班級：姓名：科目：授課教師：學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.準(zhǔn)確讀取并理解提供的天氣信息，根據(jù)成都的天氣數(shù)據(jù)，編寫一份包含關(guān)鍵天氣要素的實時天氣預(yù)報。學(xué)生能夠識別并提取表格中的關(guān)鍵信息，如日期、溫度并巧妙地將其融入自己的報告中，確保報告內(nèi)容既準(zhǔn)確又生動。(學(xué)習(xí)理解)2.以小組為單位，自主選擇一座城市，并收集該城市某一天的作制作一個與示例表格相似的天氣信息表，通過這一過程，學(xué)生將鍛煉自己的信息收集、整理以及團(tuán)隊協(xié)作能力，確保所收集的天氣信息全面且準(zhǔn)確。(應(yīng)用實踐)3.根據(jù)收集到的天氣信息，編寫一份完整的天氣預(yù)報，并自信地向全班同學(xué)展示。學(xué)生需要綜合運(yùn)用語言技巧、邏輯思維和創(chuàng)意表達(dá)，使天氣預(yù)報既準(zhǔn)確傳達(dá)了天氣信息，又富有吸引力和感染力。通過口頭表達(dá)和書面展示相結(jié)合的方式，學(xué)生能夠清晰地傳達(dá)天氣狀況、對人們?nèi)粘；顒拥挠绊懸约跋鄳?yīng)的建議(遷移創(chuàng)新)學(xué)習(xí)重難點教學(xué)重點信息提取與運(yùn)用：能從表格中提取天氣相關(guān)信息，如季節(jié)、月份、運(yùn)用這些信息進(jìn)行天氣預(yù)報的撰寫與播報。語言運(yùn)用：掌握并運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時和一般現(xiàn)在時描述與天氣相關(guān)的活動，如"It小組協(xié)作：通過小組合作，共同完成城市天氣信息的查找、整理和報告制作。教學(xué)難點語言準(zhǔn)確表達(dá)：準(zhǔn)確使用英語進(jìn)行天氣預(yù)報的書面和口頭表達(dá)，尤天氣及相關(guān)活動，避免語法錯誤。知識遷移：將所學(xué)的天氣描述方式和語言結(jié)構(gòu)靈活運(yùn)用到不同城市、不同天氣狀況的報告課前預(yù)習(xí)翻譯練習(xí)：1.天氣預(yù)報：2.天氣信息：3.呆在……里：4.做室內(nèi)活動：5.攜帶雨傘：6.攜帶雨衣：7.寒冷的春天清晨：8.趕快走向：9.附近的建筑物：10.躲藏：11.選擇做某事：12.與…Writeaweatherforeca①2431.Brainstormwithpart課堂練習(xí)基礎(chǔ)作業(yè)：Reviewthekeywordsandsentencestruc課堂練習(xí)基礎(chǔ)作業(yè)：Reviewthekeywordsandsentencestruc進(jìn)階作業(yè)：Makeyourownweatherreportaboutyourhometown.拓展作業(yè)：makeavideoasaweatherreporter.5.情緒高漲(短語)6.雖然(連詞)7.令人疲倦的(形容詞)8.好像(動詞)10.陽光通過云層照耀下來。11.在這個區(qū)域有很多其他休息區(qū)。12.盡管天氣很糟，但是人們情緒高漲。 U【參考答案】課前預(yù)習(xí)1.天氣預(yù)報：weatherreport4.做室內(nèi)活動：doindooractivities6.攜帶雨衣：packaraincoat7.寒冷的春天清晨：acoolspringmorning.8.趕快走向：hurrytowards10.躲藏：hidefrom.12.與……類似：besimilar13.發(fā)布報告：giveareport略1.BrainstormwithpamorninginApril.It'應(yīng)用實踐 outdooractivitiesAdvicesunprotection(防曬)eatdeliciousfood..e..e課堂練習(xí)一、按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。