印，使用它能夠?qū)懽魑摹⒆稣埣怼⒅谱麟娔X小報等。

2、標(biāo)點符號的輸入

第2課穿花衣一一設(shè)置格式

教學(xué)內(nèi)容：穿花衣——設(shè)置格式課時2

教學(xué)目的：1、能打開儲存的兒歌文件。

2、能夠修飾自己的兒歌。

3、知識鏈接：

(1)什么是段落？

(2)字號的表現(xiàn)形式有什么？

(3)利用“字體”與“段落”對話框設(shè)置字

體與段落格式。

教難虎二修飾兒歌與設(shè)置字體的段落格式。

教算機(jī)24石

板書設(shè)計：穿花衣一一設(shè)置格式

教學(xué)過程:教學(xué)側(cè)記

第一課時

一、課前準(zhǔn)備

搜集刊登有兒歌的報紙、雜志與書籍，以觀察分析：字體

格式有什么變化，整首兒歌是如何排列的。

二、學(xué)習(xí)新知識。

1、打開儲存的兒歌文件

第一步：進(jìn)入Word2000程序。

第二步；單擊常用工具欄上的“打開”按鈕。出現(xiàn)“打開”

對話框。

第三步：在“打開”的對話框中“查找范圍”中選擇文件

的儲存位置，再選擇需要的文件，最后單擊“打開”按鈕。

在打開的文件中輸入兒歌。進(jìn)行練習(xí)c

2、自己嘗試修飾兒歌

在Word2000中找到格式工具欄。

對比“畫圖”程序中的文字工具欄與Word2000中的格

式工具書欄，標(biāo)出你認(rèn)為作用相同的工具按鈕。

試試看：

(1)、嘗試使用格式_L具欄中的各類工具，修改兒歌《饞

貓與懶貓》的字體格式，具體格式自定。

(2)設(shè)置段落格式，讓整首兒歌在頁面居中顯示。

(3)突出兒歌標(biāo)題：設(shè)置與兒歌正文不一致的格式，具

第2課穿花衣一一設(shè)置格式

教學(xué)內(nèi)容：穿花衣一一設(shè)置格式I課時2

教學(xué)目的：1、能打開儲存的兒歌文件。

2、能夠修飾自己的兒歌。

3、知識鏈接：

（1）什么是段落？

（2）字號的表現(xiàn)形式有什么？

（3）利用“字體”與“段落”對話框設(shè)置字

體與段落格式。

教難虎二修飾兒歌與設(shè)置字體的段落格式。

教算機(jī)24石

板書設(shè)計：穿花衣一設(shè)置格式

教學(xué)過程：教學(xué)側(cè)記

第二課時

一、知識鏈接

1、段落

在Word2000中中劃分段落的方式就是按回車鍵，因

此按一下回車鍵，就表示一個段落結(jié)束。

2、字號的兩回事種表現(xiàn)形式

第一種：初號至八號，初號最大，八號最小。

第二種：5磅至72磅。最小的是5磅。

3、利用“字體”與“段落”對話框設(shè)置字體與段落格式。

二、下拉按鈕

觀察：

在格式工具欄中按鈕帶有下拉按鈕。找規(guī)律：帶有下拉按

鈕的工具與不帶有下拉按鈕的工具有什么不一致？

三、大顯身手

（1）觀察下列樣例，你能推斷它們設(shè)置了什么格式嗎？

（2）繼續(xù)輸入其他兒歌，并分別設(shè)置適當(dāng)?shù)淖煮w與段落

第3課兒歌小作者一另存文件

教學(xué)內(nèi)容：兒歌小作者-另存文件1栗時2

教學(xué)目的：1、練習(xí)插入分頁符。

2、輸入自己創(chuàng)作的兒歌。

教學(xué)重點、難點：插入分頁符，另存一個文件

教具準(zhǔn)備：計算機(jī)24臺

板書設(shè)計：兒歌小作者-另存文件

教-WL.學(xué)過U程-fn：教學(xué)側(cè)記

第一課時

一、課前準(zhǔn)備

觀察生活，觀察自己生活的地方，創(chuàng)作一首兒歌，并朗讀給伙伴們聽。

二、學(xué)習(xí)新知識

(1)導(dǎo)入新課：自己創(chuàng)作的兒歌，應(yīng)該與前面已經(jīng)輸入的兒歌區(qū)分開，在新

的一頁上輸入，這樣就能夠突出你自己的創(chuàng)作的作品。插入新的一頁的方法是：

插入分頁符。

(2)插入分頁符

第一步：打開儲存過的文件。

第二步：將光標(biāo)移動到最后一首兒歌的最后一行的行尾，單擊：“插入”菜單

中“分隔符”選項，出現(xiàn)“分隔符”對話框。

第三步：在“分隔符”對話框圖中選擇“分頁符”項目后，單擊“確定”按

鈕。

教學(xué)內(nèi)容：兒歌小作者-另存文件i艮時2

教學(xué)目的：1、練習(xí)插入分頁符。

)愉入自己61件的M酢

三、輸入自己創(chuàng)作的兒歌

教學(xué)重點藤臃點揄初力帆,苑瞿上能褶姓名。

教具津鐲改計算機(jī)2飄臺進(jìn)行美化。

櫻書慨針場霜趙嘉文件

〃+江令行土*

第3課兒歌小作者一另存文件

教學(xué)內(nèi)容：兒歌配畫--插入圖片1累時2

教學(xué)目的：1、能為兒歌配上合適的圖片，使兒歌文檔更加生動美觀。

2、能夠改變圖片的“圍繞方式”。

3、能夠調(diào)節(jié)整圖片位置與大小。

教學(xué)重點：插入圖片

教具準(zhǔn)備：計算機(jī)24臺

板書設(shè)計：兒歌配畫--插入圖片

教學(xué)過程：教學(xué)側(cè)記

第一課時

一、課前準(zhǔn)備

觀察報刊雜志登載兒歌的同時，是否有相配的圖畫。想一

想，加上這些圖畫后，整體的版面效果發(fā)生了如何的變化？

二、講解新知識

1、啟動Word,打開儲存過的兒歌文件。

如何為《秋天說了什么》配上剪貼畫

(1)插入剪貼畫

第一步：確定插入點后，單擊“插入”菜單，選擇“圖

片，，一“剪貼畫”，出現(xiàn)“插入剪貼畫”對話框。

第一步：在對話框中單擊“季節(jié)”類別。

第三步：在出現(xiàn)的屬于“季節(jié)”的圖片中，選取葉子，

單擊鼠標(biāo)，選擇“插入剪輯二

2、改變圖片的“文字圍繞”方式。

第4課兒歌配畫一一播入圖片

第一步：單擊選定的圖片。出現(xiàn)“圖片”工具欄。

第二步：在“圖片”工具欄中選擇“文字圍繞”工具按

鈕，選擇“浮于文字上方”。觀察圖片變化。

3、調(diào)整圖片位置與大小

(1)、選定“浮于文字上方”的圖片，鼠標(biāo)指針變?yōu)?/p>

形狀。試著移動圖片的位置。

(2)選定圖片年，圖片周圍出現(xiàn)個小方塊，這些小方塊

叫做“操縱點二將鼠標(biāo)指針指向每一個操縱點。會變?yōu)槭裁?/p>

開頭？

(3)鼠標(biāo)指針指向右下角的操縱點，拖動鼠標(biāo)試著調(diào)整圖

片大小。

教學(xué)反思：

第4課兒歌配畫一一插入圖片

教學(xué)內(nèi)容：兒歌配畫--插入圖片1累時2

教學(xué)目的：1、能為兒歌配上合適的圖片，使兒歌文檔更加生動美觀。

2、能夠改變圖片的“圍繞方式”。

3、能夠調(diào)節(jié)整圖片位置與大小。

教學(xué)重點：插入圖片

教具準(zhǔn)備：計算機(jī)24臺

板書設(shè)計：兒歌配畫--插入圖片

教學(xué)過程：教學(xué)側(cè)記

第二課時

一、課前導(dǎo)入

同學(xué)們假如在“剪帖畫”中找不到唐老鴨的圖片，這可怎

么辦？我們學(xué)習(xí)一種新的方法。

二、講授新知識

為《唐老鴨不敢北京》配上“來自文件”的圖片

(1)插入圖片。

第一步：確定插入點后，單擊“插入”菜單，選擇“圖片”

—“來自文件”，出現(xiàn)“插入圖片”對話框。

第二步：在“查找范圍”下拉列表中，依次選取教學(xué)配套

光盤中“素材圖片'分類圖片'卡通人物'米老鼠與唐老鴨”文

件夾，選擇文件。

第三步：單擊“插入”按鈕。

(2)調(diào)整圖片的位置與大小。

三、知識鏈接

1、介紹剪帖畫從哪得到。

2、使用“搜索剪輯”的方法，在大量的剪帖畫中查找有

關(guān)圖片

比如：使用“搜索剪輯"給《饞貓與懶貓》插入剪帖畫,

假如一屏沒有顯示完全，則“繼續(xù)查找”。

教學(xué)反思：

第五課我的兒歌集一一插入藝術(shù)字

用^學(xué)^內(nèi)^孚：我的兒歌集插入藝術(shù)字d累時2

教學(xué)目的：1、能夠制作兒歌集的封面標(biāo)題

2、會插入頁眉頁腳。

3、使用打印預(yù)覽。

教學(xué)重點：制作封面標(biāo)題與插入頁眉頁腳。

教具準(zhǔn)備：計算機(jī)24臺

板書設(shè)計：我的兒歌集一一插入藝術(shù)字

教學(xué)過程：教學(xué)側(cè)記

第一課時

一、講授新課

1、制作兒歌的封面標(biāo)題

(1)打開儲存的兒歌文檔

(2)插入分頁符，添加封面。

(3)插入藝術(shù)字，制作兒歌集標(biāo)題

第一步：在繪圖工具中欄中，單擊“插入藝術(shù)字”工具按鈕,

出現(xiàn)“藝術(shù)字庫”對話框。

第二步：在“藝術(shù)字庫”中選擇一種樣式。

第三步：在“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話框中，輸入兒歌集

的標(biāo)題，并在此修改藝術(shù)字字體格式。

第四步：單擊“確定”按鈕后，文檔中出現(xiàn)藝術(shù)字，在選定

藝術(shù)字的情況下，你能夠使用調(diào)整圖片的方法來調(diào)整藝術(shù)字

的位置與大小。

二、操作練習(xí)

1、為了要整頁上準(zhǔn)確定位標(biāo)題，可單擊常用工具欄”顯示

比例”按鈕，調(diào)整顯示比例。此處是把顯示比例調(diào)得大一些

還是小一此。

2、練習(xí)插入藝術(shù)字

三、知識鏈接

(1)頁眉與頁腳

頁眉與頁腳是分別安排在頁面頂部與底部的提示信息，要頁

眉與頁腳中能夠包含頁碼、日期、文檔標(biāo)題、文件名、作者

名等文字或者圖形。

(2)修改藝術(shù)字文字內(nèi)容

插入藝術(shù)字后，假如要修改文字內(nèi)容，雙擊藝術(shù)字文字，即

可進(jìn)入“編輯'藝術(shù)字'文字”對話框了。

教學(xué)反思：

第五課我的兒歌集一一插入藝術(shù)字

教學(xué)內(nèi)容：我的兒歌集一一插入藝術(shù)字1累時2

教學(xué)目的：1、能夠制作兒歌集的封面標(biāo)題

2、會插入頁眉頁腳。

3、使用打印預(yù)覽。

教學(xué)重點：制作封面標(biāo)題與插入頁眉頁腳。

教具準(zhǔn)備：計算機(jī)24臺

板書設(shè)計：我的兒歌集一一插入藝術(shù)字

教學(xué)過程：教學(xué)側(cè)記

第二課時

一、插入頁眉與頁腳

第一步：單擊“視圖”菜單，選擇“頁眉與頁腳”項，在文

檔頂部出現(xiàn)“頁眉”，同時出現(xiàn)“頁眉與頁腳”工具欄。

第二步：在頁眉中的光標(biāo)處輸入“XXX兒歌選”。

第三步：單擊工具欄中“在頁眉與頁腳間切換”按鈕，切換

到“頁腳”。

第四步：單擊工具欄中“插入頁碼”按鈕，并讓它居中。

第五步：單擊“關(guān)閉”按鈕。

觀察：設(shè)置了頁眉與頁腳后，是不是每頁的頂端都有了相同

的文字，底端都出現(xiàn)了這一頁碼。

二、打印預(yù)覽

第一步：單擊常用工具欄上的“打印預(yù)覽”按鈕，進(jìn)入

“打印預(yù)覽”窗口。

第二步：調(diào)整“顯示比例”，能夠預(yù)覽一頁或者多頁。

打印預(yù)覽的好處:利用打印預(yù)覽功能能夠先在屏幕上熟悉

文檔輸入在紙張的效果，假如不滿意還能夠繼續(xù)修改，直到

滿意后再利用打印機(jī)輸出，這樣能夠節(jié)約紙張。

教學(xué)反思:

教學(xué)內(nèi)容：兒歌朗誦大賽一一錄制聲音------------------

教學(xué)目的：1、會啟動錄音機(jī)程序。

2、會錄制聲音

教學(xué)重點、難點：會錄制聲音

第六課兒歌朗誦大賽一一錄制聲音

三、利用媒體播放機(jī)播放聲音

第一步：依次單擊：開始一一程序一一附件一一娛樂一一

WindowsMediaPlayer,啟動媒體播放機(jī)。

第二步：單擊“文件一一打開”，在打開對話框中單擊“瀏

覽”按鈕。

第三步：選擇存有聲音文件的文件夾，選擇兒歌文件。

第四步：單擊〃播放”按鈕，收聽同學(xué)們的作品。

三、制作心得

(1)在設(shè)備完整、設(shè)置正確的情況下，使用“錄音機(jī)”能

夠錄制聲音、播放聲音與儲存聲音文件。

(2)媒體播放機(jī)能夠用來播放各類類型的聲音文件。

教學(xué)反思：

單元分析

你是否關(guān)心現(xiàn)在的交通狀況呢？你明白有多少人每天奔波在路

上，是否安全？什么行為有助于交通的通暢，什么行為又特別危險？

在本單元中，讓我們一起關(guān)注“交通安全”這個主題，調(diào)查所在

地區(qū)的交通狀況，學(xué)習(xí)一些交通安全知識，為交通安全獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)Word軟件，在掌握Word軟件的基本操作之后,

學(xué)習(xí)如何插入表格，文本框，如何繪制圖形。本單元最后兩節(jié)課涉及

了網(wǎng)絡(luò)的基本知識，為下一個單元做準(zhǔn)備，

本單元共5課，共計12課時。

第七課熙熙攘攘一一插入表格及網(wǎng)上瀏覽

教學(xué)內(nèi)容：熙熙攘攘一一插入表格及網(wǎng)上瀏覽1累時2

教學(xué)目的：1、會插入表格。

2、調(diào)整表格的列寬。

3、熟悉網(wǎng)上濟(jì)覽。

教學(xué)重點：插入表格，調(diào)整列寬。

教具準(zhǔn)備：計算機(jī)24臺

板書設(shè)計：熙熙攘攘一一插入表格及網(wǎng)上瀏覽

教學(xué)過程：教學(xué)側(cè)記

第一課時

一、講解新知識

1、完成《交通狀況調(diào)查表》

2、插入表格。

第一步：在文檔的第一行輸入表格標(biāo)題“交通狀況調(diào)查

表”。

第二步：換行后，依次單擊“表格一一插入一一表格”，

出現(xiàn)“插入表格”對話框。

第三步：在“插入表格”對話柢中，填寫表格所需的列數(shù)

（5）與行數(shù)（4）其他項目保持默認(rèn)值，單擊“確定”按

鈕。

第四步：在光標(biāo)處出現(xiàn)一個5列4行的表格。

3、調(diào)整表格的列寬

方法：將鼠標(biāo)指針指向列的右邊線，當(dāng)指針變后，按下鼠

標(biāo)向左或者向右拖動，能夠使這一列的寬度縮小或者擴(kuò)大。

4、填寫表格

第一步：在表格中填寫各項內(nèi)容，并設(shè)置字體格式。

第二步:將鼠標(biāo)指針移動到表格上如今表格的左上角出現(xiàn)

圖形，右下角出現(xiàn)，單擊圖形，選定整個表格，然后，運

用“居中”按鈕，將各單元格中的文字內(nèi)容居中。

第三步：突出標(biāo)題，并使標(biāo)題居中。

第四步：儲存文件至個人文件夾，文件名自定。

教學(xué)反思：

第七課熙熙攘攘一一插入表格及網(wǎng)上瀏覽

教學(xué)內(nèi)容：熙熙攘攘一一插入表格及網(wǎng)上瀏覽1栗時2

教學(xué)目的：1、會插入表格。

2、調(diào)整表格的列寬。

3、熟悉網(wǎng)上濟(jì)覽。

教學(xué)重點：插入表格，調(diào)整列寬。

教具準(zhǔn)備：計算機(jī)24臺

板書設(shè)計：熙熙攘攘一一插入表格及網(wǎng)上瀏覽

教學(xué)過程：教學(xué)側(cè)記

教學(xué)內(nèi)容：?慢二看三通過一一插入文本框下果時2

教學(xué)目的：1、設(shè)置宣傳卡片的紙張大小。

2、會制作宣傳標(biāo)語，會修改文本框的格式。

教學(xué)重點：插入文本框，修改文本框的格式。

教具準(zhǔn)備：計算機(jī)24臺

板書設(shè)計：一畫.看一通過插入文本框

教學(xué)過程：教學(xué)側(cè)記

第一課時

一、講授新課

1、設(shè)置宣傳卡片的紙張大小

啟動Wordo

第一步：執(zhí)行“文件”一一“頁面設(shè)置”命令。

第二步：在出現(xiàn)的：“頁面設(shè)置”對話框中，選擇“紙型”

第八課一慢二看三通過一一插入文本框

2、制作宣傳標(biāo)語

(1)插入文本框，輸入標(biāo)語的文字內(nèi)容。

吐查：

窗口底部是否具有繪圖工具欄，請單擊常用工具欄上的

按鈕。

第一步：單擊“繪圖”工具欄中的“橫排文本框”按鈕。

第二步：鼠標(biāo)指針移動到編輯區(qū)，指針變?yōu)槭中巍?/p>

第三步：在恰當(dāng)位置單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)一個固定大小的虛線

框，框中有一個閃爍的光標(biāo)，在光標(biāo)后面輸入文字“一慢二

看三通過”。

第四步：選定文字，根據(jù)需要設(shè)置字體、字號，“對齊方

式”為“居中”。

第五步：通過調(diào)整文本框周圍的的操縱點，調(diào)整文本框的

寬度與高度；并調(diào)整文本框的位置。

二、上機(jī)操作

教學(xué)反思：

第八課一慢二看三通過一一插入文本框

教學(xué)內(nèi)容：一慢一看二通過一一插入文本框1果時

教學(xué)目的：1、設(shè)置宣傳卡片的紙張大小。

2、會制作宣傳標(biāo)語，會修改文本框的格式。

教學(xué)重點：插入文本框，修改文本框的格式。

教具準(zhǔn)備：計算機(jī)24臺

板書設(shè)計：一慢二看三通過一一插入文本框

教學(xué)過程：教學(xué)側(cè)記

第二課時

一、講授新知識

(1)修改文本框的格式，完成宣傳橫幅的整體設(shè)計。

在“繪圖”工具欄中，選定文本框。

第一步：單擊“填充顏色”按鈕右下側(cè)的下拉按鈕，選擇

紅色。

第二步：單擊“線條顏色”按鈕右側(cè)的下拉按鈕，選擇黃

色。

第三步：單