10.1認識民法典（教學設計） 七年級道德與法治下冊 （統編版2024）_第1頁
10.1認識民法典（教學設計） 七年級道德與法治下冊 （統編版2024）_第2頁
10.1認識民法典（教學設計） 七年級道德與法治下冊 （統編版2024）_第3頁
10.1認識民法典（教學設計） 七年級道德與法治下冊 （統編版2024）_第4頁
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文檔簡介

10.1認識民法典道德與法治了解法律對個人生活、社會秩序和國家發展的作用，理解法治的本質及特征。初步認識法治本節課作為2024人教版七年級道德與法治下冊第四單元第十課時，重點聚焦于對民法典的認識。教材開篇精心呈現生活中常見的法律場景，像鄰里因房屋邊界產生糾紛、消費者在購物時遭遇質量問題維權、個人與企業簽訂合對民法典的關注，自然而然地引入主題。隨后，詳細闡述了民法典頒布實施所具有的重大意義，著重強調其在推進全面依法治國、切實保障人民權益、有力促進社會和諧等方面發揮的關鍵作用。在介紹民法典的調整范圍時，明確指出民法典主要調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產關系，并通過豐富多樣、貼近能夠直觀感受到民法典在生活各個領域的廣泛應用。同時，教材深入解讀了民法典的立法目的和立法原則，充分體現了保護民事主體合法權益、維護社會經濟秩序、弘揚社會主義核心價值觀等多重目標，以及平等、自愿、公平、誠信等基本原則。教實際，有助于學生理解抽象的民法典知識，但鑒于七年級學生的認知水平，民法典的專業性和復雜性可能給他們帶來理解上的困難，這就需要教師借助多種教學手段，引導學生逐步深入探究。初一學生(12-13歲)處于從具體思維向抽象思維過渡的階段，對法律驗為主，理性分析能力較弱。他們普遍對法律知識接觸較少，僅了解憲等基礎內容，對民法典的具體內容、作用及與生活的聯系缺乏系統認知。目標法治觀念：幫助學生全面了解民法典的調整范圍、立法目的和立法生活中不可替代的重要地位，牢固樹立憲法法律至上的法治觀念。增強學生尊法學法守法用法的意識，引導學生學會運用民法典知識分析和解決生活中的實際人的合法權益，積極主動地參與法治實踐。法治環境貢獻自己的力量，培養學生主動參與重點民法典頒布實施的意義、民法典的調整范圍難點民法典體現法治與德治相結合的治國理念，民法典原則設計意圖課前任務：完成一份民法典的介紹詞，80字以內本課任務：優化民法典介紹詞(150字以內)引入課題：9.2法律保障生活學生感悟，教師鼓勵學生積極參與。趣，同時為后面的內容做好(PPT圖片+材料呈現)《民法典》涵蓋了我們生活的哪些方面?有由此可以看出民法主要是干啥的?曲直、處理矛盾和糾紛的標尺，在國家治理、社會管理等方面發揮著重要作用。(法律的基本作1.民法典(1)概況：《中華人民共和國民法典》于2020年5月28日由十三屆全國人大三次會議通過，共7編、(2)地位：2.民法典含義(民法調整的范圍)思考感悟各抒己見以積極飽滿的自然人、法人和非法人組織民事法律關系小組合作：將小華人生事件卡與民法典七大編對應教師歸納：3.實施民法典的意義是什么?環節二：民法典如何用【案例分析1教師歸納：4.民法典與社會主義核心價值觀的內在聯系?【案例分析2】問題1:社會的不同成員之間可能存在不同的利動時應遵循哪些基本原則?問題2:售貨員的做法違反了民法的什么原則?教師歸納：民法基本原則的含義民法確定基本原則的原因5、民法典基本原則的具體內容小試牛刀：下列案例違反了民法的什么基本原則?

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