第4講神經調節和體液調節的關系一、單選題1．（2023秋·江蘇連云港·高三校考階段練習）恐懼、失血、創傷、手術等應激刺激均會導致抗利尿激素（ADH）分泌異常增多，進而引起細胞外液滲透壓降低，水分過多，超過腎的調節能力并產生一系列癥狀，該現象稱為水中毒。相關敘述錯誤的是（

）A．恐懼、失血等應激刺激可能刺激垂體釋放更多的ADHB．恐懼、失血等應激刺激可能會同時抑制腎上腺皮質分泌醛固酮C．ADH異常增多，可能使患者腎小管細胞膜上水通道蛋白數量減少D．利用藥物抑制ADH與其受體結合，有利于緩解患者水中毒癥狀2．（2023秋·河北唐山·高三統考開學考試）生長激素（GH）和胰島素樣生長因子（IGF-1）對軟骨細胞生長都有促進作用，研究人員擬以無生長激素受體的小鼠軟骨細胞為實驗材料，在細胞培養液中添加不同物質分組離體培養，以驗證生長激素可通過IGF-1促進軟骨細胞生長。實驗設計如表所示。下列說法錯誤的是（）組別ABCDE培養液中添加物質無GHIGF-1正常小鼠去垂體后的血清正常小鼠去垂體后注射GH的血清A．生長激素與軟骨細胞膜上的受體結合后使細胞原有生理活動發生變化B．D組設置的目的是排除去除垂體后血清中其它物質對實驗的影響C．各組實驗中除自變量不同外，其他無關變量相同即可D．與A組比較，B、C、D、E組中，軟骨細胞生長無明顯變化的是B、D組3．（2023秋·貴州六盤水·高三統考階段練習）下列與生活相關聯的生物學知識中，說法錯誤的是（

）A．吃熟雞蛋更易消化是因為雞蛋煮熟后蛋白質變性，易被蛋白酶水解B．糖尿病患者的飲食雖然受到嚴格限制，但不具甜味的米飯、饅頭等可隨意食用C．患急性腸炎的病人脫水時，需要及時補水，同時也需要補充體內丟失的無機鹽D．炎炎夏季，高溫環境容易引起機體體溫調節功能紊亂，表現出中暑的癥狀4．（2023秋·湖南長沙·高三長沙一中校考階段練習）抗利尿激素是一種九肽激素，可引起血管平滑肌收縮和促進腎集合管重吸收水。下圖是抗利尿激素促進腎集合管主細胞重吸收水的作用機制示意圖，圖中AQP2、AQP3、APQ4均為水通道蛋白。下列敘述錯誤的是（）

A．圖示各部分結構的滲透壓大小排序為：小管液>集合管主細胞>組織液>血漿B．抗利尿激素對血管平滑肌和腎集合管細胞的作用不同可能是兩種細胞受體不同引起的C．抗利尿激素作用的效果最終會使血壓升高D．當人飲水不足時，人體內由下丘腦合成、垂體釋放的抗利尿激素增加5．（2023秋·陜西安康·高三校聯考階段練習）近年來，糖尿病發病率升高，患者呈現年輕化的趨勢。下列關于人體內糖類的敘述，錯誤的是（）A．人體消化道可將淀粉和纖維素分解成葡萄糖B．人體攝入過多的糖類可以轉化成脂肪儲存起來C．人體內相同質量的脂肪比糖原所含的能量更多D．人體血糖濃度過低時，會導致肝糖原分解升高血糖一、選擇題1．（2023秋·湖南·高三湖南師大附中校考階段練習）人體進行精準的生命活動調節時，其神經中樞參與多種活動的調節，其參與的部分調節過程如下圖所示，下列說法錯誤的是（）

A．看到楊梅流口水這一過程中效應器是神經②的末梢及其支配的唾液腺B．激素A為抗利尿激素，由垂體合成，作用于腎小管和集合管，加強重吸收作用C．某種刺激產生的電信號在神經①上單向傳導D．激素B的產生并作用于靶細胞Y的過程為神經—體液調節2．（2020·全國·高三專題練習）正常人體靜脈注射一定量葡萄糖后，可誘導胰島素分泌呈“雙峰曲線”，兩個峰分別代表胰島素分泌的第一時相和第二時相(基線指24小時胰島細胞持續分泌的微量胰島素)。下列敘述錯誤的是（

）A．0～5min內的胰島素可能來自胰島B細胞中之前儲存的B．胰島素分泌量增加會降低組織細胞吸收葡萄糖速率C．血糖調節過程中，胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌D．第二時相胰島素的分泌是神經和激素共同調節的結果，該過程有下丘腦參與3．（2023秋·安徽·高三校聯考階段練習）某人因肺部感染出現高燒、少尿的癥狀，經檢查發現其肺組織間隙和肺泡滲出液中有蛋白質等成分，被確診為感染性肺水腫。下列有關說法正確的是（）A．患者產熱過程受體液調節，散熱過程受神經調節B．患者高燒不退說明此時其體內產熱一定大于散熱C．靜脈注射血漿白蛋白可減輕病人水腫癥狀D．多種激素參與體溫調節過程，但水鹽調節過程中只有一種激素參與調節4．（2023秋·云南·高三校聯考階段練習）人體中血糖調節機制的部分過程如圖所示，下列說法錯誤的是（

）

A．血糖調節是神經和體液的共同調節B．圖中血糖調節過程中存在完整的反射弧C．胰島B細胞有葡萄糖和腸胃激素的受體D．圖中的效應器是傳出神經及其所支配的胰島B細胞5．（2023秋·廣西桂林·高三統考階段練習）人的舌頭、上顎和咽部的味蕾能感受甜味刺激，并在“味覺中樞”產生甜味感。甜味受體與蔗糖分子結合后促使K+通道關閉，并激活Ca2+通道，Ca2++內流從而促進神經元興奮并釋放神經遞質，使興奮傳導下去，過程如圖所示。下列分析不成立的是（）

A．“味蕾”屬于感受器，能產生并傳導興奮B．味蕾受刺激后產生甜味感的過程不屬于反射C．與蔗糖分子結合的甜味受體位于突觸后膜上D．正常人攝入甜食后，機體可通過神經—體液調節維持血糖平衡二、綜合題6．（2023·福建龍巖·福建省龍巖第一中學校考模擬預測）人和哺乳動物體內的脂肪組織分為白色脂肪組織（WAT）和褐色脂肪組織（BAT），二者能相互轉化。WAT主要將多余的糖等能源物質轉化為脂肪儲存起來，BAT能通過促進脂肪的分解和氧化等來滿足機體額外的熱量需求。科研人員分析了不同溫度下小鼠WAT和BAT的相對含量變化，結果如下圖。回答以下問題：

(1)當受到寒冷刺激時：一方面，機體通過調節，使得相關神經興奮，促進甲狀腺激素、腎上腺素等激素的釋放，使脂肪組織的代謝活動增強，增加產熱。另一方面，機體通過調節皮膚減少散熱。皮膚減少散熱的主要方式是（答2點）。(2)根據題干信息和實驗結果分析，小鼠脂肪組織能在寒冷環境中增加產熱，原因可能是。(3)研究發現，位于線粒體內膜上的UCP-1蛋白能抑制ATP的合成，提升脂肪等能源物質中的化學能轉化為熱能的比例，藥物A在抑制UCP-1蛋白的合成上具有專一性。為探究葉綠醇是否通過影響UCP-1蛋白的合成提高小鼠的抗寒性，設計以下實驗。分組處理方式培養條件機體產生熱量甲正常大鼠+生理鹽水②++乙正常大鼠+葉綠醇溶液++++丙①+請完善表格中的實驗方案：①②③實驗結論：。(4)基于上述研究，葉綠醇能應用于肥胖的治療的機制是。7．（2024秋·全國·高三校聯考開學考試）科學研究證明神經系統、內分泌系統和免疫系統間相互協調，構成人體復雜的調節網絡。下圖表示神經系統、內分泌系統和免疫系統之間的相互關系，其中CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素。請回答相關問題：

(1)細胞因子是一類信號分子，主要由細胞分泌的，在特異性免疫中的作用是。(2)人遇到緊急情況時，經過一系列調節會導致糖皮質激素增多，該過程的調節方式為，此過程中下丘腦屬于反射弧中的。(3)ACTH是激素。正常情況下，糖皮質激素含量能夠在一定范圍維持穩定，原因是糖皮質激素含量增多會下丘腦和垂體分泌相關激素，這種調節屬于。(4)長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降，更容易被病原體感染。結合圖中信息分析，可能的原因是。8．（2023·全國·高三專題練習）下圖1為人體在饑餓時發生的部分血糖調節過程，其中a、b、c、d代表信息分子，甲和乙代表結構；過度緊張、焦慮等刺激不僅會導致毛囊細胞數量減少引起脫發，也會導致黑色素細胞數量減少引起頭發變白。利用黑色小鼠進行研究得出的相關調節機制如圖2所示。

(1)血糖平衡調節中樞是。當血糖濃度下降后，一方面，葡萄糖可以直接作用于胰島細胞表面的，調節其分泌；另一方面，通過乙釋放的c（填物質名稱）作用于胰島細胞，促使胰島細胞釋放激素b。(2)在饑餓情況下，機體還可以通過甲（填“交感神經”或“副交感神經”）促使腎上腺髓質分泌激素a來發揮調節作用，激素a最可能是。(3)由圖可知，激素a與受體結合后，通過激活腺苷酸環化酶，使細胞內cAMP濃度升高，繼而激活后續信號通路，促使酶P活化，促進糖原分解。激素b通過促進肝細胞發生，從而使血糖濃度升高。能夠升血糖的激素除了圖中所示外，還包括等。(4)已知1型糖尿病的常見病因是胰島中缺少分泌胰島素的胰島B細胞。給患1型糖尿病的小鼠注射一種名為mAb－4的化學物質，可迅速降低其血糖濃度，其原理為mAb－4能使小鼠胰腺內的胰島A細胞轉化為能分泌胰島素的功能性B樣細胞，從而使1型糖尿病小鼠的血糖濃度恢復正常。為了驗證上述研究，請完善下列實驗步驟。材料藥品：健康的成年小鼠若干、患有1型糖尿病的成年小鼠若干、生理鹽水、mAb－4溶液（檢測儀器及檢測的具體操作方法和細節不作要求）實驗步驟：①取10只健康的成年小鼠記為A組，另取均分為兩組，記為B組和C組。②三組小鼠均在適宜的環境條件下正常飼養2周，并每天在相同時間給A、B、C三組小鼠分別注射適量且等量的生理鹽水、。③第3周開始停止注射并每天在飼喂1h后測定各組小鼠的胰島素濃度和血糖濃度，記錄數據并進行統計分析。(5)下丘腦通過垂體調節腎上腺分泌糖皮質激素的體液調節方式為，激素（寫出一種即可）的分泌也存在該調節方式。(6)糖皮質激素能與成纖維細胞的（選項：A．細胞膜受體

B．細胞內受體C．兩者都是）結合，形成激素-受體復合物，基因表達，從而調節靶細胞活動。(7)去甲腎上腺素在過程①和過程②分別作為、類物質起作用。(8)去甲腎上腺素主要通過過程②影響黑色素細胞干細胞，而過程①作用很小。可能的原因是。(9)已知：長期束縛會引起小鼠過度緊張、焦慮。為驗證上述調節機制中長期束縛及腎上腺對黑毛小鼠體毛的影響，請回答：①結合上述調節機制，該實驗的因變量是，實驗應分組。②若對小鼠進行長期束縛，預期的實驗結果是。9．（2023秋·河南·高三統考階段練習）在母雞養殖過程中適當延長光照時間能促進卵巢分泌雌激素，進而增加產蛋量。光信號通過視網膜→松果體途徑對母雞產蛋的調控如圖所示，回答下列問題。(1)光信號調節的反射弧中，感受器是，效應器是。(2)圖中A、B、C分別代表下丘腦、垂體和卵巢分泌的激素，它們分別是、和雌激素。(3)適當延長光照時間增加母雞產蛋量的神經-體液調節途徑是（用文字和箭頭寫一條途徑即可）。若光照時間過長（每天超過17個小時），母雞產蛋量反而會下降，原因是。(4)已知褪黑激素能促進免疫系統產生抗體，興趣小組欲通過手術摘除松果體來驗證這一結論，完成如下實驗。實驗過程：將生理狀況相同的雛雞隨機均分為三組并做相應處理，甲組、乙組手術摘除松果體、丙組。飼養幾天后，三組雛雞均先后兩次進行新城疫疫苗免疫，一段時間后檢測血液中相應抗體水平。預期的實驗結果：。1．（2022·浙江·高考真題）大雪紛飛的冬天，室外人員的體溫仍能保持相對穩定其體溫調節過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A．寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地舒張以增加產熱B．寒冷刺激下，皮膚血管反射性地收縮以減少散熱C．寒冷環境中，甲狀腺激素分泌增加以促進物質分解產熱D．寒冷環境中，體溫受神經與體液的共同調節【答案】A【分析】寒冷環境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加產熱（骨骼肌戰栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。【詳解】A、寒冷刺激下，骨骼肌不自主地收縮以增加產熱，A錯誤；B、寒冷刺激下，皮膚血管收縮，血流量減少，以減少散熱，B正確；C、寒冷環境中，機體通過分級調節使甲狀腺激素分泌增加，以促進新陳代謝增加產熱，C正確；D、據圖可知，寒冷環境中既有下丘腦參與的神經調節，也有甲狀腺激素參與的體液調節，故體溫受神經和體液的共同調節，D正確。故選A。14．（2022·浙江·高考真題）為研究物質X對高血糖癥狀的緩解作用，根據提供的實驗材料，完善實驗思路，預測實驗結果，并進行分析與討論。實驗材料：適齡、血糖正常的健康雄性小鼠若干只，藥物S（用生理鹽水配制），物質X（用生理鹽水配制），生理鹽水等。（要求與說明：實驗中涉及的劑量不作具體要求。小鼠血糖值>11.1mmol/L，定為高血糖模型小鼠。飼養條件適宜）回答下列問題：(1)完善實驗思路：①適應性飼養：選取小鼠若干只，隨機均分成甲、乙、丙3組。正常飼養數天，每天測量小鼠的血糖，計算平均值。②藥物S處理：甲組：每天每只小鼠腹腔注射一定量生理鹽水乙組：每天每只小鼠腹腔注射一定量藥物S丙組：連續處理數天，每天測量小鼠的血糖，計算平均值，直至建成高血糖模型小鼠。③物質X處理：甲組：乙組：每天每只小鼠灌胃一定量生理鹽水丙組：連續處理若干天，每天測量小鼠的血糖，計算平均值。(2)預測實驗結果：設計一張表格，并將實驗各階段的預期實驗結果填入表中。(3)分析與討論：已知藥物S的給藥途徑有腹腔注射和灌胃等，藥物S的濃度和給藥途徑都會影響高血糖模型小鼠的建模。若要研究使用藥物S快速建成高血糖模型小鼠，則可通過，以確定快速建模所需藥物S的適宜濃度和給藥途徑的組合。【答案】(1)每天每只小鼠腹腔注射一定量藥物S每天每只小鼠灌胃一定量生理鹽水每天每只小鼠灌胃一定量物質X(2)組別實驗階段適應性飼養藥物S處理物質X處理甲組正常正常正常乙組正常逐漸升高至>11.1mmol/L>11.1mmol/L丙組正常逐漸升高至>11.1mmol/L逐漸下降，但高于正常水平(3)設置一系列濃度梯度的藥物S，每個濃度進行不同的給藥途徑，比較不同組合建模成功所需的時間【分析】根據實驗的目的、單一變量原則和對照性原則，該實驗的自變量為物質X，因變量為血糖值，甲組為空白對照組，乙組為模型對照組、丙組為實驗組。【詳解】（1）適應性飼養使小鼠適應實驗環境，正常飼養小鼠數天，甲乙丙三組的血糖值正常。藥物S處理時甲組：每天每只小鼠腹腔注射一定量生理鹽水，則甲組作為對照組。該實驗的目的是研究物質X對高血糖癥狀的緩解作用，需要藥物處理乙組和丙組使小鼠出現高血糖癥狀，因此藥物S處理時乙組和丙組：每天每只小鼠腹腔注射一定量藥物S。在物質X處理時乙組作為對照組，丙組作為實驗組，一組給物質X，一組沒有物質X，以探究物質X對高血糖癥狀的緩解作用。物質X處理時，遵循實驗單一變量，乙組給藥途徑是灌胃，則甲組作為空白對照，甲組每天每只小鼠灌胃一定量生理鹽水；乙組：每天每只小鼠灌胃一定量生理鹽水；丙組：每天每只小鼠灌胃一定量物質X。（2）該實驗將小鼠分為甲、乙、丙3組，進行三個階段實驗，即適應性飼養階段、藥物S處理、物質X處理，記錄血糖值變化。正常飼養數天，甲乙丙三組的血糖值正常。甲組作為對照組，均是生理鹽水處理，因此甲組在藥物S處理和物質X處理時所測得的血糖值正常；小鼠血糖值>11.1mmol/L，定為高血糖模型小鼠，藥物S處理階段，乙組小鼠腹腔注射一定量藥物S，會使血糖升高，逐漸升高至>11.1mmol/L；物質X處理階段乙組小鼠灌胃一定量生理鹽水，不會緩解高血糖癥狀，血糖值依然>11.1mmol/L；藥物S處理階段，丙組小鼠腹腔注射一定量藥物S，會使血糖升高，逐漸升高至>11.1mmol/L；如果物質X對高血糖癥狀的緩解作用，則物質X處理階段丙組小鼠在血糖值逐漸下降，但高于正常水平。實驗各階段的預期實驗結果如表所示：實驗各階段的小鼠血糖值變化組別實驗階段適應性飼養藥物S處理物質X處理甲組正常正常正常乙組正常逐漸升高至>11.1mmol/L>11.1mmol/L丙組正常逐漸升高至>11.1mmol/L逐漸下降，但高于正常水平（3）要使用藥物S快速建成高血糖模型小鼠，需要明確建模成功所需的時間快時的藥物S濃度，同時也需要確定哪種給藥途徑建模成功所需的時間快，因此將具體的藥物S濃度和給藥途徑組合起來以確定建模成功所需的時間，可通過設置一系列濃度梯度的藥物S，每個濃度進行不同的給藥途徑，比較不同組合建模成功所需的時間，以確定快速建模所需藥物S的適宜濃度和給藥途徑的組合。15．（2022·山東·高考真題）迷走神經是與腦干相連的腦神經，對胃腸的蠕動和消化腺的分泌活動起促進作用，還可通過一系列過程產生抗炎效應，如圖所示。分組處理TNF-α濃度甲腹腔注射生理鹽水+乙腹腔注射LPS++++丙腹腔注射LPS+A處理++注：“+”越多表示濃度越高(1)迷走神經中促進胃腸蠕動的神經屬于（填“交感神經”或“副交感神經”）。交感神經和副交感神經對同一器官的作用通常是相反的，其意義是。(2)消化液中的鹽酸在促進消化方面的作用有